قراءة في وثيقة التدرج س 3 - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

قراءة في وثيقة التدرج س 3

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-02-12, 07:43   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
nour.benz
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

merci









 


قديم 2010-11-24, 20:44   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة لطلب الاخ kadi zaina فسأضع بحول الله في هذا المنتدى ـ قسم الثانية والثالثة ابتدائي وحدة متكاملة

أرجو أن تنال الرضا










قديم 2010-11-25, 01:45   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام الله عليكم أخي الكريم :
بالنسبة لدليل المعلم للسنة الثالثة فهو لا يتوافق مع التحديث الجديد ولا أظن أنك قد تجد فيه ما يرضيك ، عموما فقد أرسل إلى المدارس مع بداية الإصلاح في قرص مضغوط مع بقية الأدلة والمنهاج والوثيقة المرافقة .
بالنسبة لاستفساراتك فسأحاول الإجابة عنها وأسأل الله التوفيق :
أعبر لك الحرية في اختيار أحد المواضيع المقترحة سواء لحصة التعبير الشفوي أو الكتابي أو أن تختار من عندك وضعيات مناسبة وتخدم مضمون الوحدة
عن الصفحة 56 وتخص القواعد هنا إذا كنت تعمل وفق التدرج الأخير ـ ونحن ملزمون باتباعه ـ فاعلم أستاذ أنها محذوفة وعوضت القواعد بالصيغ والتراكيب وقد أدرجت الصيغ المقترحة في التدرج ولو تصفحت قراءتي حول وثيقة التدرج لرأيت الاختلاف .
وبالتالي ص 56 لا تنجز تمارينها إلا إذا كانت ذات أهمية وذات علاقة بالوحدة فيمكن إدراجها ضمن نشاط إدماجي لتعزيز الوحدة وإثرائها
الصفحة 57 : نشاط أثري لغتي
يقدم في حصة الأربعاء أي بعد الانتهاء من دراسة النص معنى ومبنى ولاحظ انه مدعم بتمارين على كراسة النشاط ص 30 والعمل يكون على كراسة النشاط : إذا كانت الكفاءات المدرجة متشابهة مع ما ورد في كتاب اللغة هنا العمل يكون على كراسة النشاطات فقط ، أما إذا كانت الكفاءات متنوعة فيمكنك المزج بين التمارين بالاختيار فليس شرطا أن تنجز كل التمارين مع مراعاة دائما الابتعاد عن الدروس المحذوفة .
حصة الإملاء تقدم في أسبوعين : دراسة الظاهرة الإملائية ثم التطبيق .
الصفحة 58 / 59: إنجاز المشروع يقدم في نهاية الأسبوع الخميس مساء ويقسم حسب وحدات المجال مع مراعاة التحديث دائما
الصفحة 60 : النصوص التوثيقية ليست كلها صالحة للمطالعة فما يصلح للمطالعة نستغله فيها وما يصلح للتعبير الكتابي نستغله للتعبير الكتابي كما هو الحال مع الصفحة 60
يمكن اختيار نصوص خارجية أو قصص للمطالعة بشرط أن تكون قريبة للمجال .
طريقة تقديمها تختلف من معلم إلى آخر تتحكم فيها المنهجية و نوع القصة وعددها و مستوى الفصل وإن أردت توضيحا أكثر فسأجيبك بإذن الله لاحقا .
بالنسبة لكراسة النشاطات أنا أحبذ أن تستغل خلال أيام الأسبوع على النحو الآتي :
تمارين أفهم نص القراءة توزع على يومي الاثنين والثلاثاء
أثري لغتي : يوم الأربعاء
كما تستغل كراسة القسم في الخط والإملاء والصيغ والتعبير الكتابي ونشاط الإدماج .
و أسأل الله تعالى لك ولنا جميعا التوفيق والإفادة










قديم 2010-02-12, 07:44   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
nour.benz
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

merciiiiiiiii bcp










قديم 2010-11-13, 08:14   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
kadi zaina
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اين القراءة لكن اريد مذكرات المحاور التي من اختيار المعلم في السنة الثالثة










قديم 2010-11-13, 11:49   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
zahrawi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الرابط لا يعمل

أرجو الافادة










قديم 2010-11-13, 16:25   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
paxforever
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية paxforever
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

choukraneeeeeeeeeeeeee










قديم 2010-11-17, 20:15   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
mourad.bm
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اناوضعت الرد و لكن لم اتمكن من التحيل. ساعدنى لايجاد الكيفية المناسبة للتحميل.وشكرا










قديم 2010-11-18, 18:38   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
سالم شباني
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية سالم شباني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

جزاك الله خيرا

ملاحظة / الرابط لا يعمل










قديم 2010-11-19, 07:28   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
*حليم_النفس*
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخي على الجهد ولكن رغم أهمية الموضوع وشغفي للإطلاع عليه فإن الرابط لايعمل الرجاء المساعدة من صاحب الموضوع










قديم 2010-11-20, 06:35   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عبدالرحمن طالب
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي على الجهد المبذول لكن الرابط المذكور لا يعمل او ياخذنا الى موقع آخر غير الذي ذكرت فنرجو تحميله على رابط جديد لنتمكن من تحميله وشكرا لك مسبقا










قديم 2010-11-24, 20:24   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي إصلاح الرابط

إخواني الأفاضل سلام الله عليكم ورحمته تعالى وبركاته :

نزولا عند رغبتكم ها أنا أصلح رابط القراءة و أعتذر للجميع عن تأخري فلم أدخل الموقع منذ فترة

كما أشكر لكم اهتمامكم بالموضوع .

إليكم الرابط الجديد

https://rapidshare.com/files/43289864...__________.doc










قديم 2010-11-24, 23:43   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
zahrawi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تحية عطرة و بعــد
لم أتمكن من الحصول على دليل المعلم في اللغة العربية لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لا من المؤسسات و لا من الانترنت و أنا أستاذ مبتدئ لذا أردت أن أستعين بكم لأنكم أصحاب خبرة في مجال التربية و التعليم نسأل الله أن يبارك لكم في أعمالكم .
.................................................. ..

فـــلي بعض الملاحظات و الاستفسارات ................... حول ..... كيفية استغلال كتاب القراءة للسنة الثالثة إبتدائي .................. خلال أيام الأسبوع

أسأل الله أن أجد عندكم الإجابات الشافية و الكافية .
.................................................. ..

مثلا لو أخذنا نص القراءة *** ديك العيــد ****

في الصفحة : 55
أعـبــر :
متى تقدم هذه الحصة هل في التعبير الشفوي أم في التعبير الكتابي

الصفحة 56

أتدرب التمارين : 1—2 – 3 . : هل تقدم في الحصة الأولى أم في الحصة الموالية أم بعضها في الحصة الأولى و البعض الآخر في الحصة الموالية من الأسبوع الآخر.

الصفحة 57 :
أثري لغتي :
متى تقدم هذه التمارين ................... 1 --- 2 .
أكتب جيدا ....................... هذا خاص بالإملاء ....... متى يقدم هل في حصة الإملاء أم في الحصة الثانية ( التطبيق ) أم في حصص أخرى .

الصفحة 58
متى تقدم هذه الحصة هل هي في حصة التعبير الكتابي أم في حصة انجاز المشروع .

و هل تقدم الصفحة 59 في نفس اليوم أم في حصة أخرى .

الصفحة 60
نصوص توثيقية :

هل تمثل حصة المطالعة ..........؟

لكن هي عبارة عن صور تتحدث عن الثورة و بعض الأسئلة الاختبارية

فكيف تكون إذا حصة مطالعة ؟

أم توجد طرقة أخرى لحصة المطالعة ....... ؟

ملاحظات أخرى :

ما الفرق بين حصة التعبير الكتابي و حصة انجاز المشروع ؟

بالنسبة لكراس النشاطات اللغوية مثلا الصفحات 28/ 29 / 30 *** ديك العيد ***

هل تخصص للحصة الأخيرة من الأسبوع . هذا لا يمكن نظرا ........لكثرة التمارين ..............أم ينجز بعضها فقط .

أم تنجز هذه التمارين خلال أيام الأسبوع .

لكم مني جزيل الشكر .



***** مع أطيب الأمنيات ****










قديم 2011-03-11, 18:48   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
الفرجيوية
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

عمل جيد ولكن الرابط الجديد ايضا لايعمل










 

الكلمات الدلالية (Tags)
التدرج, وثيقة, قراءة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc