أسلاك التدريس العمود الفقري للإتحاد - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أسلاك التدريس العمود الفقري للإتحاد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-05-26, 12:48   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
hzouhir3
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية hzouhir3
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.hostingpics.net/viewer.ph...15DSCF1135.jpg









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-05-26, 12:51   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
أبومنيب
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أبومنيب
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hzouhir3 مشاهدة المشاركة
الرابط لايعمل ...............









رد مع اقتباس
قديم 2012-05-26, 13:58   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مطالب الاساتذة الايلين للزوال
على المفاوض ان يدرك ان صفة استاذ التعليم المتوسط انتزعت عن اساتذة التعليم الاساسي الذين لم تدنس ايديهم بما يسمى تكوين....... جورا بمقتضى القانون (08-315) الاعرج.
-هذا ما تؤكده الاتفاقية المبرمة بين و زارة التربية و وزارة التعليم العالي من جهة
-من جهة ثانية ان الحكومة لا تستثمر اموالا على مقبلين على التقاعد
-من جهة ثالثة هناك فئة مواد الايقاض حرمت م التكوين بدعوى عدم وجود من يؤطرهم في الجامعات.
------لهذا نطالب من المفاوض ان يطرح استرجاع الصفة لاصحابها كاسترجاع حق مهضوم, ثم يدمجون الى رئيسي و مكون بخبرتهم.

ما عدا هذا اي ترقيع بالادماج المزعوم الى الرتبة القاعدية يعبر عن التحيز و عدم تكافئ الفرص بين الاسلاك و الفئات, و يؤسس لفتنة في القطاع لا نهاية لها.


-أيعقل ان هذه الفئة تسند لها اقسام الامتحانات و تؤطر دورات و ملتقيات تكوينية مع المفتشين و عند الادماج
* تخفض مدته لفئة بحكم شهادة
*و يدمج سلك اخر بالخبرة.
السؤال: ماهذه الازدواجية في التعامل مع اسلاك نفس القطاع.
يجب على القييمين على المنظومة التربوية ايجاد الصيغة التوافقية بين الجميع حتى لا يضيع حق صاحب الشهادة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الخبرة خاصة ان اصحابها على ابواب التقاعد و عددهم لا يكلف.



تنبيه هام :إن مطلب إدماج أساتذة الأساسي في رتبة التوظيف القاعدية أ.ت.م سواء مباشرة أو عن طريق تكوين أو امتحان مهني هو مطلب تجاوزه الزمن وإن كل تمييز بينهم على أساس ما يسمى بالتكوين بخصوص الإدماج مباشرة في رتبتي أ.رئيسي و أ.مكون سيؤدي إلى زيادة تأزيم الوضع أكثر (و قد بدأت ألاحظ ذلك على نطاق واسع ) كما سيؤدي إلى إفراز إشكاليات وتناقضات كثيرة أكثر بكثير من تلك الموجودة الآن...


ليعلم ممثّلونا النّقابيون أنّ القانون315-08 أدمج زملاءنا في سلك التدريس بالتعليم الثانوي ( بارك الله لهم في أرزاقهم ) في الرتبة القاعدية للتوظيف بالرغم من أنّهم لايمتلكون المؤهل المطلوب لممارسة المهنة ( Bac+5 ) ؛ فالكثير منهم لديهم Bac+4 ومنهم ذوي Bac+3 و فيهم من لايحمل شهادة البكالوريا .
وعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لـيـه :
* لماذا لم يُعامل سلكا التدريس في الإبتدائي والمتوسط بالمثل ؟؟!!!!!!
* هل الموظفون في الثانويات يختلفون عن الموظفين في الإبتدائيات والمتوسطات ؟؟!!!!!!
* أ يحكمنا قانون واحد للوظيفة العمومية ؟؟!!!!!!
* أ نعيش في دولة الحق والقانون ؟؟!!!!!!
* هل دستور الجمهورية يفرّق بين المواطنين ؟؟!!!!!!
* جزائريون نحن ، أم من أي اليلاد ؟؟!!!!!!
تمّ إدماج الممارسين في التعليم الثانوي العام دون اشتراط المؤهّل في الرتية القاعدية للتوظيف عند صدور القانون سنة 2008 .










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-26, 21:35   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
أبومنيب
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أبومنيب
 

 

 
إحصائية العضو










M001

شكرا أخي hzouhir3 على الصورة الجميلة والرائعة .........hzouhir3










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-26, 22:00   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
yacef25
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ولهذا لم تكن للعمود الفقري عضلات تحميه في المنازلات ال29










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-26, 22:08   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
mr.bazooka
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية mr.bazooka
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

من أنتم ...أتحداكم أن تشكلوا نقابة حرة وقوية للأن الموجود فعلا ضعيف ...هل فهمتم قصدي يا اخواني ؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-27, 00:51   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
*مجيد*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *مجيد*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يارب اسعد الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-27, 01:02   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
طاب جناني
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

إخوتي النتائج وتحقيق المطالب والعمل الميداني القاعدي المنظم ما يجيش بالهدرة لكن بالميدان والخطوات العملية للتصحيح ودراسة المشاكل لا بد وتكون بقرار من الجماعة نتاع المكتب الوطني لي رانا نقولو بلي راهم جمعو كامل الصلاحيات في يديهم . لا زم بيان من النقابة لمباشرة التغيير وجمع الشمل وفتح الملفات وإذا ما حبيتوش تعيطونا ما كانش مشكل راكم رجال وتهنو فقط لا بد تبينونا هذه الغيرة على النقابة باجراءات ملموسة وخطوات جريئة ومصالحة حقيقية وتهبطو تسمعو لخاوتكم في القاعدة والنقابة راهي أمانة في يديكم حبيتو تقووها ولا تقتلوها.










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-27, 06:38   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
ع ـبد الح ـكيمـ
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ع ـبد الح ـكيمـ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب مشاهدة المشاركة
العمود الفقري للاتحاد هو أسلاك التدريس ، واللجان الولائية استعملناها للأقليات فقط أي الأسلاك القليلة العدد وستندثر بانتهاء القانون الخاص وتنهي كل اللجان الولائية واللجان الوطنية
  • لأن أسلاك التدريس هي العمود الفقري كما أشرت ، فحينما نؤسس اللجان الولائية لأسلاك التدريس نحل الاتحاد لأن الاتحاد أصلا مشكل منهم ..............................
  • لأننا نؤمن بأن الأسرة التربوية كل لايتجزأ ، فحتى السلطة من مصلحتها تجزئة المجزأ.
  • منقول عن السيد عمراوي


الذي استخلاصناه من الفترة السابقة أن القاعدة بيادق بين انامل عصابة تجمعها مصالح ....

ألا ترى يا أخي الكريم أنّ الأوان قد حان لتغيير قياديي الفترة السابقة لـ من هم أهل و جديري بهيكل من المفروض يجمع الشمل بحنكة و ليس أداة بين أيدي ملطخة بخبث سياسي قذر ؟

"
'
'
2013 ليس بالبعيدة .. و سنرى كم سيكون من منخرط في الـ unpef
و الاسباب تعرفها جيدا ......










رد مع اقتباس
قديم 2012-05-27, 09:10   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع ـبد الح ـكيمـ مشاهدة المشاركة

الذي استخلاصناه من الفترة السابقة أن القاعدة بيادق بين انامل عصابة تجمعها مصالح ....

ألا ترى يا أخي الكريم أنّ الأوان قد حان لتغيير قياديي الفترة السابقة لـ من هم أهل و جديري بهيكل من المفروض يجمع الشمل بحنكة و ليس أداة بين أيدي ملطخة بخبث سياسي قذر ؟

"
'
'
2013 ليس بالبعيدة .. و سنرى كم سيكون من منخرط في الـ unpef
و الاسباب تعرفها جيدا ......

أخي : أظنك قرأت في منتدى لونباف التزلف التالي:
- أصيبت شقيقتنا الصغرى بداء التحول والعظمة فما فتئت تخور وقد أعجبها ذيلها الطويل وقرنها الملتوي وهالها التطبيل وقد عافت ما ألفت من طعام وصارت تنادي على علف البهائم الذي ليس بمقدورنا تقديمه لها رغم وفرته خوفا على معدتها الصغيرة،،
أخي ماذا بقي بعد وصف من أذناب الإتحاد إن لم يكن من الثلة المستفيدة للقاعدة بأنها علف،، هل هناك من إهانة وقحة أكبر ،،
.
إن الثلة المفاوضة للإتحاد لا تُدرك ولا تعي حقيقيا مظالم سلك التدريس ، وكيف ساهمت في ترسيمها لحد الآن،
وهم لازالو لا يعتبرون أنفسهم أخطئوا ،ولا أظنهم يتغيروا ،
فكيف بمن يدعو للتصحيح والتغيير،،فهم لحد اللحظة لا يعترفون سوى بفكرة المندسين والمكلفين بمهمة، والغيورين منهم ، والحاقدين،ووووو... وكل وسائل اختلاق معارك وهمية هامشية تؤدي إلى ترسيم الظلم على أسلاك التعليم، وتثبيت ما غنموه من مواقعهم،،









رد مع اقتباس
قديم 2012-05-27, 11:05   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اسلاك التدريس وقود الاضرابات يا اخى










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للإتحاد, أسماك, التدريس, العمود, الفقري


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc