|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-01-03, 16:16
|
رقم المشاركة : 286 | ||||
|
لسَـــــــلآآمُ عَليكم ..
|
||||
|
2013-01-03, 16:26
|
رقم المشاركة : 287 | ||||
|
اقتباس:
اممم في الادب عذرا لا استطيع افادتك انا هبلتني لكن حروف الجر هل هي مقررة العام الماضي الاستاد لم يدرسها لنا قالي نحاوها من البرنامج 
|
||||
|
2013-01-03, 16:50
|
رقم المشاركة : 289 | ||||
|
اقتباس:
موفقة |
||||
|
2013-01-03, 19:41
|
رقم المشاركة : 291 | ||||
|
اقتباس:
ان شاء الله يا غالية العامُ عامنآ وسنحصدُ مآ نزرعْ في صيفِ 2013 علينآ بالعملْ ..والتوفيق حليفنآ بإذن الله لم اسمع بالمصطلحين قبل الآن ( موسيقى داخلية وخارجية وكذلك الصورة الكلية والجزئية ) مآ المقصود منهمآ ؟ اردّ السؤال بسؤالْ .. آسفة معاني حروف الجرّ أظنني أتذكر أن الاستاذة قالت غير معنيون بالدرس ، وكذلك في البرنامج الذي خططته بكراسي لم نكتب الدرس في المقرر .. والله لا فكرة عندي حول معاني حروف الجرّ لكن إن ركزتي قليلا مع الجملة ( يرى الشوك في الورود ) قصد أنه كلمآ رأى الورد رأى الشوك بمعنى أنه إن رأى شيئآ غير الورد لن يرى الشوك أهآ يراه فقط حين يرى الورد .. قد تكون مصاحبة أي أنه يرى الشوك حين يرى الورد لا غير ذلك والله أعلم |
||||
|
2013-01-03, 20:02
|
رقم المشاركة : 292 | ||||
|
اقتباس:
انتبهي سمية ، يعطيك في التمرين عبارة الدالة مثلا آف بدلالة اكس طبعآ تعوضي في العبارة بدل اكس آم ، لأنّ آم عدد فإن العبارة التي تتحصلين عليهآ اي معادلة المستقيم توازي محور الفواصل لأن آم أخذت مكان أكس الآن حلول المعادلة هو تقاطع المنحنى مع المستقيم ذو المعادلة Y= f(m)l لديك جدول تغيرات f(x)l تضعين بدل اكس آم ، تستخرجين أين تنعدم معادلة المستقيم وأين تكون موجبة وكذلك سالبة تقارنين مع المنحنى الذي في حوزتك تستخرجين منه عدد واشارة الحلول إن وجدتي تناقضآ او خربطة في قولي اخبريني والله ولي التوفيق |
||||
|
2013-01-03, 20:28
|
رقم المشاركة : 293 | ||||
|
اقتباس:
يَـآربْ ، اووه يـآ الهي ،لآ أدري مـآالدي يحصل معي اليوم ، أخلطت العديد من الأمور في السـآعـآت المـآضية  تلكـ الموسيقى كتَبْتهـآ سهوآ والله ، أظنهـآ كـآنت آخر سؤآل في الموضوع الدي حـآولت فيه قبل أن أضع الرد السـآبق كُنت سأسأل عن الصورة الشعرية ، أمـآ عن الموسيقى الدآخلية فتتجلى في : تسلسل الأفكـآر ، الوحدة الموضوعية ، الوحدة العضوية ،ووحدة المشـآعر ، وأمـآ عن الخـآرجية فتتجلى في انتظـآم الوزن والقـآفية الموحدة والروي والتصريع وكدآ المقـآبلة والطبـآق وااجنـآس وكل مـآله جرس صوتي تحسه الأدن  الصورة الكلية والجزئية أظنهــآ والصورة الشعرية شيء وآحد خخخ ،تـآئهة أنـآ في هدآ السؤآل ،فاعدريني وعن تفسيرك لمعنى حرف الجر ، فأظنك الغيت الظرفية من الوجود تمـآمـآ ، بمعنى آخر ، تفسيرك هدآ سينطبق على كل جملة فيهـآآ حرف الجر "في" ^^... أو ربمـــآ لم أفهم مـآترمين اليه ، مشكورة صفـآء ،، كـآن الله في عونك غـآليتي ، سلآم |
||||
|
2013-01-03, 20:31
|
رقم المشاركة : 294 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
آآه بسيطَة والله ! متَى سيُفَـآرقني هدآ الغبَـآء بُوركتمَـــــــآ ، جزآكمـآ الله عني خيرآ ، سلآم |
|||||
|
2013-01-05, 10:46
|
رقم المشاركة : 296 | ||||
|
اقتباس:
امممم لأنّ أستاذك قال أفادت المصاحبة ، تمعنتُ في البيت الشعري لايليا ، انتبهتُ أنه لايقصد أنه يرى الشوك في ساق الوردة مثلا فلو كان كذلك لأصبحت تفيد الظرفية المكانية ولكن إن سقطت عينه على الوردة رأى الشوك .. دونهآ .. يعني إن سقطت عينه على الشجر لا يرى الشوك  يراه فقط حين تسقط عينه على الورد يعني الشوك يصاحب الورد في عين المتشائم .. فهمتي ؟؟ يعني حسب المعنى لاغير ، كلا هناك مواضع للظرفية المكانية كأن نقول الاقلام في المقلمة / النجوم في السماء ( نشير الى موضع الاشياء لذلك فهي ظرفية مكانية ) ــــــــــــــــــ عندي سؤال كيف نعين سلوك متعدد بيبتيد في وسط ph معين ؟ هل توجد طريقة نتبعهآ ، أم نحكم على المتعدد البيبتيدي حسب سلوك أحماضه فمثلا لو كان ثلاثي البيبتيد ( الحمض الاول محصلة شحنته في وسط ph هي 2+ والحمض الثاني 2- والحمض الثالث 0 هل نقول أن متعدد البيبتيد متعادل في هذه الحالة ؟؟ يعني بالجمع +2 -2 =0 أفيدوني وجوزيتم خيرآ |
||||
|
2013-01-05, 10:57
|
رقم المشاركة : 297 | ||||
|
اقتباس:
كيف حالهآ سيليا ؟ بخير إن شاء الله 
|
||||
|
2013-01-05, 11:09
|
رقم المشاركة : 298 | ||||
|
اقتباس:
اتذكر الاستاد العام الماضي قال لنا حتى البروتينات لها سلوك حمقلي البروتين تأخدينه كما هو لا تفكيكه او شي يعني تيماجيني انزيم في البطن مثلا يتفكك كليا باش يتفاعل لا اذا اخدناه كليا معنتها عندنا وظيفة حمضية و قاعدية جانبية واحدة و كل الاحماض الامنية المعتدلة جدروها لا يؤثر عليها ph اذن شحنة الببتيد من شحنة جدر الاحماض الامنية و الاحماضية القاعدية + شحنة الوظيفة الحمضية و الجدرية للببتيد ككل اتمنى انني وفقت في شرحي ديري التمرين الاخير للانزيمات من الكتاب المدرسي تفهمي |
||||
|
2013-01-05, 11:42
|
رقم المشاركة : 299 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2013-01-05, 12:19
|
رقم المشاركة : 300 | ||||||
|
اقتباس:
اممم لم أسمع بشيء مما تقولين سميتي  و أما عن العلااقة فآسفة ،،درس المجاز خارج المجال انا فيه ،،وين رآكم حآبسين في الأدب سميتي؟اقتباس:
هههه واش هذا صفصوفتي؟. ،، نحن درسنا سلوك الاحمآض فقط،،،و بخصوص 2+ و -2 أهي شحنة حمضين في وسط ذو بي آش معينة؟؟،،،،،،إن كآنت كذلك فربمآ قد نستطيع جمع الشحنة لنتحصل على الشحنةالاجمآلية للمتعدد ببتيد و نتمكن من معرفة سلوكه ،،أظن ذلك صفصوفة،،،بالتوفيق،، اقتباس:
|
||||||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أقربْ, ومستقبلٌ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
