نداء عاجل لمديري المدارس الابتدائية

[nouare]

هذه الفئة من بين اسباب تقهقر التعليم في البلاد وأرى تصنيفها المناسب 7 لا اقصد هنا اصحاب الشهادات البكالولاريا وما فوق بل اقصد الذين ينحدرون من معلمين قدامى ...تجد جلهم في نقابة الحكومة لا يحسنون الا التحرش بالمعلمين ...هداهم الله ..

[name_kla]

1- تصنيف المدير في الصنف 13 لأنه لا يعقل أن يكون صاخب المنص العالي في الرتبة 10 أو 11 أو 12 و مسؤوول عن أستاذ صنف 12
2- استحداث منصب لمسير مطعم مدرسي أو منحة خاصة للمدير المسير للمطعم المدرسي .
3- استقلالية المدرسية الابتدائية لأن هناك إهانة كبيرة لمدير مدرسة ابتدائية حيث أنه خاضع لمدير متوسطة فهو من يفوض لمدير المدرسة بالإمضاء فأنت ايها مدير الابتدائية تخت سلطة مدير المتوسطة ، و تحت سلطة رئيس المجلس الشعبي البلدي لأنه هو رئيس المجلس الإداري و أنت عضو في هذا المجلس و كأنك عامل في البلدية .

[أبواياد]

اليك أنت يا سي nouareالجامعي المتعطش للادارة الحاقد على من علمه مبادئ الأبجدية الدي تقول :

هذه الفئة من بين اسباب تقهقر التعليم في البلاد وأرى تصنيفها المناسب 7 لا اقصد هنا اصحاب الشهادات البكالولاريا وما فوق بل اقصد


الذين ينحدرون من معلمين قدامى ...تجد جلهم في نقابة الحكومة لا يحسنون الا التحرش بالمعلمين ...هداهم الله ..


كفاك استهتارا بمن علمك مبادئ الأبجدية قليلا من التواضع أخي.

لعلمك فأنا مدير متحصل على شهادة الليسانس صنف 12 + 75 نقطة استدلالية لكنني لن أنكر ما حييت دور أبائي المعلمين حتى أصبحت

أستادا ثم مديرا ان شاء الله

لعلمك عندنا في المدرسة من الجامعيين في تخصص اللغة من لايفرق بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة وما بين مساحة المستطيل و

محيطه

باختصار سيأتي علينا يوم نشتاق فيه الى معلمي زمانومن سماتهم ...الرأفة الحلم العلم و في وقت الجد تجدهم ثائرين

وليس كجيلنا الدي ينصت الىmp4 داخل الفصل و العيوب كثيرة ....والكلام كثير ...ان كان في العمر بقية



خلاصة ان لم تستح فافعل ما شئت يا سي nouare و السلام ختام

[صدى الأوراس]

01 الاستقلالية المالية للمدرسة الابتدائية و الغاء ارتباطها بالبلدية و ربطها بمقتصد المتوسطة مباشرة

02 استحداث منحة الكتاب المدرسي و منحة المطعم المدرسي و النقل.

.03- الغاء صفة المنصب العالي و تعويضها بسلك و رتبة المديرين.

04-اعادة التصنيف بما يتماشى و واجبات المدير و مهامه و مسؤولياته على ان يكون اعلى تصنيف في المؤسسة حيث لا يعقل ان يكون مديرا على من هو اعلى تصنيفا منه و هنا اقترح ان يكون التصنيف 13.

05-اعفاء المدير من مهمة التدريس مهما كان عدد التلاميذ

06-تعيين نائب للمدير في كل مؤسسة يزيد عدد تلاميذها عن 200 تلميذ

07-اقرار حق المدير في السكن الالزامي بالمؤسسة باعتبار ضرورة الخدمة و العمل على تنفيذ هذا الحق

[الجليس الصالح]

[لفردوسي]

الكفاءة لا تقاس بالمنصب و إنما ب ........................

[محمد نصر الدين]

مهما كان تصنيف المدير و مهما كانت رتبته و امتيازاته المالية و الاجتماعية ستبقى دائما الأصناف التالية من المديرين:
- مدير يخشى الله و يؤدي ما عليه و يتحمل مسؤوليته بكل شرف و نزاهة و هم قليل
- مدير مستهتر لا يهمه من الإدارة إلا ما يتقضاه من راتب
- مدير سارق لا يهتم إلا بالبحث عن الطرائق و التقنيات التي تمكنه من سرقة أموال الأبرياء و لو كان حبة بيض أو قطعة جبن و هم السواد الأعظم

[toufikeni]

نطلب الغاء المنصب العالي والسبب المناصب العليا لاتتنقل

[أبواياد]

والشيئ نفسه ينطبق على بعض معلمينا أليس كدلك أخي محمد نصر الدين

[أبواياد]

كون افحل و كول سهمي

[صابر ناعم]

إليكم الاخوة الأكارم البيان الذي وجهته تنسيقية مديري المدارس الابتدائية لولاية الجلفة إلى وزارة التربية الوطنية :

[أسامة17]

الله يكون في عونك أخي صابر . فعلا لقد لمست في ندائك الاخلاص المتمثل في محاولة الرفع من القطاع والسير به نحو الافضل
وان شاء الله يتم ذلك
لكن هناك من الناس مازالت لم تصنف ذاتها بعد ويصعب تصنيفها . فهل يعقل أن نجد واحدا مثلك يدافع عن مصالح زملائه ويطالبهم بالحاح باثراء مطالبهم ثم نجد من يتكلم عن القدامى والجدد من المعلمين وقارن ويفضل بل ويفاضل كما فعل الاخ - نوار - الذي لم يفهم المطلوب وبدل الاثراء فضل التطاول على من علمه كيف ينتقد .
الله يكون في عونك - أخي صابر - واجعل رفيقك الصبر واشتغل مع الجادين