موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر مـــــــــــــــــــــــــاي 2014***╣◄ - الصفحة 23

محمود العمري · 2014-04-28, 22:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omayoub2

ألف شكر و بارك الله فيك .

وفيك بركة يا أختي الفاضلة.

محمود العمري · 2014-04-28, 22:31

أساتذة متهمون بنشر الكراهية وسط التلاميذ
شكاو من حملات تحريضية لزرع الفتنة بمدارس غرداية

فتحت مصالح الأمن بغرادية تحقيقا بعدد من المؤسسات التربوية بعد تلقيها شكاو تفيد بوجود إعلانات وتصرفات تحريضية من قبل بعض منتسبي التربية في مختلف المؤسسات التعليمية بالولاية، والتي من شأنها أن تشعل نار الفتنة بين التلاميذ، الأمر الذي دفع بأكثر من 15 جمعية لأولياء التلاميذ، إلى الدخول في إضراب عن الدراسة لمدة يومين قابلة للتجديد ابتداء من أول أمس.

حسب بيان موقع من طرف الجمعيات المذكورة، تحصلت "الشروق" على نسخة منه، فإن هذا الإضراب جاء على خلفية الإعلانات التحريضية من قبل بعض عمال قطاع التربية في مختلف المؤسسات التعليمية رغم الاتصالات واللقاءات المارطونية والجلسات التي عقدتها ذات الجمعيات مع مدير التربية بالولاية، قصد النظر في مطالبهم.

وأشار ذات البيان أن الدراسة في جل مؤسسات الجهة متوقفة بسبب تعمد بعض الأساتذة اصطناع العطل المرضية أو تضييع الأوقات وسط الأقسام بشهادة تلاميذهم، الذين يتعرضون للضرب إلى جانب إسماعهم عبارات مؤججة للفتنة ومناقشتهم معهم لمواضيع متعلقة بالأحداث التي عرفتها الولاية.

كما تطرق البيان إلى قضية طرد الأولياء من المؤسسات التربوية من طرف مصالح الأمن بطرق اعتبرها البيان نفسه غير قانونية.

من جهة ثانية، عمد عدد من المؤسسات التربوية إلى إلغاء الفصل الثالت واحتساب الفصلين الأول والثاني فقط في معدلات النجاح، بينما يصارع أساتدة الأقسام النهائية والرابعة متوسط الزمن من أجل إكمال البرنامج السنوي، الذي توقف في الفصل الأول بسبب أحداث العنف التي شهدتها الولاية مؤخرا، الأمر الذي جعل آلاف التلاميذ يعانون مصيرا مجهولا، خاصة المقبلين على شهادة البكالوريا.

محمود العمري · 2014-04-28, 22:33

رئيس الاتحادية الجزائرية للرياضة المدرسية:
18 ألف مدرسة ابتدائية من دون أستاذ تربية بدنية

كشف رئيس الاتحادية الجزائرية للرياضة المدرسية، عبد الحفيظ ايزان، في حديث خص به "الشروق"، خلال الملتقى الوطني حول تفعيل النشاط الرياضي بالمدارس الابتدائية بعين تموشنت، عن بقاء 18 ألف مدرسة ابتدائية بدون أستاذ تربية بدنية.

وهو ما يحول حسبه دون تفعيل النشاط الرياضي بها، هذا وأجمع المشاركون في الملتقى الذي شاركت فيه 20 ولاية من الوطن على ضرورة التأطير والتكوين بالنسبة لمعلم الابتدائية، لا سيما وأن المرحلة الابتدائية، تعتبر خزان المواهب الشابة، والتي من شأنها تمثيل الجزائر في مختلف المحافل الدولية مستقبلا.

محمود العمري · 2014-04-28, 22:35

الوزير ألغاها بالنسبة لـ"السانكيام" في سبتمبر ثم تراجع عن قراره
تلاميذ ناجحون في الدورة الاستدراكية يطردون في الطور المتوسط

الراسبون "ضعفاء" لا يحسنون قواعد التكوين في القراءة والكتابة والحساب
كشفت نقابات التربية وفيدرالية أولياء التلاميذ، أن تلاميذ السنة خامسة ابتدائي الذين ينجحون في شهادة نهاية المرحلة الابتدائية في الدورة الاستدراكية، يُطردون في التعليم المتوسط ولا يصلون إطلاقا إلى الطور الثانوي، في الوقت الذي جددت مطالبتها بإلغائها لأنها ستساهم في انتقال تلاميذ ذي مستوى ضعيف لا يحسنون لا القراءة ولا الكتابة ولا الحساب.

غير أنه الجدير بالذكر، أن الوزير بابا أحمد قد ألغى الدورة الاستدراكية شهر سبتمبر الماضي، غير أنه عاد وتراجع عن قراره، وهذا ما يفسر قدرة الوزير على إطلاق التصريحات الإعلامية "الجاهزة" ثم التراجع عنها.

أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين "لونباف"، مسعود عمراوي، في تصريح لـ"الشروق"، أن الدورة الاستدراكية لشهادة نهاية المرحلة الابتدائية، أو ما يطلق عليها اسم "السانكيام"، قد أفرزت تلاميذ "بدون مستوى"، فينتقلون إلى الطور المتوسط وهم لا يعرفون لا القراءة، لا الكتابة ولا الحساب، مؤكدا بأنهم هم من يتسببون في تدني المستوى بالطور المتوسط، بحيث يجد نفسه أستاذ السنة أولى متوسط في حيرة من أمره، فمن جهة يعمل على مواكبة التلاميذ المتفوقين، ومن جهة أخرى فهو مطالب بمواكبة التلاميذ الضعفاء، وأضاف، محدثنا، بأن هؤلاء التلاميذ الذين يرسبون في الدورة الأولى وينجحون في الدورة الاستدراكية، يتم ترتيبهم أحسن من التلاميذ الذين نجحوا في الدورة الأولى وهذا أمر خطير، وهو دليل على عدم وجود تكافؤ في الفرص، وشدد عمراوي على ضرورة إلغاء الدورة الثانية وحتى إذا نظمت فلا بد من تحديد شروط لها، في الوقت الذي أوضح بأنه مادامت الدولة قد وفرت لكل تلميذ بلغ سن التمدرس، مقعد بيداغوجي، فلا بد أن تهتم بالتعليم الجيد ذي نوعية، وهو الشعار الذي رفعته كل دول العالم التي تريد التقدم العلمي والتكنولوجي والنهضة العلمية.

ومن جهته، أوضح رئيس فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أن هيئته لا تزال تطالب بضرورة إلغاء الدورة الاستدراكية، فموقفها سيظل ثابتا ومستقرا، بسبب أن هؤلاء التلاميذ الذين ينجحون في الدورة الثانية لشهادة السانكيام، "ضعفاء"، وجميعهم يطردون في الطور المتوسط في إحدى السنوات، وبالتالي فلا يصلون إلى الطور الثانوي، لافتقادهم "تكوين قاعدي"، على اعتبار أن المرحلة الابتدائية تعد بمثابة "قاعدة التعليم" وبالتالي إذا كان التلميذ لا يحسن أحد قواعد التعليم وهي القراءة، الكتابة والحساب، فسيحطم مستقبلا. مقترحا استحداث "أقسام خاصة" للراسبين في السانكيام يؤطرهم أساتذة يتمتعون بخبرة طويلة.

ومعلوم أن نسبة الناجحين في الدورة الاستدراكية لشهادة "السانكيام" لا تتعدى 4 بالمائة وطنيا، وبالتالي فنسبة الناجحين في الدورة الأولى فاقت 80 بالمائة.

محمود العمري · 2014-04-28, 22:38

تقرير أمريكي يرسم صورة سوداوية عن واقعه ويُدرجه في ذيل الترتيب
المعلم الجزائري الأقلّ أجرا عربيا

سراي: التقرير حقيقي وعلى الدولة تحسين أجور الأساتذة في التعليم العالي والتربية
صنف مركز أبحاث التعليم العالي التابع لجامعة شيكاغو الأمريكية، الجزائر في المرتبة الأخيرة من حيث أجور الأساتذة، مقارنة ببعض دول العالم عموما والدول العربية على وجه الخصوص، بحيث يتقاضى المعلم المغربي راتبا يقدر بـ9 ملايين سنتيم شهريا مقابل راتب يقدر بـ80 مليون سنتيم يتقاضاه المعلم القطري.

وأوضح التقرير الذي أعده المركز الأمريكي حول "رواتب المعلمين" في 13 دولة أجنبية وعربية، وبإجراء مقارنة بسيطة بين الجزائر والدول العربية، باحتساب 1 دولار لكل 100 دينار، فإن الجزائر قد احتلت المرتبة الأخيرة براتب شهري يقدر بـ4 ملايين سنتيم ما يعادله بالدولار 345، في حين احتلت قطر المرتبة الأولى براتب شهري قدر بـ80 مليون سنتيم، تبعتها في المرتبة الثانية دولة الكويت براتب قدر بـ29 مليون سنتيم ما يعادله بالدولار 2890، بالمقابل فقد احتلت الإمارات المرتبة الثالثة براتب قدر بالدولار بـ2840 دولار، ما يعادله بالدينار 28 مليون سنتيم، وأما المرتبة الرابعة فكانت من نصيب السعودية براتب قدر بـ25 مليون سنتيم ثم البحرين بـ24 مليون سنتيم، وفي المرتبة ما قبل الأخيرة المغرب، بحيث يتقاضى المعلم المبتدئ بها راتبا شهريا قدر بـ5 ملايين سنتيم ويمكن أن يصل راتبه بعد 13 سنة من الخدمة إلى 9 ملايين سنتيم.

وبخصوص الدول الأجنبية، فقد صنف التقرير نفسه، اليابان في المرتبة الأولى، بحيث قدر راتب المعلم الياباني بـ7780 دولار أي أكثر من 78 مليون سنتيم، وبالتالي فهو يعد أعلى راتب في العالم بغض النظر عن اعتبار تكاليف المعيشة، تليها في المرتبة الثانية 4 دول وهي إيطاليا، جنوب إفريقيا، الهند وأمريكا برتب شهري قدر بـ60 مليون سنتيم ما يعادله بالدولار 6000، للمعلمين الذي يتمتعون بخيرة طويلة. كما صنف نفس التقرير كندا في المرتبة الثالثة برتب شهري قدر بـ57 مليون سنتيم، بالمقابل احتلت الصين المرتبة الرابعة برتب شهري قدر بأزيد من 7 ملايين سنتيم ما يعادله بالدولار 720.

وفي الموضوع، أوضح مالك سراي، الخبير الاقتصادي الدولي، في تصريح لـ"الشروق"، أن التقرير الذي أعده مركز أبحاث التعليم العالي "حقيقي" والأرقام كلها حقيقية، وبالتالي فرواتب الأساتذة سواء في جامعاتنا أم في مدارسنا ضعيفة، خاصة إذا قارناها بدول شقيقة كالمغرب، مؤكدا بأن المعلم ببلادنا يعيش في محيط لا يحفزه على الإبداع والبحث، لأنه يجد نفسه مجبرا على الانشغال بأمور أخرى كالبحث عن الإيجار، وتضييع وقته في المواصلات، في الوقت الذي أكد بأن الأستاذ من حقه الحصول على "راتب محترم" ومنحه تحفيزات مادية للمشاركة في ملتقيات ودورات تكوينية بالخارج لتطوير قدراته المعرفية ورسكلتهم، بدءا بتوفير محيط ملائم له يحفزه ويدفعه إلى الإبداع.

محمود العمري · 2014-04-29, 03:56

شبح فضيحة العام الماضي تجند بابا أحمد للصرامة مع مسيري امتحانات البكالوريا
رؤساء المراكز مسؤولون عن الغش في”الباك” ومتابعات قضائية لحاملي الهواتف النقالة

قررت وزارة التربية الوطنية تحميل رؤساء المراكز والملاحظين، مسؤولية أية عملية غش قد تعرفها مراكز الامتحانات الرسمية خاصة ما تعلق منها بامتحان شهادة البكالوريا، هذا في وقت قررت فيه الوزارة الوصية رفقة الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تحويل الحراس على المجالس التأديبية في حالة أية غش تتم داخل القاعة واتخاذ ضده الاجراءات القانونية الصارمة.

تواصل ”الفجر” في كشف الإجراءات الصارمة التي قررت وزارة التربية اعتمداها في امتحان البكالوريا لدورة جوان 2014، لمنع الغش الذي أضحى شبحا لوزارة التربية خاصة بعد الفضيحة التي عرفها القطاع السنة الماضية.

وأكدت الوزارة وديوان الامتحانات في دليل تسيير مراكز إجراء الامتحانات المدرسية الثلاثة والذي جاء فيه، أن رئيس المركز هو المسؤول الأول والوحيد داخل المركز يسهر على حسن سيره من جميع جوانبه المادية والبشرية والتنظيمية، وذلك تحت المسؤولية المباشرة لمدير التربية للولاية، وحملت الوزارة رؤساء المراكز على المواضيع من لحظة استلامها إلى غاية توزيعها على المترشحين. وهو المسؤول الأول على عملية فتح الحافظات وتطبيق جميع التعليمات الخاصة بها وتبقى وثائق المترشحين تحت مسؤوليته المباشرة حتى يستلمها إلى من كلف بذلك رسميا مقابل وصل استلام، كما أنه يسهر على تسهيل مهمة الملاحظين.

هذا وتم تحميل أيضا نائب رئيس المركز، حيث ينوب عنه في حالة حدوث طارئ ويعين من خلال مدراء المؤسسات تطبيق عملية الحراسة بصرامة، وأكدت الوزارة على تعيين الملاحظين من خارج الولاية، على أن يعتبر الملاحظ مسؤولا مسؤولية مباشرة في حالة حدوث أي شيء خصوصا الغش في الامتحان وتحرير تقرير يرسل إلى اللجنة الولائية للملاحظين على مستوى الولاية عند نهاية المهمة التي بدورها ترسلها إلى فرع الديوان الذي تتبعه الولاية.

ومن أجل ضمان عدم الغش قررت الوزارة منع دخول السيارات إلى المركز منعا باتا، ويستثنى من ذلك رئيس المركز ونائبه. وعلى مدير التربية أن يخصص مؤسسة قريبة من مركز الإجراء لاستقبال سيارات الموظفين المشرفين على الامتحان، كما يمنع منعا باتا إحضار واستعمال الهاتف النقال بمراكز الإجراء سواء من طرف المترشحين أو الحراس أو كافة العاملين بهذه المراكز باستثناء رئيس المركز.

هذا وطالبت الوزارة مدراء التربية تحضير مخطط جلوس المترشحين بالقاعة بحيث يمتحن في كل قاعة 20 مترشحا، وكل مترشح يجلس أقصى يمين الطاولة. وهكذا يصبح المترشحون يشكلون صفوفا وراء بعضهم البعض بصورة منظمة، على أن يتم اختيار القاعات الواسعة، وهو الاجراء الذي عرف تقليص عدد طاولات المترشحين من أجل تفادي التصاقها وتسهيل عملية الغش، علما أن وزارة التربية حرصت على إرفاق مدراء التربية ومختلف رؤساء المراكز مخطط موحد حول عملية جلوس التلاميذ لتعميمهم على مختلف مراكز الوطن.

كما أكدت الوزارة أنه يمنع على الجميع منعا باتا التدخين، كما يمنع استعمال الهاتف داخل القاعات وفي الأروقة وصورة عامة في المركز لا تسمح بمغادرة مركز الاجراء جميع المؤطرين إلا بعد الانتهاء من فترة الاجراء.

وألزمت الوزارة على الحراس على عدم قراءة نص الاختبار على المترشحين أو الإجابة عن أي استفسار يخص الاختبار، إلا إذا أعطي الضوء الأخضر وتعليمات رسمية من الخلية المركزية للمتابعة بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ودعتهم إلى التحقق بلطف ومهارة في وجوه المترشحين لكشف أي تزوير محتمل، مع منع الحراس قراءة الجرائد والكتب واستخدام الهاتف لعدم الانشغال عن الحراسة، هذا وقررت متابعة قانونيا كل شخص يحضر هاتفه النقال أو استخدمه باستثناء رئيس.

ودعت الوزارة إلى تفتيش أي تلميذ يذهب إلى المرحاض بعد وقبل دخوله، وفي حالة ثبوت حالة الغش يحرر رئيس المركز والحراس تقريرا موقعا من طرفهم ”نوذج مرفق” ويرافق أحد الحراس المترشح المعني إلى رئيس المركز الذي يطلب منه الاعتراف بالغش كتابة.

ويشار إلى حالة الغش في محضر سير الاختبارات الكتابية، وعند ثبوت الغش يمنع المترشح من مواصلة الامتحان وتسحب الأوراق الثبوتية أو الوسائل المستعملة في الغش، وتنزع منه وتسلم إلى رئيس مركز التجميع، وتجمع الوثائق والوسائل المستعملة في الغش ويحرر التقرير ويسلمه رئيس المركز شخصيا إلى ممثل مدير التربية الذي يسلمه بدوره إلى رئيس مركز التجمع للأغفال. هذا ولتسهيل عملية التفتيش ألزمت الوزارة مدراء التربية على التنويع على الجنسين في عملية الحراسة، حيث يكون الأفراد المكلفون بالاستقبال والمراقبة من كلا الجنسين للقيام بعملية التفتيش، وفي حالة اكتشاف انتحال شخصية مترشح آخر، يجب إيقافه قبل مغادرته للمركز وإبلاغ مصالح الأمن عن طرق مديرية التربية.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري · 2014-04-29, 03:58

تمديد فترة سحب استدعاءات «البيام» و«الباك» إلى 28 ماي

فتح، أمس، الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات موقعه الإلكتروني مجددا للتلاميذ المقبلين على امتحاني «البيام» و«الباك»، قصد سحب الاستدعاءات الرسمية التي تتضمن رزنامة الامتحانات، كما أعلن الديوان عن تمديد فترة السحب إلى غاية 28 ماي القادم. تمكن، أمس، تلاميذ التعليم المتوسط والثالثة ثانوي في مختلف الشعب من سحب الاستدعاءات الخاصة بالامتحانات الرسمية المقررة شهر جوان القادم. وقد قام الديوان بفتح الموقع بعدما جمّد العملية لمدة أسبوع كامل، كي لا يتعمد التلاميذ خاصة المقبلون على شهادة البكالوريا الغياب عن مؤسساتهم التربوية. وقد أعلن الديوان أنه بعد الطلبات العديدة للتلاميذ وأوليائهم تم تمديد الفترة إلى غاية 28 ماي القادم، بعدما كان آخر أجل لسحب الاستدعاءات مقررا في 15 ماي. وتضمنت الاستدعاءات رزنامة الامتحانات الخاصة بكل شعبة، حيث سيمتحن التلاميذ في كل الشعب في مادتي اللغة العربية والعلوم الإسلامية، ما عدا شعبة تسيير واقتصاد التي سيمتحن فيها التلاميذ خلال اليوم الأول في مادة القانون. أما في اليوم الثاني، فقد تم برمجة مادتي الرياضيات واللغة الإنجليزية للامتحان لكل الشعب، وخلال اليوم الثالث فسيمتحن تلاميذ الشعب الأدبية في مادتي الفلسفة واللغة الفرنسية، في الوقت الذي يمتحن تلاميذ شعبة العلوم التجريبية في مواد العلوم الطبيعية واللغة الفرنسية، وهو نفس الشيء بالنسبة لتلاميذ الشعب الرياضيات. أما تلاميذ شعبة تقني رياضي فسيمتحنون خلال اليوم الثالث في مادتي التكنولوجيا واللغة الفرنسية، كما سيتمحن تلاميذ شعبة تسيير واقتصاد في مادتي التسيير المحاسباتي واللغة الفرنسية.

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/late...#ixzz30ExjFC49

محمود العمري · 2014-04-29, 04:00

انطلاق عملية سحب الاستدعاءات الرسمية بدء من أمس
الغشّاشون ممنوعون من بكالوريا 2014

تحديد 20 ماي كآخر أجل لتصحيح أخطاء التسجيل في الثانويات

أقصت وزارة التربية، بصفة رسمية، تلاميذ البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط المتوّرطين في حالات الغش الواسعة التّي طبعت دورة امتحانات 2013، وورد الإقصاء في ملاحظة عبر الرابط الالكتروني المخصّص لسحب الاستدعاءات الرسمية التي انطلقت عمليتها، بدء من أمس، وتستمر إلى غاية 28 ماي المقبل.

حمّل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات المشرف الرئيسي على الامتحانات الوطنية الرسمية، مجموع مليون و240 ألف مترشح لاجتياز امتحانات شهادتي البكالوريا (650 ألف) التعليم المتوسط (590 ألف)، المسؤولية كاملة عن المعلومات التي أدرجوها خلال الفترة الممتدة من 15 مارس والمنتهية يوم 15 أفريل، للحصول على الاستدعاءات الرسمية. وقصد تجنب الوقوع في الخطأ، طلب الديوان من المترشحين في حالة اكتشافهم أخطاء مهما كان نوعها، أن يقوموا بالتبليغ عنها بواسطة المؤسسة التربوية (الثانوية أو المتوسطة) التي أودعوا فيها ملفاتهم الورقية، وحدد لهذا الإجراء تاريخ 20 ماي المقبل كحد أقصى، قبل 4 أيام من غلق عملية سحب الاستدعاءات الرسمية المنتظرة يوم 28 ماي.

وأدرج الديوان ملاحظة تحت عنوان ”هام جدّا جدّا”، تتضمن عدم السماح بصفة رسمية للمترشحين الذين هم في حالة عقوبة بسبب الغش، من استخراج الاستدعاءات وإجراء الامتحان إلى غاية انقضاء فترة العقوبة. ويوجه الإقصاء بالدرجة الأولى إلى المترشحين الغشّاشين في دورة امتحاني البكالوريا والتعليم المتوسط لدورة 2013، والذين عوقبوا بسنة إقصاء، أي إلى غاية دورة 2015، وذلك بعد استفادتهم من تخفيف عقوبتهم التي ينصص عليها القانون بإقصاء لمدة 5 سنوات للتلاميذ المتمدرسين، و10 سنوات للتلاميذ الأحرار، علما بأن العقوبة القانونية هي 5 و10 سنوات، واستثني الغشاشون من تخفيض العقوبة إلى سنة واحدة، بعد تهديد التلاميذ بالخروج إلى الشارع.

واتضح أن وزارة التربية لم تلغ العقوبة ضد الغشاشين في دورة 2013، بعدما تداولت معلومات بداية السنة الدراسية الجارية، عن إمكانية العفو عنهم.

ومكّن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات المترشحين لامتحانات شهادتي ”الباك” و«البيام”، من سحب جدول سير الاختبارات لجميع الشُعب، وأعلم الديوان المعنيين إنه إذا لم تظهر الحروف باللغة العربية عند طبع الاستمارة، يجب القيام بتغيير ”المتصفح” أو ”وسيط البي.دي.أف”.

المصدر صحيفة الخبر.