الآيلون للزّوال يقاطعون الموسم القادم ........أدخل

[MEFTAH.]

https://www.moveed.com/data/media/24/thank10.gif

[عمار الكوسفي]

أنا معك إلى الأمام

[azzed63]

الى كل من يدعى انه يفاوض من اجل الذين وقع فى حقهم اجحاف

خلاصة المطلب الموحد التوافقي لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي .
لأسباب وعوامل ومبررات موضوعية قانونية و أخلاقية كثيرة .

[ يجب إدماج جميع معلمي وأساتذة التعليم الأساسي مباشرة في رتبة أ.رئيسي وأ. مكون دون تمييز بين متكونين و غير متكونين ذلك أنهم جميعا اكتسبوا صفة الرتبة القاعدية منذ توظيفهم ولم تسقط عنهم هذه الصفة (كما تشير إلى ذلك وثائق رسمية ) وحتى لو فرضنا غير ذلك كان من الواجب أن يثبت هذا الحق بقوة القانون في المرسوم (08-315) بإدماجهم جميعا ضمن باب الأحكام الانتقالية دون قيد أو شرط على الأقل في رتبة التوظيف القاعدية منذ 01/01/2008 مع الاحتفاظ بكامل أقدميتهم (لولا الخطأ الفادح الذي أرتكب في هذا المرسوم الذي خالف بذلك ما هو معمول به عالميا )] .
- مع تثمين شهادات الجميع وطبعا من بين هذه الشهادات شهادة التكوين ...

- حجتنا في ذلك أن زملاءنا في سلك التدريس بالتعليم الثانوي بنفس المرسوم (08-315) تم إدماجهم في الرتبة القاعدية للتوظيف بالرغم من أنّهم لا يمتلكون المؤهل المطلوب لممارسة المهنة آنذاك ( Bac+5 ) ؛ فالكثير منهم لديهم Bac+4 ومنهم ذوي Bac+3 وفيهم من لا يحمل شهادة البكالوريا :وعـلـيـه :

* لماذا لم يُعامل سلكا التدريس في الابتدائي والمتوسط بالمثل؟!
* هل الموظفون في الثانويات يختلفون عن الموظفين في الابتدائيات والمتوسطات ؟!
* أيحكمنا قانون واحد للوظيفة العمومية ؟!
* أنعيش في دولة الحق والقانون ؟!
* هل دستور الجمهورية يفرّق بين المواطنين؟!

- ما عدا هذا أي ترقيع بالإدماج المزعوم إلى الرتبة القاعدية يعبر عن التحيز وعدم تكافئ الفرص بين الأسلاك والفئات ويؤسس لفتنة في القطاع لا نهاية لها.

- أيعقل أن هذه الفئة تسند لها أقسام الامتحانات وتؤطر دورات وملتقيات تكوينية مع المفتشين وعند الإدماج.
* تخفض مدته لفئة بحكم شهادة
*ويدمج سلك بالخبرة.

يجب على القيمين على المنظومة التربوية إيجاد الصيغة التوافقية بين الجميع حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة ولا حق صاحب التكوين ولا حق صاحب الخبرة خاصة أن أصحابها على أبواب التقاعد وعددهم لا يكلف.

المغالطة الكبيرةفي التمييز في الإدماج في الرتب القاعدية بين أطوار التعليم:
يقولون: " أما النسبة الكبيرة فهي ضربة حظ لأن كل أساتذة الثانوي يملكون الرتبة القاعدة لأنهم يملكون شهادة ليسانس، هذا كل ما في الأمر".

◄هذه هي المغالطة الكبيرة: المتمثلة في اعتبار دمج أساتذة التعليم الثانوي في الرتبة القاعدية 13 عبارة عن حظ ، وكأنهم يوفرون المؤهل للرتبة القاعدية،
ففي المرسوم 08\315 نجد شرط اكتساب الرتبة القاعدية تحددها المادة 71التي تنص على:
المادّة: 71يوظف بصفة أستاذ التعليم الثانوي:
- المتخرجون من المدارس العليا للأساتذة الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الثانوي التي تتوج خمس(5) سنوات من ا لتكوين،
◄أما إدماج أساتذة الثانوي ، (وافتكاكهم لحقهم المنطقي والعادل) فكان بفعل المادة 73، وليس لأنهم يملكون المؤهل اللازم "" باك +5""فأبدا لم يحققوا كلهم هذا الشرط،
فمنهم من له: باك +3، ومنهم من له: باك +4، ومنهم من له باك +5 وهم قلة،
وهذه المادة 73 تنص على:
الفقرة3- أحكام انتقالية
المادّة: 73يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون و المتربصون،،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،،،،،

وهذه المادة بالإسقاط والقياس تكون هي مفتاح حل قضية:
- أساتذة التعليم الأساسي،،
- معلمو المدرسة الابتدائية،،
- مساعدو التربية وأعوان المصالح الاقتصادية،،
أي هي مفتاح حل مشكلة من وضعوا في "" الأسلاك أو رتب آيلة للزوال،، و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية.

[صابر24]

يا أخي برغم ما يؤرقني لقد اخترت التقاعد المسبق سأملأ فراغي بالذكر والجرائد ولعب الضامة مع المتفاعدين بعيدا عن الرداءة لم يبق شيء يشجعني على البقاء.

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naghlani59

la rentrée scolaire prochaine je te le fais rappeler si nous serons encore en vie ...

la derniere , c est un enseignant en voie de disparition qui a mis la surveillance sur la bonne voie… dans le centre d examen au bac et ca le 1er jour a la 1ere heure.la fraude pas question. Je peux vous dire que le chef de centre il en a bave.et tout le monde a ete satisfait d avoir accompli honnorablement sa tache.
Ce suppose ministre il peut chanter sur tous les toits du monde que ce statut tel quel sera applique.moi je lui donnerai, et a ces pro-ministre ,ma reponse debut saison scolaire prochaine et a ces pro-ministre
To or not to be. That s the question.on n a pas voulu me render ce qui m apparient ,je le leur arracherai.suis je un homme ou non ?

[bonna23]

و ضف الى ذالك مقاطعة الراتب و البريد

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23

و ضف الى ذالك مقاطعة الراتب و البريد

...و رزقكم في السماء.هل من شك في دلك ادا قضى ربي امره

[amoros]

احنا ماراناش خدامين عندهم لازم نبلوكوها ونورولهم شكون حنا

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonna23

و ضف الى ذالك مقاطعة الراتب و البريد

استلد واحد في كل مؤسسة.و الله ستهز اركانهم.لان هدا ليس من هب و دب. هدا الواقح بالمؤسسات.

[boha2008]

أضف الى ذالك مقاطعة مجالس التنسيق التربوي والاداري واللي سالك عن شيىء يخص التعليم او التربية اوالتلميذ ما غير اللى عندك فالقسم احفضلوا الميم ما نعرفش ما علاباليش ماسمعتش حلل الخبزة فقط واترك المؤسسة لاصحاب الشهادات التى يعترف بها الوظيف العمومي والوزير ورد بالك يغلطك المدير بكلمة( انت استاذ عندك خبرة) باه تحكملو ا الاقسام النهائية ومسؤول المادة او القسم وقولوا( انا راني آيل للزوال مانيش مؤهل باه نتحمل المسؤولية ويلا كذبتني اسأل الوزير والوضيف العمومي ), الله الموفق

[شريط 65]

يمكن فقط التخلي عن اقسام الامتحان اما الامور الاخرى فدعها لتأسيس نقابة حرة خاصة بالاساسي وفقط

[الشيخ منصور]

هكذا نحن نبقى نسوف و نسوف حتى التقاعد

[FMohamed]

Nous avons un syndicat qui s'occupe de nos affaires, on n'a pas besoin de manipulation. *******ez-vous de ce que vous avez et "Ahmdou Rabbi". Le syndicat a fait tout et puis les choses ont besoin de patience et des sagesse, on fait pas de grève comme ça, nous sommes des enseignants nous devons être à la hauteur pour donner des leçons aux autres et non être la risée de tout le monde. C'est pourquoi , on fait des blagues sur nous. A bon entendeur salut

[الأستاذ المحقق]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[علي م]

لا اله الا الله محمدا رسول الله
لن يحدث شيء............راهم فاقوا