الاسئلة التي تتكرر في الادب معامل 3

[✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗]

الالتزام حسب ما درسناه
هو أن يلتزم الشاعر أو الكاتب بقضايا مجتمعه ويقوم بمناقشتها ومحاولة إيجاد حلول لها

[نسمة النجاح]

السلام عليكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

غلبة أفعال الأمر في نص ما تدل غالبا على النصح والإرشاد

لدي سؤال أرجو أن تكتبو لي أغراض الاستفهام مع ذكر مثال عن كل غرض

اختي وردة

لماذا لم تذكريني ؟؟؟

لقد نسيت طلبك

اعذريني

الطلبات كثرت علي لذلك صرت انسى اغلبها

تفضلي اختي

[القارئ الجزائري2011]

شكرااااااااااااااااااا شكرااااا اخي فادي واخت وردة
ادعو لكما بالنجاح ان شاء الله

[fadi3]

الالتزام في الادب خط سلوكي يختاره الاديب في اطار حرية مسؤولة

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

الالتزام حسب ما درسناه
هو أن يلتزم الشاعر أو الكاتب بقضايا مجتمعه ويقوم بمناقشتها ومحاولة إيجاد حلول لها

الالتزااام اعرف ان التزام الشاعر بقضايا امته
اريد تعريف الالزااام ...........بارك الله فيك على الرد
موفقة

[fadi3]

الالزام من الفعل الزم اي اجبر وهو عكس الالتزام فالاول اكراه والثاني بحرية

[✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗]

بارك الله فيك يا نسمة والله حتى أنا مانيش ندخل بزاف للمنتدى الدراسة كثرت عليا بزاف وما عنديش وقت والمواد الأدبية كيما الفرنسية والانجليزية والأدب راني نراجع فيها في أوقات متفرقة

لقد تذكرت اليوم أخذت موضوعكم في الرياضيات إلى أستاذ الرياضيات الذي يدرسني وقال لي أنه موضوع رائع لكنه صعب جدا ولا يمكن أن تكون البكالوريا بهذه الصعوبة لفتت انتباهه الدالة الموجودة في الموضوع الثاني وقد قال لي أنها صعبة جدا ومقتبسة من البكالوريات الفرنسية

كذلك أخذت موضوع العلوم الذي يخصكم إلى أستاذة العلوم وأخبرتني أنه موضوع رائع لكن مستواه عالي وأغلبه استقصاء معلومات بينما غالبية تمارين البكالوريا هي إعادة لنشاطات الكتاب مع تغيير طفيف كإضافة منحنى أو تمرين بسيط يكون فيه استقصاء معلومات

[الصابرينال13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fadi3

الالزام من الفعل الزم اي اجبر وهو عكس الالتزام فالاول اكراه والثاني بحرية

شكراااا على الافادة

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

بارك الله فيك يا نسمة والله حتى أنا مانيش ندخل بزاف للمنتدى الدراسة كثرت عليا بزاف وما عنديش وقت والمواد الأدبية كيما الفرنسية والانجليزية والأدب راني نراجع فيها في أوقات متفرقة

لقد تذكرت اليوم أخذت موضوعكم في الرياضيات إلى أستاذ الرياضيات الذي يدرسني وقال لي أنه موضوع رائع لكنه صعب جدا ولا يمكن أن تكون البكالوريا بهذه الصعوبة لفتت انتباهه الدالة الموجودة في الموضوع الثاني وقد قال لي أنها صعبة جدا ومقتبسة من البكالوريات الفرنسية

كذلك أخذت موضوع العلوم الذي يخصكم إلى أستاذة العلوم وأخبرتني أنه موضوع رائع لكن مستواه عالي وأغلبه استقصاء معلومات بينما غالبية تمارين البكالوريا هي إعادة لنشاطات الكتاب مع تغيير طفيف كإضافة منحنى أو تمرين بسيط يكون فيه استقصاء معلومات

وفيك بارك الله اختي ... والله لم يتبق الكثير اخيتي علينا بالجد وبذل كل ما باتسطاعتنا بذله

نعم اغلب مواضيعنا مستواها ابعد من مستى مواضيع الباكالوريا حسب قول الأساتذة وحسب ما نلاحظه نحن التلاميذ
بخصوص الدالة الموجودة في الموضوع الثاني فلقد اكتشفت مؤخرا انها موجودة في الكتاب المدرسي ومكتوب اعلاها انها مقتبسة من باكالوريا .... اكيد انها باكالوريا اجنبية

[✗ ┋ وَړْﮃَةُ آلـﭴَزآئـړْ ┋ ✗]

شكرا يا نسمة على الأغراض هناك غرض آخر أعرفه وهو التهكم وهو ما يعرف بالسخرية والاستهزاء

لدي سؤال ما الفرق بين نظرة الشاعر ونزعة الشاعر

إذا ورد سؤال عن نظرة الشاعر فهي غالبا ما تكون تأملية إذا كان ينتمي إلى الاتجاه الرومنسي

إذا سئل عن القالب الذي ينتمي إليه النص نجيب بشعر التفعيلة (القصيدة العمودية)
أو الشعر الحر


مظاهر التقليد في النص
البكاء على الأطلال
القصيدة العمودية
الالتزام بالقافية وحرف الروي
الالتزام بالبحور الشعرية
الصنعة اللفظية

مظاهر التجديد
التحرر من قيود القصيدة العمودية
عدم الالتزام بالوزن والقافية
التجديد في المواضيع

[omaaar622]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري2011

الى الاخ عمار
سؤال ما الصورة الشعرية
وما التجربة الشعورية
كيف افرق بين الحقل المعجمي والدلالي

الصورة الشعرية كما قال الإخوة
إلا أن لي إعتراضا على الحقل المعجمي و الدلالي
فلهما نفس المعنى
الحقل المعجمي لمجموعة من الكلمات يعطيك حقلا دلاليا
بمعنى الحقل الدلالي للكلمات : أعراض - حالة مرضية - جراثيم .... هو : المرض
و الحقل المعجمي للكلمة مرض هو : أعراض - حالة مرضية - جراثيم ......

[القارئ الجزائري2011]

من اي شعبة اختي نسمة

[القارئ الجزائري2011]

ارج ان تتاكد لي من الاجابة اخ عمار

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouarda1992

شكرا يا نسمة على الأغراض هناك غرض آخر أعرفه وهو التهكم وهو ما يعرف بالسخرية والاستهزاء

لدي سؤال ما الفرق بين نظرة الشاعر ونزعة الشاعر

إذا ورد سؤال عن نظرة الشاعر فهي غالبا ما تكون تأملية إذا كان ينتمي إلى الاتجاه الرومنسي

إذا سئل عن القالب الذي ينتمي إليه النص نجيب بشعر التفعيلة (القصيدة العمودية)
أو الشعر الحر


مظاهر التقليد في النص
البكاء على الأطلال
القصيدة العمودية
الالتزام بالقافية وحرف الروي
الالتزام بالبحور الشعرية
الصنعة اللفظية

مظاهر التجديد
التحرر من قيود القصيدة العمودية
عدم الالتزام بالوزن والقافية
التجديد في المواضيع

العفو اخي وردة

نعم في غالب الامر اسميه السخرية

نظرة الشاعر يعني وجهة نظره على حسب ظني

اما نزعته فاما رومنسية ... انسانية...ذاتية...وتظهر في بعض القصائد نزعة تفاؤلية او تشاؤمية او تأملية

اظن ان التاملية هي نزعة وليست نظر ؟؟؟

القالب الذي ينتمي اليه النص .... يجب ذكر نوع النص الأدبي اي شعر تحرري او شعر سياسي او.... او مقال اجتماعي او ....

كذلك اضيفي الى مظاهر التقليد عدم الإهتمام بالمضمون بل بالمبنى فقط
كما ان المواضيع المتضمنة في ذلك الشعر كانت مواضيع قديمة لاتخدم الزمن المعيش

اما مظاهر التجديد فاضيفي لها توظيف عناصر الطبيعة ظهور النزعة الرومنسية

[نسمة النجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القارئ الجزائري2011

من اي شعبة اختي نسمة

السلام عليك


شعبة العلوم التجريبية اخي