همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح - الصفحة 200 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-12, 18:37   رقم المشاركة : 2986
معلومات العضو
بيبيشة ماماها
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=~~ أغيلاس ~~;1056359714]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

نحلات السنة الخامسة؛ سيرين، أريج، زينة، أسماء، نور، آمنة، ياسمين؛

كيف حالكن جميعا ؟


شكرا على السؤال يا اخي رانا غير هنا لكن زينة مريضة شوية لكن راهي تاببع فيكم دائما









 


قديم 2014-05-12, 19:12   رقم المشاركة : 2987
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

اختبار تجريبي رقم 2














قديم 2014-05-12, 19:48   رقم المشاركة : 2988
معلومات العضو
بيبيشة ماماها
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أساتذة و أولياء الأفاضل

- هل من طريقة لحفظ جدول الضرب؟

جزاكم الله خيرا
مساء الخير اخت ام ياسين نظن ان طريقة الخطوط كما وضح الاخ تساعد على حفظ جدول الضرب او تحفظيلو الضرب بطريقة جمعية مع الحفظ بالشوية اي مثلا 5× 4 = 5+5+5+5=20
هذا ماتبعته مع بشرى هي في السنة الثانية والله اليوم انجزت عملية ضرب برقمين و كانت النتيجة صحيحة و الحمد لله اما جدول الضرب حفظت لحد الان تاع 2و 5و 7 ونحن في تاع 8









قديم 2014-05-12, 20:59   رقم المشاركة : 2989
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،

أم كوثر؛ شكرااا على المواضيع،،،،،،،،،،،،،،،،،،، خولة الاختبارات الثانية يوم الأربعاء،،، بعد غد،،،،،،

ــــــــــــــــــــــ

التجريبي يوم 18 كما يُقال،،،،،،، يٌقال أيضا هو موحّد،،،،، و لا ندري ما معنى موحّد، هل موحّد مثل اختبار الشهادة على كافة الولايات أم مذا ؟










قديم 2014-05-12, 21:30   رقم المشاركة : 2990
معلومات العضو
بيبيشة ماماها
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

[QUOTE=~~ أغيلاس ~~;1056368551][b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،


ــــــــــــــــــــــ
شكرا ليك يا اخي اغيلاس
بشرى حفظت جدول الضرب بطلب من معلمتها و كل مرة تستظهر لهم ما حفظو و المعلمة من يحدد اي عدد يحفظو جدول الضرب تاعو لا اعلم اذا كان هدا في المقرر ام المعلمة فقط تحضر فيهم للسنة الثالثة حتى في اللغة العربية كل نص يديروه تطلب منهم تعبير كتابي عليه والله ان هذه المعلمة تتبع في اسلوب رائع و هدا الاسبوع يوميا تطلب منهم استخراج الفعل والفاعل و المفعول به من نص تختاره لهم من كتاب القراءة علما ان هده المعلمة متخرجة من جديد و هذه اول سنة لها بالتدريس










قديم 2014-05-12, 23:04   رقم المشاركة : 2991
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

التجريبي يوم 18 كما يُقال،،،،،،، يٌقال أيضا هو موحّد،،،،، و لا ندري ما معنى موحّد، هل موحّد مثل اختبار الشهادة على كافة الولايات أم مذا ؟
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

يكون موحدا على مستوى المقاطعة التفتيشية على الأكثر ، أي بمبادرة من المفتش يجرى الامتحان موحدا على مستوى المدارس التي يشرف عليها .









قديم 2014-05-13, 09:29   رقم المشاركة : 2992
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

سنة الثانية صغار و لا أعتقد أنه بإمكانهم حفظ جدول الضرب كله،

علمي ياسين يحل عمليات جدول الضرب برسم الخطوط في المسودة، أما جدول الضرب فحفظيلو بالشوية، منظنش يوجد طريقة محددة لحفظ الجدول،

رسم الخطوط؛

مثلا 7 في 6،

يرسم التلميذ سبعة خطوط ثم يرسم ستة خطوط تقاطعها، و عقد أو نقط التقاطع هي النتيجة؛
بارك الله فيك اخي أغيلاس ..طريقة الخطوط طريقة رائعة

ياسين هذا الأسبوع لدرسوا الضرب ..بدأ في حفظ جدول 2 بعد ذلك ننتقلوا لجدول 3
هذا ما طلبت منهم المعلمة لأنه يدخل في الاختبار
و ان شاء الله بعد الاختبارات نكملوا الحفظ باقي الأعداد

جزاك الله خيرا أخي و سلامي للمجاهدة خولة









قديم 2014-05-13, 09:42   رقم المشاركة : 2993
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=بيبيشة ماماها;1056368886]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~ مشاهدة المشاركة
[b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

ربي يشافيك يا زينة،،،،،،،،، سنة ثانية و حافظين شوية من جدول الضرب، جمييل،


ــــــــــــــــــــــ
شكرا ليك يا اخي اغيلاس
بشرى حفظت جدول الضرب بطلب من معلمتها و كل مرة تستظهر لهم ما حفظو و المعلمة من يحدد اي عدد يحفظو جدول الضرب تاعو لا اعلم
هده المعلمة متخرجة من جديد و هذه اول سنة لها بالتدريس
ما شاء الله على بشرى و مرحبا بها لمجموعة السنة الثانية (ياسين ,عبد الرحمان, سلسبيل و يونس)
-لا ادري هل مقرر درس الفعل و الفاعل في برنامج السنة الثانية؟؟ لأن ياسين لم يدرسوه لحد الأن









قديم 2014-05-13, 10:05   رقم المشاركة : 2994
معلومات العضو
بيبيشة ماماها
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Icon24

[QUOTE=yacidani;1056370467]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيبيشة ماماها مشاهدة المشاركة

ما شاء الله على بشرى و مرحبا بها لمجموعة السنة الثانية (ياسين ,عبد الرحمان, سلسبيل و يونس)
-لا ادري هل مقرر درس الفعل و الفاعل في برنامج السنة الثانية؟؟ لأن ياسين لم يدرسوه لحد الأن
بشرى درست الفعل و الفاعل و المفعول به و حتى داروه الاسبوع هدا في اختبار شهر افريل









قديم 2014-05-13, 10:13   رقم المشاركة : 2995
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
طريقتك أخي الفاضل ~~ أغيلاس ~~

تشبه ما أقدمه لإبني عن طريق المكعبات الخشبية ، فأسأله ، إصنع مستطيل طوله 7 و عرضه 6 و عندما ينتهي من تشكيل المستطيل يحسب عدد المكعبات و يكتب النتيجة

7x6=42

و هكذ بدأ يتعلم عملية الضرب

في إنتضار أن ينتقل إلى ما رسمته ـ عن طريق الخطوط ـ
أخي الكريم" أبو ياسين" طريقة المكعبات الخشبيةهي رائعة خاصة لفهم معنى الضرب
المشكل الذي يجده التلاميذ في حل المسائل هو متى يستعمل الجمع و الطرح و الضرب..
لهذا يجب التلميذ أن يستوعب معنى الحقيقي لهذه العمليات و ليس الحساب فقط










قديم 2014-05-13, 10:14   رقم المشاركة : 2996
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
أختي الفاضلة
yacidani

هل البرعومة دانية شاطرة في العد؟ و هل تعرف الأرقام من 1 إلى 9 ؟










قديم 2014-05-13, 10:16   رقم المشاركة : 2997
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة مشاهدة المشاركة
الله يشفيك بنيتي ابتهال يخي مرضت قبل ما أتخيلها ...؟؟ ههه


وعن الإقتباس قومي يتظليل الكلام الذي لاتريدين ظهوره ثم أحذفيه .


ربي يخليك اخيتي ربي يعلم قداش نقدرك و نحترمك

و بارك الله فيك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيبيشة ماماها مشاهدة المشاركة
اتمنى الشفاء لابتهال و تعود للمدرسة بكل نشاط والله يوفقك ويشفيك بنيتي
شكرا لك اخيتي وربي يوفق زينة و فرحك بيها ان شاء الله باعلى النتائج في الشهادة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
أختي**أم الزهراء**راهي الأستاذة **عطوفة**ربي يحفظها جاوباتك.وبالشفاء العاجل لابتهال.

شكرا سيرين ابتهال الحمد لله برات بفضل دعائكم لها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ويومكم مبارك
ام الزهراء انا معاك بناتي مايجلسوش مع المكرو ادا قعدوا فقط نصف ساع لللعب فقط
والآلة الحاسبة مامعلمتهالهمش يستعملوا ذهنهم
اما طريقة الاقتباس هاهي

اضغطي على الرمز لي في الوسط على كامل الردود لي حابه تقتبسيها


راح يرجع اللون هاك



و كي تكملي خلاااااص و في الاقتباس الاخير اضغطي على اقتباس او اضافه رد

بارك الله فيك ام امنة شرح وافي وراني في التجربة بالتوفيق لامنة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لما تضغطين على أيقونة الاقتباس تنفتح لك صفحة جديدة فيها النافذة التي تكتبين فيها الرد و فيها المشاركة التي قمت باقتباسها .
إذا كانت تلك المشارك فيها فقرات عديدة تحركين المؤشر على كل فقرة ترغبين في حذفها و تضغطين ثلاث مرات متتالية بالزر الأيسر للفأرة فتتحدد الفقرة ثم تضغطين على مفتاح الحذف من لوحة المفاتيح ، و هكذا تفعلين بكل الفقرات التي ترغبين في حذفها .
أما إذا كانت المشاركة فيها فقرة واحدة هنا تضعين المؤشر (مؤشر الفأرة curseur ) و تقومين بحذف الكلمات من لوحة المفاتيح .

كالعادة استاذي الكريم ردك لا يعلى عليه و هذا تماما ما اردته
ربي يجازيك الجنة ان شاء الله


هذه الأيام إبني الصغير مريض هو أيضا وتغيب عن المدرسة القرآنية مدة ثلاثة أيام ..

دمتم بخير وعافية ..........
[/color][/size]
استاذة عطوفة كيف حال وليدي عبد المجيد عساه بخير

ربي يشفيه و يعافيه

[quote=~~ أغيلاس ~~;1056332153][size=4][b]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

النحلة ابتهال و الشبل عبد المجيب، لا بأس طهورا إن شاء الله،


بارك الله فيك اخي الكريم

دعواتي لخولة و لكل المقبلين على الاختبارات النهائية

ربي يوفقك بنيتي









قديم 2014-05-13, 10:22   رقم المشاركة : 2998
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










M001

أساتذة الكرام من فضلكم

-هل صحيح ما سمعت أنه ستحذف بعض المواد في الابتدائي كالتربية المدنية و التكنولوجية ابتداءا من العام المقبل؟
تبقى فقط اللغة و الرياضيات و التربية الاسلامية و الفرنسية

اذا كان هذا الخبر صحيح حقيقتا يفرحني:d










قديم 2014-05-13, 10:26   رقم المشاركة : 2999
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه كانت اول تجربة راني خلطتها شويا هه

هذوا الصفحات اللولين الي فاتوني بديت بيهم

ولا اعتقد انني استطيع الاطلاع على كل الردود لانها ماشاء الله كثيرة لذلك اعتذر لكل من لم استطع الرد عليه

اتمنى ان يكون الجميع بخير

سيرين و ام الولدين عادل و يونس واش دايرين مع المراجعة

عندنا الاختبارات يوم الثلاثاء المقبل وابتهال مازالت ما بداتش المراجعة العامة

الفرنسية قالتلهم المعلمة الاسبوع الماضي انهم اتموا البرنامج و الباقي كلو مراجعة


ا










قديم 2014-05-13, 10:26   رقم المشاركة : 3000
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أختي الفاضلة yacidani

حاولي صنع هذه المكعبات عند النجار فهي جد مفيدة و سهلة الإستعمال و سيستعملها كل أبنائك إن شاء الله و سينتقلون تدريجيا من الملموس إلى المجرد و ستترسخ هذه الممارسة و هذا ما لاحظته مع إبني

و سيكون لي مداخلة عن قريب فيما يخص إشكالية سرعة إستعمال العمليات الحسابية دون فهم مضمون السؤال و هذا ما لاحظته مع عدد كبير من التلاميذ الذين طرحت عليهم سؤال الحبل










 

الكلمات الدلالية (Tags)
ولي، مربي، تلميذ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:37

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc