نقاش مفتوخ حول الوحدة الثالثة :rl

[شايب الدور بلقاسم]

تتكون دارة كهربائية من مولد مؤمثل للتوتر المستمر قوته الكهرمحركة E ، مركب على التوالي مع وشيعة معامل تحريضها الذاتي L ، ومقاومتها r ، وموصل أومي مقاومته 'r ، وقاطع تيار K.عند اللحظة t = 0 نغلق القاطع K.
نعطي:   E = 9V   L = 36mH   R= r + r' = 180Ω
1- أرسم تبيانة التركيب التجريبي، واحسب شدة التيار الكهربائي I في النظام الدائم.
2- يعبر عن شدة التيار الكهربائي في النظام الانتقالي بالعلاقة: (i(t) = I(1 - e-t/τ
أـ بين أن للثابتة τ وحدة الزمن، واحسب قيمتها.
ب ـ أحسب القيم (i(τ و (i(2τ و (i(3τ و (i(4τ و (i(5τ.
ج ـ مثل المنحنى (i(t.
3- نركب الوشيعة السابقة في الدارة الممثلة أسفله، حيث للمصباحين L1 و L2 نفس المقاومة 'r.


نغلق قاطع التيار K.
أ ـ هل تأثير الوشيعة ملحوظ؟ علل جوابك
ب ـ صف تأثير الوشيعة في حالة L = 1.2H و r + r' = 10Ω
ج ـ كيف يصبح هذا التأثير عندما ندخل نواة من الحديد في الشيعة؟

[شايب الدور بلقاسم]

نركب محركا قوته الكهرمحركة E، ومقاومته الداخلية r، بين مربطي وشيعة معامل تحريضها الذاتي L، ومقاومتها 'r، مركبة على التوازي مع صمام ثنائي، ومحرك كما في الشكل أسفله.


نعطي: E = 9V و R = r + r' = 90Ω و L = 1H
1- عند غلق قاطع التيار، تأخذ شدة التيار الكهربائي المار في الدارة بعد مدة زمنية قيمة ثابتة I.
أ ـ أحسب I.
ب ـ هل يشتغل المحرك؟ لماذا؟
ج ـ احسب الطاقة المخزونة في الوشيعة.
2- نفتح قاطع التيار، فيشتغل المحرك لمدة وجيزة، حدد منحى التيار الكهربائي المار في المحرك.
3- خلال اشتغال المحرك، ترتفع كتلة معلمة m = 5g معلقة بحبل ملفوف حول مرود المحرك، احسب الارتفاع h للكتلة المعلمة. نأخذ g = 10N/Kg
4- في الحقيقة ارتفاع الكتلة المعلمة هو: h' = 7cm
ا ـ فسر لماذا؟
ب ـ احسب مردود المحرك.

[danis]

انا معرفتش كيفاه نعبر على شدة التيار الكهربائي في المكثفة في حالة التفريغ

[danis]

انا معرفتش كيفاه نعبر على شدة التيار الكهربائي في المكثفة في حالة التفريغ ارجو لي فاهم يفهمني خطوة بخطوة وشكرا

[نقاء قلب]

بسم الله الرحمن الرحيم

شاكرة لكم مجهوداتكم الجبّارة في سبيل العلم

بارك الله في أستاذنا القدير و جزاه عنّا خيراً


لي سؤال أرجو أن يتم إزالة الإبهام عنه ألا و هو :

أعرف كتابة المعادلة التفاضلية ، و الحلول عندما تعطى ( مفروغ منها ) أشتقها و أعوّض في المعادلة _ لمّا يُطلبُ منّي تبيان أنّ ذلك حلاًّ للمعادلة _

لكن أحيانا أصادف حلول منوعة ..هل يطلبون منّا مثلاً أن نعطي الحل ؟

و بخصوص الثوابث لا أعرف كيف أخرجها و ما فائدتها عدا ثابث الزمن

أرجو إفادتي و بارك الله فيكم

تحيتي الخالصة مع دعوات لا تنضبْ

[delano]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة danis

انا معرفتش كيفاه نعبر على شدة التيار الكهربائي في المكثفة في حالة التفريغ ارجو لي فاهم يفهمني خطوة بخطوة وشكرا

أخي ; ضعه في نقاش rc لأن هذا نقاش rl أي الجزء الثاني من الدرس ألا وهو الوشائع

[توتي نوال]

1-عبارة توتر الوشيعة بدلالة الزمن تستنتج من قانون جمع التوترات او من عبارة توتر الوشيعة وهذا بالتعويض بعبارة التيار في الحالتين غلق وفتح القاطعة؟؟؟؟؟؟؟؟
2-اذا استعملنا مولد للتوتر المستمر ووشيعة وناقل اومي هل يمكن ان نحقق المتابعة الزمنية لتطور شدة التيار المار في الوشيعة ؟؟؟؟؟؟؟

ارجو الاجابة في اقرب وقت ممكن

[توتي نوال]

ما اهمية النواةالحديدية في الوشيعة؟

[توتي نوال]

لماذا نستعمل مولد gbf إذا كان التيار المتناوب غيرمقرر علينا

[توتي نوال]

رجاء أنا بحاجة للجواب في اسرع وقت بليييييييييييييييييييييييييز