╣۩╠....ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2012 ╣۩╠...

[نجمة العرب]

1/ التحليل و التفسير
الطور1من 0الى1.5د:كمية الاكسجين ثابتة في الوسط .لم يتم التفاعل الانزيمي لغياب (غلوكوز اكسيداز )
الطور 2/من1.5الى6د:مع اضافة غلوكوز اكسيداز تتناقص كمية الاكسجين في الوسط.الى ان تنعدم .تم التفاعل الانزيمي لوجود( انزيم غلوكوز اكسيداز) .لا يتم التفاعل في غياب الانزيم و يتم في وجوده .
2/كلما زاد الزمن تقل مادة التفاعل .

[ابو حفص فاتح]

شكر موصول الى نجمة العرب و رنيم موفقات

QUOTE=ابو حفص فاتح;7793474]

1. قياس النشاط الإنزيمي عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur

يمكن الاستعانة بتركيب تجريبي مرتبط بالحاسوب حيث يضم التركيب
المكونات التالية

logiciel/ 1. حاسوب مزود ببرنامج خاص يسمح بحساب وعرض النتائج
على شاشة الحاسوب على شكل منحنيات

sonde capteur/ 2. مسبار أو لاقط يمكن الكشف بھ عن مادة معينة في الوعاء وقياس تركيزھا بصورة مستمرة .
لذلك يختلف نوع اللاقط حسب نوع التفاعل المراد إجراءه ونوع المواد المتفاعلة أو الناتجة المراد قياسھا
قد يستعمل لاقط آخر أو لاقطين أحدھما خاص ب PH والآخر خاص بدرجةالحرارة
وذلك لمتابعة تغيراتھما أثناء حدوث التفاعل.

Interfaces 3. وسائط لربط اللاقط أو اللواط بالحاسوب.

Bioréacteur 4. مفاعل حيوي



1/
ماهى مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية



دراسة حركية التفاعلات الإنزيمية عن طريق التجريب المدعم بالحاسوب
Expérimentation assistée par ordinateur


لدراسة حركية التفاعلات الإنزيمية تم اختيار إنزيم غلوكوز أكسيدازGO
كمثال للدراسة
المعادلة التفاعل :


التجربة 01 : تمت الدراسة باستعمال محلول غلوكوزي ( مادة التفاعل ) بتركيز
7 ثابتة بعد وضع = PH محدد وفي درجة حرارة ثابتة 37 م° وعند دراجة
العناصر في المفاعل يتم تشغيل التركيب ويبدأ التسجيل على الحاسوب
يتم حقن تركيز ثابتة من إنزيمGlucose Oxidase كما يتم إجراء
التجربة بدون إضافة الإنزيم النتائج مبينة في الوثيقة التالية



1/حلل و فسراهم اطوار منحنى الوثيقة
2 / استخرج من الوثيقة العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في
الوسط و سرعة التفاعل .

[/QUOTE]

مزايا استعمال التجريب المدعم بالحاسوب في قياس نشاط الإنزيمات مقارنة
بالتجربة الاعتيادية[/color]


1. يسمح بالقياس السريع للمواد المتفاعلة أو النواتج بدقة
2. يسمح بمتابعة سير التفاعل على الشاشة بصورة لحظية
3. يسمح بمشاھدة تأثير إضافة مادة مرب للتفاعل مباشرة
4. يسمح بتخزين النتائج

التحليل:
. تعبر تغيرات نسبة ال o2في المفاعل بدلالة الزمن عن تطور سرعة (الحركية) التفاعل الإنزيمي
قبل حقن إنزيم الغلوكوز– أكسيداز
المجال/ 0-1.5د / :، يكون تركيز الأكسجين في الوسط ثابت حوالي 9.5 ملغ/ل و هى وهي
الكمية الموفرة في الوسط..

بعد حقن الإنزيم:
المجال (1.5-6 د) : نسجل تناقص سريع في تركيز الأكسجين ليصل إلى قيمة تقارب
. 5 ملغ/ل في الدقيقة ثم تناقص في تركيز الأكسجين بسرعة اقل ثم يتواصل تناقص الأكسجين ببطء ثم يتوقف بعد (3.5) عند تركيز 1 ملغ / ل .

التفسير:
ثبات تركيز الأكسجين قبل حقن الإنزيم ( في غياب الإنزيم) دلالة على عدم تفكيك جزيئات الغلوكوز.
يفسر تناقص تركيز الأكسجين في الوسط بتفكيك جزيئات الغلوكوز في وجود الأنزيم غلوكوز أكسيداز.


ب العلاقة:

ترجع الكمية المستهلكة لجزيئات ال02 إلى سرعة التفاعل بين الإنزيم و مادة التفاعل فهي قصوى في بداية التفاعل ثم تتناقص فيما بعد تدريجيا . ومنه يمكن إستنتاج أن سرعة التفاعل مرتبطة بكمية المادة المتوفرة في الوسط حيث تكون هذه السرعة قصوى في بداية التفاعل عند توفر كمية كبيرة من المادة

[ابو حفص فاتح]

یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل


1. حلل المنحنى
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟

يتدخل الإنزيم في التفاعلات الأيضية المتعددة داخل الخلية.
تلخص الوثيقة الطرق الأيضية الممكنة غلوكوز 6 فوسفات في الوسط ضمن خلوي منها الخلية الكبدية



علق على الوثيقة و مصير غلوكوز 6 فوسفات

بين أن لكل إنزيم تأثير نوعي لا يحفز إلا تفاعل واحد

[مصطفي63]

السلام عليكم
من فضلك من فضلك استاذ
الصورة لاتظهر عندي
لا استطيع الاجابة
اخبرني برقم الصفحة في الكتاب و احاول الحل

[شيماء *]

قال رسول الله e : ((إن الله تعالى حييٌ كريمٌ يستحيي إذا رفع الرجل إليه يديه أن يردهما صفرا (1) خائبتين)).رواه الإمام أحمد.
عند بداية كل مادة، وفي بداية كل دراسة:
اللهم إني أسألك باسمك المكنون المخزون يا بديع السموات والأرض ياذا الجلال والإكرام يا ذا الطول والإنعام أن تيسر لي دراسة هذه المادة وأن تعينني على فهمها وعلمها، وأن تزيدني علماً وعملاً وفقهاً في الدين.
اللهم إني أسألك فهم النبيين، وحفظ المرسلين والملائكة المقربين.
إذا صعبت عليك مسألة أو استعصى عليك حفظ مادة:
اللهم لا سهلَ إلا ما جعلته سهلاً، وأنت تجعلُ الحَزْنَ([2]) إذا شئتَ سهلاً. رب يسِّر ولا تعسِّر.
عند نهاية كل كتاب أو في نهاية كل دراسة في كل يوم تقول:اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظتُ وما فهمتُ في خزائن علمك وحفظك فأعده عليّ وقت حاجتي إليه مع الزيادة مما عندك إنك أكرم الأكرمين.
قبل الذهاب للامتحان:
إذا استطعت صلي ركعتين على نية التيسير في الامتحان، ثم إذا استطعت أن تقرأ سورة يس على نية التوفيق. سواء في البيت أو في طريقك إلى المدرسة.
عند خروجك من المنزل:
بسم الله توكلت على الله، لا حول ولا قوة إلا بالله، اللهم إني أعوذ بك أن أضِِلَّ أو أُضَلَّ، أو أَزِلَّ أو أُزَلَّ، أو أظلِمَ أو أُظْلَم، أو أجْهَلََ أو يُجْهَلَ عليَّ. اللهم إني توكلت عليك، وفوضت أمري إليك، لا ملجأ ولا منجى منك إلا إليك.
عند دخول قاعة الإمتحان:
اللهم افتح عليَّ فتوح عبادك العارفين، اللهم انقلني من حولي وقوتي وحفظي إلى حولك وقوتك وحفظك، اللهم اجعل لي من لدنك سلطاناً نصيراً.
عند استلام ورقة الاسئلة: حاول ألا تقرأ الأسئلة حتى تهدأ أعصابك واقرأ أثناء ذلك الصلاة النارية:
اللهم صلِّ صلاةً كاملة، وسلم سلاماً تاماً على سيدنا محمد، الذي تنحلُّ به العقد، وتنفرج به الكُرَبْ، وتُقْضى به الحوائجُ، وتُنَالُ به الرّغائبُ، وحُسنَ الخواتيم، ويُستسقى الغَمامُ بوجهه الكريم، وعلى آله وصحبه في كل لمحةٍ ونَفَسٍ بعدد كل معلوم لك.
عند بدء الإجابة على الأسئلة:
مهما كانت الأسئلة صعبة وشاقة فلا تتذمر ولا تضطرب، بل كُن مبتسماً كما أُمرت، وكن راضياً لأنك عبدٌ للفتاح، واستعن بالله ولا تعجز، وقل: رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي.
إذا نسيت مسألة:اللهم افتح علينا بسيدنا محمد e ما أُغلِق علينا. اللهم صلى على سيدنا محمد e صلاة تفتحُ لنا بها أبواب الرضا والتيسير، وتغلق بها أبوب الشر والتعسير، أنت مولانا فنعم المولى ونعم النصير.
بعد انتهائك من الامتحان:
عبّر لله عن امتنانك وشكرك له على التوفيق وذلك بحمد الله على كل حال. وتفنن في حمد ربك بالصيغ التي تحبها. فبالشكر تزداد النعم وتدوم. وإن كنت موفقاً في امتحانك صلِ ركعتي شكر لله بعد الامتحان.
ولا تنسَ يا أخي أن تنوي في دراستك لأي مادة طلب العلم، حتى تتحول دراستك كلها إلى عبادة أياً كان نوع المادة. وكن دائماً على وضوء فهو سلاح المؤمن. وأولاً وأخيراً لا تنس أن أول كلمة أمرنا بها هي }إقرأ باسم ربك الذي خلق{. أي ليكن علمك منشؤه القراءة، ولتكن قراءتك مبتدأة باسم الله الرحمن الرحيم. والله الموفق.

أخي الطالب: يجب أن تعلم أن هذه الأدعية لم ترد عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ولا عن صحابته، وإنما هي اجتهادات شخصية مجربة، اسال الله تعالى أن ينفعك بها.

[إبتسامة العرب]

شكرا أستاذ سنتواصل إن شاء الله

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

یمثل المحنى الموالي تغیرات السرعة الابتدائیة بدلالة تركیز مادة التفاعل


1. حلل المنحنى
2. ماھي المعلومة الإضافیة المستنتجة من تحلیل المحنى ؟؟
3. ماھي الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى ؟

يتدخل الإنزيم في التفاعلات الأيضية المتعددة داخل الخلية.
تلخص الوثيقة الطرق الأيضية الممكنة غلوكوز 6 فوسفات في الوسط ضمن خلوي منها الخلية الكبدية



علق على الوثيقة و مصير غلوكوز 6 فوسفات

بين أن لكل إنزيم تأثير نوعي لا يحفز إلا تفاعل واحد

الاجابة

1. تحلیل المحنى : نلاحظ من المنحنى تكون السرعة الابتدائیة قصوى في
المجال ( 0 100 ) میلي مول /ل حیث تبلغ السرعة 0.5 میلي مول /ل /ثا
عند التركیز 100 میلي مول /ل
من التركیز ( 100 300 ) میلي مول /ل تزداد السرعة ببطء حیث تبلغ
السرعة 0.6 میلي مول /ل /ثا عند التركیز 300 میلي مول /ل وبعدھا تبقى
السرعة ثابتة مھما زاد التركیز

2. المعلومة الإضافیة المستنتجة من التحلیل : أن السرعة الابتدائیة للتفاعل
الإنزیمي مرتبطة بتركیز مادة التفاعل في حدود معینة بمعنى تزداد
السرعة بزیادة تركیز مادة التفاعل وتأخذ قیمة قصوى عند تركیز معین

3. الفرضیة المقترحة لتفسیر شكل المنحنى : أن التفاعل الإنزیمي یتم بتشكیل
معقد ( إنزیم مادة التفاعل ) فتصل السرعة إلى حد أقصى عند تشبع جمیع
الوحدات الإنزیمیة المتوفرة في الوسط بمادة التفاعل

التعليق/
يحفز الإنزيم فوسفو غلوكوميتاز التفاعل التالي:

غلوكوز 6 فوسفات فوسفات الى غلوكوز 1 فوسفات

يحفز الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز التفاعل التالي:

غلوكوز 6 فوسفات الى غلوكوز .


التعليل :

الإنزيم فوسفوغلوكوميتاز هو إنزيم عمل على تحويل مجموعة الفوسفات من مكان
في الجزيئة ( ذرة الكربون رقم 6 ) إلى مكان آخرفي نفس الجزيئة( ذرة الكربون رقم 1

الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز هو إنزيم تفكيك عمل على نزع مجموعة الفوسفات من مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات)
إذن يؤثر الإنزيمان على نفس مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات) إلا أن المنتوج مختلف و هو ما
يبين أن لكل إنزيم تأثير نوعي : لا يحفز إلا تفاعل واحد

[سوهيون]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي أرجو منك متابعة وضع النشاطات والدروس في هذه الصفحة
لقد أردت المشاركة لكنكم تجاوزتموني كثيرا في الدروس لدة لم أستطع مواكبتكم
لكني أرجو منك المتابعة لوجه الله فقد كنت نعم العون لنا
وأرجو من الطلاب المشاركة والنقاش والتفاعل
بارك الله فيك ورزقك خير الدارين

[ابو حفص فاتح]

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
GO الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم



المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات

2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة


1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

[سوهيون]

1 - لا تظهر لدي المنحنيات فالرجاء التأكد من الصورة
2- التكامل البنيوي
1, العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل هي : علاقة تكامل بنيوي حيث ترتبط مادة التفاعل بالإنزيم لتشكيل معقد إنزيمي
2, لا يمكن الإجابة لغياب الصورة
ولك جزيل الشكر

[RANEEM]

التعليل :

الإنزيم فوسفوغلوكوميتاز هو إنزيم عمل على تحويل مجموعة الفوسفات من مكان
في الجزيئة ( ذرة الكربون رقم 6 ) إلى مكان آخرفي نفس الجزيئة( ذرة الكربون رقم 1

الإنزيم غلوكوز 6 فوسفاتاز هو إنزيم تفكيك عمل على نزع مجموعة الفوسفات من مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات)
إذن يؤثر الإنزيمان على نفس مادة التفاعل ( غلوكوز 6 فوسفات) إلا أن المنتوج مختلف و هو ما
يبين أن لكل إنزيم تأثير نوعي : لا يحفز إلا تفاعل واحد

استاذ الانزيم يتميز بأنه نوعي مزدوج

اود ان تفسر لي مزدوج فقد تداخلت المعلومات

وهل هنا نوعي من جدة مادة التفاعل او التفاع نفسه؟؟

[RANEEM]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
go الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم



المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات


المعلومة هي: ان الانزيم نوعي اثر على الجلوكوز في وجود الاكسجين في حين لم يحدث تفاعل في وجود المادتين الاخرتين
2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة


1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
العلاقة بين الانزيم ومادة التفاعل : ان الانزيم يتميز بوجود موقع فعال يتم على مستواه تكامل بنيوي وارتباط مع مادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

نعم يمكن تفسير المنحنيات انطلاقا من هذة الوثيقة
لان كل انزيم يتميز بوجود موقع فعال يتميز بشكله الفراغي المعينو يتميز بوجود منطقتين
منطقة خاصة بالتعرف على مادة التفاعل كي ترتبط بها(لا ترتبط مع اي مادة وهذا ما يثبت خاصية النوعية(
وموقع التحفيز لتحفير التفاعل

حبطا لو تقيم استاذي الموقر

[hanane 2012]

السلام عليكم استاذ من فضلك ماهو التفاعل البيوري
هل من مثال ما المقصود من النتيجةالاجابية و السلبية هل يتفاعل مع hcl

[سوهيون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

ب تغير الحركية الإنزيمية بدلالة طبيعة مادة التفاعل :
يمثل المنحنى الموالي تغير تركيز الأكسجين بدلالة الزمن في وجود الغلوكوز أو
go الجلاكتوز أو السكروز قبل وبعد إضافة إنزيم



المطلوب
1. ماھي المعلومة المستنتجة من تحليل المقارن للمنحنيات

2. التكامل البنيوي بين شكل موقع الفعال ومادة التفاعل
تمثل الوثيقة التالية نموذج محصل عليھ من الحاسوب برنامج الراستوب حول
كيفية تشكل المعقد ( إنزيم مادة التفاعل ) إنزيم الليزوزيم مرتبط بالركيزة


1. من خلال تحليل الوثيقة ماھي العلاقة الموجودة بين الإنزيم ومادة التفاعل
2. ھل يمكن من خلال ھذه الوثيقة تفسير المنحنيات السابقة ( تغير الحركية
الإنزيمية بدلالة مادة التفاعل ؟

الإجابة:
من خلال التحليل المقارن للمنحنيات نجد:
1- عند إضافة الإنزيم go نلاحظ تناقص سريع لسكر الجلوكوز في وجود الأكسجين
في حين نلاحظ ثبات سكر الفركتوز و السكروز حتى عند إضافة الإنزيم
نستنتج أن : الإنزيم نوعي ولكل إنزيم مادة تفاعله

2-
1- من خلال تحليل الوثيقة نلاحظ وجود علاقة تكامل بنيوي بين الإنزيم ومادة التفاعل حيث يرتبطان ليتشكل معقد إنزيمي
2- نعم يمكن تفسير المنحنيات من خلال الوثيقة
أ- نلاحظ من الوثيقة أن موقع الإرتباط يخص مادة تفاعل واحدة حيث يتميز بشكل بنيوي خاص ليتكامل معها
وهذه الوثيقة تفسر المنحنيات من خلال تفاعل إنزيم go مع سكر الجلوكوز فقط
أرجو التقييم وشكرا

[مصطفي63]

::السلام عليكم
سامحني يا استاذ
اسف جدا على عدم المشاركة
و لكن الظروف لا تساعدني
و الله العظيم هاذو اسبوعين عقبو فروض و مراجعة
وقتي راني نضاعف فيه و ما لحقتش
الرجا ء
المسامحة اخي و استاذي الكريم
غدا عندي فرض في الرياضيات و ارجو ان تدعو لي بالتوفيق و النجاح و اخذ العلامة كاملة