ضعوا هنا استفساراتكم و أسئلتكم المتعلقة بمادة الأدب العربي ، و سنجيب عليها إن شاء الله - الصفحة 2

صُبح الأندلس · 2012-01-21, 12:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanna25

شكراااااا أستاذة
أنا ادرس اولى ثانوي علمي
ومنذ صغري وانا احب اللغة العربية حبا جما عندما كنت اقرأفي 2 ابتدائي قرأت كتب للسنوات عالية وبقراءة صحيحة
وهذا الحب للغة العربية كان دائما يرافقني فقد كنت احب كتابة الشعر والقصص والخواطر
ولكن كل عام ينقص اهتمامي وهذا بسبب الاساتذة فهم لا يهتمون
انا كنت دائما اواجه مشاكل مع اساتذة العربية لانهم يرون في تحديا فهم يضنون ان اجادتي هذه اللغة ينقص من مكانتهم لانهم يدعون ان التلاميذ يكرهونها(مع كامل احتراماتي لاساتذتي)
المهم هذا العام قرأنا الشعر ولم اواجه فيه مشكلة ابدا بل اقرأ القصائد بصورة عادية وأفهمها ولكن عندما ذهبت للفروض والاختبارات
فوجئت بمشكلت اعترضتني وهي اجاباتي الخاطئة فيما يخص الاعراب والبلاغة رغم ان الاسئلة سهلة وانا أعرف الاجابات ولكن لا أكتبها صحيحة وبعد مدة ظننت ان هذه الاخطاء اقوم بها دون وعي وهذا راجع الى اني بدأت أبتعد عن هذه اللغة لاني كرهت ان ينظر الي الجميع الى اني الغريبة التي تجيد العربية والاساتذة يعاكلناني معاملة مختلفة
عن الآخرين وخاصة عندما اقول اني افضل شيئ في العربية هو الشعر فهم يضحكون ويقول حتى من يحبها يحيها لاجل القواعد والاعراب فقط
المهم انا قررت ان لا اهتم بهذه المادة خاصة اني ساكمل دراستي بتوجه علمي
فمارأيك استاذة هل يجب ان أحب هذه اللغة ولا أهتم بأحد أم أبتعد عنها أفضل؟؟؟؟؟؟؟
وهل صحيح أن العربية أساسها الاعراب ومن لا يعرفه فهو لا يجيدها؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أسفة ان أزعجتك بهذه المشكلة التي يمكن أن يراها البعض تافهة
وشكراا لك

بارك الله فيك
صدقا تمنيت لو تدرسين عندي فمثلك ما تحتاجه العربية و ليس كل أستاذ لها يحبها لأن هناك من اختارها حين لم يجد ما يختار
أنا ولله الحمد كنت مثلك أحببتها منذ صغري و تفوقت فيها و رغم أني نجحت في البكالوريا شعبة علوم اخترت التخصص في الأدب العربي لأني أجد نفسي فيه و لا أجدها في غيره
و واصلت دراستي لما بعد التدرج حتى حصلت على الدكتوراه و لله الحمد
لا تلتفتي للمثبطين و لا تعيريهم اهتماما و ثقي بنفسك و بقدراتك و يكفيك شرفا حبك لهذه اللغة العظيمة و كما يقول الثعالبي من أحب الله أحب المصطفى عليه الصلاة و السلام و من أحب المصطفى عليه الصلاة و السلام أحب العرب و من أحب العرب أحب العربية التي بها نزل أفضل الكتب على أفضل العجم و العرب أو هكذا قال
النحو يا أختي كما يقال هو في الكلام مثل الملح في الطعام ، النحو يجب أن نلم به أو على الأقل بالحد الأدنى حتى لا نلحن في كلامنا ، حتى لا نرفع ما حقه النصب و نجر ما حقه الرفع
و علم البلاغة يساعدنا على تذوق النصوص و العبارات و المعاني
لكن لا يعني بأي حال أن من لا يتقنهما أو بمعنى أدق من لم يحصل على نقطة كاملة فيهما فلا حظ له في العربية ، هذا مفهوم قاصر و إن كان ممن يُدرسها فتلك الطامة الكبرى
و لتعلمي أن أسئلة النحو و البلاغة في الغالب لا تتجاوز خمس نقاط و بقية النقاط تدور حول فهم النص و أنت تجيدين فهم النصوص و هو أمر جيد للغاية بل ذاك مربط الفرس ، فهم القصيدة أو النص النثري أهم شيء ولا يعني هذا أن لا تهتمي بتصويب أخطائك في الإعراب أو البلاغة طبعا
إن كنت تحبين العربية و متمكنة فيها فأكملي دراستك الجامعية فيها و ستجدين فيها ما يسرك لأنك ستجدين نفسك و ذاتك و ستشعرين بحلاوة العلم لأنك تدرسين تخصصا تحبينه ، مرة أخرى لا تلتفتي للمثبطين

صُبح الأندلس · 2012-01-21, 12:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم فتاة تبسية

اريد اعراب الجملة
مهما تكن صفته

الجملة ناقصة يرجى كتابتها كاملة

manal1995 · 2012-01-21, 19:11

شكرا لك استادة على تواضعك معنا
ممكن سؤال ما الفرق بين الندم والحسرة
وبين الهجاء والرثاء
شكرا مجددا انا فيانتظار اجابتك

ريحآنة الوفآء · 2012-01-21, 23:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

الجملة ناقصة يرجى كتابتها كاملة

لا الجملة هكا كاملة
مهما تكن صفته

Big SmaiL · 2012-01-22, 07:13

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا على المبادرة الجميلة .......

أريد طريقة للتفريق بين أنواع الكنايات"الكناية عن صفة وعن موصوف وعن نسبة"!!

استغفر الله العظيم

صُبح الأندلس · 2012-01-22, 19:05

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manal1995

شكرا لك استادة على تواضعك معنا
ممكن سؤال ما الفرق بين الندم والحسرة
وبين الهجاء والرثاء
شكرا مجددا انا فيانتظار اجابتك

الندم هو أن تندم على فعل أو التفريط في شيء أو تضييع و قت و ما إلى ذلك
أما الحسرة فهي شدة الحزن ، و الندم ترافقه الحسرة و العكس ليس صحيحا
الهجاء هو تعداد العيوب و الصفات القبيحة سواء كانت في الشخص أو لم تكن
أما الرثاء فهو البكاء على الميت و تعداد صفاته الحسنة

صُبح الأندلس · 2012-01-22, 19:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم فتاة تبسية

لا الجملة هكا كاملة
مهما تكن صفته

الجملة غير تامة فعلى من يعود الضمير الهاء المتصل بصفته ؟
و مهما في الجملة تحتاج جواب شرط و لم تذكريه .

hanna25 · 2012-01-22, 20:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

بارك الله فيك
صدقا تمنيت لو تدرسين عندي فمثلك ما تحتاجه العربية و ليس كل أستاذ لها يحبها لأن هناك من اختارها حين لم يجد ما يختار
أنا ولله الحمد كنت مثلك أحببتها منذ صغري و تفوقت فيها و رغم أني نجحت في البكالوريا شعبة علوم اخترت التخصص في الأدب العربي لأني أجد نفسي فيه و لا أجدها في غيره
و واصلت دراستي لما بعد التدرج حتى حصلت على الدكتوراه و لله الحمد
لا تلتفتي للمثبطين و لا تعيريهم اهتماما و ثقي بنفسك و بقدراتك و يكفيك شرفا حبك لهذه اللغة العظيمة و كما يقول الثعالبي من أحب الله أحب المصطفى عليه الصلاة و السلام و من أحب المصطفى عليه الصلاة و السلام أحب العرب و من أحب العرب أحب العربية التي بها نزل أفضل الكتب على أفضل العجم و العرب أو هكذا قال
النحو يا أختي كما يقال هو في الكلام مثل الملح في الطعام ، النحو يجب أن نلم به أو على الأقل بالحد الأدنى حتى لا نلحن في كلامنا ، حتى لا نرفع ما حقه النصب و نجر ما حقه الرفع
و علم البلاغة يساعدنا على تذوق النصوص و العبارات و المعاني
لكن لا يعني بأي حال أن من لا يتقنهما أو بمعنى أدق من لم يحصل على نقطة كاملة فيهما فلا حظ له في العربية ، هذا مفهوم قاصر و إن كان ممن يُدرسها فتلك الطامة الكبرى
و لتعلمي أن أسئلة النحو و البلاغة في الغالب لا تتجاوز خمس نقاط و بقية النقاط تدور حول فهم النص و أنت تجيدين فهم النصوص و هو أمر جيد للغاية بل ذاك مربط الفرس ، فهم القصيدة أو النص النثري أهم شيء ولا يعني هذا أن لا تهتمي بتصويب أخطائك في الإعراب أو البلاغة طبعا
إن كنت تحبين العربية و متمكنة فيها فأكملي دراستك الجامعية فيها و ستجدين فيها ما يسرك لأنك ستجدين نفسك و ذاتك و ستشعرين بحلاوة العلم لأنك تدرسين تخصصا تحبينه ، مرة أخرى لا تلتفتي للمثبطين

شكراااااا كثيرااااا على الرد
أولا أريد أن أحمد الله على وجود أسااتذة مثلك
المهم آسف على تأخري في الرد وهذا يرجع الى تفكير دقيق قبل أن أجيبك
أنا مستواي جيد في البلاغة والاعراب وهذا اول عام في حياتي لم آخذ فيهم نقطة جيدة وهذا احبط عزيمتي ولكن لا بأس
المهم استاذة بالنسبة للتخصص انا منذ صغري واهلي يريدونني طبيبة وتمنيت ان احقق لهم هذا الحلم وانا ايضا احب المواد العلمية كالعلوم ومستواي ممتاز فيها
خاصة بعد ان درست عند استاذتي الحالية فهي رائعة بكل معنى الكلمة ولم أجد في حياتي أستاذ بمستاواها
وسأحاول أن أحدد تخصصي بعد دراسة الثانوية وتحديد مجالات قوتي وضعفي وسأقرر الصواب باذن الله
وشكراا كثيراا على ردك

صُبح الأندلس · 2012-01-23, 08:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة big smail

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا على المبادرة الجميلة .......

أريد طريقة للتفريق بين أنواع الكنايات"الكناية عن صفة وعن موصوف وعن نسبة"!!

استغفر الله العظيم

و عليكم السلام
لا توجد طريقة محددة و لكن متى استخرجت الكناية سهل عليك تحديد نوعها
كناية عن صفة مثل قول الخنساء عن أخيها صخر : كثير الرماد تريد بذلك أنه كان كريما و الكرم صفة
كناية عن موصوف مثل قول الشاعر : الضاربين بكل أبيض مرهف ***الطاعنين مجامع الأضغان ، فالمكان الذي تجتمع فيه الأضغان و الأحقاد و مختلف المشاعر هو القلب و القلب شيئ يوصف فهو موصوف
كناية عن نسبة مثل قولهم : اليُمن يتبع ظله أي الخير و المجد موجود في هذا الرجل و لكن المتكلم لم ينسب هذه الصفات إلى الممدوح مباشرة بل نسبها إلى شيء متعلق به و هو ظله فهي كناية عن نسبة

ريحآنة الوفآء · 2012-01-23, 10:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

الجملة غير تامة فعلى من يعود الضمير الهاء المتصل بصفته ؟
و مهما في الجملة تحتاج جواب شرط و لم تذكريه .

انا مدت لينا الاستاذة الجملة هكا برك
مافهمتش عليها حتى نسقسيها

manal1995 · 2012-01-23, 17:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

الندم هو أن تندم على فعل أو التفريط في شيء أو تضييع و قت و ما إلى ذلك
أما الحسرة فهي شدة الحزن ، و الندم ترافقه الحسرة و العكس ليس صحيحا
الهجاء هو تعداد العيوب و الصفات القبيحة سواء كانت في الشخص أو لم تكن
أما الرثاء فهو البكاء على الميت و تعداد صفاته الحسنة

شكرا جزيلا ......

صُبح الأندلس · 2012-01-23, 17:55

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم فتاة تبسية

انا مدت لينا الاستاذة الجملة هكا برك
مافهمتش عليها حتى نسقسيها

الأصل في مهما أنها تحتاج إلى فعل الشرط و جوابه و المثال ناقص

yumi · 2012-01-25, 20:09

انا لم افهم درس المجاز المرسل ارجوك ساعدني

صُبح الأندلس · 2012-01-26, 13:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yumi

انا لم افهم درس المجاز المرسل ارجوك ساعدني

المجاز المرسل استعمال الكلمة في غير ما وضعت له لعلاقة غير المشابهة ، و يقوم على علاقات هي :
سببية مثل لفلان يد علي أي له فضل علي و كرم و بما أن اليد هي التي تعطي ذكرت بدل الكرم من باب المجاز
مسبَّبية مثل قوله تعالى " و ينزل لكم من السماء رزقا" فالرزق لا ينزل من السماء و لكن المطر الذي يتسبب في هذا الرزق
جزئية أي ذكر الجزء و المراد الكل مثل أرسل الحاكم عيونه إلى المدينة أي جواسيسه و العيون جزء من الإنسان
كلية ذكر الكل و المراد الجزء مثل جعلت أصبعي في أذني حتى لا أسمع أي جعلت فقط الأنامل لا الأصبع كله
اعتبار ماكان : ذكر شيء على أساس حاله في الماضي مثل لبست صوفا أي ملابسا كان صوفا قبل أن تنسج
اعتبار ما يكون مثل قوله تعالى " و لا يلدوا إلا فاجرا كفار " أي أن من يولد من قوم نوح عليه السلام سيصبح في المستقبل كافرا كأبويه
حالية أي ذكر الحال و المراد المحل مثل " إن الأبرار لفي نعيم " أي في الجنة و النعيم حال أهل الجنة
محلية : ذكر المحل و المراد الحال به مثل لا أركب البحر أي لا أركب السفينة و السفينة تحل بالبحر

AhmedLakhdar · 2012-01-27, 10:26

من فضلك اذا كان باستطاعتك انك كل يوم تضع لنا درس في الادب خاص بالنحو والاعراب بنا حنايا معدناش قع استاذ تع ادب