همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم

من فضلكم اخواتي لي عندها برنامج السنة الثالثة في جميع المواد تحطهملي

حملت توازيع و منهاج ما فهمت فيه والو و البعض لقيتهم قدم تاع 2008

يا ريت لي عندو البرنامج الجديد يحطلي رابط تحميل و يفهمني فيه و بارك الله فيكم

أي برنامج؟؟؟ انا ادرّس السنة الثالثة.


[CENTER]هذا التوزيع الأسبوعي للأنشطة لقسمي السنة الثالثة

استعملي هذا الدليل سيفيدك

https://www.mediafire.com/?l26qypdl9gbd990

[aynechamse]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

اسعد الله صباحكم بكل خير

كيف الاحوال ان شاء الله بخير


توقيت بناتي للدراسة على العاشرة

ابنتي الصغرى لم تدرس امس مساءا فكما قلت سابقا معلمتها حامل و قريب تولد


اولياء من فضلك ابنتي لي فالسنة 3 تدرس الفرنسية يوم واحد فقط فالاسبوع من بداية الفترة الصباحية لنهايتها ثم من بداية الفترة المسائية حتى نهايتها و هي اصلا تخرج على 5 و ربع هل هذا طبيعي

هل مرت عليكم مثل هذه الحالة

انا شفتها غير طبيعية اولها لو غابت رح يروحو دروس اسبوع كامل

ثانيا الاطفال مش رح يتحملو ضغط يوم كامل و هوما يعصرو في مخاخهم مساكن و يحلو في وذنيهم مع لعة غريبة

او اني مكبرة لحكاية فقط

ارجو ان تفيدوني معلمين اولياء و بارك الله فيكم

السلام عليكم اختي
لقد قرات انشغالك فيما يخص ابنتك التي تدرس في السنة الثالثة
اختي انا استاذة لغة فرنسية ولديا التوقيت الخاص بجميع السنوات توقيت ابنتك فيه تواطىء مع المدير هذا التوقيت غير معقول عليك بمفتش المقاطعة اطرحي عليه الموضوع لان من حق التلميذ 45 دقيقة 4 مرات في الاسبوع او مرتين 45 دقيقة و ساعة و نصف وعليه اختي هذا ظلم للتلميذ لا تسكتي على ظلم اولادكم من اجل راحة معلم اسبوع كامل
ارجو لك التوفيق

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم اختي ام الاميرات
في قسم الثالثة روحي لمواضيع الأخ تواتي تجدين فيها ما تريدين
سررت لقراءة الخط الأزرق
اللون الأزرق يريحني وما يزيدني راحة ان الأستاذ نور الدين عاود الالتحاق بالهمزة وسيغمرنا بعطائه كما عهدناه
نتمنى ان يلتحق بنا أستاذ في الفرنسية

ان شاء الله

[/زهرة عصفور الجنة/]

نورت الهمزة يا أستاذة نتمنى ان تطيلي الإقامة معنا هنا لأننا بحاجة ماسة لمعلم فرنسية بيننا
نتمنى ان تبقي معنا بحت اصواتنا ونحن نبحث عن أستاذ فرنسية فالمنتدى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aynechamse

السلام عليكم اختي
لقد قرات انشغالك فيما يخص ابنتك التي تدرس في السنة الثالثة
اختي انا استاذة لغة فرنسية ولديا التوقيت الخاص بجميع السنوات توقيت ابنتك فيه تواطىء مع المدير هذا التوقيت غير معقول عليك بمفتش المقاطعة اطرحي عليه الموضوع لان من حق التلميذ 45 دقيقة 4 مرات في الاسبوع او مرتين 45 دقيقة و ساعة و نصف وعليه اختي هذا ظلم للتلميذ لا تسكتي على ظلم اولادكم من اجل راحة معلم اسبوع كامل
ارجو لك التوفيق

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم اختي ام الاميرات
في قسم الثالثة روحي لمواضيع الأخ تواتي تجدين فيها ما تريدين
سررت لقراءة الخط الأزرق
اللون الأزرق يريحني وما يزيدني راحة ان الأستاذ نور الدين عاود الالتحاق بالهمزة وسيغمرنا بعطائه كما عهدناه
نتمنى ان يلتحق بنا أستاذ في الفرنسية

