توقعات فحص جوان 2015

[/زهرة عصفور الجنة/]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil

لقد حل ابني امتحان حول الثروات الباطنية ... و كان هذا في القسم

اضن ان هذا يندرج ضمن برنامج اللغة

اهلا هل بامكانك ادراج الموضوع

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om_hadil

لقد حل ابني امتحان حول الثروات الباطنية ... و كان هذا في القسم

اضن ان هذا يندرج ضمن برنامج اللغة

لم يمر عليااا ولا موضوع عما ذكر للاسف وحتى بالقسم جل المواضيع مكررة و مالوفة
من فضلك اختي ضعي لنااا نص الوضعية و إن كان لديك وضعية منسقة حول الثروات ونكون لك شاكرين اختي ام هديل

[العينوس عبد الغني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

....................اما الاخ الدي دكر موضوع حول الثروات الباطنية اراه موضوع اكبر من مستواهم برايك تلميد بهدا المستوى قادر ان يعبر في 8 اسطر او اكثر
عن البترول او .... ؟

أختي أم الولدين أنا لا أرى أي مشكلة في أن نقدم للتلميذ موضوعا حول البترول أو الغاز الطبيعي أو حتى عن الغاز الصخري المهم أن يكون بلغة مبسطة يفهمها التلميذ.
فلو كتبنا " عندما تخرج صباحا متجها إلى مدرستك في سيارة أبيك أو في الحافلة المدرسية أيهما ركبت فالبترول هو الوقود الذي يحرك هذه الدابة الآلية ويلين مفاصلها الحديدية بالتشحيم ويغسل بمنظفاته جوفها وأمعاءها ، كما تصنع لها عجلات من المطاط الصناعي الذي يستخرج من البترول .........................." بتصرف.
فهل سيصعب على التلميذ فهم مثل هكذا مواضيع، وعن الوضعية فيمكننا أن نطلب من التلميذ كتابة فقرة تتحدث عن استعمالات البترول أو ........ ولا أظن أنه سيجد صعوبة في ذلك.
فهنا حتى لو كان التلميذ لا يملك معلومات قبلية عن البترول يمكنه الاستعانة بالنص ليكتب فقرة حول الموضوع. كما أن المطالعة يمكنها أن توسع الرصيد اللغوي لدى التلاميذ
تحياتي للجميع

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghezal akil

إلى الأخت الفاضلة أم الولدين : إليك هذا الموضوع أتمنى أن يكون في مستوى السنة الخامسة ، وبالتوفيق لأبنائنا وبناتنا...


وهبك الله وطنا من خير الأوطان ، جنوبه شاسع برماله الساحرة وواحاته الجميلة ، باطن أرضه ثري بالثروات كالبترول و الغاز والحديد والذهب ......
ـ اكتب موضوعا لا يقل عن 8 أسطر تتحدث فيه عن ثروة من هذه الثروات مبينا أهميتها للوطن ، واصفا شعورك نحو وطنك.
موظفا : صفة وحالا.ومسطرا تحتهما.


عناصر الموضوع:
1 ـ وصف احدى الثروات .
2 ـ أهمية هذه الثروة .
3 ـ وصف شعوره نحو وطنه .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العينوس عبد الغني

أختي أم الولدين أنا لا أرى أي مشكلة في أن نقدم للتلميذ موضوعا حول البترول أو الغاز الطبيعي أو حتى عن الغاز الصخري المهم أن يكون بلغة مبسطة يفهمها التلميذ.
فلو كتبنا " عندما تخرج صباحا متجها إلى مدرستك في سيارة أبيك أو في الحافلة المدرسية أيهما ركبت فالبترول هو الوقود الذي يحرك هذه الدابة الآلية ويلين مفاصلها الحديدية بالتشحيم ويغسل بمنظفاته جوفها وأمعاءها ، كما تصنع لها عجلات من المطاط الصناعي الذي يستخرج من البترول .........................." بتصرف.
فهل سيصعب على التلميذ فهم مثل هكذا مواضيع، وعن الوضعية فيمكننا أن نطلب من التلميذ كتابة فقرة تتحدث عن استعمالات البترول أو ........ ولا أظن أنه سيجد صعوبة في ذلك.
فهنا حتى لو كان التلميذ لا يملك معلومات قبلية عن البترول يمكنه الاستعانة بالنص ليكتب فقرة حول الموضوع. كما أن المطالعة يمكنها أن توسع الرصيد اللغوي لدى التلاميذ
تحياتي للجميع

جزاكما الله خيرا

[نورالدين سطيف]

لو طلب مني اقتراح العناوين الرئيسة لاختبار الفحص في الرياضيات لهذه السنة 2015))
لاقترحت التالي
ت 1:التحويلات
ت 2: التناسبية
ت3 أو المــدد :حساب مساحة مضلّع
ت 4: رسم: أجزاء المستقيم (القطع المستقيمة)
المسألة:
مساحة مضلع عرف بعداه، وإنشاء مضلّع بداخله مساحته عدد عشري.
البحث: عن مساحة الأوّل؟ باستعمال الضرب
إيجاد مساحة الثّاني؟ باستعمال الطرح.
إيجاد نصف أو ثلث أو ربع المساحة الباقية: استعمال القسمة على رقم واحد.
- ..........
أما في اللغة العربية فسأقترح نصا يدور موضوعه حول الثروات . الماء أو الغابة . التضامن.

عنوان النصّ.
سؤال عن فهم النصّ.
استخراج مرادف أو ضدّ كلمة من النّص.
إعراب : مضاف إليه أو صفة، أو فعل مضارع منصوب.
استخراج من النصّ: فعل معتل، اسم إشارة ، اسم موصول.
تحويل من المفرد إلى المثنّى. أو من الجمع إلى المؤنث.
الإملاء : همزة على السطر وسط الكلمة.
أو همزة وصل أو قطع.

--------------------------------------
تحياتي لك أخي غزال ولجميع أعضاء المنتدى


ملاحظة.
لا نقول هذه تكهّنات بل قولوا توقّعات من منطلق الخبرة. في الامتحانات السّابقة. لأنّ الكهانة. حرام.

[العينوس عبد الغني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

ملاحظة: لا نقول هذه تكهّنات بل قولوا توقّعات من منطلق الخبرة. في الامتحانات السّابقة. لأنّ الكهانة. حرام.

بارك الله فيك أخي نورالدين

[أم الولدين]

بارك الله فيك تم التعديل ومنكم نستفيد نفعك الله و نفع بك

[chenoua]

اعتقد ان نص اللغة يكون حول الطفولة

[مليهانو42]

بورك فيك
توقعاتي
1- مضاعفات
2 المدد
3 النسبة المئوية
4 القطعة المستقيمة
الوضعية الادماجية
الكتل البيع و الشراء و الكلفة و الفائدة
ا
للغة
الماء - التسامح- الحاسوب -البيئة

الله اعلم

اتمنى كل من اجتهد طوال السنة النجاح

[om_hadil]

و ماذا عن الفرنسية؟؟؟؟؟؟؟

[/زهرة عصفور الجنة/]

الفرنسية الكل يتحدث عن النص الوثائقي من مدة لم يتطرقوا اليه

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

الفرنسية الكل يتحدث عن النص الوثائقي من مدة لم يتطرقوا اليه

عن الحيوان مثلااا او مادا ؟ إن شاء الله يكون كدلك

[/زهرة عصفور الجنة/]

لدي اقتراح لأساتذتنا الافاضل
ما دمتم تتوقعون أسئلة خاصة بالشهادة
لما لا تكون توقعاتكم على شكل اختبارات تكون شاملة لهذه الدروس المتوقعة
واجركم على الله
يعني يصعب علينا كاولياء اجراء تمارين بمجرد قراءة هذه التوقعات
وبارك الله فيكم

[أم الولدين]

أختي ام منى بالنسبة للرياضيات تقريبا المراجعة للاجزاء ال10 للاخ غزال شااملة
وحتى مواضيع كثيرة هنااا ضمن مادكر بالرياضيات
اما اللغة فقط استغربت موضوع الثروات فياريت مساندة من الاستادة في بعض الوضعيات او المطلوب منها
حتى نساند بها اولادنا و شكرا مسبقاااااااا

[ghezal akil]

إلى الأخت الفاضلة أم الولدين : إليك هذا الموضوع أتمنى أن يكون في مستوى السنة الخامسة ، وبالتوفيق لأبنائنا وبناتنا...


وهبك الله وطنا من خير الأوطان ، جنوبه شاسع برماله الساحرة وواحاته الجميلة ، باطن أرضه ثري بالثروات كالبترول و الغاز والحديد والذهب ......
ـ اكتب موضوعا لا يقل عن 8 أسطر تتحدث فيه عن ثروة من هذه الثروات مبينا أهميتها للوطن ، واصفا شعورك نحو وطنك.
موظفا : صفة وحالا.ومسطرا تحتهما.


عناصر الموضوع:
1 ـ وصف احدى الثروات .
2 ـ أهمية هذه الثروة .
3 ـ وصف شعوره نحو وطنه .