حلول المراسلة الثالثة ثانوي علوم تجريبية

[مـــيار]

شكرا أختي دليلة على المساعدة

هذا حل العلوم ثالثة ثانوي علوم تجريبية

الإجابة عن التمرين الأول:

-1 أ/ تحليل التسجيلين المحصل عليهما: -I
التسجيل الأول:

يبدي الغشاء الهيولي في البداية آمون غشائي يقدر ب: - 80 ميلي فولط ثم يظهر صعود هذا

الكمون الى القيمة 0 ميلي فولط .
التسجيل الثاني:

في حالة فتح قنوات الصوديوم :

يظهر نزول للمنحنى ومنه تحقق تيار داخلي لشوارد الصوديوم .

في حالة فتح قنوات البوتاسيوم :

يظهر صعود المنحنى ومنه تحقق تيار خارجي لشوارد البوتاسيوم .

ب/ الاستخلاص:

مصدر آمون العمل المتولد نتيجة التنبيه هو تحقق تيار شاردي لشاردتي الصوديوم نحو

الداخل ولشاردة البوتاسيوم نحو الخارج .
-2 أ/ تفسير آلية نقل الرسالة العصبية على مستوى المشبك ذو أستيل آولين:

وصول السيالة العصبية الى مستوى المشابك يتسبب في طرح وسيط آيميائي متمثل في الأستيل آولين الذي يكون مسؤولا على إحداث التنبيه وحسب ترآيز الأستيل آولين تزيد سعة آمون العمل المتولد في الوحدة بعد مشبكية وهذا ما يظهر من خلال الوثيقة 2 – أ والوثيقة 2- ب . وتعود سعة الاستجابة للوحدة بعد مشبكية الى ترآيز الأستيل آولين وهذا له علاقة مباشرة بعدد المستقبلات الغشائية الخاصة بالأستيل آولين فكلما زاد ترآيز الأستيل آولين زاد ارتباطه بعدد من المستقبلات الغشائية النوعية فيؤدي الى زيادة فتح قنوات الصوديوم فتزيد سعة آمون العمل للوحدة بعد مشبكية .
بنغارو توآسين تحجز مستقبلات الأستيل آولين فتعيق مرور الرسالة العصبية الى α
ب/ الفرضية: مادة

الوحدة بعد مشبكية.
-3 أ/ بالفعل هذه التجربة تؤآد أن الأستيل آولين يتثبت على مستقبلاته في الغشاء بعد مشبكي ومنه تمرير

الرسالة العصبية الى الوحدة بعد مشبكية .
ب/ التعليل:

وجود الفلورة على مستوى الغشاء بعد مشبكي ، وآذا عدم مرور الرسالة العصبية في حالة

حجزها بمادة معينة .
يظهر من خلال الوثيقة تدخل نوعين من الخلايا العصبية بحيث تنشأ السيالة العصبية على مستوى
-II
التي تتثبت على الغشاء بعد مشبكي

P عصبون حسي ويتم نقلها نحو المخ مرورا بمشبك يتم طرح المادة لعصبون نخاعي يمرر وينقل الرسالة نحو المخ فيتم الإحساس بالألم ، يتدخل عصبون آخر يفرز وسيط آخر يتمثل في الأنكيفالين الذي يتثبت على مستقبلات غشائية نوعية موجودة في الخلية الحسية فيعمل على منع ومنه لا تمر الرسالة نحو المخ فلا يتم الإحساس بالألم . P طرح المادة لتفادي الإحساس بالألم أو التخفيف P يمكن أن نستغل مواد مشابهة لعمل الأنكيفالين بحيث تمنع طرح المادة منه ، نذآر من بين المواد المستعملة مادة المورفين التي تشبه في عملها عمل الأنكيفالين .
الإجابة عن التمرين الثاني:

حيث لا ترتبط حرآة الصفائح بدوران الأرض ولكن مرتبطة بزحزحتها
wegener نعم تسمح هذه الوثيقة بنفي نظرية - Ι

نتيجة خروج اللافا من قاع المحيط على مستوى مناطق الخسف
(الريفت) على مستوى الظهرة وسط محيطية نتيجة تيارات

الحمل حيث تنتشر في اتجاهين متناظرين مؤديتا لما يعرف بحرآات التباعد.
-1 يتضح من الوثيقة - 2- و التي تمثل عمر الرسوبيات (م س ) بدلالة البعد عن الظهرة (آلم) أنه آلما ابتعدنا أآثر
على جانبي الظهرة زاد عمر الرسوبيات مما يدل على إزاحة الأقدم بظهور طبقات جديدة مما يؤدي بدوره إلى
توسع قاع المحيط.
-2 أ- نمط الاختلال الحراري المسجل على محور الظهرة هو: التحلل الذري لبعض العناصر المشعة.
التعليل: لأنها ناتجة عن عملية التمدد القشري وصعود المواد الصخرية.

ب - التفسير:

تدخل تيارات الحمل ( نقل الحرارة بفضل حرآة المادة ) حيث تؤدي الى صعود مواد ساخنة على مستوى – α

الظهرات وسط محيطية و نزول مواد باردة على مستوى مناطق الغوص.
يعود تغير سمك الليتوسفير المحيطي آلما ابتعدنا عن محور الظهرة إلى تراآم اللافا و تصلبها حيث تزداد آثافتها
– βنتيجة الانخفاض المفاجيء لحرارتها بسبب ماء المحيط البارد...
ج - التفسير: سبب غوص اللوح المحيطي تحت اللوح القاري لأنه أآثر آثافة منه ، حيث ينصهر في البرنس

النص العلمي:

تعد الطاقة الداخلية محرآا أساسيا لتنقل الصفائح الليتوسفيرية فوق الأسيتينوسفير.

إن حرآة الصفائح التكتونية ناتجة عن الحرآة البيئة والضخمة للمواد داخل البرنس وتحويل الطاقة الناتجة عنها نحو
السطح.
تنتج هذه الحرآات عن الإختلاف في درجة الحرارة بين المستويات السفلى والمستويات العليا للبرنس حيث تزداد درجة
الحرارة بزيادة العمق.
تصدر حرارة الكرة الأرضية عن مصدرين أساسين هما:

‐الحرارة الأولية المجمعة داخل الكرة الأرضية أثناء تشكل هذه الأخيرة والمنبثقة عن القشرة الأرضية والبرنس.

‐التحلل الذري لبعض العناصر المشعة آاليورانيوم،البوتاسيوم والثوريوم الناتجة عن عملية التمدد القشري وصعود
المواد الصخرية.





وكل الشكر للأستاذعبد الوهاب وليد و الأستاذ يزيد


من لديه حل الرياضيات أو الفرنسية أو الفيزياء يا ريت يفيدنا بهم في أسرع وقت من فضلكم

و أنا بدوري إن وجدت حل أي مادة أخرى لن أبخل

[دليلة03]

2r1 hanouna bla mzya

[مـــيار]

من لديه حل الرياضيات أو الفرنسية أو الفيزياء يا ريت يفيدنا بهم في أسرع وقت من فضلكم

و أنا بدوري إن وجدت حل أي مادة أخرى لن أبخل

[مـــيار]

