اختبار الفصل الثاني رياضيات .

[الصابرة 73]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[العبقور]

الصور غير واضحة
اقترح عليك وضعها على احد المواقع 4shared ووضع رابطها فقط .
شكرا على المبادرة .

[ashmed]

Merci bcpppppppppppppppppp

[yacine italia]

§!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[لطفي95]

https://store1.djelfa.info/vb/Mar11/knq87990.jpg

[لطفي95]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[لطفي95]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر جدااااااااااااااااااااا

[mouhamed166]

اختبار الثلاثي الثاني في مادة العلوم الإسلامية
الجزء الأول12ن)
*قال الله تعالى يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُواْ رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ * الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الأَرْضَ فِرَاشاً وَالسَّمَاء بِنَاء وَأَنزَلَ مِنَ السَّمَاء مَاء فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَرَاتِ رِزْقاً لَّكُمْ فَلاَ تَجْعَلُواْ لِلّهِ أَندَاداً وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ {22}ًٌَُ)سورة البقرة
قال ابن كثير رحمه الله : الخالق لهذه الأشياء هو المستحق للعبادة.
*قال الله تعالى: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تَقْرَبُواْ الصَّلاَةَ وَأَنتُمْ سُكَارَى حَتَّىَ تَعْلَمُواْ مَا تَقُولُونَ وَلاَ جُنُبًا إِلاَّ عَابِرِي سَبِيلٍ حَتَّىَ تَغْتَسِلُواْ وَإِن كُنتُم مَّرْضَى أَوْ عَلَى سَفَرٍ أَوْ جَاء أَحَدٌ مِّنكُم مِّن الْغَآئِطِ أَوْ لاَمَسْتُمُ النِّسَاء فَلَمْ تَجِدُواْ مَاء فَتَيَمَّمُواْ صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُواْ بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُمْ إِنَّ اللّهَ كَانَ عَفُوًّا غَفُورًا {43})سورة النساء.
1ـ اشرح الكلمات الآتية: اعبدوا ـ أندادا ـ عابري سبيل.
2 ـ تضمنت الآية الأولى نوعين من أنواع التوحيد أذكرهما مع التعليل من الآية ثم عرفهما.
3 ـ من هو ابن كثير ؟ وما اسم الكتاب الذي اشتهر به ؟ وبماذا تسمي مقولته : (الخالق لهذه.......)؟ما نوعه؟
4 ـ تضمنت الآية الثانية كل أنواع الحكم الوضعي ، استخرجها مع التعليل من الآية.
5 ـ استخرج03 مقاصد من مقاصد الشريعة الإسلامية.(ضرورية ، حاجية، تحسينية)
6 ـ هل الآيتان مكيتان أو مدنيتان ؟ علل.

الجزء الثاني:08 ن.
عن أبي سعيد الخذري رضي الله عنه قال: قال عليه الصلاة والسلام : ( لا تكتبوا عني ، ومن كتب عني غير القرآن فليمحه ) .رواه مسلم
• اشرح هذا الحديث فيما لا يزيد عن 15 سطرا وباختصار شديد وأنت تتحدث عن القرآن والسنة على ضوء ما درست.

ملاحظة : مراعاة عدد الأسطر مهم

[mouhamed166]

الإختبارالثاني في اللغة العربيةوآدابها

اقرأ النصو أجب عن الأسئلة التي بعده
النص:قال حسان بن ثابت :
-1ان الذوائب من فهر و إخوتهم قدبينوا سننا للناس تتبع
-2يرضىبها كل من كانت سريرتهتقوى الإله وبالأمر الذي شرعوا
-3قوم إذا حاربوا ضروا عدوهم أو حاولوا النفع في أشياعهمنفعوا
-4ان كان في الناس سباقونبعدهم فكل سبق لأدنى سبقهم تبع
-5لا يبخلون على جار بفضلهم ولا يمسهم من مطمع طبع
-6لا يجهلون وان حاولت جهلهم في فضل أحلامهم عن ذاك متسع
-7أعفة ذكرت في الوحي عفتهم لايطمعون و لا يرديهم الطمع
-8أعطوانبي الهدى و البر طاعتهم فما ونى نصرهم عنه ومانزعوا
-9نسمو اذا الحربنالتنامخالبهااذا الزعانف من أظفارها خشعوا
-10أكرم بقوم رسول الله قائدهم اذاتفرقت الأهواء و الشيع
شرحلغوي: الذوائب: السادة / فهر: قريش / الأشياع: الأنصار /الخلائق: المستحدثيرديهم :يهلكهم / الزعانف: الردىء من كل شيء .

الأسئلة :
أـ البناء الفكري 8نقاط
1ـ اشرح مضمونالأبيات
2ـعدد حسان جملة من صفات الصحابة وأخلاقهم أذكرها.
3 ـ صغ الفكرة العامة للنص و أفكاره الأساسية وحددها.
4 ـ في أي غرض شعري تصنف هذه الأبيات .
ب ـ البناء اللغوي: 8نقاط
1ـ مانمط النص في الأبيات، علل ومثل.؟
2ـ بين نوعالعاطفة التي سادت النص؟.
3ـ يظهر تأثر الشاعربالأسلام ،هات من النص ألفاظا تدل على ذلك.
4ـاستخرج من البيت التاسع صورة بيانية ،اشرحها ،وعين نوعها.
5ـ قطع البيت الأول ،وعين بحره.
6 ـأعرب ما تحته خط في النص.
ج ـ الوضعيةالإدماجية 4نقاط
تأثر الشعراء بالإسلام فتشبعوابه بين من النص في فقرة مدى هذا التأثير في الألفاظ والمعاني
بالتوفيق

Composition de Français: 1AS Lettres

TEXTE

? Qu’est ce qu’il y a dans un nuage

Les nuages semblent suspendus dans le ciel. Poussés par les vents ils se rassemblent, se dispersent et s’effilochent. Ils prennent les formes les plus variées et leur couleur va du blanc le plus pur au gris sombre et menaçant.
Tout le monde sait qu’ils peuvent apporter la pluie mais avez-vous déjà pensé qu’un nuage peut peser plusieurs centaines de tonnes ?
L’eau qui se trouve dans le sol à la surface des rivières, des lacs, des mers, s’évapore plus ou moins lentement. Cette vapeur est un gaz invisible qui se répand dans l’air. Quand les masses de vapeur rencontrent l’air froid, il y a un phénomène de condensation : la vapeur se transforme en eau. Des gouttelettes minuscules se forment et un nuage apparaît. Parfois, le refroidissement est si rapide et si intense que la vapeur d’eau se transforme en cristaux de glace, sans passer par l’état liquide.
Les nuages sont donc des masses d’eau ou de glace. Toutefois l’eau et la glace sont disséminées sous forme de gouttelettes ou de cristaux si petits que l’air est suffisant pour les porter. Quand ceux-ci sont assez gros, ils tombent. Le plus souvent, l’air est assez chaud pour qu’ils se transforment en gouttes de pluie, mais quand il fait froid, ce sont des flocons de neige.

Le grand livre des questions/ réponses


COMPREHENSION

1° Le texte est de type : (0,5pt)
a) narratif ?
b) descriptif ?
c) explicatif ?
Choisis la bonne réponse.

2° Quel est le champ lexical employé par l’auteur ? Citez deux termes. (1,5pt)

3° « Les vents s’effilochent » Le mot souligné veut dire : (1pt)
a) s’effilent ?
b) s’effeuillent ?
c) s’enroulent ?
Recopiez la bonne réponse

4° Relevez du texte une définition et une analyse (2pts)

5° Quel est le rôle des deux points dans le 3eme paragraphe ? (1pt)

6° A quoi renvoient les mots soulignés dans les énoncés suivants ?
a) « Ceux-ci sont assez gros…. » (1,5pt)
b) « Cette vapeur est un gaz….. » (1,5pt)

7° A quel temps sont conjugués les verbes du texte ? Pourquoi ? (1pt)

8° Remplacez « Toutefois » dans le 4eme paragraphe par un terme équivalent et donnez sa valeur (1pt)

9° Relevez une proposition subordonnée relative et dites si elle est explicative ou déterminative. (1,5pt)

10° Expliquez d’après le texte pourquoi pleut il ? (1,5pt)



PRODUCTION ( AU CHOIX)
(6pts)
Sujet 1
Résumez le texte en quatre lignes

Sujet 2
« L’eau est une richesse naturelle qui, de nos jours, devient de plus en plus rare »
Rédigez un court paragraphe explicatif en répondant aux questions suivantes :
Quelles sont les causes du manque d’eau sur terre ?
Quelles sont les solutions pour trouver de l’eau ?
Utilisez les procédés explicatifs suivants : la définition – l’énumération – la fonction

[mouhamed166]

شكراااااااااااااااااااااااااااا

[أسماء 1996]

شكراااااااااااااااااااااااااااا

[بوابة الشمس]

لصور غير واضحة ارجو التوضيح

[أسماء 1996]

شكرااااااااااااااااااااااا ......................

[بشرى عبدو]

شكراااااااااااااااااااااااااااا