طلب مســــاعدة لحل تمرين.

[(( هبة الرحمن ))]

المساحة الملونة بالأزرق ليست المحيط هي مساحة الجزء الأزرق

الأصح أن نقول
حساب مساحة الجزء الأزرق وطرحة من المساحة الكلية

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

المساحة الملونة بالأزرق ليست المحيط هي مساحة الجزء الأزرق

الأصح أن نقول
حساب مساحة الجزء الأزرق وطرحة من المساحة الكلية

شكرا لك أختي : هي فعلا مساحة لكن من خلال التمرين أرادوا الإشارة بها إلى المحيط من خلال العبارة التالية --- على أطراف الفراش أي محيط الفراش ---- ، ليس مشكل بالنسبة لنا هي مساحة ونحن عبرنا عنها بمحيط .....

على أطراف تعني المحيط ، وداخل تعني المساحة في نص التمرين ...والله أعلم

[etthr]

22*15 = 330
عدد كل المربعات 330
(22*2) + ( 13*2) = 44 + 26 = 70
عدد المربعات الزرقاء 70
330 – 70 = 260
عدد المربعات الحمراء 260

بطريقة أخرى:

نحذف طولين أزرقين وعرضين أزرقين ونحسب الحمراء كمساحة مستقلة عن الزرقاء
لأن الشريط الأزرق ليس محيطا بل هو جزء من المساحة

20 * 13 = 260
الحمراء 260

والله أعلم

[* سايح الكرمسي*]

كما ذكر الأستاذ العمري الهدف من الدرس هو التفريق بين المساحة و المحيط و ربطهما بالواقع القريب للتلميذ
لكن التمرين هذا لا يقدم المقصود صحيحا و إنما يقاربه .

[قنون المربي والأستاذ]

مســـــــاء الخير للجميع.

توصلت تلميذة بمساعدة والديها إلى الحل التالي.
01**نحسب المساحة الكلية330=15*22.
02**نسحب الصف الأزرق السفلي نحو الأعلى فنحصل على مستطيل بطول 22 مربع وعرض مربعين.مساحته هي 44 مربع.
03**نسحب العمود الأزرق الأيسر نحو اليمين فنحصل على مستطيل بطول 13 مربع وعرض مربعين.مساحته 26 مربع.
نجمع مساحتي المستطيلين70=26+44
وفي الأخير نطرحها من المساحة الكلية 260=70-330

الصورة توضح الفكرة

بعد معاينة الصورة وجدت أن عدد الصفوف الكلية 13 وهي 15 فمعذرة لهذا السهو .

https://