تلخيصات علوم للسنة الاولى ثانوي - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تلخيصات علوم للسنة الاولى ثانوي

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-12-25, 16:44   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عدنا والعود احمد
نواصل باذن الله
تجربة التقشير الحلقي (نزع القشرة واللحاء) وثيقة 2 ص 29
نلاحظ تباطئ نمو الجذور وانتفاخ غني بالمواد العضوية اعلى منطقة التقشير
التفسير:
قطع اوعية اللحاء منع وصول النسغ الكامل الى باقي اجزاء النبات
الاستنتاج:
النبات المورق يعتمد في نموه على النسغ الكامل الذي يوزع عن طريق اوعية اللحاء
الخلاصة:
تنمو النبيتة وتتطور اعتمادا على المدخرات الغذائية ويعتمد النبات المورق في نموه على المغذيات الموجودة في النسغ الكامل في اوعية اللحاء
..............يتبع باذن الرحمان الرحيم.............









 


قديم 2011-12-25, 16:45   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الســــــــــــــــــــ عليكم ــــلام
تحلــــــيل الوثيقة 1 ص 30:
الاستنتاج:
يتركب النسغ الكامل في المجموع الخضري ويتكون من مواد غذائية
يتم توزيعه على كافة انحاء العضوية داخل اوعية اللحاء
فــــــحص مجهري لمقطع طولي وعرضي لساق نبات:
تحليل الوثائق 2،3 ص 31
نلاحظ في المقطع الطولي توضع انابيب اللحاء طوليا وهي عبارة عن خلايا متوضعة فوق بعضها البعض
نلاحظ في المقطع العرضي جدران عرضية مثقوبة بشكل غربال لذلك تسمى اوعية اللحاء يالاوعية الغربالية
الخلاصة:
ينتقل النسغ الكامل من الاوراق الى كافة انحاء النبات عبر اللحاء
*تنشا الانابيب الغربالية من انقسام الخلايا المرافقة الى خليتين تتمايز الثانية(تختفي النواة وتكبر الفجوة وتظهر ثقوب على الجدار العرضي)لتعطي خلية غربالية
......................
السلام عليكم










قديم 2011-12-25, 17:15   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وبعد اعزاء الاعضاء لقد قمت بتجميع
هذه الدورات والكتب والفديوات ....الخ لاستفادة التلميذ و المعلمين منها. ومن هذا الجهد الطيب والقيم اتمنى ان تكون في متناول الجميع واستفادة التلميذ وشكرا...


بالنسبة للعلوم الطبيعية



دورة الكربون موضحة بفلاش رائع

حمل من هنا
4shared.com - online file sharing and storage - download Ccycle2.rar

أشرطة فيديو حقيقية للإنقسام الخيطي المتساوي

حمل من هنا
4shared.com - online file sharing and storage - download vidأ©os-mitose.rar

مذكرة + درس ) مظاهر النمو عند الكائن الحي )
4shared.com - online file sharing and storage - download salim2009-2009.rar

هذه الفلاشات ضرورية للاستاذ والتلميد تدعيما للدروس
ارجوا الاستفادة منها

حمل من الربط التالي
4shared.com - online file sharing and storage - download ظپظ„ط§ط´ط§طھ 1ط¹ طھ.rar

هذه بعض الدروس بشكل عروض تقديمية لمادة علوم الطبيعة والحياة
المجال الثاني
الثالث
المجال الرابع
ملاحظة : يخص المجال الاول يضاف لاحقا انشاء الله

حمل من الرابط التالي:
https://www.4shared.com/file/55995329...1__online.html

وثائق هامة وشاملة بالتكاثر والتحكم الهرموني
https://www.4shared.com/file/46895266...___online.html










قديم 2011-12-25, 17:19   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
ريحآنة الوفآء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ريحآنة الوفآء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد دروس الوحدة الثانية
و شكراااااااااااااااااا










قديم 2011-12-25, 17:24   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل دروس التنفس و التخمر










قديم 2011-12-25, 17:59   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ريحآنة الوفآء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ريحآنة الوفآء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا الي بعدهم هذوك كملناهم










قديم 2011-12-25, 18:02   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بناء المادة العضوية * التمثيل الغذائي *
تمهيد - تمر الكائنات الحية في فترات عمرها المختلفة بتطورات مهمة تتمثل بشكل اساسي في نمو أنسجتها و يظهر ذلك في حجم عضلات الكائن الحي .يكون النمو في هذه المراحل تحت تأثير المواد المغذية المختلفة وخاصة البروتينات .
الاشكالية ...ماهو دور المغذيات في بناء الانسجة الجديدة؟
كيف تدخل العناصر البسيطة في بناء الكتلة الحيوية؟

*دراسة الوثائق*
دراسة الوثيقة1-(الجدول في الكتاب المدرسي)
نستنتج من خلال هذه الدراسة أن كل الانسجة تستعمل الأحماض الآمنية الا أن بعض الأنسجة تستعمل المادة بصفـة أكبر في بناء الكتلة الحية .

مثال*
الانسجة العضلية بها 100/100 أحماض آمنية
الدماغ به 10/100 أحماض آمنية

دراسة الوثيقة 2و3 -من خلال تحليل نتائج الوثيقة نستنتج أن الحليب يحتوي على نفس نوع وعدد الأحماض الآمنية في بروتين الحليب لكـن نلاحظ ,
1.أن الثريونين شبه منعدم على بروتينات الجلد
2.أن الالاستين يعتمد في تركيبه على ثلاث أحماض أساسية هي ...
جلايسين و ألالين و برولين .

النتيجة*
تتميز البروتينات عن بعضها البعض من ناحية عدد ونوع وترتيب وكذا نسبة الأحماض الآمنية المكونة لكل بروتين .










قديم 2011-12-25, 18:04   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

دخول الطاقة الضوئية

العناصر النسيجية لنقل النسغ الكامل

تمهيد: تحدثنا في المجال الأول عن التغيرات التي تحدث للمادة والطاقة على مستوى الكائنات الحية كما تحدثنا أيضا على العناصر النسيجية المسؤولة على نقل النسغ الكامل وكيفية انتقال الطاقة من صورة لأخرى عبر النظام الحي.

الاشكالية:

ماهو المصدر الأساسي للطاقة المستعملة من طرف الكائنات الحية؟
وماهي الخطوات التي يعمل من خلالها النبات على بناء المادة ؟

الملاحظات المجهرية :
دراسة الوثيقة *1*
البيانات :
1- منطقة الجذر (الأوبار الماصة بالضبط)
2-أوعية ناقلة
3-طرح O2
4-امتصاص Co2
5-تحفيز ضوئي
6-أوعية ناقلة للنسغ الكامل

الخلاصة:
تقوم النبتة بامتصاص النسغ الناقص (ماء+أملاح معدنية) بواسطة الأوبار الماصة . يصعد المركب الممتص عبر الوعاء الناقل للنسغ الناقص حتى يصل الى الاوراق حيث تتم عملية التفاعل بامتصاص Co2 و الضوء في وجود اليخضور فيتركب النسغ الكامل الذي يدور حول النبتة ليغذيها من الأعلى الى الأسفل و بالعكس من الأسفل الى الاعلى .


يتبع.....










قديم 2011-12-25, 18:05   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اظهار مصدر الكربون في المادة العضوية التي يركبها النبات الأخضر

1- التجربة :

أ - تغليف بعض اوراق الجيرانيوم الخضراء بكيس بلاستيكي عديم اللون وشفاف *رقم1* وتغليف مجموعة ثانية من الاوراق نفس النبات بكيس عديم اللون وشفاف أيضا *رقم2*

ب-نقوم بتهوية هذي الكيسين بمضحة هوائية وجعل الهواء الواصل الى أوراق الكيس *1* يمر عبر القارورة -1- التي تحتوي على الماء الذي لا يمتص ثاني اكسيد الكربون .

أما الهواء الواصل الى أوراق الكيس 2 يمر عبر المحلولين :

محلول القارورة 2 محلول البوتاس الذي يمتص Co2
محلول القارورة 3 ماء الجير الذي من خصائصه التعكـر في وجود الغاز Co2 .... في هذه التجربة لا يتعكـر ماء الجير .

ج- تركـ التجربة معرضة للضوء لمدة يوم كامل .

د- نزع ورقة واحدة من كل كيس .

ه- التخلص من اليخضور بالكحول المغلـى .

و- الكشف بماء اليود المخفف عن النشاء .

الملاحظـة ;

نلاحظ تلون اوراق الكيس 1 بالأزرق البنفسجي .
عدم تلون اوراق الكيس 2

التفسير :

تتلون اوراق الكيس 1 بالأزرق البنفسجي دلالة على وجود النئاء .
عدم تلون الكيس 2 بالازرق البنفسجي دلالة على غياب النشاء.

النتيجة :

يقوم تركيب المادة العضوية انطلاقا من Co2








تجربة 2 ;

أ - وضع ورقة نبات أخضر في حيز به كربون مشع .
ب - اجراء تصوير اشعاعي للنبات .

الملاحظة ;

أ - ظهور اشعاع على مستوى الورقة .
ب - انتقال الاشعاع الى باقي أعضاء النبات.

التفسير :

نفسر ظهور الاشعاع على مستوى الورقـة وذلكـ باستعمال الورقة لغاز الكربون المشع بدلا من Co2 في تركيب المادة العضوية .
بتركيب المادة العضوية انطلاقا من Co2 المشع .

النتيجة :

من الوثيقة السابقة 4 و 5 نستنتج ان النبات الأخضر يقوم بتركيب مادته العضوية انطلاقا من غاز ثنائي أكسيد الكربون .










قديم 2011-12-25, 18:07   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

دراسة الثغور الورقية :

تمهيد :

يقوم النبات الاخضر بتركيب المادة العضوية انطلاقا من غاز ثاني أكسيد الكربون الذي يعتبر أهم عنصر في عملية التركيب الضوئي .

فما هو الممر الذي يسلكه هذا الغاز لداخل الورقـة ؟
وما هو تركيب الثغور وتعريفها ؟


التجربـة ;

1- نزع بشرة لورقة نبات اللوف أو السلق أو الكراث .
2 - وضع البشرة بين الصفيحة والساترة في قطرة الماء.

النتيجة مباشرة بعد الملاحظة المجهرية ;

من خلال هذه الملاحظة نستنتج أن الثغور الورقية هي المعبر الخاص بثاني أكسيد الكربون وقد تكون مفتوحة أو مغلوقة .
عموما تكون الثغور مفتوحة في النهار ومغلوقة في الليل .

يتبــــع باذن الله .....










قديم 2011-12-25, 18:17   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
ريحآنة الوفآء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ريحآنة الوفآء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي












قديم 2011-12-25, 18:19   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صي ولا نزيد شوية










قديم 2011-12-25, 18:27   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ريحآنة الوفآء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ريحآنة الوفآء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هههه كيما نحتاج ظرك نقلك شكرااااااااااااااا










قديم 2011-12-25, 18:31   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
بن زرام
عضو متألق
 
الصورة الرمزية بن زرام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا ختى على الرد










 

الكلمات الدلالية (Tags)
للسنة, الاولى, تلخيصات, ثانوي, علوم


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:30

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc