الكل يطالب برتبة ثانوي

[azizouche]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

لا أوافقك الرأي يا أخي محمد فلو سلمنا بهذا المنطق لطالبنا بتصنيف و أجور أعلى من أساتذة التعليم العالي (أغلبيتهم يعملون 10ساعات) ولكن لأعتبارات بيداغوجية كل أساتذة الثانوي في غالبية بلدان العالم تصنيفهم و أجورهم و تصنيفهم أعلى. على معلمي الأبتدائي المطالبة بتخفيض الحجم الساعي و"القضاء" على النشاطات الاصفية من أجل التخفيف من الجهد المبذول. مع إحترامي.

[نوووور ة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

ولكن ما هذا المنطق ؟ كلما ارتفع مستوى التلميذ كل ما احتاج جهدا اكبر من طرف المدرس انا عملت في المتوسط وعملت في الثانوي هناك فرق كبير في الجهد والتحضير من طرف الاستاذ وحتى في السيطرة على التلاميذ . ثم في الثانوي 18 ساعة داخل الاقسام ومثلها عمل من تحضير وتصحيح ونشاطات.ولو سلمنا بمنطق عدد الساعات فما رأيك في اساتذة الجامعة الذين يعملون 9 ساعت و يقبضون 3 اضعاف استاذ الثانوي؟

[rachid.tabi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

لا اظن انك فكرت مليا فيما تقول

[عمر45]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

و ماذا عن الأستاذ الجامعي: جهد قليل و حجم زمني قصير؟؟

[الأستاذ رمزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

معلمو الابتدائي حينما يحرسون في شهادة الباكالوريا يمتلؤهم الرعب من كبر جثة التلميذ الذي يكون من الصعب التعامل معه
فما بالك من يعمل مع هؤلاء التلاميذ طوال حياته المهنية !!
استاذ الثانوي يتعرض لضغوط لا يعملها سوى الله ثم المعني فالدروس تصبح اصعب في التقديم لانها مفصلة والتلاميذ اصبحوا كبارا ويصعب التعامل معهم وبالتالي يكون التعب تعبا جسديا وفكريا وخاصة معنويا (كمعلومة فقط أغلب مرضى الاعصاب في التعليم يشتغلون في الثانوي )

[al itihad]

معلمو الابتدائي حقوقهم مهضومة وقيمتهم في الحضيض

[هزلون محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر45

و ماذا عن الأستاذ الجامعي: جهد قليل و حجم زمني قصير؟؟

هذا هو المنطق المقلوب الذي أتكلّم عنه .
فأستاذ الثانوي ، واالأستاذ الجامعي لا يعملان ، فالطالب يدرس بنفسه .هذا واقع الكل يعرفه .
- أنا لست معلّما ، لكنّي لمست معاناة الابتدائي من خلال مرافقتي لابني الذي يدرس في التحضيري ، ورأيت بأمّ عيني معاناة المعلمين في جميع المستويات .
في الدول المتطوّرة : المعلم له راتب وزير ، وحصانة سفير .

[mourad dadi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

هذا هو المنطق المقلوب الذي أتكلّم عنه .
فأستاذ الثانوي ، واالأستاذ الجامعي لا يعملان ، فالطالب يدرس بنفسه .هذا واقع الكل يعرفه .
- أنا لست معلّما ، لكنّي لمست معاناة الابتدائي من خلال مرافقتي لابني الذي يدرس في التحضيري ، ورأيت بأمّ عيني معاناة المعلمين في جميع المستويات .
في الدول المتطوّرة : المعلم له راتب وزير ، وحصانة سفير .

والله كلامك صحيح 100% رغم أنني لست معلم
التصنيف = الشهادة + الخبرة

[rasal]

القانون الخاص ينص على ان استاذ الثانوي هو من درس 5 سنوات بعد البكالوريا و المتوسط 4 و الابتدائي 3 فاين

التوافق في الشهادة اذن................القانون الخاص لاجل هذه الفئات اما ما هو موجود فهو مرحلي فقط و الا فالكل

لا يصنف لعدم التوافق في الدبلوم و الاختصاص ............................................

اذن الفرق بين استاذ الابتدائي و استاذ الثانوي هو سنتين في الجامعة اما انت فانك قبلت التدريس في الابتدائي

باربع سنوات في الجامعة فعليك تحمل اختيارك ...

[HAMMOUD-AZ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

منطق كلّه مقلوب :
من المفروض أن يصنّف الابتدائي أحسن تصنيف ، ثم يليه المتوسّط ، ثمّ الثانوي.
لأنّ الأجر حسب الجهد المبذول ، والحجم الزمني المستغرق .
-لكنّها الجزائر ، كلّ شيء بالقلوب .

أستاذنا الكريم منطقك مقبول نوعا ما لاكن دوما الامور تقاس بالرتبة وليس بالجهد لوكان الامر بالجهد لكان المونيفري والماصو في أعلى تصنيف

[محمد بلقايد]

[quote]
"معلمو الابتدائي حقوقهم مهضومة وقيمتهم في الحضيض"


وهل أستاذ التعليم الثانوي هو الذي هضم حقوقهم ؟؟

[midou benz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rasal

القانون الخاص ينص على ان استاذ الثانوي هو من درس 5 سنوات بعد البكالوريا و المتوسط 4 و الابتدائي 3 فاين

التوافق في الشهادة اذن................القانون الخاص لاجل هذه الفئات اما ما هو موجود فهو مرحلي فقط و الا فالكل

لا يصنف لعدم التوافق في الدبلوم و الاختصاص ............................................

اذن الفرق بين استاذ الابتدائي و استاذ الثانوي هو سنتين في الجامعة اما انت فانك قبلت التدريس في الابتدائي

باربع سنوات في الجامعة فعليك تحمل اختيارك ...

يشترط في أستاذ التعليم الابتدائي شهادة ليسانس .... إذا يصنف حسب هذه الشهادة

[عمر45]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة midou benz

يشترط في أستاذ التعليم الابتدائي شهادة ليسانس .... إذا يصنف حسب هذه الشهادة

نعم لكن هناك ليسانس ب 3سنوات و أخرى ب 4 سنوات و ثالثة ب 5 سنوات

[عمر45]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هزلون محمد

هذا هو المنطق المقلوب الذي أتكلّم عنه .
في الدول المتطوّرة : المعلم له راتب وزير ، وحصانة سفير .

صحيح ما تقوله لكن لعلمك يا أخي أن معلمي الابتدائي في هذه الدول هم دكاترة في علم النفس الطفولي و أيضا Des pédagogues.

[نوووور ة]

فكرة ان لكل طور قانونه الخاص تراعي خصوصية كل طور وتعالج مشاكله الخاصة وتنهي مشكل المقارنات مع باقي الاطوار