|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
╣۩╠ركن تحضير دروس العلوم الطّبيعية مع الأستآذ الفآتح أبو حفص ╣۩╠2as
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-09-04, 20:47 | رقم المشاركة : 286 | ||||
|
هل هناك فرق في مسافة الشق المشبكي بالنسبة للمشبك عصبي -عصبي و عصبي- عضلي ?
|
||||
2012-09-04, 21:04 | رقم المشاركة : 287 | |||
|
هل يمكن الانطلاق في دروس التحكم الهرموني قبل الدخول أو لا |
|||
2012-09-04, 21:07 | رقم المشاركة : 288 | |||
|
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الاستنتاج نستنتج اان مسار الرسالة العصبية في العصب الواحد يكون في اتجاهين مختلفين النتائج المتوقعة هي تسجيل كمونات عمل على مستوى جميع المناطق (غ1وغ2وغ3) التحليل هند التنبيه في المنطقة ب بالعصب الحسي نسجل كمكونات عمل على مستوى غ1 .غ2غ.3 بينما عند تنبيه المنطقة ا الموجودة علة مسنوى العصب الحركي نسجل كون عمل على مستوى غ1فقط الاستنتاج نستنتج ان الرسالة العصبية تاخد اتجاه واحد فقط في سلسلة العصبونات الا وهو من النهايات العصبية الى الجسم الخلوى وهكذا لدي بعض الاسئلة لتوضيح الفكرة في الوثيقة الثانية اين يتواجد المشبك في اغلب الاحيان يطلب منا تحليل الوثائق فنذكر العنوان في البداية لكن تحليل النتائج كيف تكون المنهجيه فيه |
|||
2012-09-05, 05:44 | رقم المشاركة : 289 | ||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
متابعة الاستاذ اولى من طرح انشطة لم نصل اليها بعد و كما قيل من طلب الشيء قبل اوانه عوقب بحرمانه . |
||||||
2012-09-05, 19:05 | رقم المشاركة : 290 | |||
|
أسفة على الازعاج استاد لكن لم يكن في علمي ا سؤالي متعلق بنشاط قادم |
|||
2012-09-05, 22:29 | رقم المشاركة : 291 | |||
|
.................................................
آخر تعديل صُبح الأندلس 2012-09-06 في 08:33.
|
|||
2012-09-06, 12:17 | رقم المشاركة : 292 | ||||
|
اقتباس:
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...77&postcount=1 |
||||
2012-09-06, 12:51 | رقم المشاركة : 293 | |||
|
شكرا لتدخلات و ردود الطلبة التى قاربت الاجابة الصحيحة. اقتباس:
تسلك الرسالة العصبية اتجهاهين مختلفين في الليف العصبي الواحد. النتائج المتوقعة في الاجهزة: قد يكون في جميع الاجهزة او اجهزة دون اخرى تحليل النتائج : عند التنبيه في *ا* بعد المشبك تظهر الاستجابة في غ1 و لا تنتقل الى غ2 و غ3. عند التنبيه في *ب* قبل المشبك تسجل الاستجابة في جميع الاجهزة غ1. غ2 .غ3. النتيجة : على مستوى المشبك تنتقل الرسالة في اتجاه واحد من العصبون القبل مشبكى الى العصبون بعد مشبكى . |
|||
2012-09-06, 18:24 | رقم المشاركة : 294 | |||
|
السلام عليكم استاذنا الفاضل
ااااسف على الانقطاع الطويل عن المنتدى مع انه من المفترض ان لا أتأسف فالفائدة لي انا ولكن "الله غالب" الضروف لم تساعدني على الحضور الا انني تداركت كل ما فاتني و الحمد لله لم اواجه اي صعوبة في فهم الدروس و انا في انتظار النشاط القادم و اسأل الله ان ييسر لك امورك لكي تواصل معنا خلال السنة الدراسية و اعتذر اذا ازعجتك مشاركتي هذه فانا اعلم انها مخالفة لقوانين هذا الموضوع و لكن وضعتها فقط لتدرك مدى اهمية هذه الدروس بالنسبة لي وانا مستعد ان أحذفها اذا اردت ذلك تحياتي استاذنا الكريـــــــــــــــــــــــــــم |
|||
2012-09-06, 19:35 | رقم المشاركة : 295 | ||||
|
اقتباس:
عسى الله ان ييسر لك سبيل المشاركة معنا فلطالما كانت مشاركاتك صائبة و جيدة تعبر على مدى تعلقك بالمادة و حبك لها . نسال الله ان ييسر لنا سبيل العلم و التعلم و دعواتكم لنا تعيننا في هذا الدرب طويل فقد تلاقينا في الايام القادمة صعوبات في التواصل قد تلزمنا للانقطاع و هذا مالا نتمناه و الله الهادى الى التوفيق كان الله لنا و رزقنا الاخلاص و القبول |
||||
2012-09-07, 11:49 | رقم المشاركة : 296 | |||
|
الية عمل المشبك:
نضع ليف عضلي مع المحور الاسطواني الحركي الذى يعصبه و يربطان بجهاز الاوسيلوسكوب . - 1-عند تنبيه المحور نحصل على التسجيلات المرافقة في الوثيقة -2- نحقن مجهريا قطرتين من مادة كيميائية هي الاستيل كولين على مستوى اللوحة المحركة فنحصل على التسجيل التالي: -3- اضافة جرعات من مادة الاستيل كولين تؤدى الى النتائج التالية: ا / حلل نتائج كل تجربة . ب/ كيف تفسر استجابة الليف العضلي رغم عدم استجابة الليف العصبي في التجربة 2 ؟ ج/ ماذا تستنتج من هذه النتائج التجريبية ؟ |
|||
2012-09-07, 14:08 | رقم المشاركة : 297 | |||
|
المحاولة
اقتباس:
السلام عليكم الاجابة 1 - التسجيل م1 و م2 متطابقان حيث العتبة تساوي 40 ميلي فولط غير ان التسجيل 2 متأخر زمنيا بوقت قدره تقريبا 1.5 ميلي ثانية . عندما تم وضع الاستيل كولين على سطح الليف العضلي ادى الى منحنى كمون عمل ل م2 ( لا ادري استاد ان كان في وجود تنبيه ام لا لانك لم تحدد دلك في التجربة 2 ) ادى وضعه لعدم استجابة الليف العصبي . كلما اضفنا جرعات متزايدة من الاستيل كولين زادت شدة كمون العمل اي تسجيل منحنيات كمون عمل متتالية . الاجابة 2 - التفسير الوحيد هو ان الاستيل كولين مادة تقوم بتوليد كمونات عمل في الليف العضلي فقط الاجابة 3- استتج ان لكموات العمل علاقة مع الوسيط الكيميائي ( الاستيل كولين) حيث يؤدي حقنه بتراكيز متزايدة الى زيادة التواترات . |
|||
2012-09-07, 18:25 | رقم المشاركة : 298 | |||
|
اقتباس:
أ.تحليل نتائج التجارب
1) عند تنبيه المحور المحرك نلاحظ تسجيل لكمون عمل في م1 ثم تسجيل كمون عمل في م2 بنفس القيمة اي ان الرسالة انتقلت من المحور المحرك الى الليف العضلي عبر المشبك العصبي العضلي 2) بعد حقن الاستيل كولين لاحظنا تسجيل كمون عمل على مستوى م2 دون م1 اي استجابة الليف العضلي دون استجابة الليف الحركي 3) عند زيادة جرعات من الاستيل كولين لاحظنا زيادة في شدة كمون العمل اي ان هناك تناسب طردي بين كمية الاستيل كولين و شدة كمون العمل ب.التفسير /التجربة 2 باعتبار ان م1 يسجل كمون العمل في الليف الحركي نقول انه لا يوجد كمون في الليف الحركي اي انه ليس مصدر للكمون المسجل في الليف العضلي (المسجل م2) اذا مصدره هو الاستيل كولين المحقون على مستوى اللوحة المحركة و بالتالي نفسر ذلك بأن الاستيل كولين هي مادة كيميائية تقوم بتوليد كمونات العمل في اللوحة المحركة ج.الاستنتاج من خلال هذه النتائج التجريبية نستنتج ان الاستيل كولين هي مادة تقوم بتوليد كمونات عمل حيث شدة كمون العمل المنتج مرتبطة بتركيز هذه المادة الكيميائية والله اعلم |
|||
2012-09-07, 18:44 | رقم المشاركة : 299 | |||
|
استاذ انا معيد يعني انني مطرود من هذا القسم ولايمكن المشاركة في هذا القسم وداعا استاذ وشكرا يوجد من يفعل الخير غيرك |
|||
2012-09-07, 22:38 | رقم المشاركة : 300 | |||
|
استنتج من تلك التجارب أن الوسيط الكيميائي استيل كولن منبه لليف العضلي كونه شكل كمونات عمل تاتزيد شدتها مع زيادة التركيز |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
العلوم, الطّبيعية, دروس |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc