همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[غصن البآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

السلام عليكم

والله إنه خبر مفرح أن يتفوق أبناء همزة وصل و بهذه المناسبة السعيدة أتقدم بأحر التهاني إلى كل المتفوقين و إلى أولياءهم دون أن أنسى جهد و نصائح أساتذة همزة وصل

فألف مبروك ومزيد من التألق و التميز إن شاء الله

السلام عليكم

ويشهد ربي على فرحتي بابطال همزة وصل................امر مشرف انو ابناء الهمزة متفوقين ماشاء الله .........حتى زوجي قال الامر مطمئن........لذا اظنني حجزت مقعدا هنا...
.....ان سمحتم لي..........

ماشاء الله على الجميع و ربي يحفظ اولادنا و يفرحنا بتفوقهم..........والله السعادة تغمرني .. اللهم بارك عليهم كامل

[الأمنيات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

اهلا اختي ننصحك تراجعي همزة وصل الاولى والثانيهرفيها الي تحوسي عليه
وهنا ممكن تلقي الاجابه الرد للاخت حراير وام عبدو ممكن يفيدوك اختي
https://www.djelfa.info/vb/showthread...080102&page=47

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

------------------------------------------------
مرحبا بك أختي الفاضلة معنا في همزة وصل
و في إنتظار تدخل الأساتذة الكرام أبادلك بتجربتي مع إبني الذي هو أيضا في السنة الأولى
تأكدي أختي الفاضلة أن إبنك يعرف يجمع دون تعلم و منذ صغره، فقط حاولى ملاحظة ذلك عن طريق الألعاب
و لكي يتعلم إبنك الجمع إستعملي أولا الأشياء الملموسة و عند إتقانه الجمع حاولي معه بالرموز
فمثلا بالقريصات ضعي في يدك 4 و أظيفي 2 و إسأليه كم أصبح المجموع
ثم قدمي له مجموعة من القريصات و أعيدي السؤال إجمع 6 قريصات و 3 قريصات و أمثلة أخرى و لا يجب أن يتعدى المجموع 10
إلى أن يتقن اللعبة
و بعدها يتعلم الجمع بأعداد كبيرة لا تتعدى 30 و دون كتابة أي شيء حتى يتقن الجمع بالملموس و سترين كيف يجد الحل لوحده إن شاء الله

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

-----------------------------------------------------------------------------------

و بعد هذا قدمي له مجموعة من القريصات مثل 70 قريصة و أطلبي أن يعدها و هنا حالتين ستواجهك إما يعدها و احدة واحدة أو يكره عدها كلها لأن الأمر ممل و متعب
ففي الحالة الأولى إن نجح تظاهري أنه أخطأ في العد و أطلبي منه أن يعيد من جديد و خفية أظيفي بعض القريصات و كرر العمل حتى يكره من العد و هنا تدخلي و إقترحي عليه، ـ لما لا تجد طريقة تسهل عليك العد و بسرعة ـ و دعي خياله يتصرف إلى أن تتفقا على التجميع بعشرة فيصبح يشكل مجموعات عشرة عشرة
و عندما ينتهي عدي معه حتي يتعلم العد ب10
و قولي 10، 20، 30 إلى ٱخر المجموعة و أعيدي النشاط حتى تدركي أنه أصبح يجمع بعشرة و يفهم المغزى من التجميع

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

----------------------------------------------------------

و عندما يتقن تجميع عدد كبير من القريصات بالعشرة
قدمي له 64 قريصة مثلا و سوف يجمعها 6 عشرات و 4 قريصات لوحدها هنا قولي له ـ نقول لدينا 6 عشرات و 4 أحاد ـ أي القريصات المنفردة و كرري الأمثلة، 35 قريصة، 42 قريصة، 50 قريصة و هنا ستدركين مدى فهمه لأنه سيقول لدينا 5 عشرات و 0 أحاد

و هنا نقدم له الرموز المعترف بها و طريقة كتابتها كما هو مبين في كتاب الرياضيات و بعدها إسأليه، 42 قريصة كم فيها عشرات و أحاد و بعد الإجابة الصحيحة، إستعملي ورقة و قلم و أكتبي أمامه 2 و قولي العشرات تكتب دائما على يسار الآحاد و أعيدي التمرين طالبة منه أن يكتب لوحده
و هكذا ستتغير نظرته للأرقام فكلما رأى عدد سيعرف كم من آحاد و كم من عشرات

[kahinab]

أختي أم باسط راني متأكدة أنو مجرد سوء تفاهم راكي في عائلة هنا و في العائلة تكون بعض المناوشات لكن بما أننا عايلة وحدة ستعود المياه إلى مجاريها
بارك الله فيك إعتبري أنه إبتلاء . من فضلك تجاوزيه وعودي إلينا
كبري قلبك و أنا متأكدة أن أم أريج لم تقصد الإهانة .
يا الله و ريلنا حكمتك .
أحبك في الله

[yacidani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخت أم باسط

ما عندك ما تنسحبي و لا شيء.. واش فتلك لازم الصبر و الارادة للوصول للهدف و هذا ما كان والوا
أخت أريج راني متأكدة لم تقصد جرحك أو خدش في شخصيتك ... أنت برك خذيتي الأمر بالحساسية
ستواصلي معنا الدرب الى الأمام كلنا

و فيما يخص أمر فتح موضوع أخر لمشروعنا الفرنسية أنا شخصيا ضد الفكرة لأسباب كثيرة :


1- كثرة الصفحات حاليا هي مِِؤقت لأن رانا في بداية المشروع لذلك كثرة المدخلات عن كيفية و لماذا و أين ..لما ينتهي هذه التساؤلات يصبح روتيني كل واحد أو كل واحدة تعرف واش لازم دير ( و كما تفضل الأخ و الأخوات كاين الرسائل الخاصة)
2- أنا شخصيا لا أحبذ تجول كثيرا في مواضيع أخرى و ردودي قليلة فيها رغم أنني أقوم بتحميل أشياء تعجبني لا أدري العجز أو شيء اخر
3- في همزة وصل نحس روحي راني في بيتي و نفضفض و نسأل على أبسط شيء بدون حرج و لا خجل
4- و عندناla matière grise مثل أساتذة الكرام شيخ المنتدى و أخ صابر و أخت عطوفة و أخت حركاتية و أخت انشراح الله يذكرها بالخير و بلا ما ننسى أخي أغيلاس لي فادنا و يفيدنا بتجربتوا مع أخت المميزة و أخ أبو ياسين لي يفيدنا بأشياء علمية و مميزة و لا أنسى الأولياء كل واحد باءسموا لتجاربهم مع أولادهم التي تبعث كل مرة شعلة أمل.
أنا متأكدة ان نقلنا مشروعنا لمكان اخر لن ينجح و لن نصل للمبتغى ( لأن لن يواصله من ذكرته يوميا لضيق الوقت ..و غير ذلك و أنا واحدة منهم)
5- و قسم الفرنسية لا يقصده الكثير و كم من مرة فتحت مواضيع أصبحت في مدة قصيرة 3 ايام في les oubliettes
6-و فيما يخص همزة وصل فيه أمور تخص السنة أولى و السنة الثانية و الثالثة و الرابعة و الخامسة كلها أمور تهمني عندي في حاسوبي ملفات كل باسمه ملف السنة الأولى و ملف ........ حتى ملف السنة الخامسة + ملفات اخرى النشاطات + ملف أبو ياسين.....الخ و كلما رأيت و قرأت موضوع يهم احدى السنوات أنسخه و أضعه في ملفه لأن كذلك عندى بنت راهي في التحضيرى أحتاج لكل السنوات...
7- السنة الماضية كانت تكثر الصفحات خاصة لأسئلة و الكلام عن السنة الخامسة لم نتكلم عن كثرة الصفحات تعلمنا أشياء كثيرة و أحتفظت بها وأخذت بعين اعتبار مثلا .: ضرورة اعتناء بالوصعية الادماجية
8-و لفاتوا أشياء من كثرة الصفحات ما عليه غير يطيب لاتاي و يسهر شوية ما فيها والوا خاصة في نهاية اسبوع




مع كل احتراماتي لي راهم ضد فكرة ان المشروع يستمر هنا في همزة وصل


الكلمة الأخيرة تعود ليا لأني احترمت لم أشأ التدخل كي ولات لزعاف و أنا لا أريد ذلك

[ هنا يموت قاسي ( أو قاسي ماتالله يرحموا)

و ما تخافوش ما نكثروش الصفحات

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

--------------------------------------------------------------------------------------------

و عندما يتمكن من كل هذا قدمي له لعبة الرقم السري و هي كالآتي
قولي له في ذاكرتي رقم سري سأقدمه لك و أريني شطارتك كي تكتشفه
قولي الرقم السري فيه 2 عشرات و 4 أحاد و بعد تفكير سيجيب ب 24 أشكريه و تبادلوا الأدوار هو من يقترح الرقم السري و لا بأس أن يستعمل القريصات لإيجاد الحل و بعدها دورك و الرقم الجديد 3 آحاد 4 عشرات 2 آحاد و هكذا نوعي الأمثلة حتى يتقن اللعبة و بعدها أطلبي منه أن يكتب النتيجة على الورق بعد أن تكتبي له السؤال
و إن أتقن هذه اللعبة حاولي الأمثلة الصعبة، 7 آحاد 4 عشرات 5 آحاد و لاحظي تصرفه
و هكذا مع الوقت سيتعلم الجمع و بسهولة إن شاء الله

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

لا اعرف لماذا هذه السرعة في الدروس ابني البارحة فقط درس درس التي لها نفس الشكل و اللون و هم يتبعون تسلسل الكتاب يعني لحد الان لم يدرسو الجمع اعانك الله اختى و سدد خطاك و بارك الله لك في اولادك

[kahinab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هندة 74

اساتذتي الكرام عندي سؤال

ممكن توضحولي كيقاش نوصل لابني فهم كيف يجمع بين عددين ويقارن بينهما مثلا

20+10 و 21+9

لم يستطع المتابعة معي ولافهم كيف يجمع ممكن الطريقة لو سمحتم ابني يدرس السنة اولى يمكن تلاحظ ان انهم متقدمون بالدروس هماذا اعمل وخاصة العطلة على الابواب حتى اتدارك معه الدروس الي مافهمهاش جيدا ارجوا الاجابة عليا في اقرب وقت وجزاكم الله كل خير

إستعملي اللوحة
أكتبي في السطر الأول 10 + 20 . 21 + 9
ثم في السطر الثاني يكتب نتيجة العملية الأولى تحت الجمع الأول و نتيجة العملية الثانية تحت الجمع الثاني
فيكون :
10 + 20 . 21 + 9
30 . 30
و تطلبين منه المقارنة بين العددين الأخيرين
ثم يرجع إلى المقارنة الأولى و يضع نفس النتيجة
تكررين الأمثلة حتى يفهم جيداا
و مع مرور الأمثلة سيستغني عن السطر الثاني : يضع النتيجة في راسو

[serine alger]

عموما مادام وصل الموضوع لكرامتي سانسحب من موضوعك الدي تدعين انك رئيسته
[/quote]
السلام عليكم **أم باسط**
أولا كرامتك على العين والراس. وأكيد أكيد هادي كاش عين قاست عائلتنا همزة وصل.
ولكن أريد أن أسألك// عندما كنت في بيت أهلك قبل الزواج ألم تختلفي مع والدك أو أخوك أو أختك أو حتى أقرب أقرب الناس وهي الأم ؟.طبعا جوابك هو**نعم** فهل هجرت بيتكم؟
وبعد زواجك وطوال سنوات ألم تختلفي مع زوجك؟ ألم تختلفي مع ابنك الذي أنت أنجبته ؟ طبعا **نعم** فهل هجرت بيتك ؟ طبعا **لا**
اذن يا أختي أبدا أبدا لن تهجري همزة وصل لأننا هنا عائلة واحدة مع اختلاف للاراء.

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

--------------------------------------------------------------------------------------------

و عندما يتمكن من كل هذا قدمي له لعبة الرقم السري و هي كالآتي
قولي له في ذاكرتي رقم سري سأقدمه لك و أريني شطارتك كي تكتشفه
قولي الرقم السري فيه 2 عشرات و 4 أحاد و بعد تفكير سيجيب ب 24 أشكريه و تبادلوا الأدوار هو من يقترح الرقم السري و لا بأس أن يستعمل القريصات لإيجاد الحل و بعدها دورك و الرقم الجديد 3 آحاد 4 عشرات 2 آحاد و هكذا نوعي الأمثلة حتى يتقن اللعبة و بعدها أطلبي منه أن يكتب النتيجة على الورق بعد أن تكتبي له السؤال
و إن أتقن هذه اللعبة حاولي الأمثلة الصعبة، 7 آحاد 4 عشرات 5 آحاد و لاحظي تصرفه
و هكذا مع الوقت سيتعلم الجمع و بسهولة إن شاء الله

بارك الله فيك على تجاربك و نصائحك كيف حال ياسين و كيف كانت ملاحضاته البارحة كان يوم تاريخيا بالنسبة لي حتى اني بكيت و ابو محمد يضحك عليا البارحة فقط احس محمد بقيمة التفوق و معناه من قبل كان يهبلني باه يجي نقريه البارحة كل دقيقة يأتي اليا و يقول لي هيا ندرس و انا كنت مشغولة و المضحك في الامر انه على 3.30 صباحا نهضت ارضع اخته الصيرة فجاء مسرعا من غرفته و قال لي هيا ندرس فقلت له الناس اكمل راقدة روح ترقد قال لي و الصباح نقراو قتلو نعم و زادت فرحته عندما قلت له سأصنع لك حلويات للمعلامات و زملائك لتأخذها معك الى الحفلة فالحمد لله ان تعبنا لم يذهب مع الريح

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara aouassi

بارك الله فيك على تجاربك و نصائحك كيف حال ياسين و كيف كانت ملاحضاته البارحة كان يوم تاريخيا بالنسبة لي حتى اني بكيت و ابو محمد يضحك عليا البارحة فقط احس محمد بقيمة التفوق و معناه من قبل كان يهبلني باه يجي نقريه البارحة كل دقيقة يأتي اليا و يقول لي هيا ندرس و انا كنت مشغولة و المضحك في الامر انه على 3.30 صباحا نهضت ارضع اخته الصيرة فجاء مسرعا من غرفته و قال لي هيا ندرس فقلت له الناس اكمل راقدة روح ترقد قال لي و الصباح نقراو قتلو نعم و زادت فرحته عندما قلت له سأصنع لك حلويات للمعلامات و زملائك لتأخذها معك الى الحفلة فالحمد لله ان تعبنا لم يذهب مع الريح

---------------------------------------------------------------------------------------

و الله شيء جميل أن يسعد الأطفال بنجاحهم فربي يوفق محمد و يكمل على هذا المشوار و إن شاء الله يتألق و يلحق بركب نجباء همزة وصل
و مبروك عليك هذا التفوق و عند الإنتهاء من صنع الكعكة لا تنس وضع صورة لها في المنتدى فأنا من هواة الحلويات وننوي راني كليت مع معلمة محمد

[yacidani]

مبروك مبروك و ألف مبروك لنتائج الجيدة و كل باسمه

أريج - خولة - سرين - عادل - أفنان - سلسبيل - ملاك - محمد- كوثر- عبد الرحمان-

اذا نسيت اسماء فكروني الله ينوركم ( لا أحب أنسى خاصة الأطفال)

لعقوبة لمازال

أما انا ياسين تعثر في التربية المدنية جاب 5 و باقي المواد بين 8 و 9 و 10
المعدلات في المواد الأساسية جيدة
الفرنسية 8.4
العربية 8
الرياضيات 8.75

المعدل تع ياسين 7.78 أعلى معدل 8.54

أعلى نقطة في التقويم المستمر 16 عكس أخت أمنيات 20 ( لا أدري كل مدرسة كيفاش تحدد التقويم)
و التقويم المستمر لياسين في الفرنسية 15 و كامل المواد 14

معلمة الفرنسية تشكر و تزيد في ياسين و تقول تلميذ ممتاز الحمد لله
كذلك معلم العربية يشكر في ياسين و قال يستاهل أكثر

انا في الأول تقلقت و زعفت و لكن لما شفت المعلمين راحلي زعاف

أنا مشكلة ابني لا يحب الحفظ و أنا لاحظت أنو في المواد ت مدنية و علمية بذات لا يحب هذه المواد

ما العمل؟

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

أحمد الله عز و جل الذي وفق تلاميذ همزة الوصل لهذه النتائج المرضية أحيي كل الأساتذة و الأولياء الذين ساهموا في إنجاز هذا التفوق ، و أسأل الله أن يجازيهم عنا خير الجزاء و أن يوفق تلامذتنا لخدمة هذا البلد عن طريق العلم و التعلم .
الحمد لله محمد تحصل على المرتبة الأولى بمعدل 9.04
هذه هديتي لكم

--------------------------------------------------------------------------------------

مشكورة أختي الفاضلة على الكعكة و ياريت تستطعين إرسالها عن طريق الأنترنت سأكون ممتنا