= ¦§¦ = شرح نظام lmd وكل ما يتعلق به = ¦§¦ = اي استفسارات تفضلوا بها هنا = ¦§¦ = - الصفحة 23

yacine-08 · 2013-02-28, 18:12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سطايفية بكل فخر

نورمال انا كنت نقرا في السداسي الثاني ونعقب في امتحانات السداسي الاول
كيما يقول لمثل خلطها تصفا
راني قريت ثلاث شبيترات في وحد الموديل
+
باش متعبش روحك
انس في يوم من الايام انك كنت تقرا كلاسيك

الادارة عليها ان تتحمل مسؤولياتها ايضا

وعليها ان لا تلقي كل شيئ على الطالب

اعتقد الدراسة و الامتحانات في نفس الوقت هو شيئ ليس فيه مساومة ابدا لدى الطلبة .

سطايفية بكل فخر · 2013-02-28, 17:23

اي سوال اخي عبد الجليل تفضل بيه

* عبد الجليل * · 2013-02-28, 17:55

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سطايفية بكل فخر

اي سوال اخي عبد الجليل تفضل بيه

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=13155104

yacine-08 · 2013-02-28, 17:28

راه حل موضوع على السؤال هههه

يا جليلو راك تتحرك بزاف .وناشط الله يبارك

* عبد الجليل * · 2013-02-28, 17:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine-08

راه حل موضوع على السؤال هههه

يا جليلو راك تتحرك بزاف .وناشط الله يبارك

شكرا لك اخي ياسين بارك الله فيك

سطايفية بكل فخر · 2013-02-28, 20:36

الله غالب هدا هو الواقع معدنا منديرو

* عبد الجليل * · 2013-03-01, 05:57

واه اختي هادي حالة جامعاتنا الله يستر برك

yacine-08 · 2013-03-03, 23:48

طريقة حساب المعدل في جامعتنا

سطايفية بكل فخر · 2013-03-04, 16:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine-08

طريقة حساب المعدل في جامعتنا

شكرا لك اخي ياسين
+
انتم تقومو بليتاست بزاف
ربي يكون في عونكم

jamel2008 · 2013-03-04, 07:03

أحيانا نلاحظ أن بعض الأساتذة نقاطهم مخذلة و مخزية و لما تطرح لهم سؤال لم هذه النقاط يلقون باللوم على الطالب ، لكن السؤال المطروح هل كل الطلبة لا ترقى نقاطهم الى مستوى مشرف ، أظن ان راجع الأستاذ نفسه ربما يجد أن المشكلة فيه هو و ليست في الطالب أو ربما يشترك في جزء منها ، لأنه من المنطقي أن تكون النقاط تتراوح بين الجيد و المتوسط و الضعيف أما أن تكون كلها ضعيفة فالاشكال يبقى مطروح و الأستاذ يبقى طرفا في القضية أرجو أن تطرح هذه القضية للمناقشة لأنها أرقت نفسية كثير من الطلبة و جعلت البعض منهم و خاصة المجتهدين التفكير في التخلي عن الدراسة .

سطايفية بكل فخر · 2013-03-04, 16:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

أحيانا نلاحظ أن بعض الأساتذة نقاطهم مخذلة و مخزية و لما تطرح لهم سؤال لم هذه النقاط يلقون باللوم على الطالب ، لكن السؤال المطروح هل كل الطلبة لا ترقى نقاطهم الى مستوى مشرف ، أظن ان راجع الأستاذ نفسه ربما يجد أن المشكلة فيه هو و ليست في الطالب أو ربما يشترك في جزء منها ، لأنه من المنطقي أن تكون النقاط تتراوح بين الجيد و المتوسط و الضعيف أما أن تكون كلها ضعيفة فالاشكال يبقى مطروح و الأستاذ يبقى طرفا في القضية أرجو أن تطرح هذه القضية للمناقشة لأنها أرقت نفسية كثير من الطلبة و جعلت البعض منهم و خاصة المجتهدين التفكير في التخلي عن الدراسة .

شكرا لك اخي
رايي افتح موضوع بهده القضية وسنتحول اليه للمناقشة

شـــهاب · 2013-03-04, 16:06

السلام عليكم و رحمة الله
أختي لدي سؤال لو سمحتي ، لكن ليس متعلق بالجامعة ؟؟

سطايفية بكل فخر · 2013-03-04, 16:09

تفضل اخي معسكر

شـــهاب · 2013-03-04, 16:17

لدي صديق يدرس في السنة الثانية ثانوي، و هو الأن مريض ،
لديه شهادتان طبيتان تثبتان المرض ، و هو حاليا لا يجتاز الامتحانات الخاصة بالفصل الثاني ،
كيف تكون وضعيته ؟؟؟

سطايفية بكل فخر · 2013-03-04, 16:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معسكر الجحيم

لدي صديق يدرس في السنة الثانية ثانوي، و هو الأن مريض ،
لديه شهادتان طبيتان تثبتان المرض ، و هو حاليا لا يجتاز الامتحانات الخاصة بالفصل الثاني ،
كيف تكون وضعيته ؟؟؟

اه في الثانوي
قولو يدفع الشهادات الطبية لي عندو ويبرر بيهم غيابو
في حالتو كاينني اساتدة يعاودو امتحان
وكاينين لي ميعاودولوش وميتحسبلوش الامتحان وتلقاها في البيلتان غ م في الخانة لي معقبش فيها يعني غياب مبرر
وهنا ميتحسبش الامتحان خلاص
نعطيك مثال هو عقب جميع المواد ماعدا الرياضيات وبرر فيها الغياب وكان المعامل تاعها 4
اما مجموع المعاملات هوما 24 في هدي الحالة يتحسبو جميع معدلات المواد ويتقسمو على 20 مش على 24
اما ادا رفض التبرير فيكتب له غياب غير مبرر ويتقسملو 24 يعني راهم عطاوه 0
+
ادا كان عقب الفروض وبرر غياب الامتحان ومتعاودش الامتحان هنا يحسبولو نقطة الفرض هي نقطة الامتحان

هدا ماهو معمول بيه عدنا في الثانويات
بالتوفيق ليه وربي يشافيه