وستبقى محطة في ذكرانا خالدة

[*رضاك ربي*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

المقالة المتوقعة هي : هل الانسان حر أم مقيد ؟
رغم انها مستبعدة نوعا ما.

الحرية والمسؤولية
طرح المشكلة
القضية المطروحة للبحث تتعلق بالحرية والمسؤولية، وهي قضية مركبة لا يمكن تجزئتها، بمعنى انه لا يمكننا طرح قضية الحرية بمفردها بمعزل عن المسؤولية، وكذلك العكس صحيح، فالمسؤولية مشروطة بالحرية ولا معنى لها في غيابها،أي انها تثبت بثبوت شرطها وترفع برفعه، وكذلك الحرية تستوجب قيام المسؤولية.انهما اذن متلازمان في الوجود ولايمكن الفصل بينهما. أن المشكلة في الحقيقة مزدوجة تدعونا تارة الى الانطلاق من الحرية كشرط لتأسيس المسؤولية وتارة اخرى الى اعتبار هذه المسؤولية شرطا يبرر ويستوجب وجود الحرية.
صياغة المشكلة
ايهما يعتبر المبدأ الحرية أم المسؤولية؟ او بصيغة اخرى ايهما يعتبر شرطا للآخر أم مشروطا به؟
الجزء الاول(( الحرية مبدأ وشرط للمسؤولية))
طرح يقول بان الحرية هي المبدأ وهس الشرط، وان الحديث عن المسؤولية لا يستقيم الا بوجود الحرية، ويترتب عن هذا الطرح انه يجب البحث اولا في الحرية والنتائج التي يخلص اليها البحث هي التي تحدد ثبوت المسؤولية او عدم ثبوتها، يمثل هذا الطرح مناصرو الحرية ونفاتها واصحاب الكسب والتوسط وكذلك دعاة التحرر.
1.أنصارالحرية
• اليوناني افلاطون: حرية الاختيار مبدأ مطلق لا يفارق الانسان وهو مبدأ أزلي يتخطى حدود الزمان والمكان، وقد عبر افلاطون عن هذا المبدأ في صورة اسطورة ملخصها ان الاموات يطالبون بان يختاروا بمحض حريتهم مصيرا جديدا لتقمصهم القادم وبعد اختيارهم يشربون من نهر النسيان ثم يعودون الى الارض وق نسوا بانهم هم الذين اختاروا مصيرهم ويأخذون في اتهام القضاء والقدر في حين ان الله بريء.
• المعتزلة في الفكر الاسلامي: ما يدل عندهم على ان الانسان يمارس افعاله بارادته الحرة هو شعوره بها انها تصدر منه ويتضح ذلك في قولهم(( الانسان يحس من نفسه وقوع الفعل على حسب الدواعي والصوارف، فأذا اراد الحركة تحرك واذا اراد السكون سكن.)).كما ان وجود التكليف الشرعي والجزاء الذي يتبعه دليل آخر على حرية ارادة العبد ودليل على عدل الله.
• الفرنسي ديكارت: الحرية مثبتة بشهادة الشعور وحده من غير حاجة الى ادلة وذلك من خلال قوله(( ان حرية ارادتنا يمكن ان نتعرف اليها بدون ادلة وذلك بالتجربة وحدها التي لدينا عنها. لكن ديكارت يميز بين حرية الاختيار الحقيقي وحرية اللامبالات، فالاولى تتم بالاختيار بين عدة بدائل استنادا الى مبررات ذاتية، اما الثانية ففيها يستوي الضدان((الاثبات والنفي)) بلا رجحان.
• الفرنسي برغسون: يصف الحرية بقوله((انها معطى مباشر للشعور.))، كما ان شعورنا بالحرية متغير با ستمرار بحيث لا يمكن ان تتكرر حالتان متشابهتان اطلاقا، وهذا يعني ان الحياة النفسية لا تخضع الى قانون الحتمية، كما ان الفعل الحر يصدر عن النفس بأجمعها، وليس عن قوة تضغط عليه او عن دافع يتغلب على غيره، وذلك من خلال قوله(( ان الفعل الحر ليس فعلا ناتجا عن التروي والتبصر، انه ذلك الفعل الذي يتفجر من اعماق النفس.)).
• الفرنسي جون بول سارتر: لا فرق بين وجود الانسان وحريته، فهو محكوم عليه بالاختيار والمسؤولية وفي ذلك يقول(( ان الانسان لايوجد اولا ليكون بعد ذلك حرا، وانما ليس ثمة فرق بين وجود الانسان ووجوده حرا.)) وقال ايضا(( انه كائن اولا ثم يصير بعد ذلك هذا او ذاك.)).
استنتاج: ينتج عن هذه المواقف الكلاسيكية جميعها ان الانسان حر حرية مطلقة ومن ثمة فهو مسؤول ويتحمل عواقب اختياراته.
مناقشة مواقف مناصري الحرية
• ان القول بوجود حرية مطلقة في غياب كل اكراه داخلي او خارجي هو موقف ميتافيزيقي مجرد لا وجود له في حياتنا الواقعية، فأرادتنا لا يمكنها ان تقول للشيء كن فيكون، انها لا تستطيع ان تنفلت خارج الحتميات وتتحدى قوانين الطبيعة والنفس.
• كما ان الشعور بالحرية قد يكون مصدر خداع ووهم كما يصفه الفيلسوف سبينوزا فهو شعور اشبه ما يكون بحجر رمي به من الفضاء وفي ذلك يقول((لو كان يتوفر على شيء من الشعور لظن في اثناء رميه وسقوطه نحو الارض انه يقرر مسار قذفته ويختار المكان والوقت الذي يسقط به.)).
• كما نأخذ على الفيلسوف برغسون قوله بحرية الفرد المنعزل عن الآخرين.
• كما نسجل على الفرنسي سارتر حذفه لكل تمييز بين افعالنا الحرة منها وغير الحرة ما دامت الحرية تطابق وجود الانسان،كما انه ينفي الحرية من حيث اراد ان يثبتها لأنه يعتبر ان الانسان محكوم عليه بالاختيار.
2.نفاة الحرية
• الحتمية الفيزيائية: الانسان مثله مثل جميع المخلوقات لا يعدو ان يكون جسما يخضع لقانون الجاذبية ويتأثر بالعوامل الطبيعية من حرارة وبرودة..الخ
• الحتمية الفيزيولوجية: وتتمثل في تأثير المعطيات الوراثية وتأثير الغدد الصماء والجملة العصبية وهي التي تحدد الجنس والخصائص الجسمية.
• الحتمية النفسية: وتتمثل في تأثير الجانب اللاشعوري وتوجيهه للسلوك وهذا ما بينته نتائج التحليل النفسي عن النمساوي سيغموند فرويد.
• الحتمية الاجتماعية: يؤكد علماء الاجتماع ان التصورات والافكار والافعال الصادرة عن الفرد راجعة الى تأثير المكتسبات الاجتماعية من عادات وقيم واخلاق التي تشكل في مجموعها الظمير الجمعي.
• الحتمية الميتافيزيقية: وتتمثل في جبرية القضاء والقدر، قال بها الجهمية حيث ذهبوا الى ان افعال الانسان ليست اختيارية انما يخلقها الله فينا على حسب ما يخلق في سائر الجمادات، والافعال تنسب الينا مجازا كما تنسب الى الجمادات، فكما يقال اثمرت الشجرة وجرى الماء وتحرك الحجر وطلعت الشمس او غربت كذلك يقال سافر فلان او نجح فلان....الخ.
3.أنصار التوسط بين الجبر والاختيار
• موقف الاشاعرة: يرى الاشعري ان الافعال الصادرة عن الانسان مشاركة بين الانسان وخالقه، فالانسان يريد الفعل والله يخلقه.
4.أنصار التحرر
• الرواقيون: الانسان يعيش عالمين عالم داخلي قوامه الحرية أي انه حر امام ذاته وعالم خراجي قوامه الضرورة، أي ليس حرا امام العالم الخارجي لأنه لا يستطيع ان يؤثر في الاشياء الخارجية. واذا كان الرواقيون قد حاولوا التوفيق بين الضرورة والحرية فأن الضرورة تبقى هي الاصل في كل الاشياء، اما الحرية فأنها تكتسب من خلال موافقة الانسان لقوانين الكون ومحاولة فهمها لا معارضتها.
• الالماني كارل مار كس وصديقه فريدريك انجلز: يتمثل التحرر من خلال معرفة الانسان لمختلف القوانين الحتمية واستغلال نتائجها من الناحية التطبيقية، وفي هذا السياق قال ماركس((الحرية وعي بالضرورة))وقال انجلز((فالانسان لم يكن يتميز عن الحيوان لان سيطرته على نفسه وعلى الطبيعة لم تكن بعد قد تحققت وبالتالي فان حظه من الحرية لم يكن يزيد عن حظ الحيوان منها، لكن المؤكد ان كل خطوة خطاها في سبيل الحضارة لم تكن سوى مرحلة من مراحل تحرره.)).
• الشخصانية:باعتبارها فلسفة عمل وتحرر بقول رائدها ايمانويل موني((ان الحرية لا تكتسب بمضادة الطبيعة انما تكتسب بالانتصار عليها وبها.)).
استنتاج:ينتج عن هذه المواقف ان الانسان فاقد للحرية ومن ثمة فهو غير مسؤول عن افعاله أي لا يتحمل نتائج ما يصدر عنه من تصرفات.
مناقشة آراء نفاة الحرية وأصحاب التوسط ودعاة التحرر
• ان الاقرار بالحتمية لايعني تكبيل ارادة الانسان ورفع المسؤولية عنه، فهناك فرق بين عالم الاشياء وعالم الانسان، فالاول يستجيب آليا لنظام الطبيعة والثاني يستجيب له وهو كله وعي واكثر من ذلك يستطيع ان يسخر لنفسه قوانين الطبيعة حسب ارادته بعد معرفتها والتحكم فيها، فالحتمية لاتتنافى مع الحرية ان هي اخذت في هذا السياق على انها تحرر.
• كما ان القول مع الجهمية ان ادعاء الحرية يتعارض شرعا مع مسألة الايمان بالقضاء والقدر، قول يناقض التكليف الشرعي وما يتبعه من جزاء، كما انه قول يدعو الى التواكل والاستسلام والافلات من الواجب والمسؤولية.
استنتاج: من خلال ما سبق بيانه حول استعراض الحتميات ومناقشتها لنا ان نتساءل كيف تقوم المسؤولية والشرط الذي يؤسسها لم يتأكد، اذ ليس من المعقول الحديث عن شيء يتوقف ثبوته او نفيه على امر مجهول، ومع ذلك تبقى المسؤولية-كما سنرى-في منطوق الطرح الثاني قائمة يتحملها الانسان بوصفه انسانا.
الجزء الثاني((المسؤولية مبدأ وشرط للحرية))
طرح يرى ان المسؤولية قضية سابقة لطرح قضية الحرية، بمعنى ان الانسان يجب ان يكون مسؤولا اولا ليكون بعد ذلك حران يمثل هذا الطرح رجال الدين وفلاسفة الاخلاق، ودليلهم في ذلك ان التكليف سواء كان شرعيا او اخلاقيا يسبق الحرية ويبررها بغض النظر عن العوامل التي تحيط بالمكلف.
• المعتزلة في الفكر الاسلامي: التكليف الشرعي الصادر من الله والذي يخاطب عقل الانسان بأفعل ولا تفعل انما هو تحميل الانسان للمسؤولية امام اوامر الله ونواهيه باعتباره حرا والا كان التكليف سفها وباطلا، اذ لا يصح عقلا ان تقول لمن ليس حرا افعل ولا تفعل.والله سبحانه وتعالى يقول((لايكلف الله نفسا الا وسعها.))
• الالماني ايمانويل كانط: الواجب الاخلاقي يتضمن الحرية وذلك في قوله((اذا كان يجب عليك فأنت تستطيع)) والواجب الخلقي ألزام داخلي مصدره الظمير الخلقي الذي يعاقب على الفعل السيء بالأسف والندم والحسرة، كما انه يثيب على الفعل الحسن بالرضى والقبول.
• مالرانش: حيث يرى ان المسؤولية مرتبطة اشد الارتباط بالقانون الاخلاقي نفسه وهو على حد تعبيره الذي لا يجوز انتهاكه ونقضه لا من طرف العقول ولا من طرف الاله نفسه، وفي هذا المعنى يقول((ان الذي يريد من الله ان لا يعاقب الجوراو ادمان الخمر لا يحب الله.))
استنتاج: ما يؤكد وجود الحرية المسؤولية وما يؤكد وجود المسؤولية هو العقوبة المرتبطة بالقانون الاخلاقي.
مناقشة منطوق الطرح الثاني
• ان المسؤولية البشرية لايمكن ان تكون كاملة، لان حرية الانسان نسبية فقد يرتكب اخطاءا في حق الغير من غير قصد منه.
• كما ان دعاة المسؤولية جعلوا من القصاص مرتبط بغايات اخلاقية فقط، فمعاقبة المجرم يحقق في نظرهم شعوره بالذنب والندم عليه وفي ذلك تطهير وتأديب له وجعله عبرة لغيره، لكنها تجاهلت الاساس الاجتماعي الذي يجب ان تبنى عليه العقوبة والمتمثل في حماية المجتمع ووقايته من الخطر، والنظر في اسباب الجريمة وما يجب اتخاذه من اجراءات الدفاع الاجتماعي أما بمعاقبة المجرم او اصلاحه او معالجته حيث اخذ الدور التربوي يحتل الصدارة في العقوبات.
استنتاج: ليس من السهل تقرير مدى مسؤولية الانسان امام نتائج افعاله، لان ذلك مرتبط باقامة الدليل على مدى حرية الانسان ومدى قدرته على التمييز بين الخير والشر وما عقده من نية قبل اقدامه على الفعل.
الجزء الثالث((التغليب))
• يعرف الانسان بخاصية المسؤولية اكثر منه بخاصية الحرية، فالمسؤولية تنصب على الانسان اولا بدون التساؤل عن شروطها، فعندما يكلفك استاذك القيام بواجب مدرسي لا يسألك هل انت حر أم لا، انه يفترض وجودها مسبقا، كما تظهرالمسؤولية عند اعتذارنا عن اخطاء ارتكبناها في حق الغير من دون ان نقصد الى فعل ذلك.
• كما ان ما يهم القاضي بالدرجة الاولى هو معرفة من قام بالفعل وما الذي ترتب عن الفعل من نتائج اكثر من اهتمامه بدوافع الفعل، رغم اخذ القاضي بها بعين الاعتبار كظروف مخففة.
• وما يؤكد مسؤولية الانسان ان الله جعله خليفته في الارض ومنحه عقلا يميز به بين الخير والشر وارادة يوجهها كيفما يريد وذلك جلي في قوله تعالى في سورة الاحزاب72((أنا عرضنا الامانة على السماوات والارض والجبال فأبين ان يحملنها وأشفقنا منها وحملها الانسان، انه كان ظلوما جهولا.)).
الخاتمة((حل المشكلة)): ان موضوع المسؤولية والحرية يرتبط اشد الارتباط بجوهر الانسان، فكما اننا نقول في مجال الفلسفة ان الانسان حيوان عاقل مهما كانت حدوده الزمكانية، ومهما كانت ظروفه وسنه وجنسه، نقول ايضا انه كائن مسؤول بقطع النظر عن وضعه واحواله وسنه وجنسه.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

وعليكم السلام
أعذريني لا أعرف
هدا هو الدرس اللي عندي ونحفظ فيه :

المناسبة والظروف:هذه الخطبة ألقاها الرسول صلى الله عليه وسلم في حجة الوداع يوم عرفة 9 ذي الحجة السنة العاشرة للهجرة من جبل الرحمة في صعيد عرفات ، وهي أول وآخر حجة حجها الرسول صلى الله عليه وسلم ، وقد نزل فيه الوحي مبشرا أنه: )) اليوم أكملت لكم دينكم وأتممت عليكم نعمتي ورضيت لكم الإسلام دينا ((. وكان الذي يسمع الناس يومئذ و يردد كلمات الرسول صلى الله عليه وسلم ربيعة بن أمية بن خلف .
تحليل نص الخطبة: القيمة التاريخية للخطبة: تعتبر من التراث التشريعي الإسلامي حيث جمعت بين الوعظ والتشريع وكانت اللمسات الأخيرة للبناء الحضاري الإسلامي حمل فيها النبي صلى الله عليه وسلم الأمة أفرادا وجماعات لتنفيذ هذه التعليمات التي تضبط علاقة المسلم بربه وبغيره.
تقسيم الخطبة إلى أفكار ووحدات: استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ حرمة الدماء والأعراض والأموال/ الأمر بآداء الأمانة وتحريم الربا/ تحريم طاعة الشيطان/ الإحسان في معاملة المرأة/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله وسنة نبيه/ الجنس البشري وبيان أسس التفاضل بين المسلمين.
أهم العوامل والقضايا التي اشتملتها الخطبة: وجود الله و وحدانيته/ تبيين أهمية خلق السماوات والأرض وبيان عدة الشهور عند الله/ عامل المرأة باعتبارها شطر المجتمع/ الوداع حيث يودع الرسول صلى الله عليه وسلم أمته بعد أن بين أصول الشريعة.
الأحكام الواردة في الخطبة:استحباب استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ تحريم قتل النفس التي حرم الله إلا بالحق/ تحريم الربا لأنها النظام الذي يجعل المجتمع طبقيا/ وجوب الإحسان للمرأة وتبيان حقوقها وواجباتها/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله والاعتصام به.
أهم التوجيهات التي اشتملتها الخطبة: الوصية بتقوى الله تعالى/ إقرار مبدأ المساواة والعدل داخل المجتمع/ دفن الجاهلية ووضعها تحت الأقدام/ مسؤولية الأمة عن النبي صلى الله عليه وسلم في تبليغه الرسالة وأدائه الأمانة.

بارك الله فيك يا طيبة

[*رضاك ربي*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

وعليكم السلام
أعذريني لا أعرف
هدا هو الدرس اللي عندي ونحفظ فيه :

المناسبة والظروف:هذه الخطبة ألقاها الرسول صلى الله عليه وسلم في حجة الوداع يوم عرفة 9 ذي الحجة السنة العاشرة للهجرة من جبل الرحمة في صعيد عرفات ، وهي أول وآخر حجة حجها الرسول صلى الله عليه وسلم ، وقد نزل فيه الوحي مبشرا أنه: )) اليوم أكملت لكم دينكم وأتممت عليكم نعمتي ورضيت لكم الإسلام دينا ((. وكان الذي يسمع الناس يومئذ و يردد كلمات الرسول صلى الله عليه وسلم ربيعة بن أمية بن خلف .
تحليل نص الخطبة: القيمة التاريخية للخطبة: تعتبر من التراث التشريعي الإسلامي حيث جمعت بين الوعظ والتشريع وكانت اللمسات الأخيرة للبناء الحضاري الإسلامي حمل فيها النبي صلى الله عليه وسلم الأمة أفرادا وجماعات لتنفيذ هذه التعليمات التي تضبط علاقة المسلم بربه وبغيره.
تقسيم الخطبة إلى أفكار ووحدات: استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ حرمة الدماء والأعراض والأموال/ الأمر بآداء الأمانة وتحريم الربا/ تحريم طاعة الشيطان/ الإحسان في معاملة المرأة/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله وسنة نبيه/ الجنس البشري وبيان أسس التفاضل بين المسلمين.
أهم العوامل والقضايا التي اشتملتها الخطبة: وجود الله و وحدانيته/ تبيين أهمية خلق السماوات والأرض وبيان عدة الشهور عند الله/ عامل المرأة باعتبارها شطر المجتمع/ الوداع حيث يودع الرسول صلى الله عليه وسلم أمته بعد أن بين أصول الشريعة.
الأحكام الواردة في الخطبة:استحباب استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ تحريم قتل النفس التي حرم الله إلا بالحق/ تحريم الربا لأنها النظام الذي يجعل المجتمع طبقيا/ وجوب الإحسان للمرأة وتبيان حقوقها وواجباتها/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله والاعتصام به.
أهم التوجيهات التي اشتملتها الخطبة: الوصية بتقوى الله تعالى/ إقرار مبدأ المساواة والعدل داخل المجتمع/ دفن الجاهلية ووضعها تحت الأقدام/ مسؤولية الأمة عن النبي صلى الله عليه وسلم في تبليغه الرسالة وأدائه الأمانة.

