08/02/2014 في عنابة يفصل في قضية التكوين عن بعد - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

08/02/2014 في عنابة يفصل في قضية التكوين عن بعد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-15, 20:03   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مادا عن الكوين في باقي الولايات.

و شكرا.








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 22:17   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مسعود عمراوي

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F

... الجزائر : 2014/02/15

تصريح صحفي رقم : 2014/14

حدث اليوم

معلمو المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي يقاطعون التكوين

هاهي نتائج تبعات ما أقدمت عليه وزارة التربية الوطنية من إفشالها لمساعي الحوار ، فاليوم زملاؤنا الأساتذة والمعلمون الذين هم قيد التكوين قاطعوا التكوين وحولوا المراكز إلى تجمعات نقابية تعبيرا عن رفضهم لهذه المهزلة لأن حقيقة المحضر المشترك بين الوزارة والوظيفة العمومية تجلت للعيان ، تكونوا أو لم يتكونوا سيلاقون نفس المصير والفارق هو تصنيفة واحدة لاتسمن ولا تغني من جوع بالرغم من أنهم على مشارف التقاعد ، هذا ونشير بأن هؤلاء الزملاء والزميلات الذين هم قيد التكوين أعفتهم وزارة التربية من التكوين في السنوات الماضية ( 2005- 2011) وفق التعليمات الواردة منها وهم 03 فئات :
1. الفئة الأولى : فئة تجاوزت سن الــ 40 وادعاء وزارة التربية بأنها لا تستثمر في كبار السن ، والتكوين يكون فقط لمن دون الــ 40.
2. الفئة الثانية : هم أساتذة التربية البدنية وأساتذة التربية الفنية - التشكيلية - و أساتذة التربية الموسيقية لم تدرجهم وزارة التربية في أجندتها للتكوين نهائيا .
3. الفئة الثالثة : وهم حملة الشهادات الجامعية ( DUA – شهادة مهندس – شهادة ليسانس) لم تدرجهم الوزارة بحجة أن تكوينهم جامعي ولذلك فهم ليسوا بحاجة للتكوين .
إن وزارة التربية في صياغتها للقانون الأساسي لم تراع أيا من هذه القضايا وأقصت هذه الفئات من الإدماج للاستفادة بالرتب المستحدثة ، وبالرغم من ذلك كان الأمل يحدو هم بأنهم سيستفيدون مثل زملائهم المتكونين بنفس الامتياز خاصة بعد التزام وزارة التربية الوطنية في محضرنا المشترك معها بتاريخ 23 نوفمبر 2013 ، غير أن الوزارة أخلفت وعدها وخرجت بهذه الخرجة الجديدة لإقصائهم مما يجعلهم يقاطعون اليوم التكوين في كل ولايات الوطن وغدا يلتحق الجميع بالإضراب .
ويبقى الإضراب متواصلا لتحقيق مطالبنا المشروعة
، وما ضاع حق وراءه طالب

رئيس الاتحاد

الصادق دزيري










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 22:24   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
حسين 0021
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حسين 0021
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكووووووووووووووور










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 22:44   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أساتذة التعليم الأساسي لولاية بومرداس 15 فيفري 2014 م.

إلى السيدة مديرة التربية لولاية بومرداس .

الغرض: أسباب رفض التكوين....

نحن الأساتذة الممضون أسفله المصنفون للأسف بالآيلين الى الزوال في القانون الأساسي نتقدم لحضرتكم بهذا التقرير لتوضيح أسباب رفضنا للتكوين و الذي يكمن في النقاط التالية:
1- نحن أساتذة من خريجي المعهد التكنولوجي للتربية و قد أجرينا تكوينا خاصا قبل الالتحاق بمهنة التعليم وهذا هو التكوين الأصلي و الحقيقي للوظيفة.
2- لنا خبرة معتبرة ما بين 20 و 33 سنة ولم تثمن بسبب سوء القراءة للقانون الخاص بفئة الأساتذة الذين راحوا ضحية تسمية في القانون الأساسي المعدل.
3- عدم إنصاف هذه الفئة في القانون الأساسي كما أنصفت فئة أساتذة الطور الثانوي التي ثمنت خبرتها و أدمجت في الرتبة القاعدية و المستحدثة دون شرط او قيد وكذلك فئة المدراء مع أننا ننتمي إلى نفس القطاع .
4- التكوين حسب القانون يشترط للوافدين الجدد كشرط للالتحاق بمهنة التعليم و ليس للقدامى الذين افنوا عمرهم في تكوين الأجيال .
5- التكوين من المفروض كذلك يخصص للأساتذة الجدد غير متخرجين من مدارس العليا أو من معاهد التربية مع هذا استفادوا من الإدماج و الترقية إلى أساتذة رؤساء و مكونين و حرم للأسف الأساتذة المختصين في التعليم و هذا ظلم كبير و إجحاف في حقهم.
6- التكوين في القانون يكون من اجل الترقية إلى مهمة أخرى كمدير أو مفتش او منصب مستحدث كما ينص عليه قانون العمل و ليس التكوين من اجل الإدماج في نفس المهمة و نحن على أبواب التقاعد، فما فائدة التكوين في هذه الحالة؟
ملاحظات:
- كل الاضطرابات التي تحدث في قطاع التربية سببها عدم العدل في تطبيق القانون الأساسي و لو طبق القانون بطريقة عادلة في كل الأطوار ما رأينا هذه الاحتجاجات بين يوم و ليلة و ندعم فكرتنا هذه بالحكمة الآتية : العدل أساس الملك و استقراره .
لذا نرفض رفضا قاطعا هذا التكوين الذي نراه غير منصف في حقنا و مازلنا نطالب بحقنا في الإدماج في الرتبة القاعدية و تثمين خبرتنا بترقيتنا إلى أساتذة رؤساء و مكونين حسب الأقدمية حتى نستطيع ونحن منصفين في حقنا المزيد من العطاء و التضحية من اجل مصلحة التلميذ .
- و نطالب الوزارة الوصية بحل آخر يكون ربما احسن من الترقية الى اعلى الرتب و هو كالتالي:
مع اننا مصنفين بالآيلين للزوال نطالب الوزارة ان تحيلنا كلنا الى التقاعد كما عملت فئة الحرس البلدي التي صنفتها الحكومة بالايلة للزوال مع انتهاء العشرية السوداء ثم احالتهم كلهم الى التقاعد وهذا والله احسن لنا و لكم نحن نستريج و الوزارة تستريح من اضراباتنا المتكررة.
في الأخير ، نتمنى للقطاع المزيد من الاستقرار و لا يكون الاستقرار إلا بالإنصاف و العدل بين جميع عمال التربية دون إقصاء أو حرمان أي فئة من حقوقها المهنية .و شكرا.










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 22:46   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا نص العريضة التي وقع عليها أغلب الأساتذة الحاضرون هذا اليوم 15 فيفري 2014م...


الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

أساتذة التعليم الأساسي ومعلم الإبتدائي قسنطينة في 08 /02/ 2014م
العاملون تحت وصاية: مديرية التربية لولاية : قسنطينة...

إلى السيد[1]: رئيس الجمهورية .
الموضوع: عريضــة احتجاج و تظلم حول مطالب أساتذة التعليم الأساسي و معلمي الإبتدائي[2] .
بعد التحية والاحترام والتقدير لكم ، فإننا نحن الأساتذة والمعلمون الذين ظلمنا القانون الخاص بمرسوميه بما يحملانه من إجراءات تتنافى مع أبسط الحقوق التي تضمنها قوانين العمل في إطار التشريع الجزائري وحتى الدولي والتي أبسطها وأدناها درجة هي منع فقدان الموظف لأي من الحقوق التي يملكها عند صدور أي قانون جديد، وما يعنيه من عدم تطبيق القوانين بأثر رجعي ...
سيدي الرئيس من خلالكم نخاطب كل القائمين على قطاع التربية الوطنية وعلى رأسهم السيد وزير التربية ومن ورائه رئيس الحكومة وطبعا غايتنا الأولى هي إيصال صوتنا إلى رئيس الجمهورية حامي الدولة والساهر على ضمان مصداقية القانون لأجل الحق منع الظلم والحقرة.، وكما تعلم فإننا نهدف إلى إيصال احتجاجنا على ما جاء به مرسومي قانون التربية من أخطاء وتجاوزات في أبسط الحقوق الأساسية التي تضمنها المواثيق العمل المحلية منها والدولية إلى هؤلاء، واستدعاء ضمائرهم لتكون الدافع والشاهد على ضمائرهم كل من موقع مسؤولياته ...
سيدي الرئيس، الكل أصبح مقر ومعترف بأن حقوقنا في الرتب المقابلة لسنوات الجد والكد، وأن التصنيف على "الرتب الآيلة للزوال" هو عار ومذلة ما كان لمسئول جزائري أن يقبلها لبشر فكيف يقبلها لأبناء الجزائر ، أبناء من ضحوا بالنفس والنفيس لأجل استقلال الجزائر، أبناء الجزائر الذين رفعوا هامة الوطن لأجل تربية الأجيال، وضمان ديمومة تطور ورقي المجتمع الجزائري...
سيدي الرئيس، لقد أقر الوزير بأن حقوقنا ضيعها مرسومي القانون الخاص، خاصة لما وضع عوائق ومطبات لأجل تحصيل حقوق نملكها قبل صدور هذا القانون، ويا للعجب ...
سيدي الرئيس، لقد قبل بعضنا "المهانة التي تسمى التكوين، لأجل إعادة التوظيف في الرتبة القاعدية التي يملكها الموظف لحظة توظيفه وتأشير ملفه" على مضض، فهو ليس إلا للمساعدة على حل مشاكل القطاع، ولأجل السمو به ليكون الحجر الأول في إرساء السلم والسكينة في أوساط الجزائريين، ولكن لا يمكن لأي عاقل أن يستمر بل ويتلذذ بهذا الظلم والجور ...
سيدي الرئيس، إن قبولنا على مضض بهذا "التكوين المزعوم" كان لمنع زيادة الشرخ في قطاع التربية، و زيادة الإفلاس لمنظومتنا.
سيدي الرئيس، إن القبول بهذا التكوين "رغم ما فيه من إجحاف ومهانة" يجب أن يقابله تفهم من الوزارة، وعمل جاد لأجل إستدراك كل الحقوق المغتصبة لهذه الأسلاك.
سيدي الرئيس، مطالبنا قاعدية وتنازلنا لأجل المصلحة العامة،ولكن يبقى تطبيق ما يلي وإلا فليسقط هذا التكوين وكل ما يرافقه، تتلخص في :
1. أن ينتهي هذا "التكوين " بالإدماج في الرتب القاعدية لأسلاك التوظيف الموافقة لكل طور، وأن تسقط عبارة "الترقية" لزوما ووجوبا من مسار " التكوين" المزعوم.
2. أن يُؤدي هذا "التكوين " إلى الحصول على الرتب المستحدثة لكونها تعتمد فلسفة الإستفادة من الخبرة المهنية، وأن الإدماج يضمن التمتع بالخبرة المهنية المكتسبة لأي موظف منذ توظيفه.
سيدي الرئيس، مطلبنا هو إستدراك حقوقنا، واسترجاع الحقوق التي يضمنها المسار المهني في القطاع وفق التشريع العالمي للعمل، كما أن أملنا كبير في أن تُؤخذ مطالبنا كحقوق ضائعة بعين الاعتبار والاهتمام، ودمتم في خدمة الصالح العام والوطن...

في الأخير أملنا كبير في أخذ مطالبنا بعين الاعتبار، دمتم في خدمة الوطن و الصالح العام.


[1] نسخة موجهة إلى: - السيد رئيس الحكومة.
- السيد وزير التربية الوطنية
- السيد رئيس
الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين.

[2]- العريضة مرفقة بإمضاءات الأساتذة والمعلمين المعنيين بالأمر...
-----------------------------------------------------------
قائمة بإمضاءات الأساتذة والمعلمين المعنيين بمطلب الإدماج في الرتب المستحدثة عقب "التكوين" .1من ....

الرقم الإسم واللقب النمط مؤسسة العمل الإمضاء

تضمنت قائمة الإمضاءات أكثر من مئتي (اكثر من 200) توقيع ...









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 23:29   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 23:31   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-15, 