ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك - الصفحة 22 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-21, 15:47   رقم المشاركة : 316
معلومات العضو
~الحمامة المطوقة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ









 


قديم 2014-09-21, 16:55   رقم المشاركة : 317
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fivesat مشاهدة المشاركة
اولا بارك الله فيك استاذ على المجهود القييم الذي تبذل فيه من اجلنا . الله يوفقك ويسدد خطاك ويجعلك ووالديك من رواض الجنة ان شاء الله


استاذ درسنا نحن كيف تنتقل المعلومة الوراثية من النواة الى الهيولى وايضا كيف تتم عملية الاستنساخ / ممكن تعطيني ملخص حولها

+
درسنا اليوم مراحل حدوث عملية الاستنساخ لم افهمها جيدا لان الاستاذ يسرع كثيرا و في ربع ساعة الاخيرة زاد درسنا ترجمة الشفرة

اختلطت المعلومات في بعضها و لم اعرف كيف افرز بينها
راجع دروسنا حفظكم الله موجودة في اول الصفحات و ننتظر اشكالاتك









قديم 2014-09-21, 18:11   رقم المشاركة : 318
معلومات العضو
~الحمامة المطوقة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عيكم يا استاذ ،، تساؤلي هو
- بالنسبة لنشاط استنساخ المعلومة الوراثية الذي يوضح صورة بالمجهر الالكتروني لخيوط الarn
انا لم تقنعني الاستاذة حين قالت ان الاتجاه من الاسفل الى الاعلى وفق كثافة الخيوط و لما لا يمكن ان يكون العكس او في الاتجاهين
- بالنسبة للadn هل صحيح يمكن تواجده في الميتوكندري و الصانعات الخضراء ؟ كيف

الحمد لله انك هنا لاجابتنا ،،، شكرااا جزيلا










قديم 2014-09-21, 19:20   رقم المشاركة : 319
معلومات العضو
xandria
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم عسى ان تكونوا بخير اريد المساعدة اريد الاجابة عن السؤال صفحة 23 من كتاب العلوم و جزاكم الله خيراااا










قديم 2014-09-21, 20:26   رقم المشاركة : 320
معلومات العضو
mido 1996
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اولا بارك الله فيك استاذ على المجهود القييم الذي تبذل فيه من اجلنا . الله يوفقك ويسدد خطاك ويجعلك ووالديك من رواض الجنة ان شاء الله

استاد مند رحيلك عن مدينة بوزينة لم نجد استاد يسد الفراغ الدي تركته
استا²د نحن تقريبا متاخرين بعض الشيء في الدروس
هل ساقوم بحل الانشطة هنا في هدا الركن و بعد دلك اعيد دراستها في القسم
فانا كما الاحظ قد تقدمتم بعض الشيء في الدروس










قديم 2014-09-21, 21:18   رقم المشاركة : 321
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة xandria مشاهدة المشاركة
السلام عليكم عسى ان تكونوا بخير اريد المساعدة اريد الاجابة عن السؤال صفحة 23 من كتاب العلوم و جزاكم الله خيراااا
الاجــــابـــة

حساب النسبة المئوية لكل حالة :
عدد القواعد المشتركة تقسيم عدد القواعد كلها في المورثة

نسبة التشابه في الحالة الاولى = 90.2%
نسبة التشابه في الحالة الثانية= 69.72%
نسبة التشابه في الحالة الثالثة = 72.54%

الاستنتاج :
ــ الاختلاف في المورثات يؤدي الى الاختلاف في البروتينات .

ــ البروتين المعين كالانسولين لا يكون متماثلا في جميع انواع الكائنات .









قديم 2014-09-21, 21:20   رقم المشاركة : 322
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

استاد مند رحيلك عن مدينة بوزينة لم نجد استاد يسد الفراغ الدي تركته
استا²د نحن تقريبا متاخرين بعض الشيء في الدروس
هل ساقوم بحل الانشطة هنا في هدا الركن و بعد دلك اعيد دراستها في القسم
فانا كما الاحظ قد تقدمتم بعض الشيء في الدروس[/quote]

سلام خاص لاهلنا و احبابنا في بوزينة الزينة التى تركت جرحا لنا لا يندمل فالله المستعان

نعم راجع و حضر من هنا مادام الدروس متقدمة الا انه للاسف توقفنا عنها نظرا لعدم تواصل الطلبة و اامل ان تتواصل معي في


التواصل الاجتماعي

ابو حفص فاتح بسكري










قديم 2014-09-21, 22:03   رقم المشاركة : 323
معلومات العضو
xandria
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الاجــــابـــة

حساب النسبة المئوية لكل حالة :
عدد القواعد المشتركة تقسيم عدد القواعد كلها في المورثة

نسبة التشابه في الحالة الاولى = 90.2%
نسبة التشابه في الحالة الثانية= 69.72%
نسبة التشابه في الحالة الثالثة = 72.54%

الاستنتاج :
ــ الاختلاف في المورثات يؤدي الى الاختلاف في البروتينات .

ــ البروتين المعين كالانسولين لا يكون متماثلا في جميع انواع الكائنات .
merci bcp que dieu te protéger









قديم 2014-09-21, 22:20   رقم المشاركة : 324
معلومات العضو
steladior
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية steladior
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استادنا الكريم هل يمكنك ان تفهمني في النشاط ص 20 و 21
من فضلك استاد










قديم 2014-09-21, 22:26   رقم المشاركة : 325
معلومات العضو
kamikazo
بائع مسجل (ب)
 
الصورة الرمزية kamikazo
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ممكن أستاذ تفهمني تمرين 1 و 2 ص 36 لأني لم أفهمه










قديم 2014-09-21, 22:32   رقم المشاركة : 326
معلومات العضو
Just.Girl~
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Just.Girl~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سـلاـم عليكم استاد
ممكن شرح لدرس مراحل الترجمة خصوصا الوثيقة الاولى {اقصد لم افهم جيـدا عمل متعدد النكليوتيد ..}










قديم 2014-09-21, 22:33   رقم المشاركة : 327
معلومات العضو
تالية القرآن
عضو محترف
 
الصورة الرمزية تالية القرآن
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا يا أستاذ ونحن نترصد لك كل مستجد في هذا الموضوع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1673097










قديم 2014-09-21, 23:23   رقم المشاركة : 328
معلومات العضو
{ حديث الوجدان }
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية { حديث الوجدان }
 

 

 
الأوسمة
المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله ..



كيف يمكن استنتاج السلسلة المستنسخة للـ ADN انطلاقا من سلسلة الــ ARNm

ونحن نعلم أن الـ ARNm مر بمرحلة النضج أي تم حذف الرامزات غير الدالة ؟

( أي سيكون هناك قواعد آزوتية مفقودة في سلسلة الـ ADN نظرا لحذف الرامزات غير الدالة في الـ ARNm ؟ )









قديم 2014-09-22, 16:09   رقم المشاركة : 329
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن مشاهدة المشاركة
لماذا يا أستاذ ونحن نترصد لك كل مستجد في هذا الموضوع

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1673097
ناسف فالمشاركة منعدمة و اعطينا اكثر من فرصة لكن لا استجابة و الله الموفق









قديم 2014-09-22, 17:12   رقم المشاركة : 330
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Just.Girl~ مشاهدة المشاركة
سـلاـم عليكم استاد
ممكن شرح لدرس مراحل الترجمة خصوصا الوثيقة الاولى {اقصد لم افهم جيـدا عمل متعدد النكليوتيد ..}
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...&postcount=222









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
2015, مادة, مراجعة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, تحضير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc