انشغالات الاسرة التربوية - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

انشغالات الاسرة التربوية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-07-23, 21:32   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
MOUIATA
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

حبذا لو تشرحي لنا العبارة التالية التي جاءت في موضوعك :" واحيطكم علما ان الاساتذة الذين هم في المؤسسة لا علاقة لهم بالتعليم الا من رحم ربي "
لماذا هذا التطاول و قد يكون البعض من هؤلاء الأساتذة قد درسوك أو درسوا أجيال قبلك
هل أنت في مستوى أن تنقديهم و خصوصا أنك مبتدئة في التعليم
قد يكون هؤلاء الأساتذة قد بذلوا مجهودات جبارة خلال مسريتهم التعليمية و عليه فإن التعب و الارهاق و مشاكل الحياة اليومية قد نالت منهم
إعلمي أختي أن رجل التربية في الجزائر سنه قصيرة جدا في التعليم و لن يتجاوز 15سنةفي أحسن الأحوال في التعليم في ظل الظروف التي يعيشها رجال التربية في الوقت الراهن سواء على مستوى العمل أو مستوى الحياة المعيشية ، فلا يغرنكي شبابك و صغر سنك و حيويتك ، و اعلمي أن مصيرك إذا بقيت الأمور على ما هي عليه الآن سيكون في أحسن الأحوال مثلهم أو أسوأ و هذا ما لا نتمناه لك









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-07-23, 22:18   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
WARDA.GHE
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية WARDA.GHE
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم على النصائح القيمة ........










رد مع اقتباس
قديم 2011-07-24, 07:43   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
mohammed FR
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية mohammed FR
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المعلم الناجح.

إليك ايها المعلم وايتها المعلمة بعض الطرائق والأساليب التي يمكن أن تساعدك في توفير
مناخ ودي يساعد على تنظيم التعليم والتعلم وتكون معلما ناجحا :

1- تعرف إلى طلابك فردا فردا من خلال الملاحظة والسؤال .

2- كن قدوة لطلابك من حيث مظهرك العام .

3- لاستخدم السخرية مع الطالب المسيء مهما كانت درجة انزعاجك من سلوكه .

4- استخدم الطرفة أو الدعابة ولكن بحذر وفي الوقت والموقف المناسبين .

5- عند إصدار الأوامر والتعليمات لا تتخذ موقف المتسلط في شكلك أو نبرة صوتك ولاتهدد بالعواقب عند المخالفة .

6- اهتم بتنميتك المهنية ( الاطلاع بكل جديد - اللوائح الجديدة - الوسائل التعليمية - طرق تدريس ).

7- تعاطف مع طلابك حتى عندما يخطئون او يخفقون ولا تتسرع في عقابهم قبل أن تفكر في مساعدتهم على تجنب الخطأ .

8- اصبر فالطلاب لا يتعلمون بالسرعة ذاتها ولا بالفاعلية ذاتها .

9- ضع خططا علاجية لتلاميذك الضعاف .

10- إياك أن توبخ الصف كله كجماعة فنادرا ما يكون الصف يستأهل التأنيب .

11- لا تنفعل ولاتفقد أعصابك في غرفة الصف فالانفعال أو فقدان الأعصاب اولى الخطوات نحو فقدان السيطرة على الصف .

12- إذا اضطررت توجيه إنذار فاجعل ذلك سريعا وموجزا دون أن يؤثر على سير الدرس وخير الإنذارات في غرفة الصف ما ابتعد عن اللفظ .

13- أوجد علاقة متبادلة بينك وبين ولى الأمر .

14- لا تطلق ألقابا على طلابك ولاسيما المسيئين منهم ولاتسمح لهم بذلك.

15- استعد قبل الحضور إلى غرفة الصف لبعض الاحتمالات كتبادل الطلاب الحديث في أثناء الدرس واستعارة الأشياء والاستئذان للمغادرة لغرض ما .

16- اغرس القيم الإسلامية في نفوس طلابك .

17- احرص على توزيع أسئلتك بين طلاب الصف ولا تجعل بعضهم يحتكرون الإجابة.

18- لاتحدد الطالب المجيب قبل طرح السؤال بل اطرح السؤال واتبعه بفترة صمت قصيرة ثم اختر المجيب ممن يبدون استعدادا .

19- كن مبتكرا ومجددا لوسائلك التعليمية وطرق تدريسك.

20- غير جلوس الطلبة إذا لزم في حالة وجود زمر بينهم .

21- تجنب الجلوس الكثير وتجنب الحركة بين المقاعد ولا تعتمد على صوتك وحده .

22- اهتم بطلابك المتميزين والموهوبين .

23- كن مرنا وغير طريقتك إذا لزم فالتنويع يجدد النشاط ويسهم في تحقيق النظام والانضباط الصفي .

24- قوم طلابك واداؤك باستمرار مراعيا نمو طلابك المتكامل والشامل.










رد مع اقتباس
قديم 2011-07-24, 07:47   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohammed fr مشاهدة المشاركة
المعلم الناجح.

إليك ايها المعلم وايتها المعلمة بعض الطرائق والأساليب التي يمكن أن تساعدك في توفير
مناخ ودي يساعد على تنظيم التعليم والتعلم وتكون معلما ناجحا :

1- تعرف إلى طلابك فردا فردا من خلال الملاحظة والسؤال .

2- كن قدوة لطلابك من حيث مظهرك العام .

3- لاستخدم السخرية مع الطالب المسيء مهما كانت درجة انزعاجك من سلوكه .

4- استخدم الطرفة أو الدعابة ولكن بحذر وفي الوقت والموقف المناسبين .

5- عند إصدار الأوامر والتعليمات لا تتخذ موقف المتسلط في شكلك أو نبرة صوتك ولاتهدد بالعواقب عند المخالفة .

6- اهتم بتنميتك المهنية ( الاطلاع بكل جديد - اللوائح الجديدة - الوسائل التعليمية - طرق تدريس ).

7- تعاطف مع طلابك حتى عندما يخطئون او يخفقون ولا تتسرع في عقابهم قبل أن تفكر في مساعدتهم على تجنب الخطأ .

8- اصبر فالطلاب لا يتعلمون بالسرعة ذاتها ولا بالفاعلية ذاتها .

9- ضع خططا علاجية لتلاميذك الضعاف .

10- إياك أن توبخ الصف كله كجماعة فنادرا ما يكون الصف يستأهل التأنيب .

11- لا تنفعل ولاتفقد أعصابك في غرفة الصف فالانفعال أو فقدان الأعصاب اولى الخطوات نحو فقدان السيطرة على الصف .

12- إذا اضطررت توجيه إنذار فاجعل ذلك سريعا وموجزا دون أن يؤثر على سير الدرس وخير الإنذارات في غرفة الصف ما ابتعد عن اللفظ .

13- أوجد علاقة متبادلة بينك وبين ولى الأمر .

14- لا تطلق ألقابا على طلابك ولاسيما المسيئين منهم ولاتسمح لهم بذلك.

15- استعد قبل الحضور إلى غرفة الصف لبعض الاحتمالات كتبادل الطلاب الحديث في أثناء الدرس واستعارة الأشياء والاستئذان للمغادرة لغرض ما .

16- اغرس القيم الإسلامية في نفوس طلابك .

17- احرص على توزيع أسئلتك بين طلاب الصف ولا تجعل بعضهم يحتكرون الإجابة.

18- لاتحدد الطالب المجيب قبل طرح السؤال بل اطرح السؤال واتبعه بفترة صمت قصيرة ثم اختر المجيب ممن يبدون استعدادا .

19- كن مبتكرا ومجددا لوسائلك التعليمية وطرق تدريسك.

20- غير جلوس الطلبة إذا لزم في حالة وجود زمر بينهم .

21- تجنب الجلوس الكثير وتجنب الحركة بين المقاعد ولا تعتمد على صوتك وحده .

22- اهتم بطلابك المتميزين والموهوبين .

23- كن مرنا وغير طريقتك إذا لزم فالتنويع يجدد النشاط ويسهم في تحقيق النظام والانضباط الصفي .

24- قوم طلابك واداؤك باستمرار مراعيا نمو طلابك المتكامل والشامل.
نصائح مفيدة ...وهذا ما ينبغي ان نكون عليه ...اتمنى التوفيق لك وللجميع ...فهي مهنة المتاعب .









رد مع اقتباس
قديم 2011-07-24, 12:02   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
رحا الجنة
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية رحا الجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوليد السوفي مشاهدة المشاركة
انا اود ان اقدم لك نصيحة واحدة فقط
انت قلت انك جديدة وتريدين التعلم لكن للاسف ذكرت هذه العبارة
واحيطكم علما ان الاساتذة الذين هم في المؤسسة لا علاقة لهم بالتعليم الا من رحم ربي
كيف حكمت على زملاء لكي قد يكون فيهم من درس اقرانك
لماذا هذا التطاول لم انك انت حاملة لشهادة وهم لا
انا قلت الا من رحم ربي ولا علاقة لهذا بالشهادة سعطيك بعض الامثلة عندما تسالهم لا تجد الاجابة ولو على ابسط شيء ثانيا الاستاذ الذي يترك التلاميذ يصححون له الكراريس و لايهمه مستوى الطفل بل يهمه الفئة النجيبة فقط هذا بالنسبة ليس معلم كنت اتمنى ان اجد ما يفيد ساقول لك حادثة حصلت معي كان عندي تلميذ لا يريد الدراسة نهائما وحاولت معه بكل الطرق وعندما سالت احدهم قال لي ضعي له طاولة وكرسي في اخر القسم واتركه مارايك في النصحة من مربي اجيال انا قد اكون اقل مستوى منهم ولكن لم اجد منهم ما قد اريد الا من طرف المدير جزاه الله الف وكل خير و انا اسفة على كل ما قلته فانا لم اقصد الاهانة و الله على ما اقول شهيد









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاسرة, التربوية, انشغالات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:53

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc