╣۩╠ركن تحضير دروس العلوم الطّبيعية مع الأستآذ الفآتح أبو حفص ╣۩╠2as - الصفحة 20 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠ركن تحضير دروس العلوم الطّبيعية مع الأستآذ الفآتح أبو حفص ╣۩╠2as

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-09-04, 20:47   رقم المشاركة : 286
معلومات العضو
Ai Usagi
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Ai Usagi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل هناك فرق في مسافة الشق المشبكي بالنسبة للمشبك عصبي -عصبي و عصبي- عضلي ?









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-09-04, 21:04   رقم المشاركة : 287
معلومات العضو
Johnny1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل يمكن الانطلاق في دروس التحكم الهرموني قبل الدخول أو لا










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-04, 21:07   رقم المشاركة : 288
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
اتجاه السيالة العصبية

نعزل ليف عصبي ذو قطر كبير و نضع على سطحه الكترودات تنبيه و على جانبيه الكترودات استقبال متصلة بجهاز الاوسيلوغراف .



بعد التنبيه يسجل كمون عمل في كلا الشاشتين

ماذا تستنتج حول مسار السيالة العصبية في الليف العصبي الواحد ؟


يستبدل الليف بسلسلة من العصبونات و ننبه كل من المنطقتين * ا -و ب *



1. ماهى النتائج المتوقعة في الاجهزة ؟

عند التنبيه في المنطقة *ا * نسجل استجابة في غ1 من غير تسجيل في غ2 و غ3.

عند التنبيه في * ب * نسجل استجابة في غ1. غ2 .غ3.


2 . حلل هذه النتائج ماذا تستنتج ؟
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الاستنتاج
نستنتج اان مسار الرسالة العصبية في العصب الواحد يكون في اتجاهين مختلفين

النتائج المتوقعة هي
تسجيل كمونات عمل على مستوى جميع المناطق (غ1وغ2وغ3)

التحليل
هند التنبيه في المنطقة ب بالعصب الحسي نسجل كمكونات عمل على مستوى غ1 .غ2غ.3
بينما عند تنبيه المنطقة ا الموجودة علة مسنوى العصب الحركي نسجل كون عمل على مستوى غ1فقط

الاستنتاج
نستنتج ان الرسالة العصبية تاخد اتجاه واحد فقط في سلسلة العصبونات الا وهو من النهايات العصبية الى الجسم الخلوى وهكذا


لدي بعض الاسئلة لتوضيح الفكرة
في الوثيقة الثانية اين يتواجد المشبك
في اغلب الاحيان يطلب منا تحليل الوثائق فنذكر العنوان في البداية لكن تحليل النتائج كيف تكون المنهجيه فيه











رد مع اقتباس
قديم 2012-09-05, 05:44   رقم المشاركة : 289
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة johnny1 مشاهدة المشاركة
هل يمكن الانطلاق في دروس التحكم الهرموني قبل الدخول أو لا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ai usagi مشاهدة المشاركة
هل هناك فرق في مسافة الشق المشبكي بالنسبة للمشبك عصبي -عصبي و عصبي- عضلي ?
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
السلام عليكم طلبتنا الكرام في بيتكم بمنتدى الجلفة

كما اخذ الله العهد على العالم ان يعلم . اخذ العهد على المتعلم ان يتعلم.
و قال اااخر/
وَالعِلْمُ يَدْخُلُ قَلْبَ كُلِ مُـوَفَّـقٍ * * * مِنْ غَـيْـرِ بَـوَّابٍ وَلَا اسْـتئْذَانِ
وَيَرُدُّهُ الـمَـحْرُوْمُ مِنْ خِذْلَانِـهِ * * * لَا تُـشْـقِـنَا الـلَّهُـمَّ بِالـحِـرْمَـانِ.



حتى نجعلها سنة عملية علمية عسى الله ان يوفقنا و تحضى بالقبول عنده سبحانه
نضرب لاعزائنا الطلبة موعدا للعلم و التحصيل العلمى تحضيرا لهدف بعيد هو البكالوريا للعام القادم.


نتمنى ان يرافقنا بقية الطلبة في هذه الهمة و اظهار نيه في التحصيل بما يسر الله لهم من علم و معارف.

كذلك ان يطيل طلبتنا نفسهم في هذا العام الطويل و الشيق 2012--2013 و لا يتركونا في نصف الطريق.

شروط المشاركة /


**عدم ادراج الاجوبة الماخوذة من الملفات الموجودة و المحملة من الانترنت

**بل الانسان على نفسه بصيرة و لو القى معاذيره**

** السماح بادراج اسئلة تتوافق و الدروس و ترتيبها و عدم التسرع في طرحها.

و الله المستعان و عليه التكلان.
نرجو الالتزام بشروط المناقشة و عدم التسرع

متابعة الاستاذ اولى من طرح انشطة لم نصل اليها بعد و كما قيل

من طلب الشيء قبل اوانه عوقب بحرمانه .









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-05, 19:05   رقم المشاركة : 290
معلومات العضو
Ai Usagi
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Ai Usagi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أسفة على الازعاج استاد لكن لم يكن في علمي ا سؤالي متعلق بنشاط قادم










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-05, 22:29   رقم المشاركة : 291
معلومات العضو
Johnny1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
نرجو الالتزام بشروط المناقشة و عدم التسرع

متابعة الاستاذ اولى من طرح انشطة لم نصل اليها بعد و كما قيل

من طلب الشيء قبل اوانه عوقب بحرمانه .
.................................................









آخر تعديل صُبح الأندلس 2012-09-06 في 08:33.
رد مع اقتباس
قديم 2012-09-06, 12:17   رقم المشاركة : 292
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mimizan مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

لدي بعض الاسئلة لتوضيح الفكرة
في الوثيقة الثانية اين يتواجد المشبك
في اغلب الاحيان يطلب منا تحليل الوثائق فنذكر العنوان في البداية لكن تحليل النتائج كيف تكون المنهجيه فيه


يتواجد المشبك بين النهاية العصبية للعصبون ب و تفرعات الجسم الخلوى للعصبون ا

https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...77&postcount=1









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-06, 12:51   رقم المشاركة : 293
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لتدخلات و ردود الطلبة التى قاربت الاجابة الصحيحة.
استخدام المعطيات كما هى معطاة بدون زيادة - حسي و حركى - مثلا لاتوجد .
الليف هو جزء من العصبون .


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
اتجاه السيالة العصبية

نعزل ليف عصبي ذو قطر كبير و نضع على سطحه الكترودات تنبيه و على جانبيه الكترودات استقبال متصلة بجهاز الاوسيلوغراف .



بعد التنبيه يسجل كمون عمل في كلا الشاشتين

ماذا تستنتج حول مسار السيالة العصبية في الليف العصبي الواحد ؟


يستبدل الليف بسلسلة من العصبونات و ننبه كل من المنطقتين * ا -و ب *



1. ماهى النتائج المتوقعة في الاجهزة ؟

عند التنبيه في المنطقة *ا * نسجل استجابة في غ1 من غير تسجيل في غ2 و غ3.

عند التنبيه في * ب * نسجل استجابة في غ1. غ2 .غ3.


2 . حلل هذه النتائج ماذا تستنتج ؟
مسار السيالة العصبية في الليف العصبي الواحد:

تسلك الرسالة العصبية اتجهاهين مختلفين في الليف العصبي الواحد.

النتائج المتوقعة في الاجهزة:

قد يكون في جميع الاجهزة او اجهزة دون اخرى

تحليل النتائج :

عند التنبيه في *ا* بعد المشبك تظهر الاستجابة في غ1 و لا تنتقل الى غ2 و غ3.

عند التنبيه في *ب* قبل المشبك تسجل الاستجابة في جميع الاجهزة غ1. غ2 .غ3.

النتيجة :

على مستوى المشبك تنتقل الرسالة في اتجاه واحد من العصبون القبل مشبكى الى العصبون بعد مشبكى .









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-06, 18:24   رقم المشاركة : 294
معلومات العضو
the noble
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية the noble
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذنا الفاضل

ااااسف على الانقطاع الطويل عن المنتدى
مع انه من المفترض ان لا أتأسف فالفائدة لي انا
ولكن "الله غالب" الضروف لم تساعدني على الحضور
الا انني تداركت كل ما فاتني و الحمد لله لم اواجه اي صعوبة في فهم الدروس و انا في انتظار النشاط القادم

و اسأل الله ان ييسر لك امورك لكي تواصل معنا خلال السنة الدراسية

و اعتذر اذا ازعجتك مشاركتي هذه فانا اعلم انها مخالفة لقوانين هذا الموضوع و لكن وضعتها فقط لتدرك مدى اهمية هذه الدروس بالنسبة لي وانا مستعد ان أحذفها اذا اردت ذلك

تحياتي استاذنا الكريـــــــــــــــــــــــــــم













رد مع اقتباس
قديم 2012-09-06, 19:35   رقم المشاركة : 295
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the noble مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذنا الفاضل

ااااسف على الانقطاع الطويل عن المنتدى
مع انه من المفترض ان لا أتأسف فالفائدة لي انا
ولكن "الله غالب" الضروف لم تساعدني على الحضور
الا انني تداركت كل ما فاتني و الحمد لله لم اواجه اي صعوبة في فهم الدروس و انا في انتظار النشاط القادم

و اسأل الله ان ييسر لك امورك لكي تواصل معنا خلال السنة الدراسية

و اعتذر اذا ازعجتك مشاركتي هذه فانا اعلم انها مخالفة لقوانين هذا الموضوع و لكن وضعتها فقط لتدرك مدى اهمية هذه الدروس بالنسبة لي وانا مستعد ان أحذفها اذا اردت ذلك

تحياتي استاذنا الكريـــــــــــــــــــــــــــم




و عليكم السلام اخونا و طالبنا المميز امين

عسى الله ان ييسر لك سبيل المشاركة معنا فلطالما كانت مشاركاتك صائبة و جيدة

تعبر على مدى تعلقك بالمادة و حبك لها .

نسال الله ان ييسر لنا سبيل العلم و التعلم و دعواتكم لنا تعيننا في هذا الدرب طويل

فقد تلاقينا في الايام القادمة صعوبات في التواصل قد تلزمنا للانقطاع و هذا مالا نتمناه و الله الهادى الى التوفيق

كان الله لنا و رزقنا الاخلاص و القبول









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-07, 11:49   رقم المشاركة : 296
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










B1

الية عمل المشبك:

نضع ليف عضلي مع المحور الاسطواني الحركي الذى يعصبه و يربطان بجهاز الاوسيلوسكوب .

- 1-عند تنبيه المحور نحصل على التسجيلات المرافقة في الوثيقة


-2- نحقن مجهريا قطرتين من مادة كيميائية هي الاستيل كولين
على مستوى اللوحة المحركة فنحصل على التسجيل التالي:



-3- اضافة جرعات من مادة الاستيل كولين تؤدى الى النتائج التالية:



ا / حلل نتائج كل تجربة .

ب/ كيف تفسر استجابة الليف العضلي رغم عدم استجابة الليف العصبي في التجربة 2 ؟

ج/ ماذا تستنتج من هذه النتائج التجريبية ؟









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-07, 14:08   رقم المشاركة : 297
معلومات العضو
Ai Usagi
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية Ai Usagi
 

 

 
إحصائية العضو










Post المحاولة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الية عمل المشبك:

نضع ليف عضلي مع المحور الاسطواني الحركي الذى يعصبه و يربطان بجهاز الاوسيلوسكوب .

- 1-عند تنبيه المحور نحصل على التسجيلات المرافقة في الوثيقة


-2- نحقن مجهريا قطرتين من مادة كيميائية هي الاستيل كولين
على مستوى اللوحة المحركة فنحصل على التسجيل التالي:



-3- اضافة جرعات من مادة الاستيل كولين تؤدى الى النتائج التالية:



ا / حلل نتائج كل تجربة .

ب/ كيف تفسر استجابة الليف العضلي رغم عدم استجابة الليف العصبي في التجربة 2 ؟

ج/ ماذا تستنتج من هذه النتائج التجريبية ؟

السلام عليكم
الاجابة 1 -
التسجيل م1 و م2 متطابقان حيث العتبة تساوي 40 ميلي فولط غير ان التسجيل 2 متأخر زمنيا بوقت قدره تقريبا 1.5 ميلي ثانية .
عندما تم وضع الاستيل كولين على سطح الليف العضلي ادى الى منحنى كمون عمل ل م2 ( لا ادري استاد ان كان في وجود تنبيه ام لا لانك لم تحدد دلك في التجربة 2 ) ادى وضعه لعدم استجابة الليف العصبي .
كلما اضفنا جرعات متزايدة من الاستيل كولين زادت شدة كمون العمل اي تسجيل منحنيات كمون عمل متتالية .
الاجابة 2 -
التفسير الوحيد هو ان الاستيل كولين مادة تقوم بتوليد كمونات عمل في الليف العضلي فقط
الاجابة 3-
استتج ان لكموات العمل علاقة مع الوسيط الكيميائي ( الاستيل كولين) حيث يؤدي حقنه بتراكيز متزايدة الى زيادة التواترات
.









رد مع اقتباس
قديم 2012-09-07, 18:25   رقم المشاركة : 298
معلومات العضو
the noble
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية the noble
 

 

 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الية عمل المشبك:

نضع ليف عضلي مع المحور الاسطواني الحركي الذى يعصبه و يربطان بجهاز الاوسيلوسكوب .

- 1-عند تنبيه المحور نحصل على التسجيلات المرافقة في الوثيقة


-2- نحقن مجهريا قطرتين من مادة كيميائية هي الاستيل كولين
على مستوى اللوحة المحركة فنحصل على التسجيل التالي:



-3- اضافة جرعات من مادة الاستيل كولين تؤدى الى النتائج التالية:



ا / حلل نتائج كل تجربة .

ب/ كيف تفسر استجابة الليف العضلي رغم عدم استجابة الليف العصبي في التجربة 2 ؟

ج/ ماذا تستنتج من هذه النتائج التجريبية ؟
أ.تحليل نتائج التجارب
1)
عند تنبيه المحور المحرك نلاحظ تسجيل لكمون عمل في م1 ثم تسجيل كمون عمل في م2 بنفس القيمة
اي ان الرسالة انتقلت من المحور المحرك الى الليف العضلي عبر المشبك العصبي العضلي
2)
بعد حقن الاستيل كولين لاحظنا تسجيل كمون عمل على مستوى م2 دون م1
اي استجابة الليف العضلي دون استجابة الليف الحركي
3)

عند زيادة جرعات من الاستيل كولين لاحظنا زيادة في شدة كمون العمل
اي ان هناك تناسب طردي بين كمية الاستيل كولين و شدة كمون العمل

ب.التفسير /التجربة 2
باعتبار ان م1 يسجل كمون العمل في الليف الحركي نقول انه لا يوجد كمون في الليف الحركي اي انه ليس مصدر للكمون المسجل في الليف العضلي (المسجل م2)
اذا مصدره هو الاستيل كولين المحقون
على مستوى اللوحة المحركة و بالتالي نفسر ذلك بأن الاستيل كولين هي مادة كيميائية تقوم بتوليد كمونات العمل في اللوحة المحركة

ج.الاستنتاج
من خلال هذه النتائج التجريبية نستنتج ان الاستيل كولين هي مادة تقوم بتوليد كمونات عمل حيث شدة كمون العمل المنتج مرتبطة بتركيز هذه المادة الكيميائية


والله اعلم










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-07, 18:44   رقم المشاركة : 299
معلومات العضو
aziiz.1592
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية aziiz.1592
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ انا معيد يعني انني مطرود من هذا القسم ولايمكن المشاركة في هذا القسم وداعا استاذ وشكرا يوجد من يفعل الخير غيرك










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-07, 22:38   رقم المشاركة : 300
معلومات العضو
Johnny1
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

استنتج من تلك التجارب أن الوسيط الكيميائي استيل كولن منبه لليف العضلي كونه شكل كمونات عمل تاتزيد شدتها مع زيادة التركيز










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
العلوم, الطّبيعية, دروس


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:36

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc