الا الكذب يا نقابة الايناباف ----تحالفت مع الوزارة ضد اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين

[nouare]

لأجل هذا التفكير لن يحسب لكم اي احد ادنى حساب

[الشيخ منصور]

و عسى أن تكرهوا شيئا و يجعل الله فيه خيرا كثـــــــــــــيرا

[الر57]

ربي يرحمنا يوم القيامة ان شاء الله

[ayache1212]

تطبيق نفس شروط الترقية والإدماج على الإداريين كما على المدرسين

[ayache1212]

المساس بحق وكرامة اساتذة التعليم الاساسي خط احمر►╠

سلام الله عليكم
أرى أن بعض النغمات وبعض المهاترات من هنا وهناك ظاهرها وباطنها متناقضانوانا هنا أقصد
استاذ التعليم الاساسي ومعلم الابتدائي .

النغمة الاولى وهي الشهادة .وكأن استاذ التعليم الاساسي لا يملك الشهادة .أذكر فقط من نسى أو تناسى أن دفعة المعاهد التكنولوجية لسنة 1988 كلها لحاملي شهادة البكالوريا وما ادراك ما شهادة البكالوريا في سنوات الثمانينات بمعنى من له خبرة22 سنة الان يحمل شهادة البكالوريا .وهذه الجماعة التي تتحدثعن الشهادة الجامعية الان .أقول وبكل موضوعية أن شهادة المعاهد التكنولوجية أفضل بكثير من شهادة الجامعة حاليا بغض النظر عن المستوى لكي لا ندخل في مهاترات .المبرر ان هؤلاء تلقوا تكوينا متخصص +تكوين ميداني قبل التخرج ومن يقول عكس هذا نقول له الميدان هو الفيصل أنا استغرب من مسؤولي القطاع يكلفوننا بعملية تكوين هؤلاء لانهم لم يتلقوا تكوين متخصص وفي نفس الوقت لا يقرون بشاهدتنا أي تناقض هذا وأي غباء هذا .وأي كفر هذا وأي نكران هذا .بالنسبة للنقابات كلهم دوناستثناء أن اي مساس بحق هذه الفئة تحت اي غطاء نعتبره فشل ذريعونعتبره مشاركة صريحة وفاضحة في ظلم .نعم لتثمين الشهادة نعم للكفاءةهذا لا غبار عليه أما اننا نبيع هذه الفئة في سوق الدلالة بمعنى المقايضة وغيرها من الترهات .نحن أخترنا قطاع التعليم عن طواعية وليس بحث عن لقمة العيش وللحديث قياس .اذا كان تكويننا ضعيف هذه مسؤولية الوزارة .ان لم نقم بدورنا نقول هات الدليل . فقد اعذر من انذر يا قيادات النقابات ومن لا يستطيع ان يقيم الحجة على الوزارة عليه بالرحيل ومن يبرر بثقل المسؤولية نقول له يرحم الوالدين بارك الله فيك ولكن ارحل ولا تكون عقبة في استرجاع حقوقنا نعم عقبة لانني ارى ان البعض اصبح دوره دور رجل المطافيء.
أرى من العدل أن تكون الترقية لهذه الفئة دون قيد أو شرط .لا ذنب لهم بل بالعكس هو اعتراف لجهدهم واختيارهم لهذه المهنة عندما كانت الاجرة زهيدة. ان هذهالشروط التعجيزية عبارة عن سياسة الهروب الى الامام (مد الريح وأقبض الصحيح)هدفها واضح المعالم وهو أن تعديل هذا القانون تكون تكلفته قليلة جدا بقدر عدد من يسمح لهم بالترقية.واظن ان الاخوة تطرقوا لهذا الامر اكثر من مرة.

منقول عن العضو yasine 24

[tyarjaboo echili]

انتهى الدرس يا .................................بي ....حقيقة كم كنا مغفلين ...........انتهت المسرحية و اسدل الستار .....أيها الذاهبون الى الزوال ....مرحبا بكم يا أصحاب الشهادات

[azzed63]

على كل اساتذة التعليم الاساسى و المعلمين مقاطعة اقسام االامتحانات ويخلوهم للصادق و مسعود و نوار هوما وشهاداتهم نتاع الغش و الخرطى
الاستقالة الجماعية من النقابة المدجنة مثل زملائنا لولايات البرج و جيجل ........
لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا للاضراب مع الخونة لا لاضراب مع الخونة

[ayache1212]

حتى استاذ التعليم الاساسي منسق الصنف 11 منصب عال و له نقاط استدلالية لماذا لم ينصف مثل غيره ؟؟؟؟؟

وخصوصا لهم نفس المستوى الدراسي و نفس التصنيف يختلفون فقط في النقاط الاستدلالية ( اتكلم على مدراء دفعة2008

وما بعدها----

انها الاهانة و الاذلال للاستاذ لا غير -------------انها قمة الخبث و المكر من النقابات و الوزارة ؟؟؟؟؟

لا مبرر للنقابات و خصوصا الايناباف هذه التي تكذب علنا في منتداها و بيانها حول النقاط الاخيرة

وخصوصا النقطة 03 التي تنص على حذف المناصب العليا و اتستبدالها بالرتب لنفس الاسلاك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اين هي العدالة---------------هذا تمييز و مكر و انتهازية ------من النقابات و الوزارة؟؟؟؟؟

لماذا لم تشر نقابة الايناباف بان حذف المناصب و استبدالها ----لا يمس استاذ التعليم الاساسي لا من قريب ولا من بعيد---

كان يكفي الاشارة الى هذا ---------ولكنها سكتت ----------و السكوت مشاركة في الجريمة ؟؟؟؟؟

ليس لهل فهم اخر ---------------الا هذا ----------------حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم ؟؟؟

[merad]

اساتذة التعليم الاساسي في طريق الزوال واللذين تابعوا تكوينا متخصصا من المفروض تسوية وضعيتهم وادماجهم في رتبة استاذ التعليم المتوسط وهذا حسب لقاء 14 ديسمبر 2011 الذي جمع الوزير مع نقابات التربية والوظيف العمومي حيث تم قبول مطابقة شهاداتهم من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اضافة الى تاشيرة الوظيف العمومي عليها لكن للاسف النقابة لم تتابع القضية في الوقت المناسب وتسببت في ضياع حق مكتسب لهذه الفئة والان هي تتبجح بضرورة عدم التنازل على ادماج اساتذة التعليم الاساسي في رتبة اساتذة التعليم المتوسط
اي منطق تتكلم عليه نقابةunpef

[ayache1212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merad

اساتذة التعليم الاساسي في طريق الزوال واللذين تابعوا تكوينا متخصصا من المفروض تسوية وضعيتهم وادماجهم في رتبة استاذ التعليم المتوسط وهذا حسب لقاء 14 ديسمبر 2011 الذي جمع الوزير مع نقابات التربية والوظيف العمومي حيث تم قبول مطابقة شهاداتهم من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اضافة الى تاشيرة الوظيف العمومي عليها لكن للاسف النقابة لم تتابع القضية في الوقت المناسب وتسببت في ضياع حق مكتسب لهذه الفئة والان هي تتبجح بضرورة عدم التنازل على ادماج اساتذة التعليم الاساسي في رتبة اساتذة التعليم المتوسط
اي منطق تتكلم عليه نقابةunpef

[color="blue"][color="red"][b]
ايكم يا اخي ان تسلموا رقابكم لهذه النقابة الخائنة ؟؟؟؟؟؟-----ستذبحكم كما ذبحتنا نحن ؟؟؟؟

عليكم التوحد والدفاع عن انفسكم ولا تثقوا في اي نقابة لا تكونون فيها شخصيا طلرفا فاعلا----

هذه نصيحتي لكم -----وسدد الله خطاكم

[أستاذ علي]

أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات + تكوين في مختلف الجامعات اليس هذا كافي للارتقاء
كما ان بعض المقترحات لدى نقابة في المسودة الثالثة لدى هيئة التدريس قد اهملت قد لماذا لم تأخذ محمل الجد لماذا تم اسقاطها في المسودة النهائية ؟
من يمثل هيئة التدريس من مفروض ان يدرفع عنه لا أن يتخل عنه

[halali83]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212

حسب شرح الاخ العابد اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين لا مكان لهم في الادماج و الترقية الى استاذ رئيسي---؟؟؟؟

واذا كان هذا الراي صحيح على الدنيا السلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لقد باعتنا النقابات و الوزارة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا تنتظروا شيئا منهم و اغسلوا ايديكم بالماء و الصابون -------و الغسل الاكبر من الاثم الذي لحقنا منهم ------

الزمن جزء من العلاج-------------------------الزمن جزء من العلاج---------------------------------الزمن جزء من العلاج--------------

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من يخوننا او يرتقي على حساب تعبنا و ظهورنا----من اجل مطمح شخصي

على اي حال لا يجب التسرع في الحكم ----------------ولكن اصدقكم اشم رائحة خيانة لاساتذة التعليم الاساسي و

المعلمين و خصوصا من النقابات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كيف يقال لنا تم حذف المناصب العليا و استبدالها بالرتب في نفس السلك --------؟؟؟؟
اخي عياش لاحظ انه ومنذ ان قرأنا النقطة الثالثة من الاتفاق وبعض الزملاء نسو ما استفاد منه اسلاك الادارةوما استفاد منه الزملاء في الثانوي حسب التسريبات
وقامت قائمتهم بمجرد ان قراءتنا للنقظة الثالثة وامكانية ادماج الاساتذة المنسقين كاساتذة رئيسين وكل اجتهاداتهم يبحثون عن الحجج لتكذيب ومحاولة ابطال ماذهبنا اليه رغم تاكيدات الاخ ابو منيب الذي ينقل عن العمراوي
تقرأ عليهم المادة وتشرحها كما هي مع المقارنات الموجودة ومع ذلك يقولون اننا نريد التوضيح وبحجج لا علاقة لها بما هو موجود والزملاء اي نحن لا نريد ان نفهم وبلغة وكأن الباطل لا يأتيهم اي وكأن كلامهم مصدره رئاسة الحكومة والحمد لله ان القرار ليس بأيديهم ولو كان كذالك لأزالونا من الوجود ولن يكون ذالك لان افضالنا عليهم ولا افضال لهم علينا
وفي الاخير ااكد لك ان منصب أستاذ منسق مكسب ولا نفرط فيه الا بالمبررات القانونية
ان حذف المنصب واستبدل لنا باي رتبة فنحن ملزمون بقبولها الا ان نتنازل عن حق مكتسب فلن يكون ذلك
واذا لم يحذف المنصب فنحن راضون ونتمنى من الله ان توفق الكنابست ويثمن
اما اذا حذف ولم يستبدل ولا أظن ان الوظيف العمومي اغبياء فلن نسكت ونظل نطالب باسترجاع هذا الحق والطرق كثيرة وسبل الاتصال بيننا موجودة لان مطلبنا سيكون على استرجاع حقنا والقانون معنا لا كما كان المطلب تسوية وضعية اوجدها القانون
ارجوك ان لا تعيد الكلام الذي يفسر حسب ما يتمنى ويا ليته يتمنى النعمة بل يتمنى زوالها لغيره ما دام لم يستفيد منها والعياذ بالله نتمنى لهم الهداية والقناعة وشكرا





ثم الاخ العابد الكنتي و الاخ عادل ينقلان شرحا اخر بحيث يتم ترقية البعض والاخر لا يرقى ؟؟؟؟؟

اين هو العقل والمنطق ؟؟؟ هل يطبق القانون جزئيا على البعض و الاخرين غير معنيين ؟؟؟؟؟

لان حدث هذا -----فانه قمة الخبث و الدهاء ؟؟؟؟---------استغلال اساتذة التعليم الاساسي لاغراض شخصية؟؟؟؟

انا عن نفسي لن اسامحهم امام الله فردا فردا؟؟؟----- حسبي الله ونعم الوكيل في النقابات وخصوصا الايناباف

لانها هي السبب الاول لاساتذة التعليم الاساسي ؟؟؟

اخي عياش لاحظ انه ومنذ ان قرأنا النقطة الثالثة من الاتفاق وبعض الزملاء نسو ما استفاد منه اسلاك الادارةوما استفاد منه الزملاء في الثانوي حسب التسريبات
وقامت قائمتهم بمجرد ان قراءتنا للنقظة الثالثة وامكانية ادماج الاساتذة المنسقين كاساتذة رئيسين وكل اجتهاداتهم يبحثون عن الحجج لتكذيب ومحاولة ابطال ماذهبنا اليه رغم تاكيدات الاخ ابو منيب الذي ينقل عن العمراوي
تقرأ عليهم المادة وتشرحها كما هي مع المقارنات الموجودة ومع ذلك يقولون اننا نريد التوضيح وبحجج لا علاقة لها بما هو موجود والزملاء اي نحن لا نريد ان نفهم وبلغة وكأن الباطل لا يأتيهم اي وكأن كلامهم مصدره رئاسة الحكومة والحمد لله ان القرار ليس بأيديهم ولو كان كذالك لأزالونا من الوجود ولن يكون ذالك لان افضالنا عليهم ولا افضال لهم علينا
وفي الاخير ااكد لك ان منصب أستاذ منسق مكسب ولا نفرط فيه الا بالمبررات القانونية
ان حذف المنصب واستبدل لنا باي رتبة فنحن ملزمون بقبولها الا ان نتنازل عن حق مكتسب فلن يكون ذلك
واذا لم يحذف المنصب فنحن راضون ونتمنى من الله ان توفق الكنابست ويثمن
اما اذا حذف ولم يستبدل ولا أظن ان الوظيف العمومي اغبياء فلن نسكت ونظل نطالب باسترجاع هذا الحق والطرق كثيرة وسبل الاتصال بيننا موجودة لان مطلبنا سيكون على استرجاع حقنا والقانون معنا لا كما كان المطلب تسوية وضعية اوجدها القانون
ارجوك ان لا تعيد الكلام الذي يفسر حسب ما يتمنى ويا ليته يتمنى النعمة بل يتمنى زوالها لغيره ما دام لم يستفيد منها والعياذ بالله نتمنى لهم الهداية والقناعة وشكرا

[ayache1212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

اخي عياش لاحظ انه ومنذ ان قرأنا النقطة الثالثة من الاتفاق وبعض الزملاء نسو ما استفاد منه اسلاك الادارةوما استفاد منه الزملاء في الثانوي حسب التسريبات
وقامت قائمتهم بمجرد ان قراءتنا للنقظة الثالثة وامكانية ادماج الاساتذة المنسقين كاساتذة رئيسين وكل اجتهاداتهم يبحثون عن الحجج لتكذيب ومحاولة ابطال ماذهبنا اليه رغم تاكيدات الاخ ابو منيب الذي ينقل عن العمراوي
تقرأ عليهم المادة وتشرحها كما هي مع المقارنات الموجودة ومع ذلك يقولون اننا نريد التوضيح وبحجج لا علاقة لها بما هو موجود والزملاء اي نحن لا نريد ان نفهم وبلغة وكأن الباطل لا يأتيهم اي وكأن كلامهم مصدره رئاسة الحكومة والحمد لله ان القرار ليس بأيديهم ولو كان كذالك لأزالونا من الوجود ولن يكون ذالك لان افضالنا عليهم ولا افضال لهم علينا
وفي الاخير ااكد لك ان منصب أستاذ منسق مكسب ولا نفرط فيه الا بالمبررات القانونية
ان حذف المنصب واستبدل لنا باي رتبة فنحن ملزمون بقبولها الا ان نتنازل عن حق مكتسب فلن يكون ذلك
واذا لم يحذف المنصب فنحن راضون ونتمنى من الله ان توفق الكنابست ويثمن
اما اذا حذف ولم يستبدل ولا أظن ان الوظيف العمومي اغبياء فلن نسكت ونظل نطالب باسترجاع هذا الحق والطرق كثيرة وسبل الاتصال بيننا موجودة لان مطلبنا سيكون على استرجاع حقنا والقانون معنا لا كما كان المطلب تسوية وضعية اوجدها القانون
ارجوك ان لا تعيد الكلام الذي يفسر حسب ما يتمنى ويا ليته يتمنى النعمة بل يتمنى زوالها لغيره ما دام لم يستفيد منها والعياذ بالله نتمنى لهم الهداية والقناعة وشكرا

اشكرك على هذا الطرح --------------انا فقط اردت ان انبه الى ان هنالك مؤامرة من قبل النقابات على اساتذة التعليم

الاساسي و المعلمين ------وانا معك يجب متابعتهم قضائيا و امام المحاكم حتى يعرف المجتمع الحقائق ؟؟؟

لا يضيع الحق الذا طالبت به ---------واثارته سوف يدفع الوزارة و النقابات لمراجعة حساباتها قبل فوات الاوان ؟؟؟

شكرا لك مرة اخرى على هذا الطرح الشامل و الوافي

[وقت]

لنباف و رغم كل الخدمات الجليلة التي قدمتها لكم .....الا انها تستحق سبكم و شتمكم لها !!

لأنها تظن الجميع مثل المجازين تستطيع ان تبيعهم و يسكتون !!

هاته المرة الامر يتعلق بزملائكم و من هم مثلكم يا نقابيو لنباف و لا يتعلق الامر بالمجازين ..... يا نقابة العار !!

و اللهم لا شماتة !!!!!!!!!!!!!!!

[ayache1212]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merad

اساتذة التعليم الاساسي في طريق الزوال واللذين تابعوا تكوينا متخصصا من المفروض تسوية وضعيتهم وادماجهم في رتبة استاذ التعليم المتوسط وهذا حسب لقاء 14 ديسمبر 2011 الذي جمع الوزير مع نقابات التربية والوظيف العمومي حيث تم قبول مطابقة شهاداتهم من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اضافة الى تاشيرة الوظيف العمومي عليها لكن للاسف النقابة لم تتابع القضية في الوقت المناسب وتسببت في ضياع حق مكتسب لهذه الفئة والان هي تتبجح بضرورة عدم التنازل على ادماج اساتذة التعليم الاساسي في رتبة اساتذة التعليم المتوسط
اي منطق تتكلم عليه نقابةunpef

*المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين 11 و 12 بالنسبة للمعلمين و الأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب و تدارك لخطا في القانون 08\315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل و تقديم نفس الجهد, و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين :
المرسوم 08\315 و 08\04 و خاصة الأمر 07\304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط الشهادات انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي و با العليا في التصنيف و الإدماج مما يعتبرلتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين و خاصة الأمر 07\304 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها , مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال .
*غلق مجال الترقية بنوعيها ( أفقيا و عموديا ) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
*عدم إعطاء أهمية للأقدمية و الخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة و التي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة و بناءا على ما سبق فإننا نطالب بما يلي :
1) دمج هذه الفئة بتصنيفتين أي معلم الابتدائي من 11 إلى 13 و أستاذ المتوسط من 12 إلى 14 إنصافا لهم و تماشيا مع بقية الفئات و الرتب .
2) فتح مجال الترقية الأفقية و العمودية أمام هذه الفئة دون شرط أو قيد باعتبارها تمتلك شرط الأقدمية الكافية ( أكثر من 10 سنوات) و باعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.