╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــانفي 2013***

[djfr]

سلام عليكم
من فظلكم...اريد رابط تحميل الجرائد.
و شكرااااااااا

[ikli10]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djfr

سلام عليكم
من فظلكم...اريد رابط تحميل الجرائد.
و شكرااااااااا

https://www.algerieinfo.com/

[ahmed65]

حمّل أولياء التلاميذ المسؤولية: بابا أحمد يتوعد بالقضاء على مشكل التسرب المدرسي



وعد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا في زيارة تفقد وعمل إلى ولاية عين الدفلى بمضاعفة الجهد لإنهاء بؤر التسرب المدرسي ومراجعة الخريطة المدرسية في هذا المجال، في ظل ارتفاع نسبة التسرب لدى الفئة العمرية بين 16 و19 سنة التي تترك مقاعد الدراسة مبكرا، قائلا إنه بات من الضروري تحسين شروط النظام التربوي والمتمدرسين على وجه الخصوص، وقال إن مشكلة التسرب المدرسي باتت عائقا في وجه الإصلاحات وهي مدرجة ضمن مخطط عمله، لأن أي إهمال للمشكلة معناه تخطيها الخطوط الحمراء. وأرجع الوزير الظاهرة إلى الاكتظاظ وتعقيدات التأطير التربوي ودور الولي الذي حمله المسؤولية في جميع الأحوال، مشيرا إلى أن تلاميذ الطورين الابتدائي والمتوسط أكثرهم هروبا من المدرسة لعوامل مذكورة آنفا.

في مدينة مليانة، زار مبعوث الجهاز الحكومي ثانوية محمد عبدو وتابع باهتمام أشغال تهيئتها وأرقام الأغلفة المالية المنفقة عليها، مطالبا بترشيد نفقات الدولة وعدم صرف الأموال في مشاريع جانبية، مشددا على إتمام الأشغال قبل منتصف شهر جانفي من السنة الجديدة. كما وضع حجر الأساس لمشروع بناء ثانوية ببلدية بوراشد غرب عاصمة الولاية لتخليص طلبة المنطقة من أعباء التنقل مشيا على الأقدام إلى مؤسسات المناطق المجاورة، وتساءل الوزير عن سر غياب النقل المدرسي في المناطق النائية، مشددا على حتمية حصر النقائص قبل نهاية السنة الحالية لتحسين شروط التمدرس.
https://www.elbilad.net/archives/80451

[filassi]

أمرت وزارة التربية الوطنية، مدراءها ورؤساء الندوات الجهوية للجهات الأربع للوطن بتنظيم الجلسات الجهوية لتقييم إصلاحات المنظومة التربوية في عهد الوزير السابق أبو بكر بن بوزيد الأسبوع المقبل، وهذا تحضيرا للندوة الوطنية المزمع تنظيمها شهر جانفي المقبل.

وتعد هذه الندوات الجهوية التي تنظمها وزارة التربية الوطنية انطلاقا لعملية تقييم إصلاحات المنظومة التربوية التي قام بها وزير التربية الوطنية السابق أبو بكر بن بوزيد بداية سنة 2003، حيث أمر الوزير عبد اللطيف بابا أحمد، نهاية الأسبوع الفارط بتنظيم جلسات جهوية كخطوة أولى لعملية تقييم الإصلاحات لمعرفة اختلالات والنقائص التي تتضمنها المنظومة التربوية ويقدمها أساتذة ومختصون في البيداغوجيا. ليتم بعدها إعداد تقارير ترسل إلى وزارة التربية الوطنية تحضيرا للندوة الوطنية لتقييم الإصلاحات. من جهته كشف رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أمس، في تصريح لـ«البلاد” أن وزارة التربية الوطنية غيّبت أولياء التلاميذ عن عملية تقييم الإصلاحات ولم توجه لهم الدعوة للمشاركة في الجلسات الجهوية التي قررت تنظيمها، مشيرا إلى أن قرار الوصاية يعد غير صائب لأن تغييب أولياء التلاميذ في العملية، بالرغم من كونهم جزءا منها، سيخل بالعملية ـ يضيف المتحدث ـ خاصة أنهم كانوا السباقين إلى المطالبة بمراجعة الإصلاحات. وأشار المتحدث إلى أن الاتحاد وجه مراسلة إلى الوزير بابا أحمد حول هذا الإقصاء ويطالبه بإشراكهم في عملية التقييم. وكان الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ. قد طالب الوزير بابا أحمد خلال الأسابيع الماضية بإبعاد مدراء التربية ومفتشي المواد عن عملية التقييم، وترك العملية للأساتذة والمعلمين الذين لديهم قدرات في إعداد تقارير حول نقائص واختلالات المنظومة التربوية.

يذكر أن وزير التربية الوطنية، أعلن في وقت سابق عن مراجعة إصلاحات الوزير بن بوزيد، مبررا ذلك بأن أولياء التلاميذ عبروا عن عدم رضاهم على إصلاحات المنظومة التربوية، وأعلن عن تنظيم ندوة وطنية لتقييم الإصلاحات شهر جانفي المقبل لتحديد إيجابيات الإصلاح ومراجعة سلبياته


https://www.elbilad.net/archives/80454

[أبوعبد الحكيم]

الإختلالات تتلخص فيما يلي :
الجانب البشري :
- التوظيف دون تكوين
- تغلب الرشوة والمحسوبية في التوظيف والترقية على الكفاءة
-التعين في هرم مديريات التربية ورؤساء المصالح حتى رؤساء المكاتب
الجانب البيداغوجي :
- مناهج فوق القدرات العقلية للتلاميذ
- كتب غير مدروسة ومؤلفة بمقاييس علمية أصبح التلميذ يحمل أثقال
- استراد طرق التدريس لم يستطع المعلم والأستاذ مسايرتها ولم يعطى لها الوقت الكاف لدراستها من التدريس بالاهداف الى التدريس بالقدرات الى التدريس بالكفاءات والمعلم والأستاذ بقي يراوح مكانه
الجانب الهيكلي :
- المدارس فاقت طاقه استعابها من جانب الاكتضاظ فالمؤسسة التي من المفروض طاقه استعابها 800 تلميذ اصبحت تضم 1400 تلميذ والقسم الذي من المفروض لا يفوق عدد التلاميذ فيه30 تلميذ أصبح يضم 50 تلميذ
-

[أبوطه الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

- مناهج فوق القدرات العقلية للتلاميذ
- كتب غير مدروسة ومؤلفة بمقاييس علمية أصبح التلميذ يحمل أثقال
- استراد طرق التدريس لم يستطع المعلم والأستاذ مسايرتها ولم يعطى لها الوقت الكاف لدراستها
- المدارس فاقت طاقه استعابها من جانب الاكتضاظ

فليرجعوا إلينا ان كانوا صادقين في التغيير

اشراك رجل التربية العامل في الميدان هو خط البداية

تحيتي .........

[مهدي الباتني]

وفق الله الجميع

[haddady_55]

سياسة اللف والدوران ماذا يعني بتقييم الإصلاحات والمنظومة التربوية فاشلة
الوزير يريد هدر المزيد من الوقت وعدد الضحايا يرتفع كل ساعة
كفى سياسة التقدم للوراء صحيح نظام متطفل مفلس غير صالح
والغريب أن بعض أشباه المسؤولين يدقون الطبول ويزمرون لأسيادهم ويشكرون ويفرضون على المغلوب على أمرهم في الميدان ولا أحد تشجع يوما وقال منظومة فاشلة وغير صالحة لأن الذين طرحوها رجال أعمال وتجار وليس تربويون
الله غالب مستواهم الضعيف لا يسمح لهم وشخصيتهم الضعيفة تحتم عليهم الركوع

[أبوطه الجزائري]

منظومة أرهقت الكواهل و العقول

كمّ معرفي مضغوط و شحن بلا حدود

[داود نصر]

أين الحجم الساعي في الابتدائي؟
أين طب العمل؟
أين التقاعد؟
أين المناهج و كذب الإصلاحات؟
أين الوعود الخاصة ب 25 تلميذا في القسم؟
أين التهيئة الجيدة للأقسام و المؤسسات التعليمية؟ بما فيها الإعلام الآلي و مكتبة لكل مؤسسة؟
أين و أين و أين......

[filassi]

وعد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا في زيارة تفقد وعمل إلى ولاية عين الدفلى بمضاعفة الجهد لإنهاء بؤر التسرب المدرسي ومراجعة الخريطة المدرسية في هذا المجال، في ظل ارتفاع نسبة التسرب لدى الفئة العمرية بين 16 و19 سنة التي تترك مقاعد الدراسة مبكرا، قائلا إنه بات من الضروري تحسين شروط النظام التربوي والمتمدرسين على وجه الخصوص، وقال إن مشكلة التسرب المدرسي باتت عائقا في وجه الإصلاحات وهي مدرجة ضمن مخطط عمله، لأن أي إهمال للمشكلة معناه تخطيها الخطوط الحمراء. وأرجع الوزير الظاهرة إلى الاكتظاظ وتعقيدات التأطير التربوي ودور الولي الذي حمله المسؤولية في جميع الأحوال، مشيرا إلى أن تلاميذ الطورين الابتدائي والمتوسط أكثرهم هروبا من المدرسة لعوامل مذكورة آنفا.

في مدينة مليانة، زار مبعوث الجهاز الحكومي ثانوية محمد عبدو وتابع باهتمام أشغال تهيئتها وأرقام الأغلفة المالية المنفقة عليها، مطالبا بترشيد نفقات الدولة وعدم صرف الأموال في مشاريع جانبية، مشددا على إتمام الأشغال قبل منتصف شهر جانفي من السنة الجديدة. كما وضع حجر الأساس لمشروع بناء ثانوية ببلدية بوراشد غرب عاصمة الولاية لتخليص طلبة المنطقة من أعباء التنقل مشيا على الأقدام إلى مؤسسات المناطق المجاورة، وتساءل الوزير عن سر غياب النقل المدرسي في المناطق النائية، مشددا على حتمية حصر النقائص قبل نهاية السنة الحالية لتحسين شروط التمدرس.

https://www.elbilad.net/archives/80451

[ناظر متوسطة]

لا المسؤول الاول هو الاستاذ

[أبوعبد الحكيم]

التسرب المدرسي تتحمله الوزارة بمناهجها التي فاقت قدرات التلميذ . فبات التلميذ المتوسط عادة يجد صعوبه في مسايرته ويتعثر غيره لقد حملتم التلميذ مالا يطيق

[__الهاوي__]

السبب الأول وقبل الفقر وقلة الامكانيات والبرد وووو هو التسيب الحاصل على مستوى الوطن

[الباديسي]

التلميذ هو الملك والقرار قراره هو حر
المعلم او الاستاذ مطلوب منه تدريسه وتعليمه فقط.لانه في حالة حتى نصحه صار عنف ا>ا يتحمل الوزراء والاولياء المهمة
شكرا