النصوص المقترحة - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

النصوص المقترحة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-23, 17:36   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
souad222
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربيـــــــة الوطنيــــــــة
مديرية التربية لولاية أم البواقي






مذكرات اللغة العربية
الأسبوع السابع و العشرون
محور الإقتصاد والعمل
من إعداد الفريق التربوي لإبتدائية "05"جويلية
تحت إشراف السيد : مدير المؤسسة
ومراقبة السيد : مفتش التربية والتعليم
(المقاطعة 03)
دائرة :"عين مليلة"
ولاية:"أم البواقي"
السنـــــة الدراسيـــــة : 2010/2011



صناعة الورق



النــص :

للورق أهمية كبيرة بالنسبة للإنسان، و أول من اخترع صناعة الورق
هم قدماء المصريين فكانوا يستخدمون نوعا من القصب يسمى البردي1 ،
وهو ينمو في النيل2 .
حيث تأخذ أعواد نبات البردي و يقطع إلى شرائح طويلة ثم ترص
هذه الشرائح إلى جانب بعضها البعض، ثم ترص فوقها طبقة أخرى
من الشرائح الأقل طولا وهكذا...
ثم توضع هذه الطبقات في الماء ، و تلصق ببعضها البعض ، حيث
يتحول إلى طبقة ، ثم تطرق بالمطرقة وتترك حتى تجف في الشمس ثم تلمع بحجر أملس .
وبعد ذلك بحوالي ألفي سنة تعلم الصينيون كيف يصنعون الورق باستخدام النباتات و لحاء3 الأشجار حيث تغمر
هذه المواد في الماء لإزالة التراب و المواد الأخرى ثم تضرب و تطحن حتى تصبح عجينة ثم تطرح بأعمدة الخيزران4
إلى رقائق الورق.
ومن الصينيين تعلم العرب كيف يصنعون الورق ، وذلك بعد أن فتح المسلمون "سمرقند"5 سنة 751 م ، و أسروا6
عددا كبيرا من الصينيين و كان من بينهم صناع الورق الذين علموا العرب أسرار هذه الصناعة .
أما في وقتنا الحالي يصنع الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانيات و آلات متطورة ، كما أن هناك مواد أخرى
تستخدم في صناعته مثل الكتان و القطن و حشائش الحلفاء ، و يعد الخشب هو المادة الرئيسية في صناعة الورق ،
كما يستخدم الورق في صنع الكتب والجرائد و المجلات وصناديق الورق المقوى ، و علب الحلويات ، والمناديل
والأطباق والأكواب ولعب الأطفال كالطائرات الورقية .

õ أتحاور مع النص :

أتعرف على معاني المفردات :
1- البردي: نوع من النبات له أوراق عريضة ينمو في الوديان
2- النيل: واد ينبع من دولة إثيوبيا و يمر عل مصر
3- لحاء : لب الأشجار
4- الخيزران : نوع من القصب ينمو في الوديان
5- سمرقند : مدينة تقع في آسيا الوسطي
6-الأسرى : جمع الأسير : السجين
* أفهم النص
* من هم أول من اخترع الورق ؟

* بماذا كان المصريون القدماء يصنعون الورق ؟

* متى تعلم الصينيون صناعة الورق ؟

* كيف تعلم المسلمون صناعة الورق ؟

* ماهي المواد التي تدخل في صناعة الورق ؟

* أذكر أشياء تصنع بالورق ؟

* أعبر

زميلك لايعرف كيف يُصنع الورق فمن خلال قراءتك لهذا النص اشرح له كيف يصنع الورق قديما وحديثا .


õأتعرف على جمع المؤنث السالم في حالتي النصب و الجر

ألاحظ :
قديما إستخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق . أما في وقتنا الحالي يصنع
الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانياتٍ و آلات متطورة ، كما يستخدم الورق في
صنع الكتب والجرائد و المجلاتِ وصناديق الورق المقوى وعلب الحلوياتِ والمناديل
والأطباق و الأكواب ولعب الأطفال كالطائراتِ الورقية .


أتذكـــــر :


جمع المؤنث السلم هو إسم يدل على أكثر من اثنين .

عندما يكون منصوبا أو مجرورا أضيف دائما ألفا و تاء مجرورة

و أقول : ينصب ويجر الجمع المؤنث السالم بالكسرة .

مثل :
* استخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق

* يستخدم الورق في صناعة اللعب كالطائراتِ الورقية













أتـــدرب :

أكتب في كراسك الجمل الآتية وحول الكلمات التي تحتها خط إلى جمع المؤنث السالم .

- فازت السباحات بالميدالية الذهبية .

- أستقبل الرئيس الفائزة .

- شارك التلاميذ في المسابقة.

- قدمت الفرقة رقصة من التراث

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالم منصوب .
- .................................................. .................................................. ...........
- .................................................. .................................................. ............
- .................................................. .................................................. ............

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالممجرور .
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ................


õأثري لــغـتــــــى

إربط في كراسك بينالشيء و المادة المصنوعة منه .

الطباشير - الصحن - العصير - البنزين - الصابون - الجبن - الألبسة – الكتب المدرسية .

الحليب - الفواكه - الزجاج - المواد الدهنية- الجبس- الصوف - الورق - البترول .

أنقل الجملثمرتب مراحل صناعة الورق .

عند صناعة الورق - وتطرح بآلات خاصة إلى رقائق - ثم تطحن - وبعد ذلك تعصر من الماء

- ثم تجفف في أفران خاصة- تنظف النباتات من التراب والمواد الأخرى - حتى تصبح عجينة

õأصرف : أسند الضمائرالمتصلة بالإسم :

المتكلم
المخاطب
الغائب
كتابي (أنا)
كتابك (أنت)
كتابه (هو)
كتابنا (نحن)
كتابك (أنت)
كتابها (هي)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكم (أنتم)
كتابهم (هم)
كتابكن (أنتن)
كتابهن (هن)









õأسند الضمائرالمتصلة بالفعل :

المتكاــم
االضمائر
في الماضي
في المضارع
في الأمر
أنا
ذهبتُ


نحن
ذهبنا
المخاطــــــــــــــــب
أنت
ذهبتَ
أنت
ذهبتِ
تذهبين
اذهبي
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتم
ذهبتم
تذهبون
اذهبوا
أنتن
ذهبتنَّ
تذهبن
اذهبن
الغائـــــــــــــــــــب
هو

هي
ذهبت
هما
ذهبا
يذهبان
هما
ذهبتا
تذهبان
هم
ذهبوا
يذهبون
هن
ذهبن
يذهبن

أتدرب :

ضع كل ضمير من الضمائر الأتية في مكانه المناسب .

( ك – ها – هن – نا - ي )

ذهبت الفراشة حزينة إلى صديقتـ...... تشكو لها من الفراشات الملونة اللآتي يسخرن منها

فقالت لها صديقـ.......: << نحن لا نختار ألوانـ.....عليك أن تحبي لونـ...... >>

فردت عليها : << أحب لونـ......ولكن الفراشات الماونة مغرورات بجمالـ....... >> .


أكتب الجمل التالية في كراسك ثم أكمل بالضمير المتصل المناسب .

- أنتِ تسمع..... أصواتا جميلة .

- أنتم تنزل..... إلى الشارع كل صباح .

-أنا سمع..... الطيور تغرد .

-أنتما تذهب.... لزيارة أصدقائكما .

- أنتن تستقبل.... الأبطال بالزغاريد .

- نحن خرج...... لإستقبال الفريق الوطني .

&otilde;ملاحظة :يقترح الفريق التربوي أن يقدم درس الضمائر المتصلة بالفعل في حصتين

&otilde;توضيح للمعلم فقط :

* الضمائر المتصلة بالفعل تقع موقع إسم مرفوع فهي ضمائر رفع متصلة .

((الألف - التاء - الواو - النون - ياء المخاطبة )) لا تتصل إلا بالفعل . ولاتكون إلا ضمائر رفع .

و((نا)) ضمير يتصل بالفعل و الإسم و الحرف . و يكون ضمير رفع و نصب و جر .

و((الكاف و الهاء و ها و ياء المتكلم )) . ضمائر نصب و جر
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربيـــــــة الوطنيــــــــة
مديرية التربية لولاية أم البواقي






مذكرات اللغة العربية
الأسبوع السابع و العشرون
محور الإقتصاد والعمل
من إعداد الفريق التربوي لإبتدائية "05"جويلية
تحت إشراف السيد : مدير المؤسسة
ومراقبة السيد : مفتش التربية والتعليم
(المقاطعة 03)
دائرة :"عين مليلة"
ولاية:"أم البواقي"
السنـــــة الدراسيـــــة : 2010/2011



صناعة الورق



النــص :

للورق أهمية كبيرة بالنسبة للإنسان، و أول من اخترع صناعة الورق
هم قدماء المصريين فكانوا يستخدمون نوعا من القصب يسمى البردي1 ،
وهو ينمو في النيل2 .
حيث تأخذ أعواد نبات البردي و يقطع إلى شرائح طويلة ثم ترص
هذه الشرائح إلى جانب بعضها البعض، ثم ترص فوقها طبقة أخرى
من الشرائح الأقل طولا وهكذا...
ثم توضع هذه الطبقات في الماء ، و تلصق ببعضها البعض ، حيث
يتحول إلى طبقة ، ثم تطرق بالمطرقة وتترك حتى تجف في الشمس ثم تلمع بحجر أملس .
وبعد ذلك بحوالي ألفي سنة تعلم الصينيون كيف يصنعون الورق باستخدام النباتات و لحاء3 الأشجار حيث تغمر
هذه المواد في الماء لإزالة التراب و المواد الأخرى ثم تضرب و تطحن حتى تصبح عجينة ثم تطرح بأعمدة الخيزران4
إلى رقائق الورق.
ومن الصينيين تعلم العرب كيف يصنعون الورق ، وذلك بعد أن فتح المسلمون "سمرقند"5 سنة 751 م ، و أسروا6
عددا كبيرا من الصينيين و كان من بينهم صناع الورق الذين علموا العرب أسرار هذه الصناعة .
أما في وقتنا الحالي يصنع الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانيات و آلات متطورة ، كما أن هناك مواد أخرى
تستخدم في صناعته مثل الكتان و القطن و حشائش الحلفاء ، و يعد الخشب هو المادة الرئيسية في صناعة الورق ،
كما يستخدم الورق في صنع الكتب والجرائد و المجلات وصناديق الورق المقوى ، و علب الحلويات ، والمناديل
والأطباق والأكواب ولعب الأطفال كالطائرات الورقية .

&otilde; أتحاور مع النص :

أتعرف على معاني المفردات :
1- البردي: نوع من النبات له أوراق عريضة ينمو في الوديان
2- النيل: واد ينبع من دولة إثيوبيا و يمر عل مصر
3- لحاء : لب الأشجار
4- الخيزران : نوع من القصب ينمو في الوديان
5- سمرقند : مدينة تقع في آسيا الوسطي
6-الأسرى : جمع الأسير : السجين
* أفهم النص
* من هم أول من اخترع الورق ؟

* بماذا كان المصريون القدماء يصنعون الورق ؟

* متى تعلم الصينيون صناعة الورق ؟

* كيف تعلم المسلمون صناعة الورق ؟

* ماهي المواد التي تدخل في صناعة الورق ؟

* أذكر أشياء تصنع بالورق ؟

* أعبر

زميلك لايعرف كيف يُصنع الورق فمن خلال قراءتك لهذا النص اشرح له كيف يصنع الورق قديما وحديثا .


&otilde;أتعرف على جمع المؤنث السالم في حالتي النصب و الجر

ألاحظ :
قديما إستخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق . أما في وقتنا الحالي يصنع
الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانياتٍ و آلات متطورة ، كما يستخدم الورق في
صنع الكتب والجرائد و المجلاتِ وصناديق الورق المقوى وعلب الحلوياتِ والمناديل
والأطباق و الأكواب ولعب الأطفال كالطائراتِ الورقية .


أتذكـــــر :


جمع المؤنث السلم هو إسم يدل على أكثر من اثنين .

عندما يكون منصوبا أو مجرورا أضيف دائما ألفا و تاء مجرورة

و أقول : ينصب ويجر الجمع المؤنث السالم بالكسرة .

مثل :
* استخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق

* يستخدم الورق في صناعة اللعب كالطائراتِ الورقية













أتـــدرب :

أكتب في كراسك الجمل الآتية وحول الكلمات التي تحتها خط إلى جمع المؤنث السالم .

- فازت السباحات بالميدالية الذهبية .

- أستقبل الرئيس الفائزة .

- شارك التلاميذ في المسابقة.

- قدمت الفرقة رقصة من التراث

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالم منصوب .
- .................................................. .................................................. ...........
- .................................................. .................................................. ............
- .................................................. .................................................. ............

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالممجرور .
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ................


&otilde;أثري لــغـتــــــى

إربط في كراسك بينالشيء و المادة المصنوعة منه .

الطباشير - الصحن - العصير - البنزين - الصابون - الجبن - الألبسة – الكتب المدرسية .

الحليب - الفواكه - الزجاج - المواد الدهنية- الجبس- الصوف - الورق - البترول .

أنقل الجملثمرتب مراحل صناعة الورق .

عند صناعة الورق - وتطرح بآلات خاصة إلى رقائق - ثم تطحن - وبعد ذلك تعصر من الماء

- ثم تجفف في أفران خاصة- تنظف النباتات من التراب والمواد الأخرى - حتى تصبح عجينة

&otilde;أصرف : أسند الضمائرالمتصلة بالإسم :

المتكلم
المخاطب
الغائب
كتابي (أنا)
كتابك (أنت)
كتابه (هو)
كتابنا (نحن)
كتابك (أنت)
كتابها (هي)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكم (أنتم)
كتابهم (هم)
كتابكن (أنتن)
كتابهن (هن)









&otilde;أسند الضمائرالمتصلة بالفعل :

المتكاــم
االضمائر
في الماضي
في المضارع
في الأمر
أنا
ذهبتُ


نحن
ذهبنا
المخاطــــــــــــــــب
أنت
ذهبتَ
أنت
ذهبتِ
تذهبين
اذهبي
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتم
ذهبتم
تذهبون
اذهبوا
أنتن
ذهبتنَّ
تذهبن
اذهبن
الغائـــــــــــــــــــب
هو

هي
ذهبت
هما
ذهبا
يذهبان
هما
ذهبتا
تذهبان
هم
ذهبوا
يذهبون
هن
ذهبن
يذهبن

أتدرب :

ضع كل ضمير من الضمائر الأتية في مكانه المناسب .

( ك – ها – هن – نا - ي )

ذهبت الفراشة حزينة إلى صديقتـ...... تشكو لها من الفراشات الملونة اللآتي يسخرن منها

فقالت لها صديقـ.......: << نحن لا نختار ألوانـ.....عليك أن تحبي لونـ...... >>

فردت عليها : << أحب لونـ......ولكن الفراشات الماونة مغرورات بجمالـ....... >> .


أكتب الجمل التالية في كراسك ثم أكمل بالضمير المتصل المناسب .

- أنتِ تسمع..... أصواتا جميلة .

- أنتم تنزل..... إلى الشارع كل صباح .

-أنا سمع..... الطيور تغرد .

-أنتما تذهب.... لزيارة أصدقائكما .

- أنتن تستقبل.... الأبطال بالزغاريد .

- نحن خرج...... لإستقبال الفريق الوطني .

&otilde;ملاحظة :يقترح الفريق التربوي أن يقدم درس الضمائر المتصلة بالفعل في حصتين

&otilde;توضيح للمعلم فقط :

* الضمائر المتصلة بالفعل تقع موقع إسم مرفوع فهي ضمائر رفع متصلة .

((الألف - التاء - الواو - النون - ياء المخاطبة )) لا تتصل إلا بالفعل . ولاتكون إلا ضمائر رفع .

و((نا)) ضمير يتصل بالفعل و الإسم و الحرف . و يكون ضمير رفع و نصب و جر .

و((الكاف و الهاء و ها و ياء المتكلم )) . ضمائر نصب و جر .




الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربيـــــــة الوطنيــــــــة
مديرية التربية لولاية أم البواقي






مذكرات اللغة العربية
الأسبوع السابع و العشرون
محور الإقتصاد والعمل
من إعداد الفريق التربوي لإبتدائية "05"جويلية
تحت إشراف السيد : مدير المؤسسة
ومراقبة السيد : مفتش التربية والتعليم
(المقاطعة 03)
دائرة :"عين مليلة"
ولاية:"أم البواقي"
السنـــــة الدراسيـــــة : 2010/2011



صناعة الورق



النــص :

للورق أهمية كبيرة بالنسبة للإنسان، و أول من اخترع صناعة الورق
هم قدماء المصريين فكانوا يستخدمون نوعا من القصب يسمى البردي1 ،
وهو ينمو في النيل2 .
حيث تأخذ أعواد نبات البردي و يقطع إلى شرائح طويلة ثم ترص
هذه الشرائح إلى جانب بعضها البعض، ثم ترص فوقها طبقة أخرى
من الشرائح الأقل طولا وهكذا...
ثم توضع هذه الطبقات في الماء ، و تلصق ببعضها البعض ، حيث
يتحول إلى طبقة ، ثم تطرق بالمطرقة وتترك حتى تجف في الشمس ثم تلمع بحجر أملس .
وبعد ذلك بحوالي ألفي سنة تعلم الصينيون كيف يصنعون الورق باستخدام النباتات و لحاء3 الأشجار حيث تغمر
هذه المواد في الماء لإزالة التراب و المواد الأخرى ثم تضرب و تطحن حتى تصبح عجينة ثم تطرح بأعمدة الخيزران4
إلى رقائق الورق.
ومن الصينيين تعلم العرب كيف يصنعون الورق ، وذلك بعد أن فتح المسلمون "سمرقند"5 سنة 751 م ، و أسروا6
عددا كبيرا من الصينيين و كان من بينهم صناع الورق الذين علموا العرب أسرار هذه الصناعة .
أما في وقتنا الحالي يصنع الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانيات و آلات متطورة ، كما أن هناك مواد أخرى
تستخدم في صناعته مثل الكتان و القطن و حشائش الحلفاء ، و يعد الخشب هو المادة الرئيسية في صناعة الورق ،
كما يستخدم الورق في صنع الكتب والجرائد و المجلات وصناديق الورق المقوى ، و علب الحلويات ، والمناديل
والأطباق والأكواب ولعب الأطفال كالطائرات الورقية .

&otilde; أتحاور مع النص :

أتعرف على معاني المفردات :
1- البردي: نوع من النبات له أوراق عريضة ينمو في الوديان
2- النيل: واد ينبع من دولة إثيوبيا و يمر عل مصر
3- لحاء : لب الأشجار
4- الخيزران : نوع من القصب ينمو في الوديان
5- سمرقند : مدينة تقع في آسيا الوسطي
6- الأسرى : جمع الأسير : السجين
* أفهم النص
* من هم أول من اخترع الورق ؟

* بماذا كان المصريون القدماء يصنعون الورق ؟

* متى تعلم الصينيون صناعة الورق ؟

* كيف تعلم المسلمون صناعة الورق ؟

* ماهي المواد التي تدخل في صناعة الورق ؟

* أذكر أشياء تصنع بالورق ؟

* أعبر

زميلك لايعرف كيف يُصنع الورق فمن خلال قراءتك لهذا النص اشرح له كيف يصنع الورق قديما وحديثا .


&otilde;أتعرف على جمع المؤنث السالم في حالتي النصب و الجر

ألاحظ :
قديما إستخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق . أما في وقتنا الحالي يصنع
الورق في مصانع ضخمة وذات إمكانياتٍ و آلات متطورة ، كما يستخدم الورق في
صنع الكتب والجرائد و المجلاتِ وصناديق الورق المقوى وعلب الحلوياتِ والمناديل
والأطباق و الأكواب ولعب الأطفال كالطائراتِ الورقية .


أتذكـــــر :


جمع المؤنث السلم هو إسم يدل على أكثر من اثنين .

عندما يكون منصوبا أو مجرورا أضيف دائما ألفا و تاء مجرورة

و أقول : ينصب ويجر الجمع المؤنث السالم بالكسرة .

مثل :
* استخدم الصينيون النباتاتِ في صناعة الورق

* يستخدم الورق في صناعة اللعب كالطائراتِ الورقية













أتـــدرب :

أكتب في كراسك الجمل الآتية وحول الكلمات التي تحتها خط إلى جمع المؤنث السالم .

- فازت السباحات بالميدالية الذهبية .

- أستقبل الرئيس الفائزة .

- شارك التلاميذ في المسابقة.

- قدمت الفرقة رقصة من التراث

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالم منصوب .
- .................................................. .................................................. ...........
- .................................................. .................................................. ............
- .................................................. .................................................. ............

هات ثلاث جمل يكون فيها جمع مؤنث سالم مجرور .
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ...............
- .................................................. .................................................. ................


&otilde;أثري لــغـتــــــى

إربط في كراسك بين الشيء و المادة المصنوعة منه .

الطباشير - الصحن - العصير - البنزين - الصابون - الجبن - الألبسة – الكتب المدرسية .

الحليب - الفواكه - الزجاج - المواد الدهنية- الجبس- الصوف - الورق - البترول .

أنقل الجمل ثم رتب مراحل صناعة الورق .

عند صناعة الورق - وتطرح بآلات خاصة إلى رقائق - ثم تطحن - وبعد ذلك تعصر من الماء

- ثم تجفف في أفران خاصة- تنظف النباتات من التراب والمواد الأخرى - حتى تصبح عجينة

&otilde;أصرف : أسند الضمائرالمتصلة بالإسم :

المتكلم
المخاطب
الغائب
كتابي (أنا)
كتابك (أنت)
كتابه (هو)
كتابنا (نحن)
كتابك (أنت)
كتابها (هي)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكما (أنتما)
كتابهما (هما)
كتابكم (أنتم)
كتابهم (هم)
كتابكن (أنتن)
كتابهن (هن)









&otilde;أسند الضمائرالمتصلة بالفعل :

المتكاــم
االضمائر
في الماضي
في المضارع
في الأمر
أنا
ذهبتُ


نحن
ذهبنا
المخاطــــــــــــــــب
أنت
ذهبتَ
أنت
ذهبتِ
تذهبين
اذهبي
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتما
ذهبتما
تذهبان
اذهبا
أنتم
ذهبتم
تذهبون
اذهبوا
أنتن
ذهبتنَّ
تذهبن
اذهبن
الغائـــــــــــــــــــب
هو

هي
ذهبت
هما
ذهبا
يذهبان
هما
ذهبتا
تذهبان
هم
ذهبوا
يذهبون
هن
ذهبن
يذهبن

أتدرب :

ضع كل ضمير من الضمائر الأتية في مكانه المناسب .

( ك – ها – هن – نا - ي )

ذهبت الفراشة حزينة إلى صديقتـ...... تشكو لها من الفراشات الملونة اللآتي يسخرن منها

فقالت لها صديقـ.......: << نحن لا نختار ألوانـ.....عليك أن تحبي لونـ...... >>

فردت عليها : << أحب لونـ......ولكن الفراشات الماونة مغرورات بجمالـ....... >> .


أكتب الجمل التالية في كراسك ثم أكمل بالضمير المتصل المناسب .

- أنتِ تسمع..... أصواتا جميلة .

- أنتم تنزل..... إلى الشارع كل صباح .

-أنا سمع..... الطيور تغرد .

-أنتما تذهب.... لزيارة أصدقائكما .

- أنتن تستقبل.... الأبطال بالزغاريد .

- نحن خرج...... لإستقبال الفريق الوطني .

&otilde;ملاحظة :يقترح الفريق التربوي أن يقدم درس الضمائر المتصلة بالفعل في حصتين

&otilde;توضيح للمعلم فقط :

*الضمائر المتصلة بالفعل تقع موقع إسم مرفوع فهي ضمائر رفع متصلة .

((الألف - التاء - الواو - النون - ياء المخاطبة )) لا تتصل إلا بالفعل . ولاتكون إلا ضمائر رفع .

و((نا)) ضمير يتصل بالفعل و الإسم و الحرف . و يكون ضمير رفع و نصب و جر .

و((الكاف و الهاء و ها و ياء المتكلم )) . ضمائر نصب و جر .













 


قديم 2011-03-23, 22:55   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
الجليس الصالح
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الجليس الصالح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










قديم 2011-04-08, 17:42   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
كمال حسين
عضو جديد
 
الصورة الرمزية كمال حسين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا










قديم 2011-04-08, 21:10   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
barnya
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اميييييييييييييييييييييييييييييين










قديم 2011-04-11, 07:07   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
hilan
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية hilan
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24

جزاك الله ألف ألف ألف خير على هذا المجهود










قديم 2011-04-12, 14:53   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
LAZHAR21
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك وعل هذا الجهد في ميزان حسناتك










قديم 2011-04-12, 17:24   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
أبو معاذ محمد رضا
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=465918










قديم 2011-10-10, 10:47   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
zola2010
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أنا معلمة إبتدائي أدرس السنة الخامسة أرجو مساعدتي في نصوص القراءة الناقصة والتي تتلاءم مع مواصيع القواعد كالأسماء الخمسة مثلا وشكرا










قديم 2012-03-27, 13:59   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
benzerga60
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على المجهود المبذول و أكثر الله من أمثالك










 

الكلمات الدلالية (Tags)
المقترحة, النصوص


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 04:33

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc