مواضيع للحل

[amani nono]

لا يوجد مشارك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الأستاذ عبدو]

بالتوفيق بالتوفيق

[ايمانو الجزائرية 01]

يعطيك تلصحة اختي

[اكرام براءة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amani nono

]النص:
أي بنية،ان لك من كريم الشمائل و جميل الخلال ما يغني عن الوصية،و لكن لابد لي من (ان اذكرك )ما لست ناسيا.
العفة يا بنية فانها حلية الفتاة،و الترفع الترفع عن سفاسف الامور فإنه ميزات رجاحة العقل،و الصبر و الشكر فان الصبر في النازلةاليق بالحرة و ان الشكر في النعمة ادنى الى ادومها و قد قال الشاعر
وكن شاكرا لله في كل نعمة. يثبك على النعمة جزيل المواهب
اي بنية، اياك و التهاون في صغر الامور فان التهاون في الصغائر ( يؤدي الى التهاون في الكبائر) و اياك من الكبر فانه من وضاعة الاصل و اياك ان حق الله فان ذلك يؤدي الى نسيان حقوق الناس
[ اي بنية : اسال الله ان يكلاك بعنايته و ان يحيطك بنجحه و ان يرعاك بعينه التي لا تنام]
الاسئلة
البناء الفكري
هات عنوان مناسب للنص
حثت الام ابنتها على التمسك بعدة من الصفات المحمودة ما هي؟ الترفع عن سفاسف الأمور ، الصبر ، الشكر ، رجاحة العقل ، العفة ،
حذرت الام ابنتها بعض المعايب ما هي؟ التهاون ، الكبر ، نسيان حقوق الناس
ابحث في النص عن مرادف الكلمات التالية
انسب = أليق / يكفي = يُغني / ادعوا الله = أسأل الله
البناء الفني
في النص طباق استخرجه و بين نوعه . الصغائر عكس الكبائر ( طباق الإيجاب )
اكتب البيت الشري الموجود في النص كتابة عروضية ثم سم البحر .
وكن شاكرا لله في كل نعمة.... يثبك على النعمة جزيل المواهب
وَكُنُ شَاكِرَنْ لِلْلَهِ فِي كُلْلِ نِعْمَتِنْ ... يَُثِبْكَ عَلَا نْنِعْمَةِ جَزِيْلَ لْمَوَاْهِبِي

هذا مادرسنا ، لم ندرس البحور بعد
البناء اللغوي
اعرب ما هو مكتوب بلون مغاير في النص .
أليق : أظنه اسم تفضيل ( لم ندرسه )
الأمورِ : مضاف إليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
ما وظيفة الجمل التي بين قوسين
( ان اذكرك ) : جملة فعلية في محل جر اسم مجرور ,
( يؤدي الى التهاون في الكبائر ) : جملة فعلية في محل رفع خبر إن .
حول العبارة الموجودة بين حاضنتين الى جمع المذكر
اي أبنائي : اسال الله ان يكلأكم بعنايته و ان يحيطكم بنجحه و ان يرعاكم بعينه التي لا تنام

إجابتي باللون الوردي في الاقتباس

[amani nono]

اكرام كل اجاباتك صحيحة لكن في الاعراب اليق خاطئة اذا رجعنا الى الجملة فان الصبر في النازلة اليق بالحرة
لدينا ا ان حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد الصبر اسم ان منصوب في النازلة جار و مجرور
اليق خبر ان مرفوع

[ﻓرَۑدَ]

شكرا لك اختي اماني لهده المبادرة

[amani nono]

موضوع في مادة علوم الطبيعة و الحياة
التمرين الاول
تستفيد العضوية من الغذاء عبر جملة تحولات في الانبوب الهضمي
1- حدد مختلف مكونات الجهاز الهضمي
2-ما هي خواص المعي الدقيق التي تسمح بانتقال المغذيات منه الى الدم
التمرين الثاني
من بين ما يحتوي عليه الخبز 54% نشاء و 8% بروتين نباتي
1- اين يبدا هضم الغذائين و اين ينتهي على مستوى الانبوب الهضمي
2- ما هي النواتج النهائية لهضم هاذين الغذائين و ما مصيرهما
3- فيما تستعمل العضوية المغذيين الناتجين
الوضعية الادماجية
من اجل فهم آلية الهضم في الجهاز الهضمي اجريت تجربة الهضم الكميائي للاغذية في المخبر كالآتي
الانبوب الاول : مطبوخ النشاء + لعاب
الانبوب الثاني : بياض بيضة مسلوقة + لعاب
بعد مرور 10 دقائق نجري الكشف
الكاشف. الانبوب الاول. الانبوب الثاني
ماء اليود. - -
محلول فهلنج. +. -
حمض الآزوت. - +
1- فسر الاختلافات المسجلة بين الانبوبين 1. و 2
2- ماهي المادة الموجودة في اللعاب التي لها تاثير على النشاء
3- هل توجد مواد اخرى لها نفس تاثير اللعاب في الابوب الهضمي
اذكرها، حدد نوع الاغذية التي تاثر عليها، حدد المحطة الهضمية التي تاثر فيها
4- عرف الهضم

[amani nono]

ارجوا المحاولة كما انصكم بحل التمرين الاول و الثاني من دورة جوان 2014 بالطبع في مادة العلوم و سنضع الحلول في تمام الساعة الثامنة اتمنى من قلبي المحاولة اتمنى ان لا تخيبوا ظني

[المتـــواضــعة]

شكرا اختي ساقوم بحله =)

[ﻓرَۑدَ]

هل سنضع هنا الحل؟

[biosys]

حسبما قرات اظن انه هنا يوضع الحل