|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-09-17, 12:14 | رقم المشاركة : 346 | |||||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ألف شكر لك على هذه الكلمات الطيبة و هذا النظم الرائع ، و كم نحن بحاجة لأمهات مثقفات و مهتمات بأولادهن مثلك . اقتباس:
و نرجو منك أن تكوني من المساهمات فيه مستقبلا حتى تعم الفائدة . اقتباس:
هذا من الأمور البديهية المسلمة بها ، أخبري وداد أن تشمر على ساعديها ، و لا مكان هنا للمتقاعسين .
|
|||||||
2014-09-17, 13:21 | رقم المشاركة : 347 | |||
|
|
|||
2014-09-17, 13:29 | رقم المشاركة : 348 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته |
|||
2014-09-17, 16:09 | رقم المشاركة : 349 | ||||
|
اقتباس:
والله أشك في هاد الأسعار .وأظنها كلام جرائد فقط. أستاذ**عبد الناصر** بصحتك الكبش أكيييييييييييد سمييين وأكيد ماتبيعوش .مع أني في الحالتين متأكدة من أن **اسلام** سيغضب اذا بعتو أو اذا ذبحتو |
||||
2014-09-17, 16:44 | رقم المشاركة : 350 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
كي لا يقع خلط في ذهنه يجب أن تكون الأسئلة واضحة : إما أن يكون بالصيغة : ما هو نصف 8 ؟ و تتركيه يجيب . و الجواب يجب أن يكون : نصف 8 هو .... أو (...) هو نصف 8 . أو بإكمال الجواب ( و هو بداية الجواب لصيغة السؤال السابقة ) : نصف 8 هو ... في العبارة التي ذكرتها ( 8 نصف 16 ) يجب أن تقولي 8 هو نصف 16 كي يفهم جيدا ، و 16 هو ضعف 8 . و شيئا فشيئا يتخلى عن الضمير "هو" |
||||
2014-09-17, 18:07 | رقم المشاركة : 351 | |||
|
اريد مساعدة بخصوص حصر عدد بين مئتين متتاليتين لتلاميد السنة3 ابتدائى وبسرعة ارجوكم لاني معرفتش نفهم ولدى فيها |
|||
2014-09-17, 18:16 | رقم المشاركة : 352 | |||
|
النور نوركم أخي الكريم
شكرا لك وبارك الله فيك |
|||
2014-09-17, 18:35 | رقم المشاركة : 353 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي سمراء إليك المثال الآتي : احصر العدد 325بين مئتين متتاليتين العدد مكتوب في ثلاثة مراتب وأكبرها المئات لحصر العدد نركز على الرقم المكتوب في المئات وهو 3 وبالتالي المئة التي رقم مئاتها 3 هي 300 وبالتالي نحصر العدد بين 300 أولا وهي المئة الصغرى المئة الموالية ل 300 هي 400 والنتيجة : العدد 325 محصور بين 300 و 400 لماذا بين 300 و 400 ؟ لأن رقم مئات 325 هو 3 والمئة الصغرى هي 300 بحذف رقمي الوحدات والعشرات 5و2 وتعويضهما ب 0 في الوحدات و0 في العشرات .. لنحافظ على 0 الوحدات و0 العشرات وننتقل إلى مرتبة المئات وهي 3 العدد الذي يلي 3 هو 4 وبالتالي يتكون لدينا العدد 400 أرجو اني استطعت تبسيط الفكرة وإن كان لديك سؤال آخر فلا تترددي موفقة بإذن الله |
||||
2014-09-17, 18:47 | رقم المشاركة : 354 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
نعم في السنة الثانية توجد تقويمات في جميع المواد وليس في اللغة والرياضيات فقط فهو قد تناولها على مدار السنة بانتظام وهذا يؤهله ليقوم فيها شأنها شأن اللغة والرياضيات . |
||||
2014-09-17, 19:15 | رقم المشاركة : 355 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-09-17, 19:52 | رقم المشاركة : 356 | ||||
|
اقتباس:
السلم عليك أختي الفاضلة أم بدر الدين و الله مازلت في المكتب، نحن نحضر لزيارة وزير قطاعناـ راك عارفة التعليمات كي دايرة ـ ، لذا تكلفت أم ياسين بدرس البارحة و كان الأول و الأخير لأن ياسين أرتفعت درجة حرارته بالليل و أجبرت أخذه إلى طبيب الأطفال اليوم صباحا و منحه عطلة مرضية ليومين فتغيب عن المدرسة في الوقت الغير مناسب و لكن قضاء الله و قدره ـ مرض القراجم كما يقال ـ و أحمد الله كذلك لأن قائد الأركان ـ والدتي الكريمة ـ معي في البيت و إلا سمعتم إصابة أبو ياسين بالحمى القلاعية ، ناهيك عن فقر الدم |
||||
2014-09-17, 20:39 | رقم المشاركة : 357 | |||
|
|
|||
2014-09-17, 20:51 | رقم المشاركة : 358 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-09-17, 20:54 | رقم المشاركة : 359 | |||
|
سلام الله على الجميع |
|||
2014-09-17, 21:05 | رقم المشاركة : 360 | |||
|
السلام عليكم |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc