اقرؤوا ما كتب عنا في جريدة الخبر

[المعلم1982]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abm75

قطاع التعليم قطاع يتسم بالرداءة لدرجة لا يعرفها إلا من اشتغل فيه، كانت لدي تجربة أول ما تخرجت من الجامعة، وأحمد الله أني لم أواصل فيه... تخيّل أن الأساتذة في الثانوية التي درست فيها كانوا يلومونني لأني أول من يغادر قاعة الأساتذة للالتحاق بالقسم، وبعضهم أعطاني “نصائح” عن كيفية تضييع الوقت (ǃ) المهم.. عرفت أن التعليم لا ينفع لي وعليّ البحث عن مهنة أخرى.. تعليقي موجه للأسرة التعليمية وليس التربوية، لأن أغلبهم محتاجون لإعادة تربية... مهنة التعليم لها إيجابيات وسلبيات. من بين الإيجابيات هناك الاستقرار في العمل، بحيث لا يخسرون عملهم في الأزمات الاقتصادية، ولهم عطل أكثر من أي مهنة لدرجة أن بعضهم يمارس تجارة أو يعطي دروسا خصوصية، وهم الأغلبية، ولكن أهم الإيجابيات هي أن عمل المعلم المخلص يقارن بعمل الرسل من حيث آثاره على المجتمع، مع أن الرسل لم يطالبوا المجتمع بزيادة في الأجور وإلا توقفوا عن الدعوة. بالنسبة للأجور فهي معقولة مقارنة بالوظيفة العمومية، فهناك أسوأ منهم من ناحية الأجر مع الاختلاف أن غيرهم ليس لهم تلاميذ يستعملونهم كرهائن ويطالبون بالزيادات. أما السلبيات قد تكون مسؤولية التعامل مع الأطفال الصغار أو كون الأجور محددة بميزانية... إلخ. الحقيقة بسيطة. هنالك تعليم مجاني في الجزائر وهو يكلف حوالي 30% من ميزانية الشعب. لا يمكن الاستمرار في زيادة هذه الميزانية على حساب قطاعات أخرى كالسكن، الصحة، الدفاع... إلخ. ونسبة المخاطرة لديهم قليلة إذا أخذنا بعين الاعتبار الاستقرار الوظيفي والإجازات والأجر المقبول مقارنة بعدد ساعات العمل. كلامي إلى الأسرة التعليمية هي قبل أن تبدأوا مهنة التدريس كنتم تعلمون بمزاياها وسلبياتها، أما من يرى أنه يستأهل أكثر (وهذا حقه) فأرض الله واسعة، يمكنه أن يحاول إيجاد عمل في مؤسسة إنتاجية أو يدرّس في مدرسة خاصة... إلخ، ويترك التعليم لمن يرضى به وبأجره، أما أن يقبلوا بمناصب العمل ثم يأخذون جيلا من الأطفال كرهائن ويفرضون على الشعب ما يجب لميزانية التعليم، فهذا غير مقبول وغير أخلاقي ولا علاقة له بالتربية. سناء نوال – الجزائر -

يا سناء كيف تحكمين من خلال تجربتك المتواضعة جدا تواضع أفكارك على جيش عرمرم من المعلمين معظمهم ليسوا من جيلك .عندما بدأوا التعليم كانت أجرتهم الأعلى من أجرةمعظم الوظائف والآن أصبحت لاتضاهي أجرة (الشامبيط )أي حارس الحقول le garde champêtre مع الاحترام لكل المهن الشريفة .

[talim]

- بوعقبة ليس بريئا لأنه لم يعقب ولم يقل كلمة خير ، ونشره للمقال في هذا الظرف يجعله متواطئا لا نزيها

- المعلم ابن هذا المجتمع وثقافته ، وليس مسؤولاعن هذا الشطط المثالي في مخيلة بعض الذين تنازلوا أخلاقيا
إلى حد أصبحوا فيه ينتقمون من رمزية المعلم ودوره .

- هل يمكن الحكم على كل المعلمين أو على كل المؤسسات التربوية لأن حضرتها فتحت عين النقص على بعض المعلمين
أقوالهم وتصرفاتهم ولم تفكر أن تبحث في ذاكرتها أو تلك المدرسة عمن يتعب ويقدم الجهد والمثال

- لقد تسلطت علينا ألسنة السوء، وهجمت علينا بذاءات المجتمع، وضخم بعض المفلسين سلبيات فينا وأخشى مع الانحرافات
التي نلاحظها أن نؤدي بالمجتمع إلى فساد وفوضى أخلاقية تسقط معها كل القيم والرمزيات.

[abm75]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة talim

- بوعقبة ليس بريئا لأنه لم يعقب ولم يقل كلمة خير ، ونشره للمقال في هذا الظرف يجعله متواطئا لا نزيها

- المعلم ابن هذا المجتمع وثقافته ، وليس مسؤولاعن هذا الشطط المثالي في مخيلة بعض الذين تنازلوا أخلاقيا
إلى حد أصبحوا فيه ينتقمون من رمزية المعلم ودوره .

- هل يمكن الحكم على كل المعلمين أو على كل المؤسسات التربوية لأن حضرتها فتحت عين النقص على بعض المعلمين
أقوالهم وتصرفاتهم ولم تفكر أن تبحث في ذاكرتها أو تلك المدرسة عمن يتعب ويقدم الجهد والمثال

- لقد تسلطت علينا ألسنة السوء، وهجمت علينا بذاءات المجتمع، وضخم بعض المفلسين سلبيات فينا وأخشى مع الانحرافات
التي نلاحظها أن نؤدي بالمجتمع إلى فساد وفوضى أخلاقية تسقط معها كل القيم والرمزيات.

هاهو تعقيب سعد بوعقبة
ملاحظة: رغم أن كلامك فيه قسوة على الأساتذة بعض الشيء، إلا أن وجهة نظرك ينبغي أن تسمع أيضا.

[abm75]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة talim

- بوعقبة ليس بريئا لأنه لم يعقب ولم يقل كلمة خير ، ونشره للمقال في هذا الظرف يجعله متواطئا لا نزيها

- المعلم ابن هذا المجتمع وثقافته ، وليس مسؤولاعن هذا الشطط المثالي في مخيلة بعض الذين تنازلوا أخلاقيا
إلى حد أصبحوا فيه ينتقمون من رمزية المعلم ودوره .

- هل يمكن الحكم على كل المعلمين أو على كل المؤسسات التربوية لأن حضرتها فتحت عين النقص على بعض المعلمين
أقوالهم وتصرفاتهم ولم تفكر أن تبحث في ذاكرتها أو تلك المدرسة عمن يتعب ويقدم الجهد والمثال

- لقد تسلطت علينا ألسنة السوء، وهجمت علينا بذاءات المجتمع، وضخم بعض المفلسين سلبيات فينا وأخشى مع الانحرافات
التي نلاحظها أن نؤدي بالمجتمع إلى فساد وفوضى أخلاقية تسقط معها كل القيم والرمزيات.

هاهو تعقيب سعد بوعقبة على كاتبة الموضوع
ملاحظة: رغم أن كلامك فيه قسوة على الأساتذة بعض الشيء، إلا أن وجهة نظرك ينبغي أن تسمع أيضا.

[abdallah73]

لك الله يامعلم الكل يتعلم فيك الكلام

[ALAFRIKI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abm75

قطاع التعليم قطاع يتسم بالرداءة لدرجة لا يعرفها إلا من اشتغل فيه، كانت لدي تجربة أول ما تخرجت من الجامعة، وأحمد الله أني لم أواصل فيه... تخيّل أن الأساتذة في الثانوية التي درست فيها كانوا يلومونني لأني أول من يغادر قاعة الأساتذة للالتحاق بالقسم، وبعضهم أعطاني “نصائح” عن كيفية تضييع الوقت (ǃ) المهم.. عرفت أن التعليم لا ينفع لي وعليّ البحث عن مهنة أخرى.. تعليقي موجه للأسرة التعليمية وليس التربوية، لأن أغلبهم محتاجون لإعادة تربية... مهنة التعليم لها إيجابيات وسلبيات. من بين الإيجابيات هناك الاستقرار في العمل، بحيث لا يخسرون عملهم في الأزمات الاقتصادية، ولهم عطل أكثر من أي مهنة لدرجة أن بعضهم يمارس تجارة أو يعطي دروسا خصوصية، وهم الأغلبية، ولكن أهم الإيجابيات هي أن عمل المعلم المخلص يقارن بعمل الرسل من حيث آثاره على المجتمع، مع أن الرسل لم يطالبوا المجتمع بزيادة في الأجور وإلا توقفوا عن الدعوة. بالنسبة للأجور فهي معقولة مقارنة بالوظيفة العمومية، فهناك أسوأ منهم من ناحية الأجر مع الاختلاف أن غيرهم ليس لهم تلاميذ يستعملونهم كرهائن ويطالبون بالزيادات. أما السلبيات قد تكون مسؤولية التعامل مع الأطفال الصغار أو كون الأجور محددة بميزانية... إلخ. الحقيقة بسيطة. هنالك تعليم مجاني في الجزائر وهو يكلف حوالي 30% من ميزانية الشعب. لا يمكن الاستمرار في زيادة هذه الميزانية على حساب قطاعات أخرى كالسكن، الصحة، الدفاع... إلخ. ونسبة المخاطرة لديهم قليلة إذا أخذنا بعين الاعتبار الاستقرار الوظيفي والإجازات والأجر المقبول مقارنة بعدد ساعات العمل. كلامي إلى الأسرة التعليمية هي قبل أن تبدأوا مهنة التدريس كنتم تعلمون بمزاياها وسلبياتها، أما من يرى أنه يستأهل أكثر (وهذا حقه) فأرض الله واسعة، يمكنه أن يحاول إيجاد عمل في مؤسسة إنتاجية أو يدرّس في مدرسة خاصة... إلخ، ويترك التعليم لمن يرضى به وبأجره، أما أن يقبلوا بمناصب العمل ثم يأخذون جيلا من الأطفال كرهائن ويفرضون على الشعب ما يجب لميزانية التعليم، فهذا غير مقبول وغير أخلاقي ولا علاقة له بالتربية. سناء نوال – الجزائر -

أظن أن كاتبة المقال سناء نوال –
وقع لها مكروه منذ كانت فتاة صغيرة ،ولهذا عبرت تعبير الجاهل
أو ناكرة جميل كل ما عاشته رفقة أساتذتها لمدة ربما
تفوق 15 سنة .
صار كل الناس يسبون وينتقدون ويشتمون علماء هذه الأمة.
فليعلم الجميع مهما قلتم ،يبقى عمال التربية والتعليم هم
الفئة الوحيدة الواعية والمدركة لكل الأمور .موتي أيتها
الصحفية بغيظك.لا حول ولا قوة الا بالله،حسبنا الله ونعم الوكيل.

[catia]

للذي كتب عنا هكذا اقول التعليم لاهله وناسه ولذوي العقول النيرة والقلوب الرحيمة التي تستحمل سخافات واستهتار الاولياء وابنائهم و تتغاضى عن احتقار وازدراء المجتمع والمسؤولين اخي الكريم مهما قيل عنا فنحن واثقون من شيء واحد وهو اننا نؤدي رسالتنا الصعبة والشريفة رغم كيد الكائدين في مجتمع لا يعترف الا بلغة المال والمناصب العليا ووو و فهذا الذي يدعي مغادرة ميدان التعليم نفورا من تصرفات المعلمين لما لا يبقى ويثبت كفاءته واخلاصه ورضائه بالقليل ام ان اوضاع المعلمين وفقرهم ومعاناتهم جعلوه يفر هاربا باحثا عن وظيفة تمكنه من الثراء وبابسط السبل بعيدا عن مشاكل التلاميذ واوليائهم وقرارات الوزارة الظالمة وعوض ان يعترف بفشله راح ينتقم من المعلم الذي كان له الفضل وكل الفضل في حمل القلم وبدل ان يشكرالله ويشكره حول قلمه الى سهام مسمومة ليصوبها نحوه لا لشيء سوى لار ضاء من وظفوه او وعدوه بوظيفة تدر عليه اموالا نكاية في من كاد ان يكون رسولا ونسي انه ومن البه علينا رفع يده في يوم ما وقال سيدي

[medtabi]

اضن انكم اعطيتموها اكثر ما تستحق من الذكر لان هؤلاء الفيروسات الذين همشهم المجتمع دائما تجدهما يبحثون عن وجودهم في الاماكن القذرة لعلهم يجدون ضالتهم

[zma28]

للأسف على المدرسة الجزائرية التي أنجبت أجيالا عباقرة تسير أعظم المؤسسات، في أعظم الدول بفضل معلمين مستواهم لم يتجاوز الأهلية ، تنجب أمثال هذه السخيفة التي اعترفت علنا بضعف مستواها الفكري و الأخلاقي ، و بأي طريقة تحصلت على شهادتها، و أغلب الظن هروبها من القطاع ليس بسبب الأساتذة بل بسبب الطلبة الذين يفوقونها مستوى، و عدم قدرتها على المواكبة لأن مستواها ضعيف علميا و بيداغوجيا.

[هوني لخضر]

كان أولى بها ان تبقى و تسعى و تناضل لاخراجه من هذه الوضعية الصعبة عوض الانتقاد في الجرائد و التشهير باهله المرابطين
فالتهديم سهل اما البناء فالقليل من يقدر عليه
لا حول و لا قوة الا بالله امة لا تحسن الا الانتقاد

[هوني لخضر]

كان أولى بها ان تبقى و تسعى و تناضل لاخراجه من هذه الوضعية الصعبة عوض الانتقاد في الجرائد و التشهير باهله المرابطين
فالتهديم سهل اما البناء فالقليل من يقدر عليه
لا حول و لا قوة الا بالله امة لا تحسن الا الانتقاد

[سفير الأيام]

النقاط السلبية ليست ميزة قطاع محدد بل هي منتشرة في كل القطاعات لان الكمال لله وحده لكن عموما ان قطاع التربية عماله هم الوحيدين اعني الغالبية منهم مجدين في عملهم


الم يتسائل الصحفي ان حتى رئيس البلدية لا يسمح له بالدخول وهو يقتل وقته بتدخين السجائر على حساب استقبال مشاكل الشعب البسيط



الم يتسائل ان الصحفيين الكثير منهم يكثفون بكتابة الاخبار ودلك بالارتكاز على الافواه الناطقة من هنا وهناك بدل الاستماع للمتهم والدهاب لارض الواقع


الم تتسائل اخي العزيز ان الاستاد اليوم يفر من قسمه عن طريق النوافد ودلك بسبب الوزارة اسندت قوانين تعسفية في حقه


الم تتسائل اخي الكريم ان وزير التربية الاسبق هناك عدة مقالات نشرت تناوله للخمور وتنزهه بباريس فكيف لك ان يوفقه الله في عمله وبالتالي يكون القطاع ناجح


الم تتسائل يوما


ان من علمك حرفا صرت له عبدا ................... لكن اصارحك ان كل النتائج السلبية لا ترجع للاستاذ بل للوزارة في حد داتها



فانصفواااااااااااااااااااااااااااا الاساتذة بدل تغطية الحقائق وزيادة تدهور القطاع




انظر وحلل الفيديو لتصل لايجابات شافية سبب ملل الاساتدة وهروبهم وتقاعسهم عن اداء مهامهم النبيلة

https://www.youtube.com/watch?featur...&v=U0Kd-fEZdGo

[boukouida11]

هذه النكرة ومن سمح لها بالكتابة على صفحته كلاهما سوى في كل الصفات فالأولى لا يمكنني وصفها أما الثاني فسفاهته جعلته يتصرف هكذا تصرف و الفاهم يفهم . وأخيرا أطلب من كل الزملاء عدم إعارة أدنى اهتمام لهذه الأصناف و شكرا .

[جاكباور]

ياكلون الغلة ويسبون الملة

[اجيو]

شخصيا ارد على الست نوال واقول لو كنت كائنا حيا يليق لاحترمت من علمك تلك الحروف التي تكتبينها ضد معلمك يا ناكرة الجميل لوتعلمت اصول التربية لما قلت ما قلت ولكن الناس معادن واظن انك لا اصل لك ولا معدن . فعذرا لا خواني الافاضل في المنتدى ولكن للصبر حدود .