اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥ - الصفحة 24

bleu world · 2014-02-16, 22:53

اذا طلب منا ماذا نعني بتنوع البيولوجي هل يعني تنوع الصفات الظاهرية

ممم استاذة من شجرة النسب كيف نعرف اذا ما كان المرض جنسي او جسمي
و اذا كان جسمي كيف تكون الاحتمالات ??

ميمي سمية · 2014-02-17, 08:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djouhar23

- تحتوى قطعة من الـ 2adn على نفس العدد من النيكليوتيدات مع القطعة السابقة (1adn) ، وضعت كل واحدة منها في أنبوب اختبار يحتوي على الماء ثم سخنت القطعتان على موقد حراري واحد، لوحظ ان قطعة 2adn استغرقت وقتا أطول من قطعة 1adn حتى تتفكك إلى نيكليوتيدات ، ما هو سبب هذا الاختلاف في رأيك

ارجو منكم الاجابة على السؤال

اعتقد ان اجابته كالتالي

بسبب الروابط الهيدروجينية

في قطعة 2adn الروابط الهيدروجينيةن اكثر من قطعة 1adn

reve · 2014-02-17, 10:22

السلام عليكم رحمة الله
استاذتي الفاضلة هل من الممكن ثمثيل الاختلاط ذاخل الصبغي في المرحلة الاستواائية 1 و 2 لخلية 2ن=4 لم افهمها وشكرا

المسلمة الأصيلة · 2014-02-17, 12:07

اكتشفوا اين يوجد ال adn
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1530301

ارجو من الأستاذة ان تجيبني لماذا
وضعوا ال adn هناك

جيهان عاشقة الفيزياء · 2014-02-17, 13:12

السلام عليكم استاذة بليز احتاج دروس مفصلة في مجال الجغرافيا القديمة لمنطقه
الصخور الرسويبة والتطبق
المستحثات
احتاجها ضروري بليز شكرا مسبقا

جيهان عاشقة الفيزياء · 2014-02-17, 13:13

السلام عليكم استاذة بليز احتاج دروس مفصلة في مجال الجغرافيا القديمة لمنطقه
الصخور الرسويبة والتطبق
المستحثات
احتاجها ضروري بليز شكرا مسبقا

saryta · 2014-02-17, 13:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة faris05b

كيف تتم عملية التحويل الوراثي؟

https://im37.gulfup.com/FdTTb.swf

https://ejabat.google.com/ejabat/thre...b6bb3419cac703

صدى الشوق · 2014-02-17, 13:50

https://im34.gulfup.com/ZBf5H.jpg
هذا حلي من فضلك ان تصححي لي
1-المعلومات التي نستخلصها من الجدول هي :
نسبة ال a+g =c+t وهذا عند جميع الكائنات الحية
نسبة ال a+t لا تساوي c+g وتختلف حسب نوع الكائن الحي
2- تفسير الاختلاف لدينا في ال adn متماثل عند جميع الكائنات الحيةحيث ال a ترتبط مع t و ال c مع ال g ولكنها تختلف في النسب والترتيب وبالتالي فان a=t ; c=g ومنه فان a+g/c+t تختلف عن a+t/c+g
السؤال 3 و 4 كيف يكون الرسم بالتفصيل ام بشكل مبسط ؟؟
الجزء الثاني لم افهمه ابدا ولم استطع الاجابة عليه كيف تكون الاجابة

saryta · 2014-02-17, 13:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yousine

السلام عليم و رحمة الله تعالى و بركاته

اما بعد ..... اردت ان اسالك يا استاذتنا الكريمة عن شرح لتجربة الطرد المركزي عند تضاعف ال adn

ان كانت لديك اية وثائق او تمارين ساكون جد ممتنة لو وضعتها لنا لانني غدا لدي فرض و انا متاكدة انه سيكون تمرين عليها

و ايضا اية نصائح حول توقعاتك للفرص ( نضرا لخبرتك الطويلة)

في امان الله استاذتنا و شكرا مسبقا

تلميذتك و بنيتك يسرى

معذرة بنيتي، أظن أن الوقت فات الآن. أتمنى أن تكوني قد وفقتي في الفرض.

saryta · 2014-02-17, 14:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي

ما الفرق بين المحافظون نصف محافظ و تشتتي

في النموذج المحافظ، تتشكل جزيئة جديدية من الـ ADN لا يدخل في تركيبها و لا قطعة من الجزيئة الأصلية من الـ ADN
إذن بعد تضاعف الـ ADN يصبح لدينا جزيئتين: جزيئة قديمة و جزيئة جديدة.

في النموذج نصف المحافظ، لما يتضاعف الـADN تنفتح الجزيئة الأم و تتشكل بجانب كل سلسلة قديمة سلسلة جديدة مكملة لها. إذن في هذه الحالة تحتفظ كل جزيئة بنت بنصف الجزيئة الأم (سلسلة من الجزيئة الأم). و هذا هو النموذج الصحيح.

في النموذج التشتني، تحتوي الجزيئتان البنتان الناتجتان عن تضاعف الـ ADN على قطع من جزيئة الـ ADN الأم (التي تشتتت) + قطع من ADN جديدة، مرتبطة بالقطع القديمة.

saryta · 2014-02-17, 14:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى الشوق

https://im34.gulfup.com/ZBf5H.jpg
هذا حلي من فضلك ان تصححي لي
1-المعلومات التي نستخلصها من الجدول هي :
نسبة ال a+g =c+t وهذا عند جميع الكائنات الحية
نسبة ال a+t لا تساوي c+g وتختلف حسب نوع الكائن الحي
2- تفسير الاختلاف لدينا في ال adn متماثل عند جميع الكائنات الحيةحيث ال a ترتبط مع t و ال c مع ال g ولكنها تختلف في النسب والترتيب وبالتالي فان a=t ; c=g ومنه فان a+g/c+t تختلف عن a+t/c+g
السؤال 3 و 4 كيف يكون الرسم بالتفصيل ام بشكل مبسط ؟؟
الجزء الثاني لم افهمه ابدا ولم استطع الاجابة عليه كيف تكون الاجابة

صحيح، لكن في التفسير قولي أيضا أن A لا يساوي C، و T لا يساوي G

بخصوص الجزء الثاني، ستجدين تفسير تجربة تايلور في نهاية هذا الدرس:
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1514899