هذه بقية إجابت مادة التاريخ و الجغرافيا

التاريخ : السؤال الثاني --------- مضمون او الفكرة العامة للسندات التالية :
السند الاول : نهاية الحرب الباردة بين الكتلتين الغربية والشرقية بعد قمة مالطا بين غورباتشوف و جورج بوش الاب في 3/4 ديسمبر 1989 والاتفاق على انهاء الصراع الايديولوجي بينهما .
السند الثاني : دور جمعية العلماء المسلمين التي تأسست في 5 ماي 1931 في الحفاظ على الهوية والشخصية الوطنية العربية الاسلامية فكانت الزاد الروحي للثورة
السند الرابع : السياسة الفرنسية المطبقة في الجزائر بعد الح ع 2 من بينها دستور 1947 او القانون الخاص بالجزائر لتهدئة الاوضاع و امتصاص غضب الشعب الجزائري بعد مجازر 8 ماي 1945 و القضاء على المطالب الاستقلالية للحركة الوطنية .
السند الخامس : دور الجزائر على مستوى التنظيمات الاقليمية والجهوية خاصة في منظمة المؤتمر الاسلامي من ارساء روابط التضامن الاسلامي وترقية العلاقات و تحقيق التعاون .
السؤال الثالث : ثلاث وسائل لتكريس الهيمنة الامريكية على العالم الثالث وهي :
1/ استعمال حقوق الانسان والديمقراطية للتدخل في الشؤون الداخلية
2/ المؤسسات المالية اهمها صندوق النقد الدولي من خلال الشروط القاسية
3/ استعمال منظمة التجارة الدولية بغرض الزام الدول فتح اسواقها للسلع الوادة من الو م ا خاصة والمتقدمة عامة
الجزء الثاني :
المقدمة : تعتبر القضية الفلسطنية من اعقد القضايا في التاريخ المعاصر يتجلى فيها منطق التوطؤ الدولي و التخاذل والخيانة العربية على حساب الحقوق المشروعة والطبيعية للفلسطنيين .
دور بريطانيا والولايات المتحدة الامريكية في تأسيس دولة اسرائيل :
1/ اصدار بريطانيا وعد بلفور في 2 نوفمبر 1917 والذي يتضمن العطف البريطاني مع اليهود لاقامة وطن قومي في فلسطين
2/ مؤتمر سان ريمو والانتداب البريطاني على فلسطين 1920 و العمل على تحقيق وعد بلفور من خلال:
* تعين ادارة مدنية حل اعضائها يهود
* فتح باب الهجرة اليهودية الى فلسطين وتشكيل الوكالة والصندوق اليهودي لدعم اليهود
* استعمال القمع ضد الفلسطنين وتهجيرهم مثل قوانين مصادرة الاراضي الفلسطنية بالقوة
* السماح لليهود تشكيل فرق عسكرية
3/تدخل الو م ا خلال الح ع 2 ودعمها لفكرة الدولة الصهيونية في عهد الرئيس ترومان من خلال دعم الهجرة اليهودية و تقديم المساعدات المادية اذ هجر ما يقارب 100 الف يهودي نحو فلسطين
4/ التحال البريطاني الامريكي و عرض القضية على هيئة الامم المتحدة التي اقرت مشروع تقسيم فلسطين تحت رقم 181 الصادر يوم 29 نوفمبر 1947 و التصويت عليه وهو يقضي تقسيم فلسطين الى دولة عربية ودولة يهودية ومنطقة دولية وهي القدس
5/ انهاء الانتداب البريطاني على فلسطين في14 ماي 1948
6/ العتراف البريطاني و الامريكي بدولة اسرائيل التي اعلن عن قيامها في 15 ماي 1948
7/ الدعم المادي والعسكري والمعنوي لبريطانيا وامريكا لدولة اسرائيل المتواصل الى يومنا هذا ...... وكما يقال بريطانيا هي التي انجبت اسرائيل و ربتها الوم ا
رد فعل العرب مباشرة بعد قيام دولة إسرائيل.:
1/ عدم الاعتراف بدولة اسرائيل
2/ القيام بالحرب على اسرائيل يوم 16 ماي 1948
الخاتمة : يبقى الدعم الامريكي والبريطاني متواصل لاسرائيل حتى وان كان على حسلب المواثيق و الشرعية الدولية
الجغرافيا في وقت لاحق وشكرا



مع الشكر للأخ ينبوع الصحراء جزاه الله خيرا

[عمرانو]

شكرا على المداخلة يا الاخ عبد الوهاب لاكن نحن نريد من يساعد هؤلاء الطلبة فالبعض منهم لم يستفيد حتى من الكتب

[مـــيار]

من الاخ عبد الوهاب

[مـــيار]

هذا حل ثاني لمادة التاريخ و الجغرافيا

أولا : مـــادة التاريخ

الجزء الاول:
السؤال الأول:

الحدث

مؤتمر الأفروأسيوي

العدوان الثلاثي

المؤتمر الذي أنهى الحرب في الهند الصينية

الحركة الانقلابية التي قام بها الضباط الاحرار

أزمة الصواريخ

المؤتمر الذي أعطى ميلاد حركة عدم الانحياز

الؤتمر الذي تأسس من خلاله صندوق النقد الدولي

إنتفاضة الطلبة في تيان آن مين

الاطار الزماني

18 – 24 أفريل 1955

1956

20 جويلية 1954

23 جويلية 1952

أكتوبر 1962

01 – 06 سبتمبر 1961

01 جويلية 1944

1989

الاطار المكاني

باندونغ بأندونيسيا

مصـــر

جنيف بسويسرا

مصــر

كوبا

بلغراد بيوغسلافيا

برن وودز بالو.م.أ

الصين

السؤال الثاني:
مضمون السندات:
السند رقم 01: نهاية الحرب الباردة
السند رقم 02: نشاط جمعية العلماء المسلمين الجزائريين
السند رقم 03: حقيقة الاقدام السوداء بالجزائر
السند رقم 04: بعض بنود دستود الجزائر الخاص 1947
السند رقم 05: مبادىء وأهداف منظمة المؤتمر الإسلامي
السند رقم 06 : مضمون وعد بلفور
السؤال الثالث:
الوسائل التي تستعملها الولايات المتحدة الأمريكية لتطبيق سياستها وتكريس سياسة الهيمنة خاصة على دول العالم الثالث:
1- هيئة الأمم المتحدة ( الشرعية الدولية )
2- الوسائل العسكرية الساهرة على تنفيذ القرارات الدولية مثل حلف شمال الأطلسي ( الناتو ).
3- الوسائل الاقتصادية مثل صندوق النقد الدولي ، البنك العالمي، منظمة التجارة العالمية و الشركات المتعددة الجنسيات.
السؤال الرابع: التعريف بالشخصيات
- اللورد آرثر جيمس بلفور: سياسي بريطاني رئيس للوزراء ببريطانيا مابين عامي 1902 – 1905 عمل أيضاً وزيراً للخارجية من 1916 إلى 1919 في حكومة ديفيد لويد جورج. اشتهر بإعطاء وعد بلفور الذي نص على دعم بريطانيا لإنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين.
- محمد علي جناح: مؤسس جمهورية باكستان أحد أبرز شخصيات شبه القارة الهندية في النصف الأول من القرن العشرين، وقد شهدت القضية الكشميرية في عهده ولادتها تاريخيا مع بداية التقسيم عام 1947 وما صاحب ذلك من أزمة سياسية بين البلدين أدت إلى اندلاع أولى الحروب بينهما في العام نفسه.
- باتريس لومومبا: أول رئيس للوزراء منتخب للكونغو أثناء الاحتلال البلجيكي لبلاده اغتاله البلجيكيون سنة 1961 بعد سنة واحدة من توليه الحكم، أسس الحركة الوطنية في الكونغو سنة 1958
- محمد مصدق: رئيس وزراء إيراني أسبق شغل المنصب بين عامي 1951 - 1953. يعتبر محمد مصدق في إيران بطلاً قومياً لرفضه الإمبريالية الغربية وقيامه بتأميم النفط أبان تسلمه الرئاسة، كما قام بخلع الشاه إلا أنه سرعان ما أعيد الشاه بعملية أمريكية بريطانية مشتركة سميت بعملية أجاكس، أعتقل محمد مصدق بعدها وسجن لمدة ثلاث سنوات وأطلق سراحه بعدها إلا أنه أستمر رهن الإقامة الجبرية حتى وفاته في العام 1967.
الجزء الثاني:
تعتبر القضية الفلسطينية مصدر اهتمام وقلق كبيرين للأمة العربية و الإسلامية ، وتتمثل هذه القضية في وجود كيان صهيوني يهودي غاصب ومحتل لأرض فلسطين المقدسة والذي ساهم في قيامه ودعمه العديد من الدول خاصة الدول الكبرى فمادور كل من بريطانيا والو.م.أ في قيام دولة إسرائيل ورد الفعل العربي المباشر على ذلك؟
1- دور كل من بريطانيا و الولايات المتحدة الأمريكية في تأسيس دولة إسرائيل:
ا- دور بريطانيا:
- بريطانيا عن طريق وزير خارجيتها بلفور في 2 –11 – 1917 هي التي وعدت اليهود بوطن قومي لـهم في فلسطين.
- بريطانيا أعلنت الانتداب على فلسطين في مؤتمر سان ريمو 1920 وعملت على تحقيق وعد بلفور
- قامت بتحويل فلسطين من إدارة عسكرية إلى إدارة مدنية وعينت هاربرت صامويل الصهيوني مندوبـا ساميا لبريطانيا في فلسطين.
- حرمت العرب من التسلح في مقاومة جحافل اليهود النازحين وقمعت ثورات العرب الفلسطينيين بيـنمـا اليهود كانت تقدم لهم الأسلحة وسمحت لهم بتشكيل فرق عسكرية مثل الهغانا التي ارتكبت العديد من المجازر في حق الفلسطينيين
- فتح باب الهجرة اليهودية إلى فلسطين وتشكيل الوكالة والصندوق اليهودي لدعم اليهود
- تهجير الفلسطينيين واغتصاب أراضيهم ومنحها لليهود مثل قوانين مصادرة الأراضي الفلسطينية بالقوة.
- ادعت بأنها عاجزة على حل المشاكل فحولت قضية فلسطين إلى الأمم المتحدة فأصدرت القرار المشهور رقم 181 القاضي بتقسيم فلسطين إلى دولتين دولة يهودية (غالبة ) دولة عربية فلسطينية ( مغلوبة) .
- بعد قيام دولة إسرائيل في 15 ماي 1948 سارعت بريطانيا إلى الاعتراف بها ودعمتها بكل الوسائل نكاية في العرب والفلسطينيين والمسلمين.
ب - دور الولايات المتحدة الأمريكية :
- في 13 ماي 1942 عقد الصهاينة مؤتمر لهم في ( بلتيمور) بالولايات المتحدة الأمريكية وقرروا طلب مساعدة الولايات م . أ في تأسيس دولتهم فكان لهم ذلك .
- كانت من أوائل الدول التي اعترفت بدولة إسرائيل.
- في عام 1947 عرضت القضية على هيئة الأمم المتحدة و بضغط من أمريكا صوتت الهيئة على مشروع لتقسيم فلسطين إلى ثلاثة أقسام (دولة يهودية كبيرة، دولة عربية صغيرة، منطقة القدس دولية )
- في المحـافل الدولـية و في حـروب إسـرائـيل مع العـرب عـامي ( 1967 - 1973 ) وفي الأزمات كأزمة الخليج الثانية 1990 وقـفت الولايات م . أ . إلى جانب إسرائيل لدرجة أن البعض قال بأن إسرائيل أصبحت بمثابة ولاية من الولايات الأمريكية.
- كما رعت السلام المزعوم بين العرب والفلسطينيين وإسرائيل لكن هذه الأخيرة تملصت من وعودها .
- الدعم المادي والعسكري والسياسي لدولة إسرائيل.
2- رد فعل العرب المباشر على قيام دولة إسرائيل:
- عدم الاعتراف بدولة إسرائيل
- قيام الحرب العربية الإسرائيلية الأولى يوم 16 ماي 1948 واجتاحت القوات العربية المشتركة الأراضي الفلسطينية
- عقد هدنة رودس 1949 والتي أدت إلى عقد سلسلة من الاتفاقيات بين الدول العربية وإسرائيل كرست الهزيمة العربية وضياع ارض فلسطين
ويبقى الدعم البريطاني والأمريكي متواصلا لإسرائيل إلى يوما هذا رغم الجرائم والحصار والإبادة التي ترتكبها إسرائيل يوميا في حق الشعب الفلسطيني على حساب الشرعية الدولية وأمام صمت عربي رهيب .

ثانيا: مادة الجغرافيا

الجزء الاول:

السؤال الأول : تقييم الوسط الطبيعي لليابان:
إن الوسط الطبيعي لليابان يشكل عقبات أمام الشعب الياباني :
- ضعف القشرة الأرضية وعدم استقرار السطح أدى إلى تعرض اليابان إلى العديد من الكوارث الطبيعية كالزلازل والبراكين والمد البحري.
- افتقار سطح اليابان للمواد الأولية الطاقوية والمعدنية
- ضيق المساحة مقارنة بعدد السكان
غير أن هذه العوامل لم تنل من عزيمة الشعب الياباني إذ استغل كل ما يمكن استغلاله من سهول ومرتفعات جبلية ومياه الأنهار لإنتاج الطاقة الكهربائية وإقامة مدرجات على السفوح الجبلية لزراعة الأرز والمحاصيل الزراعية المختلفة.
السؤال الثاني: الحلول المناسبة لحل مشكلات الدول النامية في المجال الاقتصادي:
إن لقضية التنمية الاقتصادية بعداً مجتمعياً علي مستوي الدول النامية حيث تعد هدفاً تسعى إليه جميع الدول من خلال:
- زيادة معدلات النمو في الدخل القومي الحقيقي، أي الحد من البطالة والارتقاء بالمواطن وتحقيق آماله في حياة كريمة وفقاً للمعايير الصحية والتعليمية والاجتماعية وكل ما يجعل منه إنساناً صالحاً مساهماً في تقدم وطنه.
- ترشيد السياسات المالية والنقدية وإدارة الدين الخارجي وخدمته وهي عناصر رئيسية وضرورية للنمو الاقتصادي الحقيقي المستمر ( يعرف النمو الحقيقي بأنه معدل النمو في الناتج المحلى الإجمالي بعد استبعاد اثر التضخم)
- زيادة المدخرات وتوجيهها للاستثمار في مشروعات تعمل علي زيادة معدلات النمو الاقتصادي علي أن يصاحب ذلك وضع حزمة من التشريعات التى تعمل علي بث الإحساس بالثقة لدي المستثمر الأجنبي مما يحول وظاهرة تهريب و تبييض الأموال.
- تنمية الصادرات والتي يعدها الاقتصاديون بمثابة قاطرة النمو.
- وضع التشريعات اللازمة للحد من الاحتكارات وتحقيق مبدأ السوق الحرة علي أسس اقتصادية سليمة ( يتم معالجة سلبياتها من خلال تدخل الدول) توفر المنتجات بالمواصفات المطلوبة وبالأسعار المناسبة دون اجتراء علي حق المواطن في اختبار المنتج الملائم وبالسعر الناسب
- توفير البنية التحتية من مؤسسات ومصانع ووسائل الإنتاج و مواصلات واتصالات ومنح الإعفاءات الضريبية والجمركية بالقدر الذي لا يؤثر سلبا علي الصناعات الوطنية القائمة .
- اذخال وسائل حديثة علمية ومتطورة على الإنتاج فأساس القوة الاقتصادية هو الابتكار
خلاصة القول أن تمويل التنمية مسئولية جماعية ولا يجب النظر إلى التنمية الاقتصادية على أنها أنها سياسة تقبل التأجيل بل أنها ضرورة ملحة ومن الناحية الاقتصادية فإن تمويل التنمية يعتمد على عدة مصادر هي : المدخرات الوطنية، الاستثمارات الداخلية والخارجية و-فوائد الصادرات.......
السؤال الثالث:

المظاهر الطبيعية والمدن
الدول التي تنتمي إليها

بحيرة كاينجي

الجبل الأخضر

جبال عمور

سد ايتايبو

كتلة كرداغ

منطقة كلابار

جبال القصور

كتلة لامنوس

إقليم السرتاو

حيدر أباد

رسيف

كليكتا

أبوجا

ميناؤوس

نيجيريا

ليبيا، عمان

الجزائر

البرازيل

سوريا

نيجيريا

الجزائر

المغرب

البرازيل

الهند

البرازيل

الهند

نيجيريا

البرازيل

الجزء الثاني:
الدول النامية مفهوم حديث لدول العالم الثالث ، ويضم 140 دولة في إفريقيا وآسيا وأمريكا اللاتينية وتتميز معظم هذه الدول بمستوى معيشي منخفض وانتشار ظاهرة الفقر بشكل واسع وبانخفاض الناتج القومي ورغم أنها تستحوذ على أكثر من 20% من الثروة العالمية إلا أنها تعاني من ظاهرة التخلف فما أسباب هذه الظاهرة
01- تعود أسباب ظاهرة التخلف في الدول النامية إلى مايلي:
أ‌- العوامل الطبيعية:
- وقوع معظم الدول النامية في المناطق المدارية والاستوائية ذات المناخ الحار والرطب
- تذبذب المناخ والتساقط والجفاف والكوارث الطبيعية
- سيادة التربة الرملية والأراضي الغير صالحة للزراعة
- ضيق السهول الزراعية وفقرها وكثرة الصحاري وزحف الرمال
- ضعف التحكم في الموارد المائية المختلفة
ب‌- العوامل الاقتصادية:
- ضعف الهياكل القاعدية وانعدام الصناعة التحويلية في معظم دوله
- ضعف الإنتاج الصناعي والزراعي
- قلة رؤوس الأموال المستثمرة في مجال التنمية
- تفاقم مشكل المديونية حيث تضاعفت 12 مرة في مدة 12 سنة
- هيمنة الشركات الاحتكارية والمتعددة الجنسيات على اقتصاديات وموارد بعض دوله
- نقص الخبرة والتأهيل التكنولوجي
- الاعتماد على تصدير خامات المواد الأولية المعروفة بزوالها وتذبذب أسعارها
ج- العوامل الاجتماعية والثقافية:
- الانفجار الديمغرافي الهائل الذي تجاوز 03 بالمائة يقابله ركود اقتصادي.
- تزايد حاجيات السكان من الغذاء والعلاج وكثرة الأمراض والأوبئة
- إرتفاع نسبة الأمية والتي بلغت نحو 781 مليون نسمة سنة 2006
- تفشي ظاهرة الفقر بشكل واسع
- سوء التسيير والرشوة والمحسوبية والبيروقراطية والاختلاس
د- العوامل السياسية والتاريخية:
- تعرض معظم بلدانها للسيطرة الاستعمارية وما صاحبها من نهب لثرواتها الطبيعية لمدة طويلة
- عدم الاستقرار السياسي والصراعات الداخلية والحروب الأهلية والإقليمية
- الارتباط بالدول الاستعمارية بمعاهدات سياسية واقتصادية مثل اتفاقية لومي
- عدم مواكبتها لانجازات الثورة الصناعية التي قامت في انجلترا في النصف الثاني من القرن 19 م
-
02- والملاحظ للواقع الاقتصادي لهذه الدول فان هناك تفاوت شديد بينها في مجال التنمية ومن مظاهره:
- تفاوت في الدخل الفردي: دول يحصل الفرد فيها على أكثر من 4000 دولار وحتى أكثر من 10000 دولار وهي البلدان النفطية في الخليج والدول حديثة التصنيع بشرق وجنوب شرق آسيا، ودول دون 400 دولار للفرد في السنة مثل 70 دولار في الموزمبيق عام 1992.
- اختلال الوزن في التجارة العالمية: يلاحظ أن الأقطار الصناعية الجديدة بشرق وجنوب شرق آسيا تساهم كل واحدة منها بأكثر من 2 بالمائة لامتلاكها هياكل قاعدية صناعية هامة وخدمات راقية، تليها الأقطار المصدرة للنفط دون 1 بالمائة، أما الأقطار الأخرى فمساهمتها محدودة جدا مثل تونس ما نسبته 0.14 بالمائة
- تفاوت في الرقي الاجتماعي: بلدان فقيرة جدا و أخرى تشابه في أوضاعها البلدان المصنعة من حيث الوضع الصحي والسكن والغذاء ، فالأقطار الصناعية بشرق وجنوب شرق آسيا والأقطار النفطية تختلف عن أقطار إفريقيا وجنوب الصحراء وبعض أقطار أمريكا اللاتينية.
- تفوت في جهود التنمية: بلدان خاضت تجارب تنموية منذ الأربعينيات ومطلع الستينات وحققت نتائج ايجابية على المستوى الاقتصادي مثل البرازيل والدول حديثة التصنيع بشرق وجنوب شرق آسيا ودول الإمارات العربية المتحدة رغم بعض السلبيات ، وفي الوقت ذاته توجد بلدان لم تبذل أي مجهود تنموي مثل التشاد الصومال اريتريا.
ونظرا للتفاوت الشديد بين دول الجنوب في مجال التنمية، فقد دفع خبراء هيئة الأمم المتحدة إلى تقسيمها حسب درجة تخلفها إلى أربعة مجموعات رئيسية هي ( البلدان الأكثر تخلفا، والبلدان المتخلفة، والبلدان السائرة في طريق النمو، والبلدان النامية )

مع الشكر للأخ T .Hakim جزاه الله خير

[عبدالوهاب جعفر]

أنا الاخ عبد الوهاب


ستجدني إن شاء الله من المساعدين ولا أعصي لك أمرا

أما أنا فقد كنت فقط اقصد التذكير بآخر الاجل لأسئلة المراسلة.
أنا ايضا أبحث عن الإجابات وأنتظر

[mimi.taher]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورين
أخوتي

[mimi.taher]

من لديه حل الرياضيات أو الفرنسية أو الفيزياء يا ريت يفيدنا بهم في أسرع وقت من فضلكم

و أنا بدوري إن وجدت حل أي مادة أخرى لن أبخل
من فضلكم أسرعوا لم يبقى وقت

[عمرانو]

من لديه حل الفيزياء والرياضيات فليساعدنا وساوافيك بحل الفرنسية في القريب انشاء الله

[ahlam17]

راني حاصلا كيفكم ربي يفرجها ان شاء الله علينا

[mimi.taher]

أسرعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــوا

[مـــيار]

إن شاء الله

نحن في الإنتضار

[مـــيار]

إخواني الكرام حل الرياضيات تجدونه في :



موقع التربية و التعليم في الجزائر