ان شاء الله

أهلا بك اختي الفاضلة"زهرة عصفور الجنة" ونحن من نسعد لوجودكم معنا لنعرف ما يدور في اذهان اولياء أمور تلاميذنا فناخذ بآرائهم ونستشف الحقائق من مصادرها فنختصر الوقت في الوقوف على مواطن الضعف واللّبس فنسارع إلى علاجها في حينها ، أسأل الله العظيم ان يحفظك وأسرتك من كل سوء ..

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك أستاذ نور الدين

أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

بارك الله فيك أستاذ نور الدين

أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين

في انتظار رد الاستاد انا استعنت بدرس السنة الثالثة و اضن المقاربة بالقسمة
درسوه غي اخر السنة تقريبا نفس التمارين

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

بارك الله فيك أستاذ نور الدين

أوجه لك سؤالا حول الدرس الأول للسنة الرابعة درس العد التنظيم لعد مجموعات
التمرين 1 ص7
كيف للتلميذ ان يجد عدد العلب دون اجراء عملية القسمة على 10
اريد ان افهم علاقة الدرس بالتمرين

الطريقة بسيطة وهي معرفة عدد العشرات وعدد المئات وذلك باستعمال الجدول

يعني كم عشرة يمكن تكوينها بالعدد 642 نلوّن عدد العشرات فنحصل على الإجابة. فعدد العلب يساوي عدد العشرات 642 نفس الشيء مع عدد الأقلام 9546 نلوّن عدد المئات انطلاقا من رقم المئات باستعمال الجدول فنحصل على الإجابة. عدد العلب يساوي عدد المئات 9546

الإجابةالأولى: أكبر عدد من علب الكراسات يمكن تكوينه هو: 64علبة

الإجابةالثانية: أكبر عدد من علب الأقلام يمكن تكوينه هو: 95علبة

[نورالدين سطيف]

قائمة الدروس المحذوفة مستوى الرابعة ابتدائي حسب المناهج

https://www.gulfup.com/?wDdlqa

[لميس اميرة]

السلام عليكم

اسعد الله صباحكم بكل خير

كيف الاحوال ان شاء الله بخير

الاخ ابو ياسين ربي يفرج عليك و يفك كربتك و ترجع لحماسك و تفيد و نستفيد من معلوماتك و تجاربك القيمة

استاذنا الفاضل نور الدين بارك الله فيك و ما تتصورش فرحتي قدمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااه لما قريت انو راك درس في السنة الثالثة و الله تقول ملاك و حبط عليا من السماء استعد يا استاذ رح تكون عندك ولية لحوحة جدا و رح تمطرك بالاستفسارات و الاسئلة و بارك الله فيك على الرابط

اختي الطيوبة ام منى بارك الله فيك رح نشوف مواضيع الاخ ان شاء الله يكون جديد لانو الكتب بدلوهم هاذ السنة

التربية المدنية

التاريخ
الجغرافيا

و خصوصا الفرنسية ولا تقول كراس مش كتاب كامل كامل فيه تقريبا 77 صفحة فقط


استاذتنا الفاضلة عين الشمس بارك الله فيك على الانشغال نقولك انو الحمد لله كان هادا الاسبوع الاول فقط كتعارف حتى يتعرفو على معلمتهم و ياخذو نظرة على المادة

الاسبوع هاذا قراو يوم الاحد الاثنين ما قراوش و اليوم ان شاء الله يزيدوا يقراو

ان شاء الله تبقاي معانا لانو رانا فعلا محتاجن اساتذة فرنسية انا عن نفسي راني متوسطة فالفرنسية او تقدري تقولي ضعيفة نوعا ما
يا ريت تبقاي معانا توجهينا تقولينا كيفاش نبداو واش اهم الحاجات لي نبداو بيهم و نعلموهم

لانو بنتي كل ما تروح نقولها واش قريتو تقولي الميتراس ملي تدخل و هي تهدر تهدر تهدر بالفرونسي و حنا مش فاهمين نحس راسي رح يتحرق من لفرونسي هاذي

و انا ما لقيت ما نقوللها

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم واهلا بالجميع
والحمد لله الذي بلغنا اول يوم م ذي الحجة
بارك الله فيك الأخت مانو
ابني اظنه لم يتطرق للدرس السنة الماضية سأتحقق لاحقا ان شاء الله
أستاذ نور الدين بارك الله فيك
ابني اجابني مثل جوابك وحتى معلمته شرحت لهم نفس شرحك
لكنني لم اقتنع بشرحة للوهلة الأولى
بارك الل فيك على قائمة الدروس المحذوفة

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم

اسعد الله صباحكم بكل خير


استاذنا الفاضل نور الدين بارك الله فيك و ما تتصورش فرحتي قدمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااه لما قريت انو راك درس في السنة الثالثة و الله تقول ملاك و حبط عليا من السماء استعد يا استاذ رح تكون عندك ولية لحوحة جدا و رح تمطرك بالاستفسارات و الاسئلة و بارك الله فيك على الرابط

وأسعد الله أيامك وجعلها في طاعة الله وخدمة اهل بيتك.
لا تخجلي اختي الفاضلة واسألي عن كل شيء يهم مستقبل اولادك وطلب العلم جهاد فلا تشغلي بالك وغن كان لنا من الوقت ما يكفي لتقديم بعض المفاهيم الاساسية فصدّقيني لن نبخل عنك ومعنا شيخنا وقائدنا :عبد الناصر له من الخبرة ما يكفي لتذليل العقبات ومنح المساعدة المرجوّة... تقبّلي تحياتي

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم واهلا بالجميع
والحمد لله الذي بلغنا اول يوم م ذي الحجة
بارك الله فيك الأخت مانو
ابني اظنه لم يتطرق للدرس السنة الماضية سأتحقق لاحقا ان شاء الله
أستاذ نور الدين بارك الله فيك
ابني اجابني مثل جوابك وحتى معلمته شرحت لهم نفس شرحك
لكنني لم اقتنع بشرحة للوهلة الأولى
بارك الل فيك على قائمة الدروس المحذوفة

اسعد الله ايّامك أختي الفاضلة ورزقك من حيث لا تحتسبين، إنّه وليّ ذلك والقادر عليه.
لا، نحتاج في درس العدّ إلى إجراء العمليات بقدر ما ندرّب الطفل القدرة على عدّ الشياء بطرق مختلفة، وقد جاء في الشرح طرق الطفال الثلاثة في عدّ النجوم .

ركّزي لابنك على التميييز بين الرقم والعدد فرقم المئات هو ما ورد في خانة المئات فقط، وعدد المئات هو ما كان رقم المئات فيه رقم آحادللعد 1450 رقم المئات 4 وعدد المئات 14 درّبيه عليها حتى يميّز بينهما جيّدا... تقبّلي تحياتي وشكرا.

[لميس اميرة]

السلام عليكم

اساتذتنا الأفاضل

كيف نشرح للتلاميذ الفعل و الفاعل و المفعول به

لانو معلمة بنتي شرحتلهم و كتبت لهم جملة واحدة يتيمة و اكتفوا بكتابة فعل _ فاعل _ مفعول به تحت بالاخضر و لم تفهم الدرس جيدا

ممكن تفهموني كيفاش نشرحلها الدرس مع امثلة لو سمحتم و تفضلتم علينا و بارك الله فيكم

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zawali.dz

السلام عليكم

اساتذتنا الأفاضل

كيف نشرح للتلاميذ الفعل و الفاعل و المفعول به

لانو معلمة بنتي شرحتلهم و كتبت لهم جملة واحدة يتيمة و اكتفوا بكتابة فعل _ فاعل _ مفعول به تحت بالاخضر و لم تفهم الدرس جيدا

ممكن تفهموني كيفاش نشرحلها الدرس مع امثلة لو سمحتم و تفضلتم علينا و بارك الله فيكم

الآن حان موعد الذهاب إلى العمل ولنا عودة بإذن الله إن كان في العمر فسحة... تحياتي