من قال ان الماستر = ماجستير - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات الجامعة و البحث العلمي > الحوار الأكاديمي والطلابي > قسم أرشيف منتديات الجامعة

قسم أرشيف منتديات الجامعة القسم مغلق بحيث يحوي مواضيع الاستفسارات و الطلبات المجاب عنها .....

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من قال ان الماستر = ماجستير

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-11-25, 19:57   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
zinazina
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية zinazina
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tayeboosh مشاهدة المشاركة
لا اعلم لما انت مغتاض هكذا يا اخي.
بما ان الدولة جعلت من هذا الطالب المتحصل على الماستر دكتورا لما انت تشرح.
انت ما الذي يجعلك تنهش في ال ل م د.

ان كنت تريد التحليل تعال لنحلل.

- الطبيب عبارة عن ماذا. هو عبارة عن دكتور ---وكم يدرس الطبيب----

-ل م د هو نظام يحثك على الحضور الدائم للمحاضرات و الاعمال الموجهة و الاعمال التطبيقية على مدار السداسي و الا فانك لن تاخذ سنتك لتنتقل الى السنة الموالية.

-النظام القديم هو 5 سنوات. 2 جدع مشترك +3 سنوات تخصص + المادة تدرس على مدى السنة الكاملة.
-ل م د ليس فيه جدع مشترك و ان كانت فهي لمدة عام. و المادة تدرس في سداسي واحد فقط و في السداسي الثاني تدرس مادة اخرى. اذن اذ قمت باحصاء المواد التي تدرس في ال ل م د هي اكثر منها في النظام القديم و ان عددت السداسي سنة بسبب ما ذكرناه فان 2*2 تساوي 4 سنوات. زيادة على هذا الحضور الدائم و التقويم المستمر للطالب.

-النظام القديم نعلم ان جل الطلبة لا تحضر المحاضرات و لا حتى الاعمال الموجهة بل كان يعتمد على ال دي اس او الراتراباج فان معظم الطلبة يدخلوناما ال دي اس او الراتراباج.

- اما بخصوص الماستر فان الماستر 2سنة و الماجيستير من 3 الى اربعة سنوات

- الماستر من سنةالى سنة و نصف دراسة و من سنة الى نصف مشروع نهاية الدراسةر اما المجيستير تضييع الوقت على لا شيئ و في النهاية لا ياخذ شيئ. ونفس الشيئ بالنسبة للدكتوراه

فعندما يكون الوقت في صالح الطالب لا يعمل بجد اما اذا ما كان هناك وقت محدد فانه يعمل بجد.

و نظام ال ل م د يحفز على التحديث اليومي لعقل الطالب و لكن النظام القديم لا يهتم بالطالب ابدا

و في الاخير اخي اقول لك بان لكل نظام مساوئ و لكن علينا ان نتعامل مع الواقع و ما يكون في صالحنا و صالح الامة الاسلامية

لا تغضب مني و تنبذني فانا اردت ان ابين لك القليل مما اعرف و ما عشت.

وسامحني ان اخطات في حقك يا اخي.

وشكرا لك
عندك الحق في كل شي قلته مي ماشي في بلادنا و نقولك مثال انا اختي تقرا ل م د وهي الاولى ف دفعتها هادا العام راهي ماستر 1 وراهي دايما تتفرج في التلفزيون ولا قاعدة مع الانترنيت ماتقراش بزاف في الدار غير ادا لحقو الامتحانات و زيد كيما تطلعلها تروح تقرا ادا مادة مهمة تروح وادا لالا راهي فالدار تروح غير ل td لانه اجباري كيما الكلاسيك راهو ثاني اجباري والكور كيما تحب تحب تدخل تحب لالا يعني ما تبدل والو القرايه هي هي وزيد هي بداتها تقول بلي ل م د غالطين فيه هنا في دزايرمع انها متفوقة بصح ما قانعاش بيه ونزيدلك حاجة في دفعتها انتقلو 24 و 25 اعادو السنه ولكي يسترو الفضيحة راشطاو 13 من 25 هادا هو ل م د لي راهم يفتخرو بيه لوكان يروحه يشوفه واش راه صاري في االجامعة يعرفو بلي نسب النجاح مزيفة كيفاش واحد عندو ماجستار يتقارن مع واحد راشطاوه باش دخل ماستر2 وربي عالم كيفاش دارو باش نال الشهادة








 


قديم 2010-11-25, 20:39   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
السمسمه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية السمسمه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tayeboosh مشاهدة المشاركة
لا اعلم لما انت مغتاض هكذا يا اخي.
بما ان الدولة جعلت من هذا الطالب المتحصل على الماستر دكتورا لما انت تشرح.
انت ما الذي يجعلك تنهش في ال ل م د.

ان كنت تريد التحليل تعال لنحلل.

- الطبيب عبارة عن ماذا. هو عبارة عن دكتور ---وكم يدرس الطبيب----

-ل م د هو نظام يحثك على الحضور الدائم للمحاضرات و الاعمال الموجهة و الاعمال التطبيقية على مدار السداسي و الا فانك لن تاخذ سنتك لتنتقل الى السنة الموالية.

-النظام القديم هو 5 سنوات. 2 جدع مشترك +3 سنوات تخصص + المادة تدرس على مدى السنة الكاملة.
-ل م د ليس فيه جدع مشترك و ان كانت فهي لمدة عام. و المادة تدرس في سداسي واحد فقط و في السداسي الثاني تدرس مادة اخرى. اذن اذ قمت باحصاء المواد التي تدرس في ال ل م د هي اكثر منها في النظام القديم و ان عددت السداسي سنة بسبب ما ذكرناه فان 2*2 تساوي 4 سنوات. زيادة على هذا الحضور الدائم و التقويم المستمر للطالب.

-النظام القديم نعلم ان جل الطلبة لا تحضر المحاضرات و لا حتى الاعمال الموجهة بل كان يعتمد على ال دي اس او الراتراباج فان معظم الطلبة يدخلوناما ال دي اس او الراتراباج.

- اما بخصوص الماستر فان الماستر 2سنة و الماجيستير من 3 الى اربعة سنوات

- الماستر من سنةالى سنة و نصف دراسة و من سنة الى نصف مشروع نهاية الدراسةر اما المجيستير تضييع الوقت على لا شيئ و في النهاية لا ياخذ شيئ. ونفس الشيئ بالنسبة للدكتوراه

فعندما يكون الوقت في صالح الطالب لا يعمل بجد اما اذا ما كان هناك وقت محدد فانه يعمل بجد.

و نظام ال ل م د يحفز على التحديث اليومي لعقل الطالب و لكن النظام القديم لا يهتم بالطالب ابدا

و في الاخير اخي اقول لك بان لكل نظام مساوئ و لكن علينا ان نتعامل مع الواقع و ما يكون في صالحنا و صالح الامة الاسلامية

لا تغضب مني و تنبذني فانا اردت ان ابين لك القليل مما اعرف و ما عشت.

وسامحني ان اخطات في حقك يا اخي.

وشكرا لك

الدكتور و الدكتوراه خطان متوازيان لا يلتقيا ن ابدا









قديم 2010-11-25, 20:44   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
السمسمه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية السمسمه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tayeboosh مشاهدة المشاركة
لا اعلم لما انت مغتاض هكذا يا اخي.
بما ان الدولة جعلت من هذا الطالب المتحصل على الماستر دكتورا لما انت تشرح.
انت ما الذي يجعلك تنهش في ال ل م د.

ان كنت تريد التحليل تعال لنحلل.

- الطبيب عبارة عن ماذا. هو عبارة عن دكتور ---وكم يدرس الطبيب----

-ل م د هو نظام يحثك على الحضور الدائم للمحاضرات و الاعمال الموجهة و الاعمال التطبيقية على مدار السداسي و الا فانك لن تاخذ سنتك لتنتقل الى السنة الموالية.

-النظام القديم هو 5 سنوات. 2 جدع مشترك +3 سنوات تخصص + المادة تدرس على مدى السنة الكاملة.
-ل م د ليس فيه جدع مشترك و ان كانت فهي لمدة عام. و المادة تدرس في سداسي واحد فقط و في السداسي الثاني تدرس مادة اخرى. اذن اذ قمت باحصاء المواد التي تدرس في ال ل م د هي اكثر منها في النظام القديم و ان عددت السداسي سنة بسبب ما ذكرناه فان 2*2 تساوي 4 سنوات. زيادة على هذا الحضور الدائم و التقويم المستمر للطالب.

-النظام القديم نعلم ان جل الطلبة لا تحضر المحاضرات و لا حتى الاعمال الموجهة بل كان يعتمد على ال دي اس او الراتراباج فان معظم الطلبة يدخلوناما ال دي اس او الراتراباج.

- اما بخصوص الماستر فان الماستر 2سنة و الماجيستير من 3 الى اربعة سنوات

- الماستر من سنةالى سنة و نصف دراسة و من سنة الى نصف مشروع نهاية الدراسةر اما المجيستير تضييع الوقت على لا شيئ و في النهاية لا ياخذ شيئ. ونفس الشيئ بالنسبة للدكتوراه

فعندما يكون الوقت في صالح الطالب لا يعمل بجد اما اذا ما كان هناك وقت محدد فانه يعمل بجد.

و نظام ال ل م د يحفز على التحديث اليومي لعقل الطالب و لكن النظام القديم لا يهتم بالطالب ابدا

و في الاخير اخي اقول لك بان لكل نظام مساوئ و لكن علينا ان نتعامل مع الواقع و ما يكون في صالحنا و صالح الامة الاسلامية

لا تغضب مني و تنبذني فانا اردت ان ابين لك القليل مما اعرف و ما عشت.

وسامحني ان اخطات في حقك يا اخي.

وشكرا لك

قريبا يذوب الثلج و يبان المرج









قديم 2010-11-25, 20:59   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
ahmed master
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tayeboosh مشاهدة المشاركة
لا اعلم لما انت مغتاض هكذا يا اخي.
بما ان الدولة جعلت من هذا الطالب المتحصل على الماستر دكتورا لما انت تشرح.
انت ما الذي يجعلك تنهش في ال ل م د.

ان كنت تريد التحليل تعال لنحلل.

- الطبيب عبارة عن ماذا. هو عبارة عن دكتور ---وكم يدرس الطبيب----

-ل م د هو نظام يحثك على الحضور الدائم للمحاضرات و الاعمال الموجهة و الاعمال التطبيقية على مدار السداسي و الا فانك لن تاخذ سنتك لتنتقل الى السنة الموالية.

-النظام القديم هو 5 سنوات. 2 جدع مشترك +3 سنوات تخصص + المادة تدرس على مدى السنة الكاملة.
-ل م د ليس فيه جدع مشترك و ان كانت فهي لمدة عام. و المادة تدرس في سداسي واحد فقط و في السداسي الثاني تدرس مادة اخرى. اذن اذ قمت باحصاء المواد التي تدرس في ال ل م د هي اكثر منها في النظام القديم و ان عددت السداسي سنة بسبب ما ذكرناه فان 2*2 تساوي 4 سنوات. زيادة على هذا الحضور الدائم و التقويم المستمر للطالب.

-النظام القديم نعلم ان جل الطلبة لا تحضر المحاضرات و لا حتى الاعمال الموجهة بل كان يعتمد على ال دي اس او الراتراباج فان معظم الطلبة يدخلوناما ال دي اس او الراتراباج.

- اما بخصوص الماستر فان الماستر 2سنة و الماجيستير من 3 الى اربعة سنوات

- الماستر من سنةالى سنة و نصف دراسة و من سنة الى نصف مشروع نهاية الدراسةر اما المجيستير تضييع الوقت على لا شيئ و في النهاية لا ياخذ شيئ. ونفس الشيئ بالنسبة للدكتوراه

فعندما يكون الوقت في صالح الطالب لا يعمل بجد اما اذا ما كان هناك وقت محدد فانه يعمل بجد.

و نظام ال ل م د يحفز على التحديث اليومي لعقل الطالب و لكن النظام القديم لا يهتم بالطالب ابدا

و في الاخير اخي اقول لك بان لكل نظام مساوئ و لكن علينا ان نتعامل مع الواقع و ما يكون في صالحنا و صالح الامة الاسلامية

لا تغضب مني و تنبذني فانا اردت ان ابين لك القليل مما اعرف و ما عشت.

وسامحني ان اخطات في حقك يا اخي.

وشكرا لك
راجل ونص و25









قديم 2010-11-25, 21:00   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
faycel41
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

;والله ما فهمنا والوااااا. انا حاب نعرف ياخوتي حاجة . شكون الي دار هذا القرار وكيفاش خمم( برجلوا وا لا باش .) ولماذا في هذا الوقت بذات










قديم 2010-11-25, 21:03   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ahmed master
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinazina مشاهدة المشاركة
عندك الحق في كل شي قلته مي ماشي في بلادنا و نقولك مثال انا اختي تقرا ل م د وهي الاولى ف دفعتها هادا العام راهي ماستر 1 وراهي دايما تتفرج في التلفزيون ولا قاعدة مع الانترنيت ماتقراش بزاف في الدار غير ادا لحقو الامتحانات و زيد كيما تطلعلها تروح تقرا ادا مادة مهمة تروح وادا لالا راهي فالدار تروح غير ل td لانه اجباري كيما الكلاسيك راهو ثاني اجباري والكور كيما تحب تحب تدخل تحب لالا يعني ما تبدل والو القرايه هي هي وزيد هي بداتها تقول بلي ل م د غالطين فيه هنا في دزايرمع انها متفوقة بصح ما قانعاش بيه ونزيدلك حاجة في دفعتها انتقلو 24 و 25 اعادو السنه ولكي يسترو الفضيحة راشطاو 13 من 25 هادا هو ل م د لي راهم يفتخرو بيه لوكان يروحه يشوفه واش راه صاري في االجامعة يعرفو بلي نسب النجاح مزيفة كيفاش واحد عندو ماجستار يتقارن مع واحد راشطاوه باش دخل ماستر2 وربي عالم كيفاش دارو باش نال الشهادة
ربى يسترنا برك ماتقراش وتجى الاولى???????????????????????









قديم 2010-11-25, 21:14   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
m!sS Rose
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية m!sS Rose
 

 

 
إحصائية العضو










17

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

نعيب زماننا والعيب فينا .. وما لزماننا عيب سوانا

عادلوا أم لم يعادلوا؟ مايشيبكم في القضية هـــآآه؟؟

دكتور نظام كلاسيكي وما أدراك ما هذا المستوى الراقي .. افتخر بنفسك ان كان لك حق الإفتخار واترك الدكتورا لصاحب ال ام دي خبزا يقتات به ان حاصرته الظروف والنوائب.. فإن كان هذا يناسبكم.. افتخروا به واجعلوه تاجا على رؤوسكم يا .. أولاد الجامعة الكلاسيكية المحدّثة.. قصدي النـــآآزآآ

طالبوا بحقكم ان اقتنعتم أن لديكم حقوقا .. ولا تحشروا طلبة النظام الجديد في طبع تفكيركم النازي ها

نفتخر بمستوانا .. بطبع دراستنا .. ببرنامجنا .. بطبع تسييره و بمواكبته للتطورات الحياتية

مقتنعون .. بنظامنا .. ولم نتحدث لا عنكم ولا ع ن ك م .. فالرجــــآآء من طالب التمرد التذمر من قرار لا يناسبه هو وجماعته .. لا أن يحقّر الآخرين وشتّان بين التحقير و الواقع والحقيقة !!









قديم 2010-11-25, 21:23   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
droit.dz
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
انا لست ضد نظام ال. ام .د مادام أن للطلاب الحق في اختيار مسارمهم الاكاديمي كل واحد يعرف واش يخرج عليه عادي لكن المشكلة انو حدث فيه تغرير كان من المفروض لأصحاب النظام الكلاسيكي يكون عندهم علم بأنو النظام راح يتقلب من قبل أي من يوم ما حطو الرغبات في الجامعة مش كي داو ليسانس وتأقلمو مع النظام الكلاسيكي تخرج ليهم الوزارة بخرجة ال .ام .د, ولازم يكملو دراستهم ماستر
كان لازم يستمر العمل بنظام الماجيستير على الاقل لاخر برومو التحقت بالجامعة حسب النظام الكلاسيكي دفعة 2009 اي حتى2014 بالنسبة للمهندسين و 2013 بالنسبة للعادي وهكا تكون فيه شفافية اكاديمية وعدالة,
وزيد كان لازم هذا التغيير يتم بإشراك ممثلي الطلاب واستطلاع رأيهم وتوعية وتحسيس..................مش تغمض عينك تحلها تلقى السيستام تقلب
الله يعاوننا ويوفقنا احنا الطلاب ويهديهم وانشاء الله يداركو الامر ويكون فيه انصاف










قديم 2010-11-25, 21:23   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
ahmed master
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ss rose مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

نعيب زماننا والعيب فينا .. وما لزماننا عيب سوانا

عادلوا أم لم يعادلوا؟ مايشيبكم في القضية هـــآآه؟؟

دكتور نظام كلاسيكي وما أدراك ما هذا المستوى الراقي .. افتخر بنفسك ان كان لك حق الإفتخار واترك الدكتورا لصاحب ال ام دي خبزا يقتات به ان حاصرته الظروف والنوائب.. فإن كان هذا يناسبكم.. افتخروا به واجعلوه تاجا على رؤوسكم يا .. أولاد الجامعة الكلاسيكية المحدّثة.. قصدي النـــآآزآآ

طالبوا بحقكم ان اقتنعتم أن لديكم حقوقا .. ولا تحشروا طلبة النظام الجديد في طبع تفكيركم النازي ها

نفتخر بمستوانا .. بطبع دراستنا .. ببرنامجنا .. بطبع تسييره و بمواكبته للتطورات الحياتية

مقتنعون .. بنظامنا .. ولم نتحدث لا عنكم ولا ع ن ك م .. فالرجــــآآء من طالب التمرد التذمر من قرار لا يناسبه هو وجماعته .. لا أن يحقّر الآخرين وشتّان بين التحقير و الواقع والحقيقة !!
سلام الاخت روز
والله كفيت ووفيت وعندك لا تنساى الباروك كي تسوتنى دكتورا ل م د ان شاء الله









قديم 2010-11-25, 21:31   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
m!sS Rose
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية m!sS Rose
 

 

 
إحصائية العضو










A7

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed master مشاهدة المشاركة
سلام الاخت روز
والله كفيت ووفيت وعندك لا تنساى الباروك كي تسوتنى دكتورا ل م د ان شاء الله

هلا والله

والله يا أخي هناك بعض الأفكار الغامضة المستوردة تتركك بلا رأس .. ولله الحمد.. حتى بلا رؤوس نستطيع العيش والتأقلم

لا يعجبك شيء .. الواجب عليك محاولة تغييره.. كيف تغيره أبالتهجم على غيرك.. والله أسهل طريقة للإختفاء وطمس الرؤوس خلف أقنعة زائفة و كثيرون يجيدون هذه الأدوار مع احترامي للجميع.

ولو .. والله يوم السوتنونس تاعي نوعدك بللي تدي الباروك .. هذا ان لم تكن من المدعوين.. بحكم أن فرعنا المشترك واحد

المسؤول عن بعثتنا ألزمني التخرج برسالة دكتورا بعد 15 عام بدل ال 3 سنين وععععععععع.. ممكن نلحقو للدكاترة اللي ف بالي بالك بالاك يقنعو هئ هئ


سلامي









قديم 2010-11-25, 21:32   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
blackhawk
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

طول النهار و انتوما تتناقرو

يا جماعة ماشي هكا
اللي دار كلاسيكي يقول ل.م.د ماشي شهادة
و اللي دار ل.م.د يقول فات وقت الكلاسيكي

راهي الدولة هي اللي دارت النظامين و حابتهم يتناقروا
فيقواااااااااااا شوية

و بالنسبة لتحليل صاحب الموضوع : غالط 100/100

1 - ليسانس ل.م.د = ليسانس كلاسيكي
2 - مهندس دولة
3 - ماستر لا تساوي الماجستير - و في أوروبا هي نفسها -
4 - ماجستير
5 - دكتوراه ل.م.د (لم يظهر بعد هل هي معادلة لدكتوراه الكلاسيكي ام لا )

و ما قلته من واقع شروط التوظيف

و اللي يقول خلاف هكة راهو مريض










قديم 2010-11-25, 21:52   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
m!sS Rose
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية m!sS Rose
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blackhawk مشاهدة المشاركة
طول النهار و انتوما تتناقرو

يا جماعة ماشي هكا
اللي دار كلاسيكي يقول ل.م.د ماشي شهادة
و اللي دار ل.م.د يقول فات وقت الكلاسيكي

راهي الدولة هي اللي دارت النظامين و حابتهم يتناقروا
فيقواااااااااااا شوية

و بالنسبة لتحليل صاحب الموضوع : غالط 100/100

1 - ليسانس ل.م.د = ليسانس كلاسيكي
2 - مهندس دولة
3 - ماستر لا تساوي الماجستير - و في أوروبا هي نفسها -
4 - ماجستير
5 - دكتوراه ل.م.د (لم يظهر بعد هل هي معادلة لدكتوراه الكلاسيكي ام لا )

و ما قلته من واقع شروط التوظيف

و اللي يقول خلاف هكة راهو مريض
يا خويا والله نحمد ربي ليل ونهار

لم يعلمني أحد أن أقلّل من شأن الآخرين وأنا ليس لي علم بمَ فعله الآخرون

لم نتناقر مع طلاب الكلاسيك وهذا ما يشفع لنا في النهاية .. دائما نفس المشهد

دبابات مجندة للهجوم على طلبة .. ذنبهم الوحيد أنهم درسوا نظاما سُطٍّر عليهم أن يدرسوه .. هذا ان أردنا البحث عن أصل الحرب التي يعتقدون أنها حرب .. ولمَ الحرب

لم يعجبك شيء إذهب واحتج ولا تقلّل ولا تحقّر!!

نحن في عصر السرعة و النظام الجديد في وجهة نظري واكبها بشكل رفيع .. درس ف بحث ف تطبيق ف تصوير .. وليس بالضرورة أن أتبع منهاج النظري كي يعلن الآخرون السلام

كل حر في وجهة نظره.. بعيدا عن رؤوسنا وبعيدا عن نظامنا .. ومن أراد الإحتجاج .. مساحة الجزائر حلقة تحتويه وتحتوي نظامه الكلاسيكي وللتتركوا النظام الجديد حلقة نحن من نحدد معالمها لأننا نحن من يتبناها










قديم 2010-11-25, 21:56   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
يوسفي عبدالقادر
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السمسمه مشاهدة المشاركة
هيا نفكرو بلعقل

النظام القديم .........

التدرج

4 سنوات ليسانس
او
5 مهندس

ما بعد التدج
3 سنوات ماجستير اذا لم نقل 4 سنوات كلو يعتمد على الكلية ( نصف المدة لنظري و النصف الاخر للمذكرة )

ثلاث سنوات تكلل بشهادة ماجستير و رتبة استاذ مساعد ب mab


معدل يساوي او يفوق 13 تسجيل مباشرفي الدكتوراه

عند حصول الطالب على ثالث تسجيل في الدكتوره يرتقي الى رتبة استاذ مساعد ا maa


التكوين في الدكتوراه يستلزم 4 تسجيلات


اربع سنوات يكلل بعدها بالحصول على دكتوراه علوم و يرتقي لدرجة استاذ محاضر ب mcb

بعد سنة الى سنتين يكون الانتقال الى شهادة دكتوراه دولة - ثم تولي صح دكتور - الى درجة استاذ محاضر ا mca


و بعد سنوات طوال عجاف تبدء رحلة البحث عن رتبة استاذ التعليم العالي او prof


احسبو تصيبو شحال 13 سنة دراسة باه تولي دكتور و مبعد عندك الوقت


و لالمدي و ليد البارح يجي يقولك كيف كيف ..........نشوفو

ليسانس 3 سنوات

ماستر 1 سنة واحدة

ماستر 2 سنة واحدة


ماستر = مهندس لا اكثر و لا اقل (بلعكس حتى شرف كلمة مهندس وف كلمة مهندس و نحاوه...علابالهم واش حابين يديرو ينشرو الجهل و يقللو عدد الاطارا )


دكتوراه بعد المسابقة ( شوفو و كاني بها مسابقة الماجستير لا نو الاصل لا مسابقة في الدكتوراه نحاوها من الطول ردوها فالعرض - بهدف التصليل فقط-)

الدكتوراه نتاعكم تقراو3 سنوات تحصلو على شهادة دكتوراه ج هذي منعرفهاش و سقسيت الوظيف العمومي قالو هذي تعادا ماجستير

باش توالي ياخريج ل . م . د. دكتور لازم تتدرج كما يلي ............

من دكتوراه ج الى دكتوراه ب بعد 2سنتين ثم الى دكتوراه ا ...........بعد عمر طويل


ت و علما انو ل.م.د يقول انو اغلبية الطلبه يبقاو بدرجة دكتوراه ج و قلة قليلة تكمل مع وجود دودانة المسابقة الوطنية ركزو الوطنية

و الملاحظ انو متبدل والو لانك في الحالتين عدد سنوات الدراسة على الاقل 13 سنة ان لم يكن اكثر برك


و عليه

ليسانس ل.م.د = شهادة دراسات تطبيقية
ماستر = شهادة مهندس
دكتوراه ج= شهادة الماجستير


فهل بعد الان الماستر = ما جستير ......

تحياتي

تحليل منطقي و لكن ما هذا الهراء الذي نسمعه عن معادلة الماستر بالماجستير









قديم 2010-11-25, 22:18   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
rayane4
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية rayane4
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يعجزاللسان عن التعبير ............................شكراااا على التدخلات الرائعة m!sS Rose










قديم 2010-11-25, 23:37   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
محمد mca
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

انت تتكلم شيء والواقع شيء اخر .بما ان المنشور الوزاري يساوي بين شهادة اليسانس في النضام الجديد مع نضيره في النظام القديم فهذا لايقلل من شان نظام ال ام دي .
فمثلا العلوم التجارية ليسانس كلاسيك يدرسون الاحصاء في عام كامل اما في النظام الجديد في فصل 1 ويدرسون نفس البرنامج هل هذا يعني ان الاحصاء الذي درسه الكلاسيك افضل من ال ام دي.اما في مايخص ان كل الذين يدرسون في شعبة ال ام دي ناجحون بلا عناء فكيف تفسر لي ماحدث في الموسم الماضي في شعبة علوم وتقنيات
في جامعة بومرداس نجاح 500 طالب من اصل 1600.وكما يقول المثل لي ملحقش لعنب يقول حامض .وشكرا على طرح الموضوع










 

الكلمات الدلالية (Tags)
ماجستير, أحسن, أدهم, الماجستير, الماستر


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:56

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc