مؤيد أم معارض

[nasser17]

مـ،ـؤيد

ادا كان فيهاا نصاف

[saifogas]

سلام وما تنسايش تدعيلنا معاك على بالي الريزو نتاع الدعوة ديالك راهو مليح ..........
قراءة سورة الكهف بعد صلاة الجمعة
فإنها تضيئ لك ما بين الجمعتين
ط.ح.ر

[نبع الندى]

أولا : شكرا لصاحب الموضوع

ثانيا : أنا ضد التقويم رغم أنه مساعد للتلميذ , لكنه في الإمتحانات الرسمية لا يوجد أحد يقيمه لذا لن ينجح من يتكل على نقطة التقويم , وهي في الحقيقة غونفلاج فقط للنقاط لذا لا تظهر المستوى الحقيقي للتلميذ
تقبلوا مروري مع تمنياتي لكم بالتوفيق

[am85]

حقيقة انا معارضة

[غصن الأمل]

جعله الله في ميزان حسناتك أستاذ saifogas شكرا على التذكير والدعوة كاينة بلا ما تقول ليك ولجميع أساتذتنا لكرام

[آمة الله انفال]

شكرا ختي على الموضوع,انا بصراحة معارضة لان في مدارسنا اليوم لايطبق التقويم كتقويم بل كنقاط مساعدة لتلاميذ لا يستحقونها حيث لا يوجد نزاهة في وضع النقاط لمستحقيها وانا شخصيا تضررت من هذه السياسة..........على العموم لم اعد اعتمد على نقاط التقويم بل على نقاط جهدي وفقط

[لزهررزيق]

السلام عليكم
الحقيقة الموضوع جاء في وقته يمكن ان نقول نعم للتقويم المستمر لانه يساعد على تربية التلاميذ اذا عقالو في القسم يدو معدل مليح في القسم ويساعدهم هذا على تربية خلقهم
وايضا يمكننا ان نقول لا للتقويم المستمر لانه بعض الاساتذة يستعملون العنصرية او ما يسمى : المعرفة: هذا يخلي التلاميذ يكرهوا اساتذتهم عندما يرون هذه العنصرية
اخوكم لزهر

[younchi]

سلام اختي حقا موضوع رائع
اكون مؤيدة ادا اخدت نقطتي من جهدي و تعبي
واكون معارضة ادا ظلمت
سسسسلاااااااام و شكراا

[ahito]

أنا معارض نقاط المراقبة أغلبها تكون بالوجوه و بالمعارف و حاجة أخرى هاذي النقاط لا تعبر عن النقاط الحقيقية للتلميذ فهي تختلف حسب الأستاذ ، و حتى ولو كانت حسب المشاركة فالمعلوم أن بعض التلاميذ انعزاليين في أنفسهم و ما يميلوش للمشاركة حتى ولو يعرفوا الجواب و بالزيادة هاذي تعتبر نقاط نتاع تقلاش

[النجم رابح]

على حساب رايي
جيب نقاطي شابين في الفروض والإختبارات والتقويم يجي وحدو

[imane1993]

اكيد ان التقويم امر ايجابي ومهم فهو يكشف عن مدى جدية وانضباط التلميذ داخل القسم

انا اعتبره مؤشرا على انضباطي واجتهادي اوعدمه وذالك لاصحح واحسن

[فراشة المحبة]

أنا معارضة لها و أتمنى زوالها

لأنها وبصراحة تهبط المعدل وخاصة الا ديت علامات ممتازة ومن بعد يجيو يحطولك 16 أو 17 يا ودي هادي النقطة رايحة تهردلي المعدل تاعي وخاصة عند بعض الاساتدة لي يقولك أعلى علامة عندي هي 16 أو 15 أو ديجا 5 نقاط راهم رايحين

أصلا مستحيل تقيم كاش واحد تقييم مليح و مظبوط لأن كل واحد عندوا سلبيات و اجابيات

الأفضل أنهم ينحوها ويهنونا ويهنيو الأساتدة الي يحصلوا معاها قداه يحطوا وخاصة الا غلطوا في حق كاش واحد و الله مفوتهالهم و أنا شخصيا صح ندخل مع كاش استاد جديد وميعرفنيش رغم أني ندي معاه علامات ملاح مي يقولك أعلى علامة عندي في التقييم 16 ويحطهالي والله غير نهردها عليه نديها سمانة منشاركش معاه حتى يعترف بغلطتوا ويوعدني المرة الجاية ميهبطش من 19 علابالوا الدرس ميمشيش بلا بيا هههه هدا أسلوبي معاهم ولي يعرفوني لا أقصد معرفة شخصية أقصد من حيث الدراسة فمكلاه نحكي معاهم.

بالتوفيق للجميع.

[manel.1706]

أنا ضدها 100/100 لأن بعض الأساتذة غير المسؤولين يتخذونها وسيلة ضغط كما أن بعض الأساتذة يظلمون من خلالها الكثير من التلاميذ

[ღأُسَامَةُღ]

قااااااااع غالطين ،،،ولعاش نتوماا تخدموا على النقطة اخدموا لله ،،هذا مايقلولوش طلب علم + شئ اخر راكم تحضروا للباك ملا الاستاذ يدير واش يحب

[ناحر دخـ48ـلاء]

أختي أنا بصراحة مع فكرة أخرى و هي معارضة ترك الأساتذة الحاليين بالوزير نتاعهم
و التقويم أنا نترك الأساتذة يديروه علا راحتهم و لكن اللي يلعبها يلتف ناكلو في الفصل اللي بعدو مش هدرة و إنما بالتعجيز في القسم يعني نعطيلو سؤال يتمنى أنه كان مات قبل تلك اللحظة