السلام عليكم
دعونا نتكلّم من الجانب الواقعي
أنا في رأيي أن تفوق العلميين على الادبيين امر طبيعي، خاصة و أن القليل من التلاميذ يختارون شعبة الآداب بمحض ارادتهم، إذ أنّ معظم الادبيين قد يوجّهون الى هذه الشعبة بتوجيه من الادارة و ذلك لتحصّلهم على معدلات متدنيّة في شهادة التعليم المتوسط، فلا تؤخذ رغباتهم في التوجيه بعين الاعتبار...
في حين نلاحظ أن اغلبية المتفوقين في شهادة التعليم المتوسط و الذين تؤخذ رغباتهم بعين الاعتبار معظمهم يتوجّهون نحو شعبة العلوم...
أنا لا أنفي وجود متفوّقين في شعبة الآداب، و هم اولائك الذين اختاروا الشعبة بمحض ارادتهم أو الذين اجتهدوا في دراستهم...و لكن السبب الذي ذكرته سابقا قد يكون هو الذي يعيق تفوّق الادبيين على العلميين
أما بالنسبة لاخواننا في الجنوب، فهم لا يختلفون عنّا في السّاحل، فيهم المتفوّقون و فيهم المتخاذلون أو المتكاسلون ( لا أريد تسميتهم بالضعفاء لأنّ من جدّ وجد و لا تنقصهم إلا العزيمة، الجدّ و الارادة)، إلّا أنّ المتخاذلين عندنا و جدوا الفرصة للغشّ نظرا لتقصير بعض الاساتذة في الحراسة، بينما في الجنوب في رأيي فالاساتذة اكثر صرامة في الحراسة و ذاك هو الطبيعي، إذ أن نتائجهم قد تكون أكثر مصداقية، أما في الساحل للأسف قد يشعر التلميذ المتفوّق ب"الحقرة" فهو يجتهد طول العام ليأتي الكسول و ينجح بكلّ بساطة.... بينما يحسّ المتفوّق في الجنوب بتفوّقه
أما في قضية التصحيح فلا أجد لها دخلا في الموضوع، فالاوراق لا تصحح في نفس الولاية بل توزّع أراق كل مادّة في ولاية مختلفة
مثلا: أوراق تلاميذ ولاية عنابة في مادة الرياضيات ترسل إلى سطيف و مادة الفلسفة ترسل إلى قالمة و أوراق تلاميذ سطيف و قالمة في كل مادة ترسل إلى ولاية اخرى و هكذا.....
هذا رأيي الشخصي في الموضوع
أرجو قبوله بصدر رحب 
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-07-05, 11:48
حقرة للدبيين مند الاصلاحات لماذا.
حقرة للدبيين مند الاصلاحات لماذا.
العرض العادي
