همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 254 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-12-29, 16:17   رقم المشاركة : 3796
معلومات العضو
MANOU1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=مقدسية;3992373965][b][color="purple"][center]نشاطات نص اللغة الفرنسية
اعتذر عن التاخير وجدت صعوبة كبيرة بالتحميل
[ ]quote]htt

شكرا على المجهود لكن لم تظهر عندي الصور









 


قديم 2014-12-29, 16:20   رقم المشاركة : 3797
معلومات العضو
MANOU1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا ادري كيف اشكرك على الجهود جعله الله في ميزان حسناتك









قديم 2014-12-29, 17:04   رقم المشاركة : 3798
معلومات العضو
*أم سارة*
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية *أم سارة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الاخت زهرة عصفور الجنة شكرا على ماقدمته بارك الله فيك وفي ذريتك.الاخت دلال الله يوفقك مع ابنك وكوني صبورة مع التكرار يتعلم اتذكر لما كانت بنتي في السنة الاولى مع الحروف والاعداد كدت افقد الامل ونفس الامر في الثالثة ابتدائي مع الفرنسية والان الحمد لله كل شئ في بداياته صعب ثم يتعود الطفل ويفهم بسطي له الامور قدر الامكان وربي يوفقه ويبارك لك فيه وفي كل اولادك.










قديم 2014-12-29, 17:06   رقم المشاركة : 3799
معلومات العضو
*أم سارة*
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية *أم سارة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اشتقنا لمساهمات اساتذتنا عطوفة وعبد الناصر واغيلاس والاخت الفاضلة حراير.لاتطيلو غيابكم عنا.










قديم 2014-12-29, 17:15   رقم المشاركة : 3800
معلومات العضو
شموخ امرأة
عضو متألق
 
الصورة الرمزية شموخ امرأة
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في كل الاخوات والاخوى المشاركين لفادونا بالكثير
عندي بعض الانشغالات قلت نطرحها على الاخوات يمكن يساعدوني
قالت الاخت ام كوثر العطلة ليست كلها لعب .............انا اولادي من اول يوم في العطلة خبوا المحافظ و مازادوش فتحو ا كتاب راهم تلفاز بلاي .............
وكي نقولهم راجعوا يقولولي هذي عطلة لراااااااااااااااااااااحة حرت كيفاش ندير معاهم مرات نقول خليهم يرتاحو مليح وكي يدخوا يكونوا اكثر نشاط ومرات نقول يلزم يراجعوا والله غير حرت ااعطوني الحل ؟؟؟ الشيء الجمل هو ذهابهم الى ا لمسجد يوميا لحفظ القرااااااان هل هذا كافي ؟
اولادي سنة 3متوسط و سنة 5 اساسي نتائج الكبير متوسطة اما صغير جيد جدا
ابنتي هي لراها شاغلتني اكثر سنة اولى ابتدائي و ما قراتش في الروضة ولا التحضيري هي راني نعلمها الحروف والكتابة وحتى في العطلة تراجع
لراها متعبني معاها حفظ نص اللغة العربية كله وهي ما تعرفة تقرا كلمة .................
ممكننن تساعدوني كيفاش نبدأ معاها بداية صحيحة ونخليها تعتمد على نفسها ؟؟؟










قديم 2014-12-29, 17:35   رقم المشاركة : 3801
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

عندي استفسار
كيف نفرق بين
C'est et s'est
خصني قاعده الي ترسخ في الراس ههههههه










قديم 2014-12-29, 18:11   رقم المشاركة : 3802
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
عندي استفسار
كيف نفرق بين
C'est et s'est
خصني قاعده الي ترسخ في الراس ههههههه
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

القاعدة فهمتها لنفسي ، لكن سأجد صعوبة لتبليغها لغيري الله غالب ليس اختصاصي ، لكن سأحاول ...

se تستعمل مع الأفعال التي تسمى : les verbes pronominaux مثل : se laver و لما نصرفه في الماضي مع الضميرين " il , elle " نضيف له l'auxiliaire être فنقول : il s'est lavé أو الفعل se lever نقول : il s'est levé .

أمّا "ce" فهو الضمير الذي يسمى بالعربي "اسم الإشارة" و بالفرنسية "pronoms démonstratifs" كأن نقول : ce garçon est génie ، أو نحذف الاسم "garçon" و نقول "c'est un génie" .

أرجو أنّي وفقت في إيصال الفكرة و لو قليلا .










قديم 2014-12-29, 18:12   رقم المشاركة : 3803
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *hope* مشاهدة المشاركة
اشتقنا لمساهمات اساتذتنا عطوفة وعبد الناصر واغيلاس والاخت الفاضلة حراير.لاتطيلو غيابكم عنا.
أنا هنا أراقب من بعيد ، راني شايفكم مشغولين بالفرنسية و لاّ حبيتو ندوروها معاكم لغة أجنبية ؟؟؟









قديم 2014-12-29, 18:15   رقم المشاركة : 3804
معلومات العضو
آيات سرمدية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية آيات سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
عندي استفسار
كيف نفرق بين
C'est et s'est
خصني قاعده الي ترسخ في الراس ههههههه
أرجوا ان يفيدك هذا الرابط....والا مفهمتيش قوليلي... راح نحاول نبسطهالك. ---
https://www.francaisfacile.com/exerci...ncais-3433.php



https://www.francaisfacile.com/exerci...ncais-8962.php









قديم 2014-12-29, 18:22   رقم المشاركة : 3805
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلال 30 مشاهدة المشاركة
اخي ابو ياسيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــن
لم تنفع معي ولا طريقة... لتعليم ابني مقارنة الاعداد... اليوم بعد استنفذت معه كللللل الطاقات.... شور عليا بكاش حل ... بليــــــــــــــــــــز





أختي العزيزة دلال إليك بهذه الفكرة ...(الصورة )
يمكن صنع فم التمساح رفقتها بالورق المقوى
قولي لها إن التمساح يأكل الكبير فقط
إبدئي بتعليمها الأكبر والأصغر مع الأشياء بوضع فم التمساح مفتوحا ناحية الأكبر..وطبعا هو عبارة عن رمز واحد نعتمد على وضعه بين الأعداد على القراءة فقط ..
أتمنى أن الفكرة قد وصلت وإن شاء الله تكون الحل النهائي لمشكلة إبنتك ..
بالتوفيق ..










قديم 2014-12-29, 18:23   رقم المشاركة : 3806
معلومات العضو
آيات سرمدية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية آيات سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
أنا هنا أراقب من بعيد ، راني شايفكم مشغولين بالفرنسية و لاّ حبيتو ندوروها معاكم لغة أجنبية ؟؟؟
حياك الله استاذ عبد الناصر.....اشتقنا لرؤية قلمك ذو اللون القرميدي....لا تغيب حتى ولو كنت وراء الستار....ارسل لنا تحية السلام.....حتى نطمئن بانك بخير......









قديم 2014-12-29, 18:38   رقم المشاركة : 3807
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ امرأة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في كل الاخوات والاخوى المشاركين لفادونا بالكثير
عندي بعض الانشغالات قلت نطرحها على الاخوات يمكن يساعدوني
قالت الاخت ام كوثر العطلة ليست كلها لعب .............انا اولادي من اول يوم في العطلة خبوا المحافظ و مازادوش فتحو ا كتاب راهم تلفاز بلاي .............
وكي نقولهم راجعوا يقولولي هذي عطلة لراااااااااااااااااااااحة حرت كيفاش ندير معاهم مرات نقول خليهم يرتاحو مليح وكي يدخوا يكونوا اكثر نشاط ومرات نقول يلزم يراجعوا والله غير حرت ااعطوني الحل ؟؟؟ الشيء الجمل هو ذهابهم الى ا لمسجد يوميا لحفظ القرااااااان هل هذا كافي ؟
اولادي سنة 3متوسط و سنة 5 اساسي نتائج الكبير متوسطة اما صغير جيد جدا
ابنتي هي لراها شاغلتني اكثر سنة اولى ابتدائي و ما قراتش في الروضة ولا التحضيري هي راني نعلمها الحروف والكتابة وحتى في العطلة تراجع
لراها متعبني معاها حفظ نص اللغة العربية كله وهي ما تعرفة تقرا كلمة .................
ممكننن تساعدوني كيفاش نبدأ معاها بداية صحيحة ونخليها تعتمد على نفسها ؟؟؟
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

صحيح أنّ العطلة هي للراحة ، لكن ليس المقصود هو إخفاء المحافظ ، يستريح الأطفال من الذهاب إلى المدارس و المتابعة اليومية للدروس و النشاطات المقدمة .
للطفل الوقت الكافي للعب و الخروج و التنزه خلال النهار ، أما في المساء "خلال السهرة" ، يجب أن يعمل قليلا للمحافظة على الريتم و عدم التعود على التكاسل ، استعملت عبارة "يعمل" و لم أذكر المراجعة أو الحفظ ، فالأطفال و الأولياء أحرار في تحديد العمل سواء مطالعة حرة ، أو إنجاز تمارين لدروس سابقة ، أو مشاريع مختلفة مثل مشروع تحفيظ فقرات الفرنسية أو ما ينجزه الأخ أبو ياسين مع ابنه ، المهم يكون الطفل دائما على علاقة بالجو الدراسي و التعلم .
الرجاء من الإخوة الأولياء ألاّ يتركوا القرار في أيدي أولادهم ، فالأطفال يميلون للعب حتى المجتهدين منهم ، أنا أقول لتلاميذي و أبنائي أن التعلم هو حاجة يومية للشخص ، مثل الغذاء و الهواء و الماء . إذن عليكم بالقليل من الحزم مع أبنائكم . و لو كنت في مكانك أختي لقلت لهم : ما كانش قراية مكانش تلفاز و لا بلاي ستاسشن و لا لعب .

أما بنت السنة الأولى فلا يوجد نص اللغة العربية الذي يجب أن تحفظه ، ركزي معها على الحروف التي تعلمتها في المدرسة يجب أن تقرأها بكل الأصوات ، و أن تهجئ الكلمات التي تتكوّن من الحروف المدروسة .









قديم 2014-12-29, 18:44   رقم المشاركة : 3808
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ امرأة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في كل الاخوات والاخوى المشاركين لفادونا بالكثير
عندي بعض الانشغالات قلت نطرحها على الاخوات يمكن يساعدوني
قالت الاخت ام كوثر العطلة ليست كلها لعب .............انا اولادي من اول يوم في العطلة خبوا المحافظ و مازادوش فتحو ا كتاب راهم تلفاز بلاي .............
وكي نقولهم راجعوا يقولولي هذي عطلة لراااااااااااااااااااااحة حرت كيفاش ندير معاهم مرات نقول خليهم يرتاحو مليح وكي يدخوا يكونوا اكثر نشاط ومرات نقول يلزم يراجعوا والله غير حرت ااعطوني الحل ؟؟؟ الشيء الجمل هو ذهابهم الى ا لمسجد يوميا لحفظ القرااااااان هل هذا كافي ؟
اولادي سنة 3متوسط و سنة 5 اساسي نتائج الكبير متوسطة اما صغير جيد جدا
ابنتي هي لراها شاغلتني اكثر سنة اولى ابتدائي و ما قراتش في الروضة ولا التحضيري هي راني نعلمها الحروف والكتابة وحتى في العطلة تراجع
لراها متعبني معاها حفظ نص اللغة العربية كله وهي ما تعرفة تقرا كلمة .................
ممكننن تساعدوني كيفاش نبدأ معاها بداية صحيحة ونخليها تعتمد على نفسها ؟؟؟
السلام عليكم اختي
اولا العطلة جعلت للراحةا
لكن هدا لا يعني
ابدا الانقطاع عن الدراسة
حفظ القران افضل الامور واجلها
ومراجعة يومية
لبعض نقائص
التلميد
لا تضره ابدا
اختي نصيحتي
لابنتكي
التي تدرس السنة الاولى
لا لحفظ النصوص
طبقت
مع ولاداي
طريقة القراءة بالتهجئة
في سن الخامسة
والحمد لله
السنة الاولى
كانوا يقرؤون
قراءة مسترسلة
هناك ملف حملته من المنتدى
يحوي القراءة بالتهجئة
سابحث عنه


عندي فكرة طبقتها هدا العام مع اولادي
وهي تخصيص كراس خاص
لمشكلات الرياضيات
نجمع فيه كل مشكلة نجدها
نلصقها او نكتبها
هكدا يتسنى لنا التعرف على جميع انواع الاسئلة
والاحتفاظ بها للمراجعة









قديم 2014-12-29, 19:10   رقم المشاركة : 3809
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي شموخ
هناك فكرة للاستاد عبد الناصر وهي صنع


حاوية للحروف
تساعد على تعلم الحروف بالتهجئة
الاخت مقدسية طبقت الفكرة وهاي بعض الصور













قديم 2014-12-29, 19:19   رقم المشاركة : 3810
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اصحاب الخوامس لعل هذا الموضوع يهمكم
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=943885










 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc