همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة " - الصفحة 221 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-12-11, 13:55   رقم المشاركة : 3301
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب مشاهدة المشاركة
دعوتك استجابها ربي بسرعه اختي ام اسيل ههه...انا في قمة فرحتي ..وصلني للتو معدلات بناتي ...اسماء 17.86 مريم 18.56 الحمد لله حمدا كثيرا ..العاقبة لابنائي في الهمزة
الف مبروك لك ولهما اختي ام الاحباب
انشاء الله التوفيق للجميع








 


قديم 2015-12-11, 14:16   رقم المشاركة : 3302
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ارجو منكم المساعدة اليوم حبيت نطبع بعض الملفات عندي في البورتابل لكن عند الطبع وجدت الكتابة مقلوبة بالعكس ....ماهو المشكل ....هل في الملفات ام في البورتابل










قديم 2015-12-11, 18:08   رقم المشاركة : 3303
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة

أستسمحك أخيتي الفاضلة على التأخير فالاختبارات والمعدّلات لم تدع لنا وقتا لنشاركنّ ونقدم يد المساعدة فالمعذرة مرّة أخرى أتمنى أن يكون الأبناء بخير والأمور الصغير "عادل الصغير|"
بل نحن من نستسمحك أستادنا الفاضل لأننا نأخد من وقتك الكثير. بالنسبة لابني الدي وضعت طلبي من أجله هو **يونس**الدي يدرس في الثالثة أما عادل أظنك لم تنساه لأنه كان من المشاركين في وضعياتك العام الماضي وخاصة في الرياضيات.فقد وضعت وتركت بصمتك على أوراقه. والحمد لله هو الان في الأولى متوسط مازالت الرياضيات أفضل مادة بالنسبة له وهو الأول دائما فيها.









قديم 2015-12-11, 18:55   رقم المشاركة : 3304
معلومات العضو
عبد الهادي بهاب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عبد الهادي بهاب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم
من اجل مراجعة جادة و حيوية لبرنامج السنة الخامسة
في الفصل الاول
هذا برنامج يمثل اختبار تفاعلي بين التميذ و الحاسوب و يمكن للاولياء متابعة مستوى ابنائهم
يشمل اكثر من 100 سؤال في مختلف جوانب الدروس الموجودة في البرنامج
نذكر بشكل خاص :
- Le féminin ./ le masculin / le pluriel
Le singulier / Le synonyme. / l'antonyme
- L'omonyme / La même famille
- Le pronon / Le verbe / le présent
- L'imparfait / les métiers
- Les questions / les thèrmes
- Remplacer par un pronom
- le GNS . GV . COD



يعتمد الاختبار على الاختيار بين ثلاثة اجابات للسؤال
بعد الاختيار اضغط زر التصحيح و سيحدد لك البرنامج هل اصبت ام اخطات و يحدد لك الخيار الصح


بعد الانتهاء من المائة سؤال سيعطيك البرنامج تقريرا مفصلا عن كل اجابتك و الحصيلة النهائية
ويبقى التحدي من اجل الوصول الى 100 % وهو عين المطلوب بحيث يتحصل على تهنئة


للتحميل :
https://www.mediafire.com/download/77...vision+5ap.rar

في انتظار الاصدار الثاني و الذي سيكون باذن الله يشمل كافة البرنامج
مع اضافة الوضعيات الادماجية
تقبولا تحياتي الخالصة











قديم 2015-12-11, 19:35   رقم المشاركة : 3305
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=أمّ علي;3994806537]الف مبروك لك ولهما اختي ام الاحباب
انشاء الله التوفيق للجميع[/q


شكرا ..العاقبة لاولادك










قديم 2015-12-12, 04:46   رقم المشاركة : 3306
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أستاذ عبد الناصر؛ أعانك الله في جني الزيتون، شاااق!

أبا ياسين؛ تبسمت لحسابات ياسين، جعله الله قرة عين لك،

أم الأحباب؛ ما شاء الله تبارك الله، حفظ الباري الأميرتين، حقّهما عليكم حفلة صغيرة على شرفهما، إن شاء الله معدلاهما فاتحة المعدلات الشهيّة! في الهمزة.










قديم 2015-12-12, 07:51   رقم المشاركة : 3307
معلومات العضو
فايزة1207
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فايزة1207
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صباح الخير والبركة عليكم اساتذة واولياء
نور الله درب ابنائنا
بارك الله فيك سيدي بني عباس قيد التحميل










قديم 2015-12-12, 09:04   رقم المشاركة : 3308
معلومات العضو
أمّ علي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بني عباس مشاهدة المشاركة

السلام عليكم
من اجل مراجعة جادة و حيوية لبرنامج السنة الخامسة
في الفصل الاول
هذا برنامج يمثل اختبار تفاعلي بين التميذ و الحاسوب و يمكن للاولياء متابعة مستوى ابنائهم
يشمل اكثر من 100 سؤال في مختلف جوانب الدروس الموجودة في البرنامج
نذكر بشكل خاص :
- le féminin ./ le masculin / le pluriel
le singulier / le synonyme. / l'antonyme
- l'omonyme / la même famille
- le pronon / le verbe / le présent
- l'imparfait / les métiers
- les questions / les thèrmes
- remplacer par un pronom
- le gns . Gv . Cod



يعتمد الاختبار على الاختيار بين ثلاثة اجابات للسؤال
بعد الاختيار اضغط زر التصحيح و سيحدد لك البرنامج هل اصبت ام اخطات و يحدد لك الخيار الصح


بعد الانتهاء من المائة سؤال سيعطيك البرنامج تقريرا مفصلا عن كل اجابتك و الحصيلة النهائية
ويبقى التحدي من اجل الوصول الى 100 % وهو عين المطلوب بحيث يتحصل على تهنئة


للتحميل :
https://www.mediafire.com/download/1i...d/test+5ap.rar

في انتظار الاصدار الثاني و الذي سيكون باذن الله يشمل كافة البرنامج
مع اضافة الوضعيات الادماجية
تقبولا تحياتي الخالصة


جزاك الله خيرا ورحم والديك في الدنيا والاخرة









قديم 2015-12-12, 14:53   رقم المشاركة : 3309
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعتزازي لمن رباني -


إذا الشُّكرُ قال: إلى مَن سأُهدَى
-أقولُ: افتِخارًا لمَن رَبَّياني

تقاصرَ شُكري أمامَ اعتِزازي
-بأَحرُفِ نورٍ بها سمَّياني

فإن لم أوفِّ مُسمى لشَخصي
-فكيف أوفِّي لمَن رعَياني؟!

وكيف سأشكرُ فضلَ اصطِبار
-عليَّ وحبٍّ سَناه احْتَواني

وفضلَ وفاءٍ، وفضلَ إباءٍ
-سَرى في عروقي فعزَّ كياني

وفضلَ عناءٍ، وفضلَ حنان
-سَقاني العقيدة قبل بياني

وفضلَ مجافاة نومٍ لأجلي
-إذا ما اشتكَيتُ ونَومي جفاني

وفضلَ ابتسام، وفضل اهتمام
-لكي أترقَّى رفيعَ المَكانِ

وفضلَ التدرُّج نحو الفضيل
-ة حتَّى أكونَ وحيدَ زَماني

وفضلَ انتظار لآتٍ سميٍّ
-يُحقِّقُ فألاً له هيَّآني

وفضلَ انتباهٍ لطاقاتِ عُمري
-لتُملأَ حسْبَ قَرارِ اللِّجانِ

وفضلَ انقيادٍ لأَسمى سلوكٍ
-أراه أمامي كما النَّيِّران

وفضلَ انسجامِ مقالٍ وفعلٍ
=لكيلا أُفاجَأ عندَ امتِحانِ

ومهما عدَدتُ الفَضائلَ حاشا
-أحيطُ بفضل عَناءِ احتِضانِ

أأُحصي الفضائل عدًّا وربِّي
-قضى في الكتابِ هما الأرحمان؟!

وُلدتُ ضَعيفًا وما مِن مُعين
-سوى والديَّ، وكم هذَّباني!

نعم؛ إنَّ شُكريَ يَعجزُ لولا
-سموُّ اعتِرافي.. بما أكرَماني

عجزتُ عن الشُّكرِ حتَّى مقالاً
-وأنَّى يقومُ بذاكَ لِساني

عجزتُ عن الشُّكرِ لكنْ تَألَّ
-قَ نطْقُ لساني بما أَلْهَماني

فرُحتُ أصوغُ ثناءً كريمًا
-فلمَّا انتهَيتُ.. الثناءُ بَكاني

بكاني لأنِّي كمَن يَتراءى
-لشمسٍ.. فيُغمِضُ مِن لمَعانِ

وهل يستطيع مُطِلٌّ إليها
-إطالةَ رُؤيا لبَعضِ ثَواني؟

وكيف العيونُ ستقوى إذا لم
-تُعِنْها العنايةُ كيلا تُعاني؟

كذلك شُكريَ مهما تَسامى
-فلن يتَجاوزَ بوحَ الأماني

وأَحتاجُ حتَّى أُتمِّم شُكري
-وضوحَ ارْتياحي إذا خالَفاني

مُهابانِ.. يَسري إليَّ شعاعٌ
-بدا منهما بعد كلِّ افتتان

يُضيء إليَّ الصواب فأغدو
-عصيًّا عن المَيلِ نحو الهَوانِ

أبنتُ لعجزي فزدتُ اقتدارًا
-على الشكر حين ابتداه جَناني

هما المالِكان لقلبي وعَقلي
-وسمعي وعيني وكلِّ كياني

إذا ضقت يومًا وقلَّ اصطباري
-وآهي تزايد ممَّا دَهاني

ألوذ برُكنَيهما مطمئنًّا
-بُعيد الْتجائي لربٍّ هداني



















آخر تعديل عطوفة 2015-12-12 في 15:04.
قديم 2015-12-12, 16:30   رقم المشاركة : 3310
معلومات العضو
kakinova
عضو محترف
 
الصورة الرمزية kakinova
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

أستاذ نور الدين بارك الله فيك و دمت شمعة مضيئة في سبيل العلم و التعليم

قريبتي تشكرك جزيل الشكر و تدعو لك بالخير و البركات فجزيت الفردوس

أستاذنا بني عباس بارك الله فيك جزيت الفردوس بورك فيك و في أعمالك الرااااااااااااااااااااااااااااااائعة

أمسية طيبة للجميع













قديم 2015-12-12, 16:53   رقم المشاركة : 3311
معلومات العضو
أم فاطيمة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أم فاطيمة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله الف مبروك للمتفوقين ان شاء الله من تفوق الى تفوق
و عقبال للمزالو ربي يسمعكم اخبار تفرح
انا فاطمة تحصلت على 9 فاصل 15 و شيماء مزال
ام ياسين فيما يخص سؤالك
انا مشكلتي مع فاطمة انها تفهم و تحفظ و تعرف لكن الذي لم اجد له الحل
هو التركيز فكل اخطاءها لا تغتفر
مثلا عربت واصل فعل مبني على الفتح و هي عارفاتو انه فعل ماض لكن
من التسرع و قلة التركيز نساتو و زادت قالت للمعلمة باينة بلي فعل ماض
غير هو لمبني على الفتح و زاد على هذا كما راكي تشوفي الجرءة هههه










قديم 2015-12-12, 18:21   رقم المشاركة : 3312
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعتزازي لمن رباني -

إذا الشُّكرُ قال: إلى مَن سأُهدَى
-أقولُ: افتِخارًا لمَن رَبَّياني

تقاصرَ شُكري أمامَ اعتِزازي
-بأَحرُفِ نورٍ بها سمَّياني

فإن لم أوفِّ مُسمى لشَخصي
-فكيف أوفِّي لمَن رعَياني؟!

وكيف سأشكرُ فضلَ اصطِبار
-عليَّ وحبٍّ سَناه احْتَواني

وفضلَ وفاءٍ، وفضلَ إباءٍ
-سَرى في عروقي فعزَّ كياني

وفضلَ عناءٍ، وفضلَ حنان
-سَقاني العقيدة قبل بياني

وفضلَ مجافاة نومٍ لأجلي
-إذا ما اشتكَيتُ ونَومي جفاني

وفضلَ ابتسام، وفضل اهتمام
-لكي أترقَّى رفيعَ المَكانِ

وفضلَ التدرُّج نحو الفضيل
-ة حتَّى أكونَ وحيدَ زَماني

وفضلَ انتظار لآتٍ سميٍّ
-يُحقِّقُ فألاً له هيَّآني

وفضلَ انتباهٍ لطاقاتِ عُمري
-لتُملأَ حسْبَ قَرارِ اللِّجانِ

وفضلَ انقيادٍ لأَسمى سلوكٍ
-أراه أمامي كما النَّيِّران

وفضلَ انسجامِ مقالٍ وفعلٍ
=لكيلا أُفاجَأ عندَ امتِحانِ

ومهما عدَدتُ الفَضائلَ حاشا
-أحيطُ بفضل عَناءِ احتِضانِ

أأُحصي الفضائل عدًّا وربِّي
-قضى في الكتابِ هما الأرحمان؟!

وُلدتُ ضَعيفًا وما مِن مُعين
-سوى والديَّ، وكم هذَّباني!

نعم؛ إنَّ شُكريَ يَعجزُ لولا
-سموُّ اعتِرافي.. بما أكرَماني

عجزتُ عن الشُّكرِ حتَّى مقالاً
-وأنَّى يقومُ بذاكَ لِساني

عجزتُ عن الشُّكرِ لكنْ تَألَّ
-قَ نطْقُ لساني بما أَلْهَماني

فرُحتُ أصوغُ ثناءً كريمًا
-فلمَّا انتهَيتُ.. الثناءُ بَكاني

بكاني لأنِّي كمَن يَتراءى
-لشمسٍ.. فيُغمِضُ مِن لمَعانِ

وهل يستطيع مُطِلٌّ إليها
-إطالةَ رُؤيا لبَعضِ ثَواني؟

وكيف العيونُ ستقوى إذا لم
-تُعِنْها العنايةُ كيلا تُعاني؟

كذلك شُكريَ مهما تَسامى
-فلن يتَجاوزَ بوحَ الأماني

وأَحتاجُ حتَّى أُتمِّم شُكري
-وضوحَ ارْتياحي إذا خالَفاني

مُهابانِ.. يَسري إليَّ شعاعٌ
-بدا منهما بعد كلِّ افتتان

يُضيء إليَّ الصواب فأغدو
-عصيًّا عن المَيلِ نحو الهَوانِ

أبنتُ لعجزي فزدتُ اقتدارًا
-على الشكر حين ابتداه جَناني

هما المالِكان لقلبي وعَقلي
-وسمعي وعيني وكلِّ كياني

إذا ضقت يومًا وقلَّ اصطباري
-وآهي تزايد ممَّا دَهاني

ألوذ برُكنَيهما مطمئنًّا
-بُعيد الْتجائي لربٍّ هداني











يرحم والديك استاذتي الكريمة ...دنيا واخرة على هذه الابيات الرائعة









قديم 2015-12-12, 19:20   رقم المشاركة : 3313
معلومات العضو
نورالدين سطيف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نورالدين سطيف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعتزازي لمن رباني -

إذا الشُّكرُ قال: إلى مَن سأُهدَى
-أقولُ: افتِخارًا لمَن رَبَّياني

تقاصرَ شُكري أمامَ اعتِزازي
-بأَحرُفِ نورٍ بها سمَّياني

فإن لم أوفِّ مُسمى لشَخصي
-فكيف أوفِّي لمَن رعَياني؟!

وكيف سأشكرُ فضلَ اصطِبار
-عليَّ وحبٍّ سَناه احْتَواني

وفضلَ وفاءٍ، وفضلَ إباءٍ
-سَرى في عروقي فعزَّ كياني

وفضلَ عناءٍ، وفضلَ حنان
-سَقاني العقيدة قبل بياني

وفضلَ مجافاة نومٍ لأجلي
-إذا ما اشتكَيتُ ونَومي جفاني

وفضلَ ابتسام، وفضل اهتمام
-لكي أترقَّى رفيعَ المَكانِ

وفضلَ التدرُّج نحو الفضيل
-ة حتَّى أكونَ وحيدَ زَماني

وفضلَ انتظار لآتٍ سميٍّ
-يُحقِّقُ فألاً له هيَّآني

وفضلَ انتباهٍ لطاقاتِ عُمري
-لتُملأَ حسْبَ قَرارِ اللِّجانِ

وفضلَ انقيادٍ لأَسمى سلوكٍ
-أراه أمامي كما النَّيِّران

وفضلَ انسجامِ مقالٍ وفعلٍ
=لكيلا أُفاجَأ عندَ امتِحانِ

ومهما عدَدتُ الفَضائلَ حاشا
-أحيطُ بفضل عَناءِ احتِضانِ

أأُحصي الفضائل عدًّا وربِّي
-قضى في الكتابِ هما الأرحمان؟!

وُلدتُ ضَعيفًا وما مِن مُعين
-سوى والديَّ، وكم هذَّباني!

نعم؛ إنَّ شُكريَ يَعجزُ لولا
-سموُّ اعتِرافي.. بما أكرَماني

عجزتُ عن الشُّكرِ حتَّى مقالاً
-وأنَّى يقومُ بذاكَ لِساني

عجزتُ عن الشُّكرِ لكنْ تَألَّ
-قَ نطْقُ لساني بما أَلْهَماني

فرُحتُ أصوغُ ثناءً كريمًا
-فلمَّا انتهَيتُ.. الثناءُ بَكاني

بكاني لأنِّي كمَن يَتراءى
-لشمسٍ.. فيُغمِضُ مِن لمَعانِ

وهل يستطيع مُطِلٌّ إليها
-إطالةَ رُؤيا لبَعضِ ثَواني؟

وكيف العيونُ ستقوى إذا لم
-تُعِنْها العنايةُ كيلا تُعاني؟

كذلك شُكريَ مهما تَسامى
-فلن يتَجاوزَ بوحَ الأماني

وأَحتاجُ حتَّى أُتمِّم شُكري
-وضوحَ ارْتياحي إذا خالَفاني

مُهابانِ.. يَسري إليَّ شعاعٌ
-بدا منهما بعد كلِّ افتتان

يُضيء إليَّ الصواب فأغدو
-عصيًّا عن المَيلِ نحو الهَوانِ

أبنتُ لعجزي فزدتُ اقتدارًا
-على الشكر حين ابتداه جَناني

هما المالِكان لقلبي وعَقلي
-وسمعي وعيني وكلِّ كياني

إذا ضقت يومًا وقلَّ اصطباري
-وآهي تزايد ممَّا دَهاني

ألوذ برُكنَيهما مطمئنًّا
-بُعيد الْتجائي لربٍّ هداني










أبيات غاية في الروعة أختي الفاضلة "عطوفة" بورك فيك ومتّعك المولى بالصّحّة والعافية.









قديم 2015-12-12, 21:42   رقم المشاركة : 3314
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب مشاهدة المشاركة
يرحم والديك استاذتي الكريمة ...دنيا واخرة على هذه الابيات الرائعة
الله ينورك ويخليك ويحفظ لك أولادك يا أم أسماءومريم -

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
أبيات غاية في الروعة أختي الفاضلة "عطوفة" بورك فيك ومتّعك المولى بالصّحّة والعافية.
شكرا أخي الكريم نور الدين الله يسترك -









قديم 2015-12-12, 22:21   رقم المشاركة : 3315
معلومات العضو
ام الاحباب
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
الله ينورك ويخليك ويحفظ لك أولادك يا أم فاطيمة -



شكرا أخي الكريم نور الدين الله يسترك -
بل انا ام اسماء ومريم









 

الكلمات الدلالية (Tags)
الولي ، المعلم ، همزة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:34

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc