وستبقى محطة في ذكرانا خالدة - الصفحة 228 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

وستبقى محطة في ذكرانا خالدة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-05-20, 13:12   رقم المشاركة : 3406
معلومات العضو
lotfi22
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية lotfi22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هاهو البرهان ومثال والحالات الخاصة
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.









 


قديم 2013-05-20, 13:13   رقم المشاركة : 3407
معلومات العضو
lotfi22
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية lotfi22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










قديم 2013-05-20, 13:21   رقم المشاركة : 3408
معلومات العضو
الوسيلة
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكة الامتياز مشاهدة المشاركة
السلام عليكي أخت صدى القوافي
لقد أتيتك بمقالة انطباق الفكر مع الواقع وعذرااا على التاخير
ستلاحظين انها جدلية ( فرضية ...افكار الباحث = الفرضية ) يمكن تجبدي منها استقصاء
أو حتى تنشئين مقالة جدلية للتجربة انطلاقا من النقد وبعض من معلوماتك
وأي سؤال بخصوص المقالة ...اني هنا



ربي يحفظكـ أختي..في ميزآن حسنَـآتكـ ان شَـآء الله..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي مشاهدة المشاركة
هههه معليش راني اصلااا داااايخة :d

آه المجموعة تااعك ,, الله يبارك ماكنتش علابالي .... مجموعة مميزة حقااا .. كنت اظنها للاخ محمد (ورثان الجنان) وفقه الله ..

اوك درك نضيف الاية هدييك + ننقص من المقدمة نديرها كيما في الكتاب المدرسي تماما ..

وبانتظار المقالة تاع التوام باش نتأكدو برك من موقف سارتر ونزيد نعدل فيها ,,

ملاحظاتك قيمة ، ورائع هو اجتهادك وسعيك للتميز ,,

بوركتِ وجزاك الله خيرااا ووفقك لنيل الإمتياااز ,, فأنتِ من مستحقيــه
ربي يحفظكـ فَـآيزة ....
آآمين يَـآربْ...
كُلّ التوفيق أتمنّـآه لكـِ..
كَـآن الله في عَونكـ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano مشاهدة المشاركة
ان شاء الله جيبي افضل من تلك يارب نتمناهالك من قلبي فالمعدل و المادة خصوصا انت


صدى لا تغيري اي شي في المقدمة


انا كي شفت مقالتكي هبطلي المورال كنت حاسبة المقالة لي درتها مليحة خخخخخخ.


ايه الاساتدة يحبوا المعلومات الثرية

و وضعك للتعريف رائع.


كاين فقط الاستنتاج خليه واضح وضوح الشمس. يعني عاودي اكتبي الجواب على نمط السؤال

لاخطرش كاين علامة على مدى وضوح الحل
سَلآم سَـآرة ،
أَحْوآآلُكـ ؟؟

اممم أتَدْرين ،لمْ آآتِ بشَيء منْ عنْدي ...كُلّ مَـــآتكلّمتُ عنْه بخُصوص التوسّع في المُقدّمة كَـآن منْ أسْتَـآآآذ...وأُؤكّد عَلى أنّه مُتمكّن

أمّـآ فيمَـآ يخص التعَــآريف..فَلَسْت أَدْري مدَى قُبُولهَـآ ...كُلّ مَــآ أعْلمه أنّ عَقْلي لمْ يُد يسْتوعب الجَديد..لمْ أعد أسْتطيع الحفظ أبدآآآآآآآآآآآ...



بالتوفيق..
سَلآم









قديم 2013-05-20, 19:06   رقم المشاركة : 3409
معلومات العضو
yahdhire332
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية yahdhire332
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi22 مشاهدة المشاركة
انا استعمل طريقة اخرى

Z=Zw + (e^i k)*r


Z--Zw= r.e^ik

Z--Zw/ = r/

م ن دائرة
نصف القطر r و المركز w









قديم 2013-05-20, 19:07   رقم المشاركة : 3410
معلومات العضو
*رضاك ربي*
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية *رضاك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي مشاهدة المشاركة
الحرية والمسؤولية
https://www.gulfup.com/?75meeo

البيولوجيا
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...&postcount=952

شكرااا جزيلا فايزة


لكنني سمعت ان الحرية و المسؤوليةة في مقالة واحدة


ام ان كل واحدة على حدى!!!!!!

يعني متوقعيين حرية فقط???????









قديم 2013-05-20, 19:42   رقم المشاركة : 3411
معلومات العضو
الزهرَاء~
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السَّلام عليكُــم ورحمَــة الله تعالى وبركاتُــه ،،

كيف حالكُــم ؟؟ دلتنِــي سميَّــة على مكان مقالة ويفترض أن تكُــون هنَــا ... لكن لم أجدهَــا ووقتِـي ضيقٌ للبحث

أبحث عن مقَــالة الشُّعُــور واللاشعُـور










قديم 2013-05-20, 20:48   رقم المشاركة : 3412
معلومات العضو
*رضاك ربي*
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية *رضاك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام

ممكن مساعدة في درس حجة الوداع من فضلكم سؤال يفيدني و يفيدكم


بخصوص البنود هل هي نفسها الوحدات

لانه في الدرس لي عندي فيه الوحدات و عددها 9 و لكن البنود الموجودة في الكتاب عددها 6


انتظر ردودكم










قديم 2013-05-20, 22:57   رقم المشاركة : 3413
معلومات العضو
zakyass
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية zakyass
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي مشاهدة المشاركة
الحرية والمسؤولية
https://www.gulfup.com/?75MeEo

البيولوجيا
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...&postcount=952
merciii bcp bcp rabi ykhalik









قديم 2013-05-21, 00:17   رقم المشاركة : 3414
معلومات العضو
~ فآيـزة ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ فآيـزة ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nihed23 مشاهدة المشاركة
شكرااا جزيلا فايزة


لكنني سمعت ان الحرية و المسؤوليةة في مقالة واحدة


ام ان كل واحدة على حدى!!!!!!

يعني متوقعيين حرية فقط???????
المقالة المتوقعة هي : هل الانسان حر أم مقيد ؟
رغم انها مستبعدة نوعا ما.

الحرية والمسؤولية
طرح المشكلة
القضية المطروحة للبحث تتعلق بالحرية والمسؤولية، وهي قضية مركبة لا يمكن تجزئتها، بمعنى انه لا يمكننا طرح قضية الحرية بمفردها بمعزل عن المسؤولية، وكذلك العكس صحيح، فالمسؤولية مشروطة بالحرية ولا معنى لها في غيابها،أي انها تثبت بثبوت شرطها وترفع برفعه، وكذلك الحرية تستوجب قيام المسؤولية.انهما اذن متلازمان في الوجود ولايمكن الفصل بينهما. أن المشكلة في الحقيقة مزدوجة تدعونا تارة الى الانطلاق من الحرية كشرط لتأسيس المسؤولية وتارة اخرى الى اعتبار هذه المسؤولية شرطا يبرر ويستوجب وجود الحرية.
صياغة المشكلة
ايهما يعتبر المبدأ الحرية أم المسؤولية؟ او بصيغة اخرى ايهما يعتبر شرطا للآخر أم مشروطا به؟
الجزء الاول(( الحرية مبدأ وشرط للمسؤولية))
طرح يقول بان الحرية هي المبدأ وهس الشرط، وان الحديث عن المسؤولية لا يستقيم الا بوجود الحرية، ويترتب عن هذا الطرح انه يجب البحث اولا في الحرية والنتائج التي يخلص اليها البحث هي التي تحدد ثبوت المسؤولية او عدم ثبوتها، يمثل هذا الطرح مناصرو الحرية ونفاتها واصحاب الكسب والتوسط وكذلك دعاة التحرر.
1.أنصارالحرية
• اليوناني افلاطون: حرية الاختيار مبدأ مطلق لا يفارق الانسان وهو مبدأ أزلي يتخطى حدود الزمان والمكان، وقد عبر افلاطون عن هذا المبدأ في صورة اسطورة ملخصها ان الاموات يطالبون بان يختاروا بمحض حريتهم مصيرا جديدا لتقمصهم القادم وبعد اختيارهم يشربون من نهر النسيان ثم يعودون الى الارض وق نسوا بانهم هم الذين اختاروا مصيرهم ويأخذون في اتهام القضاء والقدر في حين ان الله بريء.
• المعتزلة في الفكر الاسلامي: ما يدل عندهم على ان الانسان يمارس افعاله بارادته الحرة هو شعوره بها انها تصدر منه ويتضح ذلك في قولهم(( الانسان يحس من نفسه وقوع الفعل على حسب الدواعي والصوارف، فأذا اراد الحركة تحرك واذا اراد السكون سكن.)).كما ان وجود التكليف الشرعي والجزاء الذي يتبعه دليل آخر على حرية ارادة العبد ودليل على عدل الله.
• الفرنسي ديكارت: الحرية مثبتة بشهادة الشعور وحده من غير حاجة الى ادلة وذلك من خلال قوله(( ان حرية ارادتنا يمكن ان نتعرف اليها بدون ادلة وذلك بالتجربة وحدها التي لدينا عنها. لكن ديكارت يميز بين حرية الاختيار الحقيقي وحرية اللامبالات، فالاولى تتم بالاختيار بين عدة بدائل استنادا الى مبررات ذاتية، اما الثانية ففيها يستوي الضدان((الاثبات والنفي)) بلا رجحان.
• الفرنسي برغسون: يصف الحرية بقوله((انها معطى مباشر للشعور.))، كما ان شعورنا بالحرية متغير با ستمرار بحيث لا يمكن ان تتكرر حالتان متشابهتان اطلاقا، وهذا يعني ان الحياة النفسية لا تخضع الى قانون الحتمية، كما ان الفعل الحر يصدر عن النفس بأجمعها، وليس عن قوة تضغط عليه او عن دافع يتغلب على غيره، وذلك من خلال قوله(( ان الفعل الحر ليس فعلا ناتجا عن التروي والتبصر، انه ذلك الفعل الذي يتفجر من اعماق النفس.)).
• الفرنسي جون بول سارتر: لا فرق بين وجود الانسان وحريته، فهو محكوم عليه بالاختيار والمسؤولية وفي ذلك يقول(( ان الانسان لايوجد اولا ليكون بعد ذلك حرا، وانما ليس ثمة فرق بين وجود الانسان ووجوده حرا.)) وقال ايضا(( انه كائن اولا ثم يصير بعد ذلك هذا او ذاك.)).
استنتاج: ينتج عن هذه المواقف الكلاسيكية جميعها ان الانسان حر حرية مطلقة ومن ثمة فهو مسؤول ويتحمل عواقب اختياراته.
مناقشة مواقف مناصري الحرية
• ان القول بوجود حرية مطلقة في غياب كل اكراه داخلي او خارجي هو موقف ميتافيزيقي مجرد لا وجود له في حياتنا الواقعية، فأرادتنا لا يمكنها ان تقول للشيء كن فيكون، انها لا تستطيع ان تنفلت خارج الحتميات وتتحدى قوانين الطبيعة والنفس.
• كما ان الشعور بالحرية قد يكون مصدر خداع ووهم كما يصفه الفيلسوف سبينوزا فهو شعور اشبه ما يكون بحجر رمي به من الفضاء وفي ذلك يقول((لو كان يتوفر على شيء من الشعور لظن في اثناء رميه وسقوطه نحو الارض انه يقرر مسار قذفته ويختار المكان والوقت الذي يسقط به.)).
• كما نأخذ على الفيلسوف برغسون قوله بحرية الفرد المنعزل عن الآخرين.
• كما نسجل على الفرنسي سارتر حذفه لكل تمييز بين افعالنا الحرة منها وغير الحرة ما دامت الحرية تطابق وجود الانسان،كما انه ينفي الحرية من حيث اراد ان يثبتها لأنه يعتبر ان الانسان محكوم عليه بالاختيار.
2.نفاة الحرية
• الحتمية الفيزيائية: الانسان مثله مثل جميع المخلوقات لا يعدو ان يكون جسما يخضع لقانون الجاذبية ويتأثر بالعوامل الطبيعية من حرارة وبرودة..الخ
• الحتمية الفيزيولوجية: وتتمثل في تأثير المعطيات الوراثية وتأثير الغدد الصماء والجملة العصبية وهي التي تحدد الجنس والخصائص الجسمية.
• الحتمية النفسية: وتتمثل في تأثير الجانب اللاشعوري وتوجيهه للسلوك وهذا ما بينته نتائج التحليل النفسي عن النمساوي سيغموند فرويد.
• الحتمية الاجتماعية: يؤكد علماء الاجتماع ان التصورات والافكار والافعال الصادرة عن الفرد راجعة الى تأثير المكتسبات الاجتماعية من عادات وقيم واخلاق التي تشكل في مجموعها الظمير الجمعي.
• الحتمية الميتافيزيقية: وتتمثل في جبرية القضاء والقدر، قال بها الجهمية حيث ذهبوا الى ان افعال الانسان ليست اختيارية انما يخلقها الله فينا على حسب ما يخلق في سائر الجمادات، والافعال تنسب الينا مجازا كما تنسب الى الجمادات، فكما يقال اثمرت الشجرة وجرى الماء وتحرك الحجر وطلعت الشمس او غربت كذلك يقال سافر فلان او نجح فلان....الخ.
3.أنصار التوسط بين الجبر والاختيار
• موقف الاشاعرة: يرى الاشعري ان الافعال الصادرة عن الانسان مشاركة بين الانسان وخالقه، فالانسان يريد الفعل والله يخلقه.
4.أنصار التحرر
• الرواقيون: الانسان يعيش عالمين عالم داخلي قوامه الحرية أي انه حر امام ذاته وعالم خراجي قوامه الضرورة، أي ليس حرا امام العالم الخارجي لأنه لا يستطيع ان يؤثر في الاشياء الخارجية. واذا كان الرواقيون قد حاولوا التوفيق بين الضرورة والحرية فأن الضرورة تبقى هي الاصل في كل الاشياء، اما الحرية فأنها تكتسب من خلال موافقة الانسان لقوانين الكون ومحاولة فهمها لا معارضتها.
• الالماني كارل مار كس وصديقه فريدريك انجلز: يتمثل التحرر من خلال معرفة الانسان لمختلف القوانين الحتمية واستغلال نتائجها من الناحية التطبيقية، وفي هذا السياق قال ماركس((الحرية وعي بالضرورة))وقال انجلز((فالانسان لم يكن يتميز عن الحيوان لان سيطرته على نفسه وعلى الطبيعة لم تكن بعد قد تحققت وبالتالي فان حظه من الحرية لم يكن يزيد عن حظ الحيوان منها، لكن المؤكد ان كل خطوة خطاها في سبيل الحضارة لم تكن سوى مرحلة من مراحل تحرره.)).
• الشخصانية:باعتبارها فلسفة عمل وتحرر بقول رائدها ايمانويل موني((ان الحرية لا تكتسب بمضادة الطبيعة انما تكتسب بالانتصار عليها وبها.)).
استنتاج:ينتج عن هذه المواقف ان الانسان فاقد للحرية ومن ثمة فهو غير مسؤول عن افعاله أي لا يتحمل نتائج ما يصدر عنه من تصرفات.
مناقشة آراء نفاة الحرية وأصحاب التوسط ودعاة التحرر
• ان الاقرار بالحتمية لايعني تكبيل ارادة الانسان ورفع المسؤولية عنه، فهناك فرق بين عالم الاشياء وعالم الانسان، فالاول يستجيب آليا لنظام الطبيعة والثاني يستجيب له وهو كله وعي واكثر من ذلك يستطيع ان يسخر لنفسه قوانين الطبيعة حسب ارادته بعد معرفتها والتحكم فيها، فالحتمية لاتتنافى مع الحرية ان هي اخذت في هذا السياق على انها تحرر.
• كما ان القول مع الجهمية ان ادعاء الحرية يتعارض شرعا مع مسألة الايمان بالقضاء والقدر، قول يناقض التكليف الشرعي وما يتبعه من جزاء، كما انه قول يدعو الى التواكل والاستسلام والافلات من الواجب والمسؤولية.
استنتاج: من خلال ما سبق بيانه حول استعراض الحتميات ومناقشتها لنا ان نتساءل كيف تقوم المسؤولية والشرط الذي يؤسسها لم يتأكد، اذ ليس من المعقول الحديث عن شيء يتوقف ثبوته او نفيه على امر مجهول، ومع ذلك تبقى المسؤولية-كما سنرى-في منطوق الطرح الثاني قائمة يتحملها الانسان بوصفه انسانا.
الجزء الثاني((المسؤولية مبدأ وشرط للحرية))
طرح يرى ان المسؤولية قضية سابقة لطرح قضية الحرية، بمعنى ان الانسان يجب ان يكون مسؤولا اولا ليكون بعد ذلك حران يمثل هذا الطرح رجال الدين وفلاسفة الاخلاق، ودليلهم في ذلك ان التكليف سواء كان شرعيا او اخلاقيا يسبق الحرية ويبررها بغض النظر عن العوامل التي تحيط بالمكلف.
• المعتزلة في الفكر الاسلامي: التكليف الشرعي الصادر من الله والذي يخاطب عقل الانسان بأفعل ولا تفعل انما هو تحميل الانسان للمسؤولية امام اوامر الله ونواهيه باعتباره حرا والا كان التكليف سفها وباطلا، اذ لا يصح عقلا ان تقول لمن ليس حرا افعل ولا تفعل.والله سبحانه وتعالى يقول((لايكلف الله نفسا الا وسعها.))
• الالماني ايمانويل كانط: الواجب الاخلاقي يتضمن الحرية وذلك في قوله((اذا كان يجب عليك فأنت تستطيع)) والواجب الخلقي ألزام داخلي مصدره الظمير الخلقي الذي يعاقب على الفعل السيء بالأسف والندم والحسرة، كما انه يثيب على الفعل الحسن بالرضى والقبول.
• مالرانش: حيث يرى ان المسؤولية مرتبطة اشد الارتباط بالقانون الاخلاقي نفسه وهو على حد تعبيره الذي لا يجوز انتهاكه ونقضه لا من طرف العقول ولا من طرف الاله نفسه، وفي هذا المعنى يقول((ان الذي يريد من الله ان لا يعاقب الجوراو ادمان الخمر لا يحب الله.))
استنتاج: ما يؤكد وجود الحرية المسؤولية وما يؤكد وجود المسؤولية هو العقوبة المرتبطة بالقانون الاخلاقي.
مناقشة منطوق الطرح الثاني
• ان المسؤولية البشرية لايمكن ان تكون كاملة، لان حرية الانسان نسبية فقد يرتكب اخطاءا في حق الغير من غير قصد منه.
• كما ان دعاة المسؤولية جعلوا من القصاص مرتبط بغايات اخلاقية فقط، فمعاقبة المجرم يحقق في نظرهم شعوره بالذنب والندم عليه وفي ذلك تطهير وتأديب له وجعله عبرة لغيره، لكنها تجاهلت الاساس الاجتماعي الذي يجب ان تبنى عليه العقوبة والمتمثل في حماية المجتمع ووقايته من الخطر، والنظر في اسباب الجريمة وما يجب اتخاذه من اجراءات الدفاع الاجتماعي أما بمعاقبة المجرم او اصلاحه او معالجته حيث اخذ الدور التربوي يحتل الصدارة في العقوبات.
استنتاج: ليس من السهل تقرير مدى مسؤولية الانسان امام نتائج افعاله، لان ذلك مرتبط باقامة الدليل على مدى حرية الانسان ومدى قدرته على التمييز بين الخير والشر وما عقده من نية قبل اقدامه على الفعل.
الجزء الثالث((التغليب))
• يعرف الانسان بخاصية المسؤولية اكثر منه بخاصية الحرية، فالمسؤولية تنصب على الانسان اولا بدون التساؤل عن شروطها، فعندما يكلفك استاذك القيام بواجب مدرسي لا يسألك هل انت حر أم لا، انه يفترض وجودها مسبقا، كما تظهرالمسؤولية عند اعتذارنا عن اخطاء ارتكبناها في حق الغير من دون ان نقصد الى فعل ذلك.
• كما ان ما يهم القاضي بالدرجة الاولى هو معرفة من قام بالفعل وما الذي ترتب عن الفعل من نتائج اكثر من اهتمامه بدوافع الفعل، رغم اخذ القاضي بها بعين الاعتبار كظروف مخففة.
• وما يؤكد مسؤولية الانسان ان الله جعله خليفته في الارض ومنحه عقلا يميز به بين الخير والشر وارادة يوجهها كيفما يريد وذلك جلي في قوله تعالى في سورة الاحزاب72((أنا عرضنا الامانة على السماوات والارض والجبال فأبين ان يحملنها وأشفقنا منها وحملها الانسان، انه كان ظلوما جهولا.)).
الخاتمة((حل المشكلة)): ان موضوع المسؤولية والحرية يرتبط اشد الارتباط بجوهر الانسان، فكما اننا نقول في مجال الفلسفة ان الانسان حيوان عاقل مهما كانت حدوده الزمكانية، ومهما كانت ظروفه وسنه وجنسه، نقول ايضا انه كائن مسؤول بقطع النظر عن وضعه واحواله وسنه وجنسه.









قديم 2013-05-21, 00:21   رقم المشاركة : 3415
معلومات العضو
~ فآيـزة ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ فآيـزة ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nihed23 مشاهدة المشاركة
سلام

ممكن مساعدة في درس حجة الوداع من فضلكم سؤال يفيدني و يفيدكم


بخصوص البنود هل هي نفسها الوحدات

لانه في الدرس لي عندي فيه الوحدات و عددها 9 و لكن البنود الموجودة في الكتاب عددها 6


انتظر ردودكم
وعليكم السلام
أعذريني لا أعرف
هدا هو الدرس اللي عندي ونحفظ فيه :

المناسبة والظروف:هذه الخطبة ألقاها الرسول صلى الله عليه وسلم في حجة الوداع يوم عرفة 9 ذي الحجة السنة العاشرة للهجرة من جبل الرحمة في صعيد عرفات ، وهي أول وآخر حجة حجها الرسول صلى الله عليه وسلم ، وقد نزل فيه الوحي مبشرا أنه: )) اليوم أكملت لكم دينكم وأتممت عليكم نعمتي ورضيت لكم الإسلام دينا ((. وكان الذي يسمع الناس يومئذ و يردد كلمات الرسول صلى الله عليه وسلم ربيعة بن أمية بن خلف .
تحليل نص الخطبة: القيمة التاريخية للخطبة: تعتبر من التراث التشريعي الإسلامي حيث جمعت بين الوعظ والتشريع وكانت اللمسات الأخيرة للبناء الحضاري الإسلامي حمل فيها النبي صلى الله عليه وسلم الأمة أفرادا وجماعات لتنفيذ هذه التعليمات التي تضبط علاقة المسلم بربه وبغيره.
تقسيم الخطبة إلى أفكار ووحدات: استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ حرمة الدماء والأعراض والأموال/ الأمر بآداء الأمانة وتحريم الربا/ تحريم طاعة الشيطان/ الإحسان في معاملة المرأة/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله وسنة نبيه/ الجنس البشري وبيان أسس التفاضل بين المسلمين.
أهم العوامل والقضايا التي اشتملتها الخطبة: وجود الله و وحدانيته/ تبيين أهمية خلق السماوات والأرض وبيان عدة الشهور عند الله/ عامل المرأة باعتبارها شطر المجتمع/ الوداع حيث يودع الرسول صلى الله عليه وسلم أمته بعد أن بين أصول الشريعة.
الأحكام الواردة في الخطبة:استحباب استفتاح الكلام بحمد الله والثناء عليه/ تحريم قتل النفس التي حرم الله إلا بالحق/ تحريم الربا لأنها النظام الذي يجعل المجتمع طبقيا/ وجوب الإحسان للمرأة وتبيان حقوقها وواجباتها/ وجوب الأخوة بين المؤمنين/ وجوب التمسك بكتاب الله والاعتصام به.
أهم التوجيهات التي اشتملتها الخطبة: الوصية بتقوى الله تعالى/ إقرار مبدأ المساواة والعدل داخل المجتمع/ دفن الجاهلية ووضعها تحت الأقدام/ مسؤولية الأمة عن النبي صلى الله عليه وسلم في تبليغه الرسالة وأدائه الأمانة.









قديم 2013-05-21, 00:26   رقم المشاركة : 3416
معلومات العضو
~ فآيـزة ~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~ فآيـزة ~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

هذه هي مقالة الأستاذين حول الشعور بالأنا والغير ،، وقد أضفت أشياء بسيــطة من المقالة السابقة :
https://www.gulfup.com/?uGGSon

واش رايكم نحفظوا هادي ونروحوا ؟؟










قديم 2013-05-21, 00:39   رقم المشاركة : 3417
معلومات العضو
BeauTiifuL sOuL
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية BeauTiifuL sOuL
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

هذه هي مقالة الأستاذين حول الشعور بالأنا والغير ،، وقد أضفت أشياء بسيــطة من المقالة السابقة :
https://www.gulfup.com/?uggson

واش رايكم نحفظوا هادي ونروحوا ؟؟

السلآآم عليكم اختي
وش رااكي ؟ كملتي المرااجعة ؟؟
++
بالنسبة للمقالة مازال ماقريتهاش كاملة مي تبانلي مليحة وشاملة بصح نظن مش رح يمدولنا عليها علامة مليحة تخافي يصابوطيونا طوول
لانو باينة مش تاع تلميذ
نعرف جماعة العام اللي فات دارو مقالات تاع اساتذة روعة صدقيني غير كامل ضربو 6 و 7 واللي دارو مقالة من عندهم داو 12 وكثر









قديم 2013-05-21, 00:42   رقم المشاركة : 3418
معلومات العضو
BeauTiifuL sOuL
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية BeauTiifuL sOuL
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فاايزة تعيشي بغيت نسقسيك .. درك انا لازم نعاود نراجع الدروس من الاول سيغتو الفيزيك بديت ننسا شوية
المواد الادبية تلفولي مخي ++ المواد العلمية زعما قلت تهنيت منهم مي راني حاسة بلي نسيتهم .. وش رايك نتي كيفاش نراجعهم درك ؟؟










قديم 2013-05-21, 07:10   رقم المشاركة : 3419
معلومات العضو
الوسيلة
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

مَشْكُورة فَـآيزة ،
سَأطلع عليهَـآ وأطلعكـ على رأيــي..

زهْرآآء...واللللللله مَـآعْلآبـآلي وين رآهي ،مي مَـآهيش بعيدة منَـآ ههههه
رآهي غير كيمَـآ عَـآودت رفعتهَـآلهم ...










قديم 2013-05-21, 12:52   رقم المشاركة : 3420
معلومات العضو
ملكة الامتياز
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملكة الامتياز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

هذه هي مقالة الأستاذين حول الشعور بالأنا والغير ،، وقد أضفت أشياء بسيــطة من المقالة السابقة :
https://www.gulfup.com/?uggson

واش رايكم نحفظوا هادي ونروحوا ؟؟
هممم مقالة جيدة تحتاج للتوسيع اكثر مع بعض الأمثلة
...يا جماعة في مقالة الشعور بالانا والشعور بالغير
لاكان حابين نديو نقطة مليحة خلاص
جبتلكم مثال استعملته فتاتة العام الماضي في مقالة الشعور بالانا والغير : حكات على العرس ....يعني تورحي للعرس تولي تشعرين باناك فقط هههه دات 16 ونسات التركيب ..... وسعولي في هذا المثال شوية ....نجردولهم 7 صفحات في حالة طاحت مقالة الشعور بالأنا والغير









 

الكلمات الدلالية (Tags)
لخطة, ذكرانا, خالية, وستبقى


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:40

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc