همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

اللهم امين مشكروة اختي العزيزة ام سرمد في الحق اني فرحت بزاف انك اطلعتي على همزة وصل واحد والله ........................................


[color="rgb(139, 0, 0)"]


((((((........نعم اختي ام اريجلقد فتحت ثلاث نوافذ.....همزةوصل1و2و3......وتريني اجول واصول بينهم ،تارة هنا وتارة هناك، اقرأ الصفحة تلو الاخرى ،واتمعن عند الردود التي تخص السنةالثالثة او امور تعليمية اخرى تهمني..............)))))))



في الحقيقة اني ماشفتش مشاركتك غير درك كي اقتبسها الشيخ عبد الناصر
و راكي تشوفي افضاله علينا كثيرة و انا نتذكر بزاف من هاد المواقف لي
نتذكر نهار بلغ 1000 مشاركة و حب انه المشاركة الالف تكون في همزة وصل
و نتذكر المرة الوحيدة الي طلب فيها شيخ الشيوخ عبد الناصر المساعدة تخيلي الكل صار يسارع من يجاوبو و كان سؤالو على الاقتباس المتعدد[/color]

.................................................. .................................................. .................................................. .......................................
((((((((وهنا استوقفك لاقول لك اني تعلمت هذه الطريقة .....(الكتابة بين السطور ).....رغم اني لم اتقنها بعد......هي ايضا من الشيخ عبد الناصر حفظه الله عندما اشار اليها ،في احد ردوده في الهمزة1 ايضا.......والكثير الكثير الذي تعلمته...............ولكل مقام مقال.............................))))))))

تقبلي سلامي مع تحياتي.

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا205

السلام عليكم ورحمة الله تعالى
ان شاء الله الجميع بخير
الاستاذ عبد الناصر ربي يعطيك الصحة فعلا عمل متعب ما كانش صور ؟ والفنا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

الصور رايحة تكون إن شاء الله ، لكن انتظروا العطلة ، لما يكون الأولاد معنا ، أنا ما عنديش الوسائل المتقدمة ، البورتابل تاعي من نوع العصر الحجري ، ما فيهش l'option تاع التصوير .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

الحمد لله على سلامتك أستاذنا الفاضل.
و ربي يكون معاك في العون على جني الزيتون مع هاد البرد. قالولي أن هاد العام راهو قليل مقارنة بالسنة السابقة.يعني الثمن تاعو أكيد راح يزيد.
مع أني مقتنعة أن ثمنو ليس غاليا مقارنة بالمجهود الذي يبذل من أجله.
بالنسبة للواجبات صحيح هي عقوبة فعلية.
كنت أريد سؤالك عن نتائج تلاميذك .ان شاء الله يكونو فرحوك على الأقل ينقصولك من التعب ولو القليل.
عادل الحمد لله رتبته الاولى . والفارق بسييييط بينه وبين الثاني.

بالعكس ، في السنة الماضية كان قليلا و زيته من النّوع السيء ، و في هذه السنة الحمد لله المحصول وفير إن شاء الله يكون معمر بالزيت .

نتائج تلاميذي لا بأس بها ، حتى الضعاف يبذلون نوعا من الجهد .
أعلى معدل كان للتلميذة النجيبة كعادتها 9.30 و حوالي ستة معدلات أكثر من ثمانية ، و الباقي أكثر من سبعة و أكثر من ستة ،هناك تلميذ واحد نزل تحت ستة ، عنده 5.15 .
و ما يهمني هي علامات اللغة العربية و الرياضيات فقط ، لأن المواد الأخرى علاماتها يدخل فيها الحفظ الببغاوي و أحيانا الحظ ، في اختبار اللغة 4 تلاميذ ما عندهومش المعدل و في الرياضيات تلميذ واحد حصل على أقل من خمسة .

مبروك لعادل ، ولد شاطر .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

[color="darkslategray"][b]
في الحقيقة اني ماشفتش مشاركتك غير درك كي اقتبسها الشيخ عبد الناصر
و راكي تشوفي افضاله علينا كثيرة و انا نتذكر بزاف من هاد المواقف ليه
نتذكر نهار بلغ 1000 مشاركة و حب انه المشاركة الالف تكون في همزة وصل
و نتذكر المرة الوحيدة الي طلب فيها شيخ الشيوخ عبد الناصر المساعدة تخيلي الكل صار يسارع من يجاوبو و كان سؤالو على الاقتباس المتعدد .

ألف شكر لك أختي أم أريج .
الله يذكرك بالخير كيما تذكري فيّ بالخير .
و الله حتى أنا أحيانا لما أكون فارغا ، أنشغل بتصفح صفحات النسختين السابقتين ، و ألاحظ التطور الذي يطرأ في الموضوع باستمرار ، و أحيانا أخرى كنت أضحك من بعض المشاركات .
و الحقيقة أني لقيت في الأعضاء المتوافدين على هذا الموضوع العائلة الثانية و لقيت راحتي معاكم ، و لا أفكر أبدا أنّه يأتي يوم سأترك فيه الموضوع بسبب التقاعد أو البعد عن التعليم ، و إن حصل و تقاعدت و نسيت التعليم و تقنياته سأدخل كولي لأحفادي أسأل عن مستجدات التربية و التقنيات الحديثة في التعليم . و هذا كله لكرمكم و إحساسكم بالآخرين و مقاسمتكم لأفراحهم و أحزانهم . و كم قلت أني أحسّ أني محصّن بفضل الأدعية التي أتلقاها منكم .
بارك الله فيكم و أكثر من أمثالكم .

[الأمنيات]

السلام عليكم
الاخ عبد الناصر ربي يعينك ويبارك فيك وفي صحتك وربي يرزقك حجه على مجهودك الي راك قايم بيه
الاخت حراير عندها الحق الخوامس تاع هاد العام ماشي ناشطين وما كانش تنافس ههههه
كوثر في يومين تدرب على الكتابه الفرنسيه. مازال ما داروش كتابة الكلمات حبيت نحط لكم كتابتها النت راها ضعيفه
مازال ما حفظتش الدرس امنه قراته اختها ودارت لي سيلاب ودرت لها املاء عليه

[ام اروى 2]

السلام عليكم
واسعد كم الله في الدارين
احنا شرينا الكراس وغلفناه وكان عندنا مشكل في الطابعة ديما النص اسود
رفيدة لحد الام ماقراتش النص ماعندهاش خلاص الوقت تخرج من المدرسة تروح للمدرسة القرانية
ترجع مع المغرب عندها ساعةراحة مستحيل تتنازل عليها ومن بعد تبدا في حل الواجبات
مرات ترقد على الكراس وعدتني غدا نبداو ربي ييسرلنا ولجميع المنافسين

[صابر 2008]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الحال والأحوال

على قدم وساق في المدرسة للتحضير للحفلة بالتوازي مع مراجعة أهم الدروس في مختلف المواد

هذه تمارين للعطلة سأقدمها غدا لتلاميذي _ بإذن الله تعالى
https://www.gulfup.com/?P1oS6k

فقط بخصوص مسائل الرياضيات الوحدة في العملة Da واجهت صعوبة في التنسيق أثناء الكتابة فلم أكتبها
بل تركت فراغا لأضيفها بالقلم
أيضا في تمرين الهندسة في الرياضيات أسماء المستقيمات نسقتها بصعوبة، وإسم نقطة تعامد المستقيمين
لم أضعها قلت أضيفها بالقلم بالإمكان وضع أي حرف كتسمية لها

[صابر 2008]

أبدأ أولا بعبارات الشكر الجزيل للأستاذ عبد الناصر المعطاء دوما
بارك الله فيك وحفظ لأولادك وأحفادك و لنا نحن في همزة وصل يا أستاذنا
ربي يرزقك حج مبرور ويغفر لك الذنوب و ربي يكثر حسناتك كزبد البحر وأكثر _ بإذن الله تعالى


ثانيا المباركات
ألف مبروك لعادل على المرتبة الأولى والمعدل الجيد وأخيرا ورغم كل شيئ نال ما يستحق
ألف مبروك لأبناء أختي أم باسط على المعدلات الجيدة جدا، و قولي لعبد الباسط ضحكني ردك كثيرا بخصوص الحساء هههههه

بإنتظار نتائج أفنان وسلسبيل وإبنة أم ماريا و إبن مقدسية والكل

وحتى أريج بإنتظار معدلها، أخي يدرس الرابعة متوسط هو أيضا ينتظر معدله غدا _ إن شاء الله
يتوقع 17 ولكنه خائف
العام الماضي نقص قليلا وجاب 16 ولكنه عاد لمستواه وزميلته المنافسة الشرسة غيرت المؤسسة هذا العام والتنافس قل نوعا ما


أما تلاميذي أعلى معدل كان لتلميذة 9.05 ثم زميلها 9.01
حوالي 4 تلاميذ المعدل 08
والأغلبية ترواحت بين 6 و 7
4 تلاميذ 5 المعدل
وأقل من المعدل تلميذتين تقريباً

[صابر 2008]

تذكرت شيئ بخصوص كراس سلسبيل وأقنان _ ما شاء الله
تنظيم جميل جدا
لقد تعلمت منهما طرق لرسم الورود لأني نسيت طريقة رسم الورد
أكثر من مرة أفشل في رسم ورود جميلة مع ان لي محاولات فاشلة في الرسم هههههه

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

كيف أحوال الجميع؟ إن شاء الله بألف خير،

الصفحات تزيد بسرررررررررعة، البارحة اقتبست الكثيييييييير من المشاركات لأرد لكن للأسف العوارض كثيرة، طبعا أقرأ المشاركات باستمرار،

أم باسط و مانو أظن هم من سألوا عن مشاكل تعلم الفرنسية، أرجو أن ترجعوا إلى همزة وصل 1 و 2 و تقرؤوا المشاركات و ستجدون طريقة مختلف الأعضاء في همزة وصل،

بالنسبة لأم باسط أو أي ولي و لو كان ابنه في المتوسط أو سنة 4 و 5 و كان مستواه متدنيا يجب أن يبدأ الدراسة مع تلاميذ السنة 3 لهذا العام، اللغات لا تعرف سنا أبدا، و الذي يضبط برنامج الابتدائي و يحصل الرصيد اللغوي الخاص بالابتدائي ـ نصوص القراءة ـ بإذن الله لن يواجه ايه صعوبات في المتوسط و الثانوي، لكن علاوة على اتباع مشروع السنة الثالثة يجب الاهتمام ببرنامج السنة المدروسة ( سنة أولى متوسط، خامسة، رابعة )، مثلا سنة خامسة و سنة أولى متوسط يجب على الولي أن يحضر للتلاميذ وضعيات إدماجية تناسب كل مشروع درسوه و يفهمها و يتدرب على كتابتها،

بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة فسبق و رفعت عددا كبيرا من وضعيات جمعتها، أم باسط اطرحي أسئلتك و سيفيدك أولياء السنة الخامسة لأنه عندهم خبرة من خلال متابعتهم لهمزة وصل خلال السنتين الماضيتين، ربما الأولياء في هذا الموضوع لهم الخبرة أفضل من بعض الأساتذة الذين لا يهتمون كثيرا بطرق التدريس،

أولياء السنة الأولى متوسط؛ و اخص بالذكر أم أريج؛ خولة انزعجت كثيرا لأنك لم تكتبي اسمها هههههههه صارت تمشي في المنزل و تنكّز و تقول: تفكرتهم كلهم و أنا نساتني، حتى وليت نصبّر فيها هههه، راهي جدّ متحمسة، إن شاء الله ملتقانا في موضوع أم بدر الدين، لوكان نبقاو هنا الأولياء راح يحاوزونا بقيادة أم عادل ههههههه، أرجو أن تكون ام بدرين في أحسن الأحوال هي و عائلتها، سنجعل من موضوعها إن شاء الله خاصا بالانجليزية و الفرنسية، مكره أخاك لا بطل، لا احب منتدى الأولى متوسط لأنه مهجور،،،،، المهم أرجو أن تثري أنتِ و أم كوثر و أم أروى الموضوع باستفساراتكم، يعني كل واحد يذكر المشروع الذي وصل إليه ابنه و الإشكالات، و كل وليّ من خلال مراجعه و مواضيع الاختبارات يجمع معلومات و وضعيات إدماجية مناسبه ليتدرب عليها الأبناء، صراحة هذه فرصتي لاتابع خولة في اللغة الفرنسية، الفصل الأول اعتمدت على نفسهها عدا ليلة الفرض أو الاختبار حيث تطلب مساعدتي قليلا، أرجو أن تكونوا ناشطين لأنشط أيضا،

أم عادل؛ كيف تريدون برنامجا مثل برنامج السنة الثالثة؟ أعتقد أنكم عندكم وضعيات الخامسة، أغلبها، و ما عليكم سوى أن تحفظوها لأبنائكم،

مارية؛ كيف ابنك سنة ثانية و بدأت معه الحفظ؟ لا يُعقل، دعي الطفل يتمكن من اللغة العربية و في إجازة الصيف ابدئي معه الحروف الفرنسية و بعض العبارات ثم انتقلوا إلى هذا المشروع، لكن أنصحك أن تحضري له الكراسة من الآن حتى تجديها جاهزة السنة القادمة،

ما شاء الله على الكراسات المحضرة، إبداع صراحة، اقتبستها البارحة لأرد لكن تعذّر عليّ ذلك،

طبعا الكراسة فيها النصوص فقط و لا أمور أخرى، هذه كراسة الرصيد اللغوي،

بالنسبة للانتقال من هذا الموضوع فالأمر يرجع إلى رئيسته أم أريج و نائبتها مقدسية، فأنا لست سوى مشرف شرفي، يعني ضيف شرف هههه،

تذكرت شيئا؛

سألت أم ياسين عن طريقة تقييم التلاميذ؛

لا أحبذ فكرة أن يكون التقييم صوتيا إلا إذا كان الولي يعاني من مشكل في تلقين ابنه النطق الصحيح للكلمات فهنا يرفع التسجيل إن أراد لنقوم جميعا بالمعالجة و التقويم،

أفضل أن يكون التقرير كتابيا، يعني بعد أسبوع يقدم كل ولي تقريره الخاص مجيبا عن الأسئلة الآتية:

هل حفظ الابن النص؟
هل تمكن من كتابته كله أم أجزاء منه؟
هل حفظه بالترغيب أم بالترهيب أم بالترغيب و الترهيب أم أن الطفل يستمتع بذلك( و هذا أراه مستبعدا)؟

ـــــــــــــــــــــــــ

أشكر الأخت أم محمد ( كهينة ) على النص الذي رفعته بطريقة شيقة، يا حبذا لو تقوم و تشرح لنا كيف رفعته على شكل صورة، سنوات و نحن مع الأنترنت و لا زلنا نعاني من بعض التخلف الحاسوبي!

ـــــــــــــــــــــــــــ

أرجو أن تكون الاستاذة عطوفة في أحسن الأحوال،

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أرجو أن لا أكون نسيت شيئا.

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~

[/color][/size]

[/quote]



.................................................. ....
مجرد راي بما انه الجميع يستنى في اغيلاس راني نستنى معاكم[/quote]

رايي هو رأي أم اريج،

صراحة اساتذة الفرنسية يفيدوننا بمواضيع قيمة لكنهم لا يتابعون الاستفسارات مثل الاستاذ عبد الناصر، حركاتية، صابر، عطوفة و أساتذة همزة وصل عموما،

و أنا شخصيا أعتبر نفسي التيمم ههه، يعني أنا أرسلت الوضعيات التي جمعتها فقط لاسهل على بعض الأولياء، و إذا ذهب الموضوع إلى قسم الفرنسية فسيكون هناك الوضوء ـ أساتذة الفرنسية ـ و هنا سوف يبطل التيمم ـ يعني أنا ـ ،

المهم؛ رأيي أن يبقى مشروع الفرنسية هنا لكن يجب أن يكون التنسيق حول النص المراد طرحه عبر الرسائل الخاصة بين الأولياء ( بالأحرى الوليات ) و عندما يُطرح النص يحاول الأولياء طرح إشكالاتهم فقط، و بعد مدة يعطي كل ولي تقريره؛

باختصار؛

المشرف الشرفي للبرنامج و هو أنا أحم أحم رافض،

رئيسة المشروع، أم أريج رافضة،

نائبة الرئيسة، مقدسية رافضة،

ــــــــــــــ

أنا رافض طبعا لكن رأيي هو رأي الأغلبية!

[MANOU1]

اساتدة و معلمين ربي يقدركم على فعل الخير
لاحظت الفرق بين همزة وصل 2 و 3 انه العام الماضي كان امهات الخوامس ناشطين كنت مرة على مرة ندخل منعرفش نشارك معاهم
لانه معنديش ليدرس الخامسة
لكن هذه السنة غير موجودين الخوامس ؟؟؟؟؟؟؟؟
او ماش مبينين رواخهم

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الحال والأحوال

على قدم وساق في المدرسة للتحضير للحفلة بالتوازي مع مراجعة أهم الدروس في مختلف المواد
هذه تمارين للعطلة سأقدمها غدا لتلاميذي _ بإذن الله تعالى
https://www.gulfup.com/?P1oS6k
فقط بخصوص مسائل الرياضيات الوحدة في العملة Da واجهت صعوبة في التنسيق أثناء الكتابة فلم أكتبها
بل تركت فراغا لأضيفها بالقلم
أيضا في تمرين الهندسة في الرياضيات أسماء المستقيمات نسقتها بصعوبة، وإسم نقطة تعامد المستقيمين
لم أضعها قلت أضيفها بالقلم بالإمكان وضع أي حرف كتسمية لها

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

فعلا يصعب إدراج حروف الفرنسية عند الكتابة بالحروف العربية ، لكن سأنصحك بحيلة حتى لا تضطر لكتابتها بالقلم .

في المكان الذي تريد إدراج الوحدات بالحروف الفرنسية اترك فراغا مناسبا و أدرج مربع النص zone de texte صغير الحجم ليناسب فقط حجم الحروف التي تريد كتابتها بالفرنسية ، ثم اسحبه إلى الفراغ الذي تركته ، و ها قد حلّت المشكلة .

أما بخصوص إدراج الرموز مثل رمز التعامد الذي تحدثت عنه ، يمكنك الضغط على "إدراج" insertion في شريط الأدوات العلوي الذي نسميه القياسي ، ثم اختر "رمز" ، و بعدها اختر الرمز الذي تريده ، و إذا لم تجده يمكنك تغيير نوع الخط في تلك النافذة "إدراج" لتجد رموزا أخرى .
أنا أستعمل أوفيس 2003 ، أما أوفيس 2007 فلا أستعمله ،لكن شريط الإدراج سهل إيجاده .
للأسف لم أتمكن من فتح الملف الذي رفعته لأنك كتبته بـ وورد 2007 أو 2010 و أنا عندي نسخة أقدم "2003" .

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

اساتدة و معلمين ربي يقدركم على فعل الخير
لاحظت الفرق بين همزة وصل 2 و 3 انه العام الماضي كان امهات الخوامس ناشطين كنت مرة على مرة ندخل منعرفش نشارك معاهم
لانه معنديش ليدرس الخامسة
لكن هذه السنة غير موجودين الخوامس ؟؟؟؟؟؟؟؟
او ماش مبينين رواخهم

موضوع السنة الماضية كان ناشطا لأن الأولياء كانوا يطرحون استفساراتهم،

ممكن بعض الأولياء كأم عادل و أم الولدين لا يطرحون الكثير من الاستفسارات لأنهم يعرفون أجوبتها لأنهم سبق و طالعوا مختلف الأسئلة السنة الماضية،

و طبعا الاسئلة لا يجب أن تكون في المادة العلمية فقط ـ الدروس ـ

بل تكون أيضا اسئلة منهجية حول طريقة عرض التعبير الكتابي إلى غير ذلك،

تذكرت شيئا،

أم عادل؛

خولة ايضا السنة الماضية كلفتهم المعلمة بالكثير من الوضعيات الإدماجية من كراس الأنشطة، طبعا خولة أنجزت أغلبها و البعض، أي القليل أنجزته أنا كون يدها كانت مجبورة، و بعد العطلة لم تحاسبهم المعلمة عن كل الوضعيات،

الأمر يرجع هنا إلى معلمة عادل، لإمكانك أن تسأليها إن لم يكن هناك اي حرج،

قرأت من مشاركة الأستاذ صابر أن عادل هو الأول في قسمه؛ ألف مبارك أيها الشبل القوي، كم كان معدله؟

[MANOU1]

اهلا استاد اغيلاس و اخيرا ظهرت ههههههههههه
انا و لينا بدينا في النص
و راهي متحمسة و فرحت كشافت اسمها
و لصقنا النص في الكراس و قرات التعليمات تاعك
فهمتها في النص و بدات تحفظ . لحد الان حفظت سطر و نصف
لانه عندها ايضا حفظ قران ماش حابة نكثر عليها بزاف ماشية معاها غير بشوية