✎ ملتقانا للمراجعة الجماعية ✎

[النجمة المتلألئة]

شكرا لك رونق على التوضيح لكن متى تكون مرتبطة بأغشية الشبكة المحببة ومتى تكون حرة في الهيولى؟
نعم فلننتظرها إن استطاعت
يبدو أنني وإياك فقط

[الدكتورة الانيقة]

السلام عليكم
نحن في درس الانقسام المنصف

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الخفاشة السوداء

في اي حالة نستعملها هاته النسب
في حالة حساب القواعد ام ماذا

أهلا أماني،
كما أجبتكِ سوسنة تماما،
نحن لا نحفظ الأرقام ولكن تهمُّنا العلاقات التي استنتجناها من الجدول،
a/t=1 و c/g=1 و a+g=c+t
نستعملها في حل التمارين التي تطلب إيجاد عدد كل نوع من القواعد الآزوتية وبالتالي عدد الروابط الهيدروجينية الموجودة في جزيئة adn، بالإضافة إلى شرح بنية الــــadn (وضع فرضية حول التركيب البنيوي للجزيئة : التكامل بين القواعد وارتباطها بروابط مشكلةً سلسلتين متقابلتين متوازيتين متعاكستين في الاتجاه)

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة المتلألئة

شكرا لك رونق على التوضيح لكن متى تكون مرتبطة بأغشية الشبكة المحببة ومتى تكون حرة في الهيولى؟
نعم فلننتظرها إن استطاعت
يبدو أنني وإياك فقط

لا أعلم أرجو أن تجيبنا « أبْجَدِيَّاتْ »
لاحظت ذلك أيضا , لا أدر أين اختفى البقية

[طيف الملاك¤اماني¤]

هذا هو حلي

[طيف الملاك¤اماني¤]

لقد حللت مرين الان وضعته هو الوضوع وفيه هاته النسب صلحي لي

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة المتلألئة

شكرا لك رونق على التوضيح لكن متى تكون مرتبطة بأغشية الشبكة المحببة ومتى تكون حرة في الهيولى؟
نعم فلننتظرها إن استطاعت
يبدو أنني وإياك فقط

الريبوزومات الحرة في الهيولى مستقلة عن تلك الموجودة في الشبكة الهيولية الفعالة،
بمعنى أن هناك من تسبح حرة في الهيولى، وهناك من تدخل في تركيب الشبكة الهيولة الفعالة ولذا سُميت مُحبّبة،
الحبيبات عبارة عن ريبوزومات.

[طيف الملاك¤اماني¤]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة guzel kiz

السلام عليكم
نحن في درس الانقسام المنصف

نحن مثل بعض

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

الريبوزومات الحرة في الهيولى مستقلة عن تلك الموجودة في الشبكة الهيولية الفعالة،
بمعنى أن هناك من تسبح حرة في الهيولى، وهناك من تدخل في تركيب الشبكة الهيولة الفعالة ولذا سُميت مُحبّبة،
الحبيبات عبارة عن ريبوزومات.

شكرا على التّوضيح

[طيف الملاك¤اماني¤]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الخفاشة السوداء

لنحل الان هذا الموضوع

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الخفاشة السوداء

لنحل الان هذا الموضوع

الرّسومات غير واضحة

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونق الصبح

محاولتي في التّمرين الأوّل :
1- تمثل الوثيقة خلية حيوانية كما تبدو تحت مجهر الكتروني
التّعليل : الخلية حيوانية لأنّ شكلها غير منتظم و لا يحيط بها جدار هيكلي بكتوسيليلوزي

2- التّعرف على البيانات :
1- غشاء سيتوبلازمي
2- ميتوكندري
3- جهاز كولجي
4- هيولى
5 - شبكة هيولية فعالة
6- نواة
7- نوية
8- صبغيات (صبغين أو كروماتين )
9- سائل نووي
10- غلاف نووي
3- يمكن الكشف عن الصّبغيات عن طريق التّلوين بكاشف شيف
4- تتركب الصّبغيات من بروتينات من نوع هستونات يلتف حولها ال adn
5- تصنف الخلايا حسب تموضع الصبغيات الى :
خلايا حقيقية النّواة : حيث تكون هذه المادة الوراثية محاطة بغلاف نووي
خلايا غير حقيقية النّواة : حيث تسبح المادة الوراثية في الهيولى دون غلاف يحيط بها
المقارنة : سأدرج صورة فيها المقارنة
https://www.up.djelfa.info/uploads/14856090055481.png

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النجمة المتلألئة

التمرين الاول للموضوع الاول:
تمثل الو 1 : بنية الخلية الحيوانية
التعليل: وجود نواة كبيرة مركزية ( لا داعي لذكر هذا )
و غياب الجدار السيليلوزي الذي أدّى لأخد الخلية لشكل غير منتظم (هذا هو التعليل الصائب)
البيانات:
1/ غشاء هيولي
2/ميتوكوندي
3/جهاز غولجي
4/هيولى
5/شبكة هيولية فعالة
6/نواة
7/ نوية
8/ صبغين أو كروماتين
9/ سائل نووري
لم اعرف ما يكون العنصرين 7و 8
10/غلاف نووري
هذا ما استطعت حلّه وبما أنني لم أستطع معرفة مايكون لعنصر 8 لن عرف بطبيعة الحال الاجابة
ما رأيكم؟؟؟

التصحيح باللون الأحمر.

[سندس سندوسة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اهلا وسهلا بك اخت رونق دائما متالقة بمواضعك المفيدة بارك الله فيك واحسن اليك اختاه
اعجباتني فكرتك كثييرا اقبلوني معكم باذن الله
انا شعبة تقني رياضيا لا ادرس العلوم سادرس معكم المادتين الرياضيات و الفيزياء
بالنسبة لنا
الرياضيات --- وصلنا في الاشتقاقية سنننهي الدرس قريبا و ندخل النهايات
الفيزياء -------دخلنا في الناقلية

بالتوفييييق جميييعا

[سندس سندوسة]

ما هي الايام التي تراجعن فيها او كل يوم ----ارجو الشرح لي
فالصفحات كثييرة لم استطيييع قراءتها جمييييعا ههه

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

التصحيح باللون الأحمر.

شكرا على التّصويب
+ س : عندما تُطلب منّا المقارنة هل نكتفي بأوجه الاختلاف فقط أم من الضّروري تبيان أوجه التّشابه أيضا ؟