غدآ ومستقبلٌ أقربْ .. - الصفحة 21 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

غدآ ومستقبلٌ أقربْ ..

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-05, 12:35   رقم المشاركة : 301
معلومات العضو
sarah milano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sarah milano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي اقصد الوظيفة الجانبية الاولى و الاخيرة فقط لا تفككي الببتيد اما الجدور فستكون جدور الاحماض الامنية الحمضية او القاعدية التي يكون لها اثر


لاحظي تمرين 4 ص 56 من الكتاب المدرسي
نتحصل عند الاماهة على الببتيدات التالية عند ph=1
His-lys الشحنة الاحمالية تكون +3 لان كل من ال His و Lys ستكتسب الجدر الوظيفي لل his و lys و كذلك الوظيفة الوظيفة الامنية الجانبية Nh2
Pro -Arg شحنته الاجمالية +2 لان الجدر الوظيفي لل Arg يكتسب بروتون و كذلك الوظيفة الامنية Nh2
Gly-glu شحنته +1 لان الجدرو للاحماض متعادلة لا تكتسبب شي يعني تبقى الوظيفة الامنية فقط التي تكتسب


اممم صراحة تخلطتلي شوية و اعتقد انني الان فهمت ماترمين اليه
يعني حبيتي تقولي اذا كان هناك مثلا حمض امني معتدل هل نستعمل قاعدة اذا كان ph الوسط كبر من ph الحمض الامني
فمثلا هنا لو كان عندنا حمض امني معتدل ذو ph=7 و الاخر له ph<1
لكن لوكان كذلك اي ان اللذي له ph=7 سيكسب الوظيفة الجانبية بروتون (انا اتحذث عن البروتين ككل لا تفصليهم ) والاخر يفقد الوظيقة الحمضية الجانبية بروتون
اي الشحنة الاحمالية للببتيد تساوي الصفر يعني لاحماض المعتدلة لا تؤثر

و تبقى فقط الاحماض الحمضية و الامنية تؤثر

و زيدي سقسي رأي اخر كاش استاد باش منخلطهالكش ضعي اسؤالك في ركن انت تسأل و الاستاد ابو حفص للتأكد اكثر
و اذا لقيت رأي مقنع لا تنسينا









 


قديم 2013-01-05, 15:57   رقم المشاركة : 302
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرآ سآرة ، لابأس عزيزتي لا زالت الصورة مشوشة
سأسألْ ، إن وجدت شيئآ سأعود به
ــــــــــــــــ
في التمرين الذي ذكرته ، يقول أكتب نواتج الاماهة
النواتج تكون على شكل 3 ثنائيات البيبتيد صح ؟ يعني هو في نص التمرين يقول الانزيم يحلل الرابطة البيبتيدية من الجهة الكربوكسيلية عند تواجد lys و arg
يعني النواتج هي على شكل ثنائيات
- His - lys
pro-arg -
Gly-Glu-

وشحنة كل ناتج تكون حسب الوظائف الجانبية يعني الوظيفة الامينة للاول + الوظيفة الحامضية للثاني
من الوثيقة فإن الثنائية الاولى تهاجر الى القطب الموجب بمعنى شحنتهآ سالبة أي تتأين الوظيفةالكربوكسيلية وتصبح coo-
بالتالي شحنة الثنائية الاولى هي -1
وكذلك مع باقي الثنائيات أو إني على خطأ ؟؟










قديم 2013-01-05, 16:13   رقم المشاركة : 303
معلومات العضو
sarah milano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sarah milano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حُقنةُ ( أملْ ) مشاهدة المشاركة
شكرآ سآرة ، لابأس عزيزتي لا زالت الصورة مشوشة
سأسألْ ، إن وجدت شيئآ سأعود به
ــــــــــــــــ
في التمرين الذي ذكرته ، يقول أكتب نواتج الاماهة
النواتج تكون على شكل 3 ثنائيات البيبتيد صح ؟ يعني هو في نص التمرين يقول الانزيم يحلل الرابطة البيبتيدية من الجهة الكربوكسيلية عند تواجد lys و arg
يعني النواتج هي على شكل ثنائيات
- His - lys
pro-arg -
Gly-Glu-

وشحنة كل ناتج تكون حسب الوظائف الجانبية يعني الوظيفة الامينة للاول + الوظيفة الحامضية للثاني
من الوثيقة فإن الثنائية الاولى تهاجر الى القطب الموجب بمعنى شحنتهآ سالبة أي تتأين الوظيفةالكربوكسيلية وتصبح coo-
بالتالي شحنة الثنائية الاولى هي -1
وكذلك مع باقي الثنائيات أو إني على خطأ ؟؟
نعم نواتج الاماهة تاعك صحاح

يجب ان تأخدي بعين الاعتبار الوظيفة الامينية لل lys و his كلاهما عبارة عن ح أ قاعدي اي عندهم جدور تتأين و في وسط حمضي سيكتسبان بروتونان بالاضافة الى البروتون اللذي يكتسبه coo- الجانبية
لذلك الشحنة الاجمالية +3

اعتقد انك لم تفهمي ان الببتيد يتم اخده كما هو يعني مايهمناش الاحماض الامنية لوحدها
و الاحماض المعتدلة لن يكون لها تأثير لكن الاحماض القاعدية و الحمضية لها جدور تستطيع كسب بروتونان او فقد بروتونات حسب ph الوسط
و بما اننا في متعدد ببتيد كبير فلدينا نهاية كربركسيلية و احدة بداية امنية واحدة و حدها التي تتأثر لان الاخر ى للاحماض الامنية تكون على شكل روابط ببتيدية اي لا تتأثر









قديم 2013-01-05, 16:30   رقم المشاركة : 304
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano مشاهدة المشاركة
نعم نواتج الاماهة تاعك صحاح

يجب ان تأخدي بعين الاعتبار الوظيفة الامينية لل lys و his كلاهما عبارة عن ح أ قاعدي اي عندهم جدور تتأين و في وسط حمضي سيكتسبان بروتونان بالاضافة الى البروتون اللذي يكتسبه coo- الجانبية
لذلك الشحنة الاجمالية +3

اعتقد انك لم تفهمي ان الببتيد يتم اخده كما هو يعني مايهمناش الاحماض الامنية لوحدها
و الاحماض المعتدلة لن يكون لها تأثير لكن الاحماض القاعدية و الحمضية لها جدور تستطيع كسب بروتونان او فقد بروتونات حسب ph الوسط
و بما اننا في متعدد ببتيد كبير فلدينا نهاية كربركسيلية و احدة بداية امنية واحدة و حدها التي تتأثر لان الاخر ى للاحماض الامنية تكون على شكل روابط ببتيدية اي لا تتأثر
بلى استوعبتُ أن البيبتيد يتمّ أخذه كمآ هو
لكن في نص التمرين هو من قام بفصله الى ثنائيات
وكذلك الاحماض الامينة المتعادلة ليس لهآ تأثير فهمت ذلك
ـــــــــ
مافهمتش علاه لقيتي +3 ؟؟
الثنائية الاولى ( فصلت البيبتيد لأنه يريد شحنة كل ناتجين على حدآ ) هاجرت الى القطب الموجب اذن شحنتهآ سالبة
ولأان شحنتهآ سالبة فإن وظيفتهآ الكربوكسيلية cooh من تتأين بالتالي تفقد بروتون وليست تكتسبه
إذن باعتبار أن الثنائية الاولى فيهآ حمضين حامضيين لأنهمآ هاجرا الى القطب الموجب وكل حمض يحتوي على جذر الكيلي بالتالي فإن الجذرين يفقدان بروتونين وكذلك الوظيفة الكربوكسيلية للحمض الثاني ستفقد بروتون
بالتالي الشحنة ستكون -3 وليس +3









قديم 2013-01-05, 16:42   رقم المشاركة : 305
معلومات العضو
sarah milano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sarah milano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حُقنةُ ( أملْ ) مشاهدة المشاركة
بلى استوعبتُ أن البيبتيد يتمّ أخذه كمآ هو
لكن في نص التمرين هو من قام بفصله الى ثنائيات
وكذلك الاحماض الامينة المتعادلة ليس لهآ تأثير فهمت ذلك
ـــــــــ
مافهمتش علاه لقيتي +3 ؟؟
الثنائية الاولى ( فصلت البيبتيد لأنه يريد شحنة كل ناتجين على حدآ ) هاجرت الى القطب الموجب اذن شحنتهآ سالبة
ولأان شحنتهآ سالبة فإن وظيفتهآ الكربوكسيلية cooh من تتأين بالتالي تفقد بروتون وليست تكتسبه
إذن باعتبار أن الثنائية الاولى فيهآ حمضين حامضيين لأنهمآ هاجرا الى القطب الموجب وكل حمض يحتوي على جذر الكيلي بالتالي فإن الجذرين يفقدان بروتونين وكذلك الوظيفة الكربوكسيلية للحمض الثاني ستفقد بروتون
بالتالي الشحنة ستكون -3 وليس +3

بالنسبة لنتائج الهجرة هي خاصة بالاحماض Arg glu Gly وليس الببتيدات

لاحظي متذا يطلب شحنة النواتج في ph=1
هنا phi his >1 اذن سيكتسب جدره بروتون شوفي صفحة 47 ميفاش داير الجدر الوظيفي
كذلك philys >1 اذن سيكتسب جدره بروتون انظري كذلك جدره كيفاش داير
كي نزيدوا cooo تولي +3


ام عذرا لااستطيع الاحابة في الخاص 300مشاركة فقط و عن سوالك فانا من جيل 1993 مترشحة حرة









قديم 2013-01-05, 16:52   رقم المشاركة : 306
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرآ أختي سارة ، الا اني لم افهم بعد مآ ترمين اليه
أعتذر على وجعِ الراس الذي سببته لكِ
سأسألُ أستاذي في الثانوية ، وأعود بالصواب إن شاء الله
موفقة غاليتي ، أتمنى لك كلّ التوفيق
ولكل المترشحين الاحرار ،
سلامي










قديم 2013-01-05, 17:14   رقم المشاركة : 307
معلومات العضو
sarah milano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sarah milano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استعملت فقط القاعدة التي تقول
Phi الحمض >phالوسط فان شحنة الحمض تكون موجبة اي اكتسب بروتونات
Phiالحمض <phالوسط فان شحنة الحمض تكون سالبة اي فقد بروتون
Phiالوسط =ph الحمض فإن شحنة الحمض الامني معدومة


مع مراعاة الجدور الحمضية و القاعدية الحرة فقط تتأين مع الوظيفة الامينية الاولى و الاخيرة تتأين كذلك حسب الوسط

على كل انشاء الله الاستاد يفهمك
و اتمنى لك كذلك كل التوفيق
سلام










قديم 2013-01-05, 17:15   رقم المشاركة : 308
معلومات العضو
sarah milano
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sarah milano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استعملت فقط القاعدة التي تقول
Phi الحمض >phالوسط فان شحنة الحمض تكون موجبة اي اكتسب بروتونات
Phiالحمض <phالوسط فان شحنة الحمض تكون سالبة اي فقد بروتون
Phiالوسط =ph الحمض فإن شحنة الحمض الامني معدومة


مع مراعاة الجدور الحمضية و القاعدية الحرة فقط تتأين مع الوظيفة الامينية الاولى و الاخيرة تتأين كذلك حسب الوسط

على كل انشاء الله الاستاد يفهمك
و اتمنى لك كذلك كل التوفيق
سلام










قديم 2013-01-05, 20:48   رقم المشاركة : 309
معلومات العضو
lotfi22
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية lotfi22
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يا خاوتي كاش ما قريتو في العطلة اني غير رياضيات فيزياء ماحفظت ولو










قديم 2013-01-10, 19:21   رقم المشاركة : 310
معلومات العضو
manothebest
عضو محترف
 
الصورة الرمزية manothebest
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ،، آمل أن تكونوا في أحسن الأحوآل
،، سميتي : سألت الأستآذ عن مآ سألت فقآل : كل مآ قلتيه ههه ''لآ دخل له للعلميين '' بالنسبة لسؤآلك فقد قآل نعم هي تفيد المصآحبة و ليست المكآنية ،، يبين الرؤية المحدودة ،،
و في هذا '' الكلام '' يدعوا شآعرنآ إلى التفآؤل
ههههه الحمد لله اللي تصلح الجهاز ،، و إلا لكنت قد فقدت صوابي لأن الأستآذ أجابني و أردت أن أوصلهآ إليك و لكن الجهآز كآن معطل '' مكتوفة الايدي قد كنت ''










قديم 2013-01-10, 20:59   رقم المشاركة : 311
معلومات العضو
لن أركع إلا لله
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية لن أركع إلا لله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكككم ورحمة الله وبركاتــه
اشتقت لككككككم3> فقررت ان أمر من هنـآ ^^
صفاء مااخبارك؟ ان شاء الله بخير$
اشتقت للحديث معك انتي والبنات =)
هل هناك جديــد في مايخص البكالوريا + اين وصلتم في الرياضيات؟










قديم 2013-01-10, 21:49   رقم المشاركة : 312
معلومات العضو
manothebest
عضو محترف
 
الصورة الرمزية manothebest
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله مشاهدة المشاركة
السلام عليكككم ورحمة الله وبركاتــه
اشتقت لككككككم3> فقررت ان أمر من هنـآ ^^
صفاء مااخبارك؟ ان شاء الله بخير$
اشتقت للحديث معك انتي والبنات =)
هل هناك جديــد في مايخص البكالوريا + اين وصلتم في الرياضيات؟
و عليكم السلااام
و نحن أيضآآآ ،،
لآ جديد يذكر و لآ قديم يعآد ،،
في الأعدآد المركبة
سلاام









قديم 2013-01-11, 20:38   رقم المشاركة : 313
معلومات العضو
حُقنةُ ( أملْ )
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حُقنةُ ( أملْ )
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله مشاهدة المشاركة
السلام عليكككم ورحمة الله وبركاتــه
اشتقت لككككككم3> فقررت ان أمر من هنـآ ^^
صفاء مااخبارك؟ ان شاء الله بخير$
اشتقت للحديث معك انتي والبنات =)
هل هناك جديــد في مايخص البكالوريا + اين وصلتم في الرياضيات؟
مساء النور منْ هنآ ~
و اشتقنآ لكِ يسرى ، وكلّ الغائباتْ عنآ
مرحبٌ بكِ في كلّ وقتْ ، لا تنسينآ .. تذكرينآ دومآ وزورينآ
بلى بخير والحمد لله ، ماحالك انت يا غالية ؟
حالنآ حالُ من ينتظرهُ اختبارٌ نهاية السنةْ يوميآ تزداد وتيرةُ توتري
في الرياضيات نحنُ بدرس الجداء السلمي وتلك حالات الوضع بين مستويات في الفضاء
في الفيزياء ولجنآ عالم الph
وفي العلوم تبقى لنآ النشاط الخاص بالفيروس ونطوي الوحدة 4

موفقة يآ طيبة
والجميع









قديم 2013-01-11, 21:43   رقم المشاركة : 314
معلومات العضو
الوسيلة
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلآم عليكم،

مشكورة جدآ آمنة ، بوركت ،سألت الأستـآدة اعتمـآد ،وأخبرتني بدلكـ ،غير أني لم أتمكن من وضع رد هنـآ حينهـــــآ ،

موفقـــــة ،

صفَـآء !

كيفَ حـــآلكـ ؟؟

سلآآآم










قديم 2013-01-11, 21:55   رقم المشاركة : 315
معلومات العضو
بدر الدجى رشا
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية بدر الدجى رشا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهم وفقنا لما تحبه وترضاه










 

الكلمات الدلالية (Tags)
أقربْ, ومستقبلٌ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc