╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر مـــــــــــــــــــارس 2014***╣◄

[dudu]

الف شكر لك اخي محمود دمت ودامت اخبارك

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dudu

الف شكر لك اخي محمود دمت ودامت اخبارك

الشكر موصول لك أختي الفاضلة.

[محمود العمري]

النقابة تقول أن نسبة الاستجابة 65 بالمئة والوزارة تعلن أنها 9 بالمئة فقط
الخوف من الفصل والانشغال بالتكوين يكسر إضراب التربية


تفاوتت نسبة الاستجابة للإضراب الذي دعت إلى تنظميه نقابتا "السناباست" و"لونباف" في يومه الثاني، بين ولاية وأخرى ومؤسسة وأخرى، حيث لم تتجاوز النسبة الإجمالية للإضراب حسب وزارة التربية الوطنية 9.3 بالمائة، فيما التحق عدد كبير من الأساتذة والمعلمين بأقسامهم، خاصة بالجزائر العاصمة.

عرفت، الحركة الاحتجاجية التي دعت إليها نقابتا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين و "السناباست"، استجابة "ضئيلة" مقارنة بنسب الاستجابة التي كانت تسجل في الإضرابات، حيث شهدت مختلف المؤسسات التربوية من ابتدائيات ومتوسطات وثانويات، عزوف أساتذة عن المشاركة في الإضراب، بسبب 3 عوامل أساسية، الأول له علاقة مباشرة بتذمر الأساتذة واستيائهم من الحركات الاحتجاجية المتكررة التي لم تحقق لهم مطالبهم المطروحة ولم تعد تشكل وسيلة "ضغط" على الوزارة الوصية، خاصة بعد ما أصبحوا يجدون صعوبة في تعويض الدروس الضائعة خلال العطل وخلال أيام الراحة، والثاني بسبب التحاق العديد من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي بالتكوين على مستوى جامعة التكوين المتواصل الذي انطلق يوما قبل انطلاق الإضراب، أي بتاريخ الـ25 جانفي الجاري، على اعتبار أن هذه الدورة التكوينية هي فرصتهم الوحيدة والأخيرة، التي ستفتح لهم باب "الترقية" إلى الرتب العليا، كأساتذة للتعليم الابتدائي وأساتذة للتعليم المتوسط، حيث فضلوا "التكوين" مقابل الترقية على المشاركة في حركة احتجاجية. وأما السبب الثالث، يتعلق بإحالة العديد من الأساتذة على التقاعد، وبالتالي تعويضهم بأساتذة جدد، فمعظمهم رفضوا المشاركة في الإضراب خوفا على مناصبهم.

من جهتها، أكدت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن نسبة الاستجابة للإضراب في يومه الثاني، قد بلغت 65 بالمائة على المستوى الوطني، حيث تراوحت بين 40 و90 بالمائة، مشددة أن موظفي القطاع قد استجابوا للحركة الاحتجاجية عبر 48 ولاية، عكس النسب التي قدمتها الوزارة حول نسب الإضراب التي تدخل في إطار انتهاج سياسة الهروب إلى الأمام. في الوقت الذي جددت تأكيدها أن الحل الأمثل يكمن في تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال لإيجاد حل في اقرب الآجال، لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه، خاصة ونحن في الثلاثي الثاني.

[محمود العمري]

يرفضون استعمال أبنائهم ورقة ضغط
إضراب الأســــــاتذة يقلق أولياء التلاميذ



يعيش أولياء التلاميذ هذه الأيام حالة من القلق والترقب بعد أن قرر الأساتذة الدخول في إضراب، وهو ما يرهن مستقبل فلذات أكبادهم وبالأخص المقبلين منهم على اجتياز امتحانات كشهادة التعليم الأساسي "البيام" وشهادة التعليم الثانوي "البكالوريا" في نهاية السنة الدراسية، حيث نزل خبر عودة التلاميذ إلى المنازل بحقائبهم المدرسية للبيوت كالصاعقة على الأولياء والذين لم يهضموا تحول أبنائهم إلى ورقة ضغط بين الأساتذة والوزارة على حساب تحصيلهم العلمي.

غزا التلاميذ العائدون من المدارس في ساعات متقدمة من النهار الشوارع والأحياء ليدخلوا في موجة من الفرح واللعب غير مكترثين بمخاوف أوليائهم من شبح السنة البيضاء والتي قد تعيق مسارهم الدراسي وتجعلهم ضحايا صراع لا ناقة لهم ولا جمل فيه، خاصة وأن تعويض الدروس في هذه الفترة الزمنية الضيقة يُعد أمرا صعبا جدا حسب تصريحات الأساتذة أنفسهم وهو ما زاد من قلق الأولياء وتوترهم.

تقول السيدة "سعاد" ممرضة ووالدة تلميذين في القسم الرابعة متوسط بمتوسطة "آيت حمدوش" بالمقرية، أنها كانت في المستشفى تزاول عملها عندما بلغها خبر عودة التلاميذ من المدارس لدخول الأساتذة في إضراب فصدمت واحتارت أين ستترك أبناءها؟ مضيفة "كنت أتتبع جديد الإضراب عبر الجرائد الوطنية واعتقدت أن الوزارة تدخلت لمنعه لكن لا شيء تغير، فأطفالنا الآن بدون دراسة والامتحانات على الأبواب وليس من حل أمامنا لتفادي إخفاقهم سوى اللجوء للدروس الخصوصية التي نهبت جيوبنا"، متسائلة "لو كانت هذه المدارس خاصة أو فيها أبناء مسؤولين لما استعملوهم مثل اللعبة لكنهم أبناء عامة الشعب ولا احد يبالي بمصيرهم".

وهو ما توافقها عليه جارتها "غنية" والتي عبَّرت عن أسفها لتراجع الوازع المهني عند بعض المعلمين وتلخص انشغالهم فقط في الرغبة في الحصول على المال، فأبناؤها الأربعة منهم من في الثانوي مقبل على اجتياز امتحان شهادة "البكالوريا" وآخرون في التعليم المتوسط والابتدائي بدون دراسة؟ لتكمل حديثها: كيف يمكن أن نسلم أنفسنا بعد 10 سنوات من الآن لطبيب من خريج مدرسة الإضرابات؟ وماذا بإمكان تلميذ اليوم الذي سيكون أستاذاً في المستقبل أن يقدم لتلاميذه؟ فهم لا يكملون حتى البرنامج الدراسي وعلى الأولياء الآن التحرك لإنقاذ مستقبل الجزائر وأبنائهم أيضا.

وإذا كانت أغلبية الأمهات اللواتي التقينا بهن وتحدثنا إليهن قد أبدين رفضهن القاطع للتلاعب بمستقبل أبنائهن، إلا أن "سامي" أبٌ لطفلين، أوضح بأنه يتفهَّم مطالبة الأساتذة بحقوقهم فهو أمرٌ مشروع وبالأخص لكونهم مربيي الأجيال وهم أساس هذا المجتمع والفضل يرجع إليهم، فمن يرغب في الإطلاع على حال أمة فلينظر إلى وضعية معلميها إلا أن المطالبة بالحقوق على حد قوله يجب أن لا تلحق ضررا بالآخرين، فالتلاميذ في الأخير هم ضحايا سياسة الإضرابات المتفشية في المجتمع الجزائري وكان بالإمكان إيجاد حلول أخرى لو كانوا أكثر حرصا على مستقبل النشء، غير أن تعمُّدهم شل المدارس وإعادة التلاميذ إلى البيوت أمرٌ غير مقبول وسيعرقل عملية إنهاء البرنامج الدراسي في الآجال المحددة، مردفا أن ابنيه وهما في الثانوي يعانيان صعوبة بالغة في استيعاب المواد العلمية، وبرغم الدروس الإضافية إلا أن مستواهما الدراسي لم يتحسن.

وبين مؤيد للإضراب ومعارض له، يفضل التلاميذ وأولياؤهم الاستعانة بالدروس الخصوصية حتى يتفادوا الفشل أو إعادة الأوراق فارغة يوم الامتحان.

[محمود العمري]

عتبة الدروس في البكالوريا أصبحت مطروحة كخيار قوّي
مكالمة هاتفية لإنهاء إضراب المدارس

سلال طلب “تفسيرات” من وزير التربية عن مطالب المضربين

أفاد مسؤول من وزارة التربية أن عتبة الدروس في بكالوريا 2014 أصبحت مطروحة كخيار قوّي لتجاوز “الأزمة” التي وضعت فيها الوزارة في أعقاب اتفاق نقابات التربية على شل الابتدائيات والمتوسطات (نقابة أنباف) والثانويات (نقابتا سنابست وكنابست). وقال مسؤول الإعلام في نقابة “كناباست” مسعود بوديبة لـ “الخبر” إن مكالمة هاتفية يمكنها إنهاء الإضراب.
بتاريخ السبت 4 ماي 2013، كشف وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد أن الوزارة لا تستبعد تماما إلغاء عتبة الدروس بالنسبة لمترشحي شهادة البكالوريا، بالنظر إلى تأثيراتها السلبية على التحصيل العلمي للتلاميذ ومستقبلهم في الجامعة، مشيرا إلى أنّها تقلل من حجم المعلومات التي يتلقاها التلميذ في السنة النهائية في تعليمه الثانوي، وهو ما يؤثر سلبا في مستواه العلمي والمعلوماتي. لكن الوزير آنذاك قال هذا الكلام مستبعدا أن يعرف القطاع “هزات احتجاجية” من طرف شركائه الاجتماعيين، وبدا واثقا لدى نزوله ضيفا على برنامج “نقاش الأسبوع” للقناة الإذاعية الأولى في التاريخ ذاته، من “تسييره الجيّد” للملفات الثقيلة التي ما تزال النقابات “تفاوض” من أجلها، ولم تر طريقها للحل إلى غاية كتابة هذه السطور. وقال الوزير في “الفضاء الإعلامي” نفسه إن مصالحه تسير في طريق القضاء نهائيا على هذه الظاهرة التي فرضتها ظروف معينة، لكن النقابات ربطت هذا “المسعى” بالاستجابة لمطالب العمال وتوسيع دائرة الحوار لتفادي الإضرابات وليس تطوير القطاع على حساب جهد 640 ألف مستخدم تربوي.
وأفاد مسؤول من القطاع لـ “الخبر” أن عتبة الدروس أصبحت مطروحة بشكل رسمي كخيار حتمي، نظرا لصعوبة تحقيق بعض مطالب المضربين المرتبطة بقطاعات أخرى والمتصلة بدورها بحجم الميزانية المخصصّة لها، مشيرا إلى أن الإضراب جاء في “وقت حسّاس” يقوم فيه أكثر من 10 مفتشين بالتحضير لأسئلة الامتحانات المدرسية ومنها شهادة البكالوريا.
وربط المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كنابست” على لسان المسؤول الإعلامي مسعود بوديبة متحدثا لـ“الخبر”، إنهاء الإضراب بمكالمة هاتفية يجريها وزير القطاع عبد اللطيف بابا احمد مع المدير العام للوظيفة العمومية، من أجل عقد اجتماع ثلاثي بين النقابات والوظيف العمومي تحت إشراف الوصاية للتباحث حول النقاط العالقة. وقال ممثل “كنابست” إنهم سجلوا أن مسؤولي وزارة التربية لا يستفيدون من الاقتراحات المقدمة لهم بشأن مطالب العمال، وعلى رأسها قراءة القانون الخاص، مشيرا إلى أن الوصاية لم تقم بالقراءة السليمة للقانون، “ومادامت الوزارة لا تستطيع التفاوض مع الوظيف العمومي، طالبنا بالتفاوض معها وتحت إشرافها لإقناعها بالاختلالات الواردة في القانون”

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

إضراب المدارس يتوسع وتهديد بالتصعيد الأسبوع المقبل
وزارة التربية تستبعد مراجعة القانون الأساسي


عاد التلاميذ بعدد من المدارس الوطنية أمس إلى منازلهم لليوم الثاني على التوالي، فيما بقي عدد آخر بالشوارع بسبب الإضراب الذي دعت إليه نقابتا “أنباف” و “سنابست”، والذي امتد إلى باقي موظفي القطاع خاصة المنخرطين منهم بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”.
وحسب ما صرح به رئيسه صادق دزيري لـ “الخبر”، فإن نسبة الاستجابة للإضراب ارتفعت مقارنة باليوم الأول، حيث تراوحت بين 40 و90%، معلقا على ما ذكرته وزارة التربية أن الإضراب في يومه الأول لم تتجاوز نسبته 11% بالقول “نحن لا ندخل في معركة النسب، ولو سلمنا بنسبة الوزارة فالنتيجة أن هناك أساتذة مضربين وتلاميذ في الشوارع”، مطالبا الوزارة بأخذ مطالبهم بجدية والتدخل لدى الحكومة لتسوية وضعية الفئات التي ألحق القانون الأساسي المعدل بها أضرارا متفاوتة، خاصة أن هناك مطالب تحتاج إلى موافقة الوظيف العمومي ووزارة المالية، لأن مطالبهم تتعلق مباشرة باللجنة الحكومية المختصة في القضية.
وطالب دزيري الحكومة بالتدخل لعرض حلول بأجندة معينة لامتصاص غضب العمال بعد أن فقدوا الثقة في الوصاية نتيجة الوعود المتكررة، وجدد المتحدث مطلب تعديل الاختلالات المسجلة بالقانون الأساسي وتسوية وضعية الأسلاك المشتركة للقطاع.
أما بخصوص الاتهامات الموجهة للتنظيم بتعمد الدخول في إضراب في وقت الامتحانات، قال دزيري إن تاريخ الإضراب جاء استكمالا لخطوات أخرى قام بها الاتحاد، فبعد انتهاء المهلة في 31 ديسمبر 2013 لتسوية وضعيتهم مثلما ورد في محضر الوزارة، عقد التنظيم مجلسه الوطني ولم يدخل مباشرة في إضرابه ومنح فرصة للوزارة، وعدم التوصل إلى نتائج مرضية جعلهم يباشرون الإضراب دون أن تتدخل الوزارة لحد الآن، ورغم التأثير السلبي للإضراب على التلاميذ، فالأستاذ المضرب لا يقوم بجولة سياحية، وهدد الاتحاد على لسان رئيسه بالتصعيد بداية من الأسبوع المقبل إذا لم يتحصلوا على ضمانات لحل مطالبهم، حيث سينظمون اعتصامات وطنية للضغط على الوزارة.
من جهته ذكر الأمين العام للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مزيان مريان، أن الإضراب في يومه الثاني حقق نسبة استجابة واسعة بلغت 27.65% بعد التحاق عدد مهم من الثانويات بالإضراب، وأعرب في تصريح لـ”الخبر”عن أسفه من تصريحات مسؤولي الوزارة حول نسب الإضراب التي قال إنها “تزييف للحقائق وتضليل للرأي العام”، موضحا في ذات السياق أن النقابة ستعقد مكتبها الوطني نهاية الأسبوع بعد التفويض الذي تحصلت عليه من المجلس الوطني، ولم يستبعد المتحدث تجديد الإضراب إذا بقيت الأوضاع على حالها.
الوزارة: لا يعقل تغيير قوانين الجمهورية كل سنتين
من جهته أكد رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية عبد الحميد حدواس أمس أن مراجعة القانون الأساسي لعمال القطاع “غير وارد حاليا”، مذكرا أن أبواب الحوار مع الشركاء الاجتماعيين تبقى مفتوحة.
وقال حدواس الذي نزل ضيفا على القناة الثالثة للإذاعة الوطنية “نحن بصدد تطبيق القانون الأساسي الجديد لعمال التربية وتعديله غير وارد في الوقت الراهن. ستظل وزارة التربية في الإصغاء للنقابات من أجل تكفل أحسن بانشغالاتهم”.
وأعد القانون الأساسي للتربية سنة 2008 وعدل سنة 2010 عقب حركة إضراب واسعة شنتها نقابات القطاع لتدارك النقائص الواردة في النص.
وأكد حدواس أنه “لا يعقل تغيير قوانين الجمهورية كل سنتين”، مذكرا أن قرار وزارة التربية بخصوص هذه النقطة تمثل في “تطبيق هذا القانون الأساسي لتقييمه وتحديد الاختلالات”. وبعد تقييمه سيعرض الملف على الحكومة ليعدل، يضيف المسؤول.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

حرب أرقام بين الوزارة والنقابات حول نسبة الاستجابة
التلاميذ دون دراسة لليوم الثاني وآليات لتعويض الدروس إذا تدخلت الحكومة

واصل لليوم الثاني على التوالي النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست” والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الإنباف” شل العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، بسبب عدم تدخل الجهات الوصية لتلبية مطالب الأساتذة والتي وضعت وزارة التربية في ورطة، في ظل التهديد بالتصعيد الأسبوع المقبل، والتحاق المساعدين التربويين الذين عزموا مقاطعة الامتحانات المهنية ردا على الاستخفاف بمطالبهم.

قال المنسق الوطني لـ”السناباست” إنه تم أمس التحاق العديد من الثانويات والأساتذة بالحركة الاحتجاجية، ما أدى إلى ارتفاع نسبة الإضراب العامة في الطور الثانوي إلى 65.72%، مضيفا ”كما سجلنا أسفنا العميق عن تصريحات الوصاية المقزمة لنسبة الإضراب تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها الولائية”. وعاد المتمدرسون أمس أدراجهم إلى منازلهم بعدما استقرت نسب الإضراب في الولايات القاطرة في هذا الإضراب، حيث سجلت في تيبازة 86% من الثانويات مشلولة، وهران 80%، تمنراست 78%، تيارت 75%، البيّض 77%، ورڤلة 64%...

ويأتي هذا في الوقت الذي عقدت فيه الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية، ”في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة”، يضيف مزيان الذي قال إن ”هذه المطالب التي وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، فمن من جهة وحسب تصريحات وزير التربيّة وفي أكثر من مناسبة يعترف أنّ القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة، وأنّ كثير من مطالبنا تتجاوز صلاحياته إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا”. ومن جهة أخرى وفي تصريحات موازية جاء أنّ ”الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي المفارقة العجيبة”.

وطمأن مزيان المتمدرسين بالتأكيد أنّ حقوقهم في التحصيل وفي إتمام البرامج محفوظة وأن لديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة، داعيا السلطات العمومية للاستجابة الفورية لهم حفاظا على استقرار القطاع وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة مثلما تتنبئ به المؤشرات الراهنة. من جهته، استغرب ”الإنباف” تصريحات وزارة التربية حول نسب الإضراب المقدمة التي تدخل في إطار ”انتهاج سياسة الهروب إلى الأمام والتلاعب”، معتبرا أن ”الشيء الحقيقي يكمن في عدم تمدرس التلاميذ، وأن ”النسبة تتراوح بين 40 و90 بالمائة، فمهما كانت نسب الاستجابة فهناك عدد كبير من التلاميذ لا يدرسون والإضراب متواجد في 48 ولاية ، ومهما قدمت الوزارة من أرقام فإنها بالأمس أقرت بنسبة 5 بالمائة واليوم أقرت بـ11 بالمائة يعني التحاق أزيد من ضعف المضربين، ما يعني أن الوضع تأجج أكثر من السابق نتيجة هذه التصريحات”، مؤكدا أن ”الحل الأمثل يكمن أساسا في تدخل الوزير الأول لإيجاد حل في أقرب وقت لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه خاصة ونحن في الثلاثي الثاني”.

المساعدون التربويون يقاطعون الامتحانات المهنية

في المقابل، انتقل التوتر من الأساتذة ليمس المساعدين التربويين الذين أصروا على مقاطعة جميع الإجراءات المطلوبة بالامتحان المهني التي تسعى من خلاله الوزارة ”التستر على أخطائها خلال العقدين الماضيين بإهمالها للتكوين من أجل المناصب العليا”، وفق التنسيقية الوطنية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية بعد اجتماع لها.

وأكدت التنسيقية في بيان لها أن الاجتماع جرى في ”ظل سياسة ترقيعية تسير على نهجها وزارة التربية الوطنية هدفها التستر أيضا على الاختلالات الكبيرة للقانون الخاص 08/315”. ودعت التنسيقية إلى الإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة (10) مشرف تربوي لكل المساعدين التربويين، وتثمين الخبرة المهنية، مع تثمين الشهادات والمستويات العلمية لتمكين المساعدين التربويين من المناصب العليا، محذرة الوزارة من ”تجاهلها والاستخفاف بها، ومتوعدة ببرمجة حركات احتجاجية ستعلن عنها قريبا”.

فيدرالية أولياء التلاميذ تدعو إلى حماية مستقبل التلاميذ

اعتبر صالح دخلي الأمين الولائي لفيدرالية أولياء التلاميذ بتيبازة، أن مواصلة إضراب عمال التربية ليومه الثاني على التوالي سيعود بالضرر على التلاميذ وقد يحطم مستقبلهم الدراسي، خاصة وأنهم مقبلون على اختبارات وامتحانات الفصل الثاني للموسم الدراسي الجاري، داعيا الجهات الداعية للاضراب والإدارة، التدخل العاجل لوقف الاحتجاج الذي فاقت نسبته الـ70 في المائة عبر بعض ثانويات تيبازة، حسب تقديرات نقابة ”السناباست”. وقال الأمين الولائي لفيدرالية أولياء التلاميذ أن الإدارة مطالبة أكثر من أي وقت مضى بضرورة التدخل العاجل حيال الإضراب والاستجابة الفورية لمطالب الأساتذة وعمال قطاع التربية من أجل حماية التلاميذ من مستقبل دراسي غامض.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

لجنة التربية تؤكد على محاربة غزو السكنات الوظيفية للمؤسسات التربوية
60 عائلة تحتل مدارس بلديات وسط العاصمة

عائلات تحول المطاعم المدرسية إلى مكان للإيواء

أعلن رئيس المجلس الشعبي الولائي، محمد طاهر دلمي، أن عدد السكنات الوظيفية يقدر بـأزيد من 60 سكنا موزعة عبر بلديات مقاطعة سيدي امحمد، الأمر الذي يستدعي وضع حد لظاهرة احتلال المؤسسات التربوية من طرف السكان وضرورة استرجاع الهياكل المدرسية.

كشف رئيس المجلس الشعبي الولائي، محمد الطاهر دلمي، رفقة الوفد المرافق له في آخر زيارة تفقدية لمعاينة وضعية المؤسسات التربوية، أن مشكل السكنات الاجتماعية داخل محيط المدارس يطرح بقوة، خاصة ببلدية المرادية، حيث تحتل أكثر من 10 عائلات المدارس الابتدائية، حسبما أكده رئيس البلدية مراد سامر. كما أن مؤسسة الشيخ بوعمامة التي تحتوي 43 عائلة. ونفس المشكل تعرفه مدرسة جيلالي جيدار التي تقطن في محيطها 9 عائلات استولت على بعض أقسام المدرسة وحولتها إلى غرف سكنية. وطرحت اللجنة المشاكل العديدة التي تسببت فيها العائلات، من حيث تسرب المياه من الأسقف إلى عدد من الأقسام، ما يجبرهم في كل مرة على إعادة التهيئة والترميم. نفس المشكل تعاني منه ابتدائية حمايزي العمري التي استولت فيها إحدى العائلات على المطعم وحرمت تلاميذ المدرسة من خدماته.

لذا شدد ديلمي على ضرورة وضع حد لظاهرة احتلال المؤسسات التربوية من طرف السكان، مؤكدا على إلزامية استرجاع الهياكل المدرسية، على اعتبار أن كل مؤسسة تربوية يجب أن تكون مهيئة بكل المرافق اللازمة والضرورية لتقديم أفضل خدمات للتلميذ وضمان تمدرس جيد. ونفس الوضع بالنسبة للمرافق الرياضية والترفيهية التي أضحت في وضع حرج أجبر رئيس المجلس الشعبي البلدي لبلدية الجزائر الوسطى على عقد اتفاقية لإجراء مخطط تهيئة تخص المرافق الرياضية بـ 21 مدرسة تزود بمختلف التجهيزات الضرورية.

وأكد محمد طاهر ديلمي، على ضرورة تطبيق المعايير المتفق عليها للكشف الطبي وتوفير كل الوسائل اللازمة.

كما أضاف أنه سيكون يوم دراسي لدراسة المنظومة الخاصة بالصحة المدرسية في الأيام المقبلة، مؤكدا على صعيد آخر ضرورة فصل تلاميذ المتوسطات عن تلاميذ الابتدائي بالنسبة للمدارس المختلطة، بالنظر الى عامل السن.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

وزارة التربية الوطنية تقرر الخصم من أجور الأساتذة

أولياء التلاميذ متذمرون من الإضراب ويطالبون الأساتذة بـ«القناعة»

يدخل إضراب الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، والنقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست» يومه الثالث، أمام صمت وزارة التربية الوطنية التي قررت الخصم من أجور الأساتذة بسبب تغيبهم عن ساعات العمل، على اعتبار أن الإضراب غير شرعي في نظرها لأن الحوار لا يزال مفتوحا .قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إن النقابة تنتظر تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال قصد حل المشاكل العالقة التي يتخبط فيها الأساتذة .وكشف عمراوي أن الوزارة الأولى هي التي ستتكفل بالمطالب، باعتبار أن وزير التربية أكد فيما سبق أن بعض المطالب تتعدى حدود وزارته، خاصة ما يتعلق بتعديل القانون الأساسي. يأتي هذا في الوقت الذي بلغت نسبة الإضراب حسب نقابة «إينباف» 65 من المائة مع تسجيل تفاوت في النسب تراوحت بين 40 و90 من المائة، مشيرا إلى إمكانية ارتفاع هذه النسب خلال ساعات الإضراب القادمة.وانتقد «إينباف» النسبة المقدمة من قبل وزارة التربية الوطنية، حيث قال إنه «في حال مس الإضراب 1 ٪ من التلاميذ فقط، فالأمر يستوجب دق ناقوس الخطر والتدخل الفوري لمعالجة المسألة والبحث عن أسباب الإضراب». وبالعودة إلى الأرقام المقدمة من قبل «إينباف»، فقد سجلت ولاية أدرار نسبة 65 ٪ ، تمنراست 43 ٪، سطيف 71.94 ٪، تيزي وزو 66 ٪، ميلة 71 ٪، الجزائر غرب 77.5 ٪، الجزائر وسط 40 ٪.من جهة أخرى، قررت وزارة التربية الخصم من أجور الأساتذة وحرمانهم من منح المردودية، على اعتبار أن الإضراب الذي أقدموا عليه غير شرعي، حيث قال عبد المجيد هدواس الأمين العام على مستوى الوزارة: «باعتبار أن الحوار مازال مفتوحا فإن الإضراب الذي تقوم به النقابات غير شرعي».

أولياء التلاميذ يستنكرون الإضراب ويطالبون بتوقيفه

وفي الجولة الإستطلاعية التي قادت «النهار» إلى بعض المؤسسات التربوية الموزعة على عبر الجزائر العاصمة، لاحظنا امتعاضا كبيرا من قبل اولياء التلاميذ الذين تذمروا من هذا الإضراب الذي اعتبروه عائقا من شأنه التأثير على مستقبل أبنائهم. فعلى مستوى ابتدائية الرستمية ببوزريعة، لاحظنا استنكارا كبيرا من طرف الأمهات اللائي قمن باصطحاب أبنائهن كالعادة، وقالت إحدى الأمهات «والله حرام عليهم.. لا أدري لماذا قاموا بهذا الإضراب والتلاميذ في فترة الفروض.. لقد ضيعوا أبناءنا حسبي الله ونعم الوكيل»، وقالت أم أخرى: «هذا الإضراب من شأنه أن يساهم بطريقة غير مباشرة في نفور التلاميذ من الدراسة.. والله بزاف، وعلى هؤلاء الأساتذة أن يضعوا مصلحة أبنائنا فوق مصالحهم الشخصية».

رابط الموضوع : https://www.ennaharonline.com/ar/alge...#ixzz2remMk6I5

[محمود العمري]

المعلمون شلوا المدارس لليوم الثاني على التوالي بنسبة 65 بالمائة وطنيا ويؤكدون: “حق التلاميذ في التمدرس محفوظ ولدينا آليات لتعويض الدروس الضائعة”

واصل أساتذة ومعلمو وإداريو قطاع التربية أمس إضرابهم لليوم الثاني على التوالي، حيث بلغت نسبة الاستجابة لإضراب “ الانباف” و “السناباست” حدود 65 بالمائة وطنيا، مهددين بالتصعيد في حل عدم استجابة الوزارة لمطالبهم، فيما طمأن المضربون التلاميذ بأن حقهم في التمدرس وفي إتمام البرامج محفوظة، مؤكدين أن لديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة.

عبرت كل من نقابتي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “ الانباف” والنقابة الوطنية لعمال أساتذة التعليم الثانوي والتقني “ السناباست” عن أسفها من تصريحات وزارة التربية الوطنية المقزمة لنسبة الإضراب الذي انطلق أول أمس، معبرة أن هذا تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها للولايات، وأضافت النقابات أن الاضراب تواصل لليوم الثاني على التوالي وعرف ارتفاعا في نسب الاستجابة له، حيث بلغت النسبة الوطنية حدود 65 بالمائة، حيث التحق العديد من الأساتذة بالحركة الاحتجاجية، وقد أكدت “ السناباست” في بيان لها خلال اليوم الثاني والأخير من الإضراب أنه سيتم عقد الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبهم المرفوعة، مشيرة أن هذه المطالب وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، فمن جهة وحسب تصريحات وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد وفي أكثر من مناسبة يعترف أن القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة ، وأن كثير من مطالب العمال تتجاوز صلاحياته إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا، ومن جهة أخرى وفي تصريحات موازية أن الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي مفارقة عجيبة حسب “ السناباست”، من جانبه أكد “الانباف” الذي دخل في إضراب لأسبوع متجدد آليا أن الحل الأمثل لتفادي تأزم الوضع خلال السنة الجراية يكمن أساسا في تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال لإيجاد حل في أقرب وقت لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه خاصة والثلاثي الثاني من السنة الجارية في منتصفه، وفي هذا السياق أكد المضربون حسب بيان النقابات تطمئن المتمدرسين بأن حقوقهم في التمدرس وفي إتمام البرامج محفوظة ولديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة، ودعوا السلطات العمومية للاستجابة الفورية لمطالبهم المرفوعة حفاظا على استقرار القطاع وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

نقابات الأساتذة تخاطب أولياء التلاميذ : “اطمئنوا.. أبناؤكم لن يحرموا من حقهم في التدريس”


شلـــــل في الثانويات بنسبة 65.72 بالمائة خــــــلال اليوم الأخير من الإضــــراب

قال رئيس النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مزيان مريان، إن الأساتذة لن يحرموا التلاميذ من حق التلاميذ في التمدرس، مؤكدا أن الأساتذة يملكون آليات لتعويض الدروس الضائعة.

وأوضح مزيان مريان أن نسبة الاستجابة للإضراب في يومه الثاني والأخير عرفت ارتفاعا، حيث بلغت 65.72 بالمائة. وقال مزيان مريان إن التنظيم سجل خلال اليوم الثاني من الحركة الاحتجاجية التحاق العديد من الثانويات والأساتذة بالإضراب، مما أدى إلى ارتفاع نسبة الإضراب لهذا اليوم، حيث بلغت النسبة العامة في الطور الثانوي 65,72 %. كما عبر مزيان مريان عن أسفه العميق عن تصريحات الوصاية المقزمة لنسبة الإضراب تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها للولايات، مشيرا إلى أن نسب الإضراب في الولايات القاطرة في هذا الإضراب استقرت في حدود 86 % تيبازة ، وهران % 80، تمنراست % 78، تيارت 75 %، البيّض % 77، ورڤلة % 64.

كما كشف رئيس النقابة عن عقد الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة، هذه المطالب التي وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، حسب المتحدث، مشيرا إلى أن وزير التربيّة عبد اللطيف بابا أحمد صرح خلال العديد من المناسبات بأنّ القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة، وأنّ الكثير من مطالب النقابات تتجاوز صلاحيات النقابة إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا وأشار أيضا في تصريحات موازية إلى أنّ الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي المفارقة العجيبة. وطمأن مزيان مريان المتمدرسين بأنّ حقوقهم في التحصيل وفي إتمام البرامج محفوظة، حيث يملك الأساتذة الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة”.

ودعا مريان، السلطات العمومية للاستجابة الفورية للمطالب المرفوعة والمشروعة حفاظا على استقرار القطاع التربوي وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة.

المصدر صحيفة البلاد.

[omayoub2]

الف شكر لك اخي محمود

[khenali4]

///////////////// شكرا جزيلا /////////////

[الباديسي]

الف شكر لك اخي محمود دمت

[جاكباور]

شكر لك اخي محمود