![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
موسوعة الأسئلة المقدمة في التوظيف
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 16 | ||||
|
![]() أختي الأسئلة هي بيد الذين يحضرونها من المفتشين وليست عندنا .... وما فات من أسئلة تم وضعه هنا ..ولمزيد من الأسئلة ضعي المادة والمستوى وكل شيء ليسهل البحث عنه ... دمتي سالمة ومنتظر ردكي
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 17 | |||
|
![]() تحية خاصة اخي على الجهد المبذول وشكرا لك |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 18 | |||
|
![]() السلام عليكم اي اخي tebci الرجاء ادا عندك اي معلومات على الشغهي و الاسئلة رجاءءءءءءءءءاااااااااااااااااا ساعدوني انا استادة انجليزية الرجاءءءءءء ساعدونييييييييييييييييييييييييي اختكم في الله |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 19 | |||
|
![]() أختي أنا عن نفسي لا أعلم .. وننتظر الأعظاء الخاوه كاش راه واحد يعلم .. وهي الاختبار الشفوي يكون على المواضيع العامه وليس الخاصة .. يعني فوت برك ومباعد يقيمو على حسابهم .. انتي ادعي ربي وعملي عليه ونافيكي شوي في القراية ديالك وربي يوفق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 20 | |||
|
![]() مشكور أخي الكريم و نفعنا الله بما قدمته لنا و ألف شكر. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 21 | |||
|
![]() ألف ألف شكرر |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 22 | |||
|
![]() الشكر ليكم على المرور والرد |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 23 | |||
|
![]() السلام عليكم اشكركم جزيل الشكر على هذه المعلومات الراقية والمفيدة واتمنى ان تواصلوا هكذا بارك الله فيكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 24 | |||
|
![]() مشكوووووووووووور |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 25 | |||
|
![]() مرحبا أنا مقبل على اجتياز مسابقة التوظيف للإلتحاق برتبة أستاذ التعليم المتوسط في اللغة الفرنسية و أرجو منكم مساعتي على ايجاد بعض أسئلة المسابقات الماضية في هذا التخصص و شكرررررررررررررررا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 26 | |||
|
![]() [IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/bahi/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]ملحـــق رقم 1 برنامج المسابقة على أساس الإختبارات للإلتحاق برتبة أستـــاذ التعليم الثانــوي أ/ الإختبـارات الكتـابيــة للقبـــول : 1/ الثقـافــــة العامــة : - اقتصـاد السـوق و السياسـة الاجتماعيــة. - الحوار جنوب ـ جنوب وشمـــال جنـوب. - العولمــــــــــــــــــــة. - المنظمــات غيـــر الحــكـوميـــة. - التصحـــــــــــــــــــر. - التحديــات الكبــرى للألفيــة الثالثــة. - التكنولوجيات الجديدة في الإعـلام والاتصـال. - الإدارة الجواريـــــــــــــــة. - التنميـــــــــة والمحيــــــط. - منظمة الدول المصــدرة للبترول (الرهانات السياسية والاقتصادية). - المنظمـات الدولية وعلاقاتهـا مـع التربيـة والتعليـم والثقافـة. - البطالـة وسياسـة التشغيـل فـي الجزائـر. - المؤسسـات السياسيــة فـي الجزائـــر. - المؤسســـات النقديــــة الــدوليــة. - الأسـرة الجزائريـة ( تاريخ، عادات وتقاليد). 2/ اختبــار فــي الاختصــاص : ** اللغــة العربيـــة : *موضوعـــات الأدب: -عوامــل نهضـــة الأدب العربـي فـي العصـــر الحديـــــث. - الشعر الحديث موضوعاته وخصائصه( الشعر السياسي– الشعر الإجتماعي). - النتــــر الحديـــــث موضوعاتـــــه وخصائصــــــه. -فنــونالنثـر الحديـث (المقالــة، القصـة، المسرحيـةوالخطابــة). -نقـد الأدب عنـد العـرب فـي العصـر الحديـث،اتجاهاتـه وأعلامـه. - النقـــد الوصفـي – النقــد التحليلـي – النقــد الإيديـولوجـــي. * موضوعــات النحــــــــو. * مبـــــادئ إعـراب الجملــة. * موضوعـــات البلاغـــــة. * موضوعـــات العـــــروض. ** الفـلســفـــــة : - تاريـخ الفلسفـة الغربيـة المعاصـرة والحديثـة. - الفلسفـــة العــربية المعاصــــــــرة. - فلسفـــــــــة العلــــــــــوم . - المنطــــق ومناهــــــج العلــــوم. - الفلسفــــــــة الإســــلاميـــــة. - علـــــــــم الاجتمــــــــــاع. - فلـسفـــــــة التـاريــــــــــخ. - الميـتـــافيــــزيـقـــــــــــا. - فـلســفـــــــــة الـفـــــــن. ** التاريـــخ والجغـرافيــا : * التـــاريــخ : - تاريـــــخ أوروبــــــا الحـديـــــث. - الدولـة العثمانـيــة والمشـــرق العــربــي. - الجزائـــر فــي العـهـــد العثمــانـــي. - الحضـــارة العربيــــة الإســلاميـــــة. - العلاقـات الدوليـة قبــل الحرب العالميـة الثانيـة. - الحــرب العالميــــة الثانيـــــة 39-45. - الوطـن العربـي أثنـاء الحـرب العالميـة الثانيـة. - هـيـئــــة الأمــــــم المتحــــــدة. - الحــــــرب البـــــــــاردة 45-89. - تطــور القضيــة الفلسطينيـــة منــذ 1939. - الثــــــورة الجزائريــــة و مراحلهـــا. * الجـغرافيــــــا : - مدخــل إلــى الاقتصـــاد فــي العالـــم. - الأنظمـــــة الاقتصاديـــة الحــديثـــة. - الولايات المتحـدة الأمريكية (دراسة طبيعية وبشرية). - الصناعـة في المجموعـة الاقتصاديـة الأوروبيـة. - الوطــن الـعربي ( دراسـة طبيعيـة وبشريـة). - الاندمـــاج الاقتصــــادي العـربــــي. - الأمــــن الغذائــي في العـالـــــــم. - التجــــــــــارة الـدوليـــــــة. - المحـروقـــــــــــــــــــات. ** التربيــة الإسلاميــة : - تفسيـر آيـات مـن القــرأن الكريــــم. - الحديـــــــــث النبــــــــوي. - مباحـــث فـــي أصــــول الفقــه. - فقـه الأسـرة والجنايـات والأموال والمكاسـب. -مبـادئ بيداغوجيــة تدريــس المــــادة. ** الرياضيـــــــات : - جســــم الأعـــداد المـركبـــة. - المتتاليـــــات العــدديــــــة. - الـدوال العدديـة لمتغيـر حقيقـي واحـد. - الفضـــــــاءات التآلـفيـــــة. - التحليـــل التوفيقـي والإحتمـــالات. - القطـــــوع المخروطيـــــــة. ** العلـــوم الطبيعيـــة : - بنيــة الخليـة الحيوانيــة والنباتيــة. - الخليــــــــة والطاقــــــة. - التكاثــــــــر الخلــــــوي. - الأفعـــال الانعكاسيـــة الفطريــة. - وظائـــــف التغذيـــــــــة. - وظائـــــف التكــاثـــــــر. ** اللـغــة الفـرنسيـــة : * التحكـم فـي اللغــة: - مبــادئالنـحــــو والصـــرف. - ميكــانيـزمــات لغـويــــــة. - كفـــــــاءات لغــويـــــة. - مبــادئ فهــــم كتــابــــي. - منهجيــــة التعبيـــر الكتابــي. * معـــارف اللغــة : - ديداكتيـك اللغــة (أهــدافهــا تقنيــات تدريسهـا). - ثقافــة البلدان الناطقة باللغة الفرنسية - تاريخها وحضارتها. - نوعيةالنصوصتتضمنطابع(نقديوبرهاني،إعلامي،إخباري، أحداث متفرقة، مقالات صحفية). * محتـوى بـرامـج الكتـب المدرسيـة : - نوعيــة وأهداف المواضيع حسب كل سنة للتعلـم. ** اللغـــة الإنجليـزيـــة : * التحكـم فـي اللغــة: - النـحــــو والصــــــــرف. - ميكـانيـزمـــات لغـويــــــة. - كفـــــــاءات لغـويـــــة. - فهــــــــم كتـابـــــــي. - منهجيــة التعبيــــر الكتابــــي. * معـــارف اللغـــــة : - ديداكتيـك اللغــة (أهــدافهــا تقنيــات تدريسهـا). - ثقافــة البلدان الناطقة باللغة الفرنسية - تاريخها وحضارتها. - نوعيةالنصوصتتضمنطابع(نقديوبرهاني،إعلامي،إخباري، أحداث متفرقة، مقالات صحفية). * محتوى برامـج الكتـب المدرسيـة : - نوعيـة وأهداف المواضيـع حسب كل سنـة للتعلـم. ** اللـغــة الإسبـانيــة : * التحكـم فــي اللغــــة: -النـحــــــو والصـــــــرف. - ميكــانيـزمـــات لغـويــــــة. - كفــــــــاءات لغـويــــــة. - فهــــــــــم كتـابــــــي. - منهجيـــة التعبيــر الكـتابـــــي. * معـــارف اللغـــة : - ديداكتيـك اللغــة (أهــدافهــا تقنيــات تدريسهـا). - ثقافــة البلدان الناطقة باللغة الفرنسية - تاريخها وحضارتها. - نوعيةالنصوصتتضمنطابع(نقديوبرهاني،إعلامي،إخباري، أحداث متفرقة، مقالات صحفية). * الكتــب المدرسيــة : - نوعية وأهداف المواضيـع حسب كل سنة للتعلـم. ** اللـغــة الألمانيـــة : * التحكــم فـي اللغــة: -النـحــــو والصـــــرف. - ميكـانيــزمــات لغويــــة. - كفـــــــاءات لغويــــة. - فهــــــــم كتـــابــي. - منهجيـــة التعبــير الكتابــي. * معـــارف اللغـــة : - ديداكتيـك اللغــة (أهــدافهــا تقنيــات تدريسهـا). - ثقافــة البلدان الناطقة باللغة الفرنسية - تاريخها وحضارتها. - نوعيةالنصوصتتضمنطابع(نقديوبرهاني،إعلامي،إخباري، أحداث متفرقة، مقالات صحفية). * محتـوى الكتـــب المدرسيــة : - نوعيـة وأهداف المواضيـع حسـب كل سنة للتعلـم. ** التربيــة البدنيـــة : - بيــــولوجيــــة الرياضـــــــة. - علـم النفـس الإجتماعـي في التـربية البدنية. - بيداغوجية و ديداكتيك التربية البدنية ولرياضية. - نطـــرية ومنهجية التربية البدنية والرياضية. ** العلــوم الفيزيائيــة : - الميكـانيـــــــــــــــــــــك. - الضـــــــــــــــــــــــوء. - الحركــــات الإهتزازيـــة الدوريـــــة. - المغنـاطيسيـــــــــــــــــــة. - الكهــــــــرباء الساكنــــــــــة. - الكهرباء ( التيار المستمر، التيارات الجيبية المتناوبة). ** التـربية الفنيـة التشكيليـة : - تاريـــــــــخ الفـــــــن. - علــــــــــم الألــــــوان. - علــــــــــم المنظـــــور. ** التـربيـة الموسيقيـــة : - تاريــخ الموسيقــى العربيـــــة. - تاريــخ الموسيقــى الغربيـــــة. - نظريـات الموسيقــى العربية والغربية. - التــذوق والتحليــــل الموسيقــي. ** العلــوم الاقتصاديــة : - رياضيـــــات تطبيقيـــــــــة. - السيـاســـة الماليـــة في الجزائــر. - قواعــد و مبـادئ إعداد ميزانيـة الدولـة. - قـــوانيـــــن المـاليـــــــة. - قانـــون الصفقــــات العموميـــة. - مراقبــــــة الماليـــة العموميــة. 3/ اللغـة العربيـة بالنسبـة لأساتذة اللغـات الأجنبيـة : دراســـة نـــص متبـــوعــــة بأسئلـــة. ب/ الإختبـــــار الشفــــــوي : يتمثلفيمحادثةمع أعضاء اللجنة انطلاقا من موضوع أو نص في تقدير معارف وكفاءة المترشح. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 27 | |||
|
![]() شكرا اختاه على التنوير |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 28 | |||
|
![]() جزاك الله خيرا أيها الاخ الكريم. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 29 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 30 | |||
|
![]() مشكورين على هذه المجهودات |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
موسوعة, الأسئلة, المقدمة, التوظيف |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc