من مع فتح القانونالخاص، ومن ضده؟ - الصفحة 2

zma28 · 2015-02-20, 15:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منتال

نحن نريد تحقيق المطالب السمتعجلة و ليس ترقية المدير

يا أخي قلنا دون تجريح ، أقسم أنني معلم مثلك لكن امدير المدرسة ليس كائن فضائي بل هو من نفس السلك .

ابن الجزائر 65 · 2015-02-20, 15:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chourahbilchourahbil

انا مع الغاء التعليم في الجزائر لانه يلتهم الكثير من الاموال المسؤلين في غنى عنها

و كرة القدم
ﻷنها تلهي أبناءنا

fatalim · 2015-02-20, 15:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie

نحن ضد فتح القانون و لا نريد تجريح
و من مع فتح القانون يعطينا فقط الخطولت القانونية التي تثبت إسترجاع الحقوق المهضومة
و تحافض على الحقوق المكتسبة دون ضياع أي حق مكتسب لأي أستاذ

واحد مايعطيهالك لاخطركش يبيعوا الحوت فالبحر الصادق ذزيري قالها وبصراحة المدير مايتساواش مع الاستاذ وهاكا ومافهموش المساج خلي يطلع على ظهور الاغبياء

ابن الجزائر 65 · 2015-02-20, 15:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة براضية عمر

سبحان الله:
البعض لنظرة ضيقة ومصالح ذاتية يرفض فتح القانون والتعديل عليه، المهم عنده الحصول على الأثر الرجعي، وتراه يختلق الذرائع فيتهم النقابة بأنها نقابة مدراء!!!
ما دخل هذا في ذاك؟
فتح القانون وتعديله هو في مصلحة أغلب الأساتذة وأجيال المستقبل، في حين المطالب الاستعجالية في مصلحة من بلغ منصب مكون الآن ويريد فوق ذلك الأثر الرجعي.
من حقه أن يطالب بالأثر الرجعي، وهذا حق كل من أفنى حياته في التعليم، لكن ليس في صالح أن يتسلق على رقاب الآخرين وهو الذي يتهم الصادق والعمراوي بأنهم يتسلقون على رقابنا، ويدعو إلى غلق أبواب الترقية في وجه إخوانه المحرومين.

لمادا لم تقل جل اﻷساتدة. ولمادا أجيال المستقبل فقط ونحن الدين على أبواب التقاعد خلاص "حبة نتاع قارص تعصرها و مين تكمل تقيسها. هل هدا جزاءنا ?
سبحان الله و ﻻ حول و ﻻ قوة اﻻ بالله.

fatalim · 2015-02-20, 15:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zma28

يا أخي قلنا دون تجريح ، أقسم أنني معلم مثلك لكن امدير المدرسة ليس كائن فضائي بل هو من نفس السلك .

المدير يخصملك ويرخس فيك وحاسب روحو عليك وانت تضرب وهو يستفيد وتزيد تدافع عليه والله غريب امرك راسي مركا error

ابن الجزائر 65 · 2015-02-20, 15:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة براضية عمر

سبحان الله:
البعض لنظرة ضيقة ومصالح ذاتية يرفض فتح القانون والتعديل عليه، المهم عنده الحصول على الأثر الرجعي، وتراه يختلق الذرائع فيتهم النقابة بأنها نقابة مدراء!!!
ما دخل هذا في ذاك؟
فتح القانون وتعديله هو في مصلحة أغلب الأساتذة وأجيال المستقبل، في حين المطالب الاستعجالية في مصلحة من بلغ منصب مكون الآن ويريد فوق ذلك الأثر الرجعي.
من حقه أن يطالب بالأثر الرجعي، وهذا حق كل من أفنى حياته في التعليم، لكن ليس في صالح أن يتسلق على رقاب الآخرين وهو الذي يتهم الصادق والعمراوي بأنهم يتسلقون على رقابنا، ويدعو إلى غلق أبواب الترقية في وجه إخوانه المحرومين.

تتكلمون على مصالح داتية و أنتم الأولون الدين تبحتون على هده المصالح حتى و لو كانت ﻻ تخدم مصالح الجميع.

كمال أبو حنين · 2015-02-20, 15:46

لماذا لا تكون هناك استجابة للمطالب الاستعجالية اولا ثم يدرسوا القانون ويتم تعديله في افق زمني قريب؟
يتم تعديل الاختلالات في القانون بترقية الجميع دون قيد او شرط من الآيلين للزوال واستفادتهم من المخلف الرجعي.
ثم تعطى مدة كافية لدراسة القانون سنة سنتين من دون استعجال.
الغرض ليس انصاف الآلين للزوال بل الغرض هو قضية الرئيس والمرؤوس وهذا ما قاله الصادق دزيري .

سفير الأيام · 2015-02-20, 15:54

ان فتح عليهم البحث عن الاختلالات وليس قضية الرئيس والرؤوووووووووووووووس

المدير اختار الجانب الاداري ربي يهنيه ب 16 وكذلك الاستاذ فضل يمد ويضحي بصحته في القسم ومن حقه 16

النقطة اللي لازم تكافح عليها الكنابست هي

الترقية الالية لكل من يملك 10 و 20 سنة

abou jalil · 2015-02-20, 16:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samiwalid

انامع مبداء العدالة من تكون 3 او 4 سنوات يدمج مكون اما الباقي اي من تكون سنة فرئيسي تكفيه

الحسد اعمى بصيرتك لا ترى الا نفسك

souama.pef · 2015-02-20, 16:14

.apres 5 ans je vous dirai est ce que je suis d accord ou non . Cheres messieurs.

education algerie · 2015-02-20, 16:15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفير الأيام

ان فتح عليهم البحث عن الاختلالات وليس قضية الرئيس والرؤوووووووووووووووس

المدير اختار الجانب الاداري ربي يهنيه ب 16 وكذلك الاستاذ فضل يمد ويضحي بصحته في القسم ومن حقه 16

النقطة اللي لازم تكافح عليها الكنابست هي

الترقية الالية لكل من يملك 10 و 20 سنة