بارك الله فيك

نعم هناك تسعة

مشكورة على التاكيد

[Flora Gucci]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف احوالكم اخواني ؟؟ اسال الله ان تكونوا على قدر عالٍ من النّشاط ، الهمّة العالية ، لا تيأسوا اخواني ، ذهب الكثير و لم يتبق الا القليل و نحن بعون الله فائزون ،
عنّ نفسي لم اتقدّم كثيرا ، تخيّلي فايزة اختي ، الى الان لم أقم بحفظ الشريعة ، و لم اتقدم كثيرا في الاجتماعيات ،
في الفيزياء و الله ولات تذهبلي خلااااص ، منعرف وش صرا ، المهم ، كنت في فترة راحة و نقاهة ، لمدة حوالي 10 ايام ،
لهذا سأستمر في التحضير بإذن الله تعالى الى غاية آخر يوم من أياّم البكالوريا ، طبعا دون أن اضغط على نفسي ، نسأل الله التوفيق و سداد الخطى ، اللهم يا ربّي يا رحمن حقّق طموحاتنا ،
ارجوووكم ، كافحوا في سبيل تحقيق طموحاتكم و ما أجمل الكفاح في العلم ، ادعوا الله كثيراً ، ادعوا الله سبحانه ، تضرّعوا لله عزّ و جلّ ،
أسأل الله ان يحقق أمانينا جميعا ، و يبلغّنا أهدافنا و طموحاتنا يا رب
نسأل االله ان نلتقي على بهجة عظيمة تلمّ شملنا ،

اللهم لك الحمد حمداً كثيرا طيّبا ملء السماوات و ملء الارض و ملء ما بينهما و ملء ما شئت من شيئ بعد
و صلّ اللهم و سلّم على الحبيب المصطفى

[l'inconnu]

السلامـــ عليــــكم
ادعوا الله تجينا مقالة الشعور بالانا و الغير و نتهناو يااااااااااااااااااااااااااا ربي
آمين
-- توقع الجميع : البيولوجيا ، الانا و الغير ،
فقط هل اراجع الحرية او المسؤولية أم الانسان حر او مقيد ؟؟؟؟؟؟؟
شكرا جزيلا وفقكم الله

[الوسيلة]

فَـآيْزة ،أَظن المقَـآلةَ وآآفية ،أعْجبتْني أنَـآ ..
برْكـ كنت دآيرة وحد الأمثلة تَـآع المُختل والسكّيـــر عَلى مَـآ أظن ..حطيهم في هذي الجديدة ..

مُوفقَة ...وكُلّ منْ هُنَـآ ..
سَلآم

[liline]

من فضلكم هل يجب حفظ ترتيبات ما بعد الاستقلال في ثورات التحرر اي الفرنكوفونية و الكمنويلث؟؟

[*نسيم الفجر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكة الامتياز

هممم مقالة جيدة تحتاج للتوسيع اكثر مع بعض الأمثلة
...يا جماعة في مقالة الشعور بالانا والشعور بالغير
لاكان حابين نديو نقطة مليحة خلاص
جبتلكم مثال استعملته فتاتة العام الماضي في مقالة الشعور بالانا والغير : حكات على العرس ....يعني تورحي للعرس تولي تشعرين باناك فقط هههه دات 16 ونسات التركيب ..... وسعولي في هذا المثال شوية ....نجردولهم 7 صفحات في حالة طاحت مقالة الشعور بالأنا والغير

فكرة جيدة

[*رضاك ربي*]

سلام جميل على الجميع

هذه ثلاث تمارينات جد مهمة

مثل فكرة مركب الدوران او التشابه المباشر اتمنى ان تحلوها

و مثلا صورة مستقيم بتحاكي و غيرها

كذلك الدالة بالقيمة المطلقة و التي متوقع ان ترد هذه السنة

اسال الله لي و لكم التوفيق


https://www.gulfup.com/?t9QjgB


https://www.gulfup.com/?B0lJHP

[*رضاك ربي*]

[*رضاك ربي*]

[*رضاك ربي*]

[sarah milano]

نهاد شكرا على التمارين سأقوم بحلها ان شاء الله اصلا راني نراجع رياضيات


ام تحويل مستقيم بتحويل مهما كانت طبيعته


انا استعمل هذه الطريقة اختار نقطتين احولهما

ندير المعادلة الديكاريتية

وجدتهم في الكتاب الهباج يعملوا بطريقة أخرى لم افهمها انت كيف تعملين ؟

دالة قيمة مطلقة استبعد وقوعها و ان امضيت وقتا معها في الفصل الاول. اذا داروا يديروا استنج رسم الدالة قيمة مطلقة للذالة المعطاة

لكن كل شي ممكن في باك تاعنا

[sarah milano]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكة الامتياز

هممم مقالة جيدة تحتاج للتوسيع اكثر مع بعض الأمثلة
...يا جماعة في مقالة الشعور بالانا والشعور بالغير
لاكان حابين نديو نقطة مليحة خلاص
جبتلكم مثال استعملته فتاتة العام الماضي في مقالة الشعور بالانا والغير : حكات على العرس ....يعني تورحي للعرس تولي تشعرين باناك فقط هههه دات 16 ونسات التركيب ..... وسعولي في هذا المثال شوية ....نجردولهم 7 صفحات في حالة طاحت مقالة الشعور بالأنا والغير

الفلسفة رائعة اليس كذلك
خصوصا بامثلة من الواقع

[*رضاك ربي*]

[*رضاك ربي*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano

نهاد شكرا على التمارين سأقوم بحلها ان شاء الله اصلا راني نراجع رياضيات


ام تحويل مستقيم بتحويل مهما كانت طبيعته


انا استعمل هذه الطريقة اختار نقطتين احولهما

ندير المعادلة الديكاريتية

وجدتهم في الكتاب الهباج يعملوا بطريقة أخرى لم افهمها انت كيف تعملين ؟

دالة قيمة مطلقة استبعد وقوعها و ان امضيت وقتا معها في الفصل الاول. اذا داروا يديروا استنج رسم الدالة قيمة مطلقة للذالة المعطاة

لكن كل شي ممكن في باك تاعنا

سلام



العفو سارة


شوفي انا و الله لدرك راني مخربطة فيهم بزاف انا مشيت على الطريقة لي مدهالي الاستاذ

و تعتمدي فيها على العبارة المركبة للتحويل مبعد تكتبي ال Z=x+iy و نفس الشئ بالنسبة لزاد فتحة ثم تساوي الاعداد الحقيقية و التخيلية و تخرجي المعادلة تع الصورة و بالفعل راهي مخلطة
انا شخصيا نكرهو هداك السؤال





ارفعيلي الطريقة لي تخدمي بيها في حل مثل هذه الاسئلة

( لكن لما يمدلك حتى نقطة من المستقيم مثلا كيفاه ديري مبعد)
و انا سارفع حل الاستاذ


حبيت نسقسيك كي يكون عندي مستقيم محور قطعة كيفاه نخرج المعادلة تاعو????