مرسوم رئاسي : حامل ماستر = حامل الماجستير مناقشة موضوعية

[كوكو كوكو]

الموضوع:" إذا عرف السبب، بطل العجب " مثل عربي ينطبق على وضع الجامعات الجزائرية.

الكثير من الجزائريين لا يعلم بأن الجامعات الجزائرية في مؤخرة الترتيب الأكاديمي للجامعات الإفريقية، أو بالأحرى ستصدمه هذه الحقيقة،وذلك لأنهم كذبوا علينا عندما عودونا بمقولة "أنتم الأفضل في إفريقيا وفي جميع المجالات ".
وهذا بعدما تحصلت الجامعات الجزائرية العريقة عدة جوائز نوبل في الطب(قسنطينة 1907 ) وفي الرياضيات (جامعة الجزائر في الخمسينيات).....

أما الآن جامعة زيمبابوي تحتل المرتبة 16 أفريقيا و المرتبة 3072 في الترتيب الأكاديمي العالمي للجامعات،وكذلك جامعة البنين تحتل الرتبة 32 في إفريقيا ،في حين جامعة الجزائر في الرتبة 62 إفريقيا. و الملاحظ أنه ضمن العشرين ( 20) جامعة المتقـــدمة في الترتيب الإفريقي، توجد 14 جامعة من دولة جنوب إفريقيا !
ولا توجد أي جامعة جزائرية ضمن 4000 جامعة في الترتيب الأكاديمي العالمي.و الجامعة الإفريقية الوحيدة ضمن 500 أفضل جامعة في العالم هي:جامعة كاب تاون بجنوب إفريقيا (UNIVERSITY OF CAP TOWN).
ما عساني إلا أن أقول :
*ماذا جرى في الجزائر؟ ولماذا؟ كيف ومتى ستتحسن الجامعة الجزائرية ؟

أما العجب الذي أبطله السبب المذكور آنفا فهو ،موضوع الماجستير بكلية العلوم الاقتصادية ،جامعة بسكرة ،فرع المحاسبة،دورة 16أكتوبر 2008 ، مادة المحاسبة والجباية.(ملاحظة : هذا موضوع آخر غير الذي تطرقت إليه الصحافة الجزائرية)
حيث أن التمرين الأول في مادة المحاسبة المعمقة لا يمكن حله بسبب نقص في المعطيات (بالتحديد المعلومة الخاصة بتاريخ شراء الاستثمار أو بصفة عامة كيفية تغير مخزون المعدات و الأدوات (بيع، تنازل،شراء،...مع ذكر التواريخ ) .


أما التمرين الثالث في نفس المادة أي المحاسبة المعمقة ،فقد جاء في السطر الرابع 100 غلاف متداول عند الشراء بقيمة 8000 دج أي 80 دج للغلاف. consigne d'emballage à 80 DA l'unité) )
وجاء في السطر العاشر إرجاع الأغلفة للمورد ربعها تالف أي 25 غلاف تالف وقبله المورد بمبلغ 15000 دج أي ما يعادل 600 دج للغلاف . وهذا تناقض لا يسمح بحل التمرين .هل من المعقول أن يكون سعر الغلاف التالف 600 دج في حين سعر الغلاف الجديد 80 دج؟ كيف ستسجل هذه العمليات في اليومية؟

[كوكو كوكو]

الموضوع:" إذا عرف السبب، بطل العجب " مثل عربي ينطبق على وضع الجامعات الجزائرية.

الكثير من الجزائريين لا يعلم بأن الجامعات الجزائرية في مؤخرة الترتيب الأكاديمي للجامعات الإفريقية، أو بالأحرى ستصدمه هذه الحقيقة،وذلك لأنهم كذبوا علينا عندما عودونا بمقولة "أنتم الأفضل في إفريقيا وفي جميع المجالات ".
وهذا بعدما تحصلت الجامعات الجزائرية العريقة عدة جوائز نوبل في الطب(قسنطينة 1907 ) وفي الرياضيات (جامعة الجزائر في الخمسينيات).....

أما الآن جامعة زيمبابوي تحتل المرتبة 16 أفريقيا و المرتبة 3072 في الترتيب الأكاديمي العالمي للجامعات،وكذلك جامعة البنين تحتل الرتبة 32 في إفريقيا ،في حين جامعة الجزائر في الرتبة 62 إفريقيا. و الملاحظ أنه ضمن العشرين ( 20) جامعة المتقـــدمة في الترتيب الإفريقي، توجد 14 جامعة من دولة جنوب إفريقيا !
ولا توجد أي جامعة جزائرية ضمن 4000 جامعة في الترتيب الأكاديمي العالمي.و الجامعة الإفريقية الوحيدة ضمن 500 أفضل جامعة في العالم هي:جامعة كاب تاون بجنوب إفريقيا (UNIVERSITY OF CAP TOWN).
ما عساني إلا أن أقول :
*ماذا جرى في الجزائر؟ ولماذا؟ كيف ومتى ستتحسن الجامعة الجزائرية ؟

أما العجب الذي أبطله السبب المذكور آنفا فهو ،موضوع الماجستير بكلية العلوم الاقتصادية ،جامعة بسكرة ،فرع المحاسبة،دورة 16أكتوبر 2008 ، مادة المحاسبة والجباية.(ملاحظة : هذا موضوع آخر غير الذي تطرقت إليه الصحافة الجزائرية)
حيث أن التمرين الأول في مادة المحاسبة المعمقة لا يمكن حله بسبب نقص في المعطيات (بالتحديد المعلومة الخاصة بتاريخ شراء الاستثمار أو بصفة عامة كيفية تغير مخزون المعدات و الأدوات (بيع، تنازل،شراء،...مع ذكر التواريخ ) .


أما التمرين الثالث في نفس المادة أي المحاسبة المعمقة ،فقد جاء في السطر الرابع 100 غلاف متداول عند الشراء بقيمة 8000 دج أي 80 دج للغلاف. consigne d'emballage à 80 DA l'unité) )
وجاء في السطر العاشر إرجاع الأغلفة للمورد ربعها تالف أي 25 غلاف تالف وقبله المورد بمبلغ 15000 دج أي ما يعادل 600 دج للغلاف . وهذا تناقض لا يسمح بحل التمرين .هل من المعقول أن يكون سعر الغلاف التالف 600 دج في حين سعر الغلاف الجديد 80 دج؟ كيف ستسجل هذه العمليات في اليومية؟

[ابراهيم عدة]

إلى الأخ الذي قال أن شهادة مهندس صنفت مع الليسانس lmd باك+3، هذا غير صحيح اطلع على المرسوم بإمكانك ذلك فهو موجود في موقع الجريدة الرسمية، شهادة مهندس صنفت مع ليسانس كلاسيكي+ما بعد التدرج.

[ابراهيم عدة]

كل المشكل كما قلت أن التعديل في المرسوم الذي ألغي هو انهم أدرجوا الماستر في 14 وكذلك أعطوا لهم الحظ بالتوظيف كأساتذة بعد تسجيل الدكتوراه.
هذا ما كان الهدف من التعديل، لكنهم في تسمية المهندس أخطئوا و ووضعوا باك+5.
وياأخي أنا لا أدافع عن احد وإنما أوضح الامور، وأنا من ضحايا المرسوم السابق وهذا المرسوم الذي ألغي، فأنا حامل شهادة دراسات عليا متخصصةpgs، وشرح الديبلوم في الموضوع السابق.

[realf23]

LMD : Soyons unis contre l'annulation du Décret présidentiel n° 10-315
nous sommes 800 membres

[realf23]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائرية90

عجبتني هادي الاجر كيف كيف والصنف ماشي كيف كيف هههههه اصلا التصنيف علاه نديروه من الاجل تحديد الاجور لا لا المنطق يقول الي قرا ربع سنين تصنيفو و اجر ديالوا اعلى من الي قرا 3 سنين والماستر1= ليسانس كلاسيك هدا هو العدل

[realf23]

[maknino]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة realf23

اذن في نظر طلاب جامعة باجي مختار
الماستار اعلى من الماجستار ؟؟
والليسانس المدي = مهندس دولة

[maknino]

زيدنا النصف الثاني من المطالب والاقتراحات

[يوسفي عبدالقادر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة realf23

لماذا لاتطالبون بماستر = دكتوراه دولة نظام قديم + توظيف مباشر كبروفيسور / نظام فاشل تسرب فشله الى عقول من يفكرون بهذه الطريقة و هاهي النتيجة ؟!!!

[naimtel]

أين هم طلبة الشهادات الجامعية التطبيقية من كل هذا القيل والقال

[سيف الدين قطز]

يا اخي كلش غامض لاحول ولا قوة الا بالله

[i7oc_Dj]

موضوع قديم بتاريخ قديم وفوقها يتم تثبيته أليست لديكم الإرادة حتى لكتابة موضوع جديد؟!!!
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه
كرهت من هذي البلاد المتخلفة اللي شعبها -'مثقين ' قبل الأميين- متخلف

[Scolytus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة haouari

طلبة الماستر الذين يمرون إلى الدكتوراه هم قلة قليييييييييييلة يأخي هذه السنة في باب الزوار 24 طالب إعلام آلي من 270 طالب تم قبولهم بشروط جد معقدة ترتيب + لقاء شفهي
أما طلبة المجستار فالمرور لدكتوراه تلقائي و هذا إمتياز لا يتمتع به طلبة الماستر .
طلبة الماستر المسجلين في دكتوراه من حقهم التدريس في الجامعة لأنهم لم يصلوا إلا هذه مرحلة إلا بالجهد الجهيد .
التحجج بأن الماجستار أصعب لأن هناكمسابقة فأعلم يا أخي أن طلبة الماستر يشعرون بما يشعر به طالب المجستار أثناء إجتيازه للمسابقة عند إجتيازهم لمتحانات السداسيات لأن المعدلات فيها جد حاسمة وترتيبك في دفعة هو سبيلك للمرور يعني العمل الجاد او دؤوب في كل السداسيات . أما المجستار فيكفي أن تكون المعدلات 10 أو ان يكون في إمتحان الشامل أو الإستدراكي مهم أن يصل إلى المسابقة و بيده دبلوم والكل سواء و الذي إجتهد طيلة هذه السنين كمن نام فيها وثم يمرر إمتحانين أو 3 يحضرهم جيدا في الصيف ليربح في المسابقة ليمر إلى المجستار ومن ثم إلى الدكتوراه .
الفرق واضح ففي نظام lmd العمل و الإجتهاد هو العنوان في كل السداسيات لنيل الماستر و الدكتوراه أما في نظام الكلاسيكي فالمسابقة تشجع على الكسل في السنوات وأغلب الطلبة يتدارك مواد المسابقة قبل أن يجتازها بمدة و هكذا هو ينجح لأن درس شهرين أو ثلاث مواد المسابقة أم طالب lmd فينجح لأنه إجتهد طيلة مساره الدراسي .
وهذا لا ينفي وجود طلبة نظام كلاسيكي مجتهدون و لاكن إجتهادهم كان من أنفسهم و لم يرغموا عليه .

أوافق رأي كل من أثنى على المستوى من دون أخذ أي إعتبار لشهادة , فشهادة الحقيقة هي شهادة الأعمال التي تنجزها في الميدان و الغاي في نهاية هي العلم لا الشهادة .

ما شاء الله الذي يسمعك يقول مضلومون يا أخي لا تغطى الشمس بالغربال و شتان بين الثرى و الثريا . اما بخصوص امتحان الماجستير فلك الحق ان تقول ما تشاء فلم تجتزه. سبحان الله.
(4) bac +8 = bac+5 في هذه البلاد كل شيء ممكن.

[said-85]

ألم تعلموا أن المرسوم تم إلغاءه، والله أعلم ماذا يحظر لنا الآن في الخفاء، هذه الدولة لا يؤمن جانبها، فالقرارات تصدر بصفة عشوائية ودون مبرارات مقنعة، مثل إلغاء امتحانات الالتحاق بالمجاستير السنة الماضية، ربي يجب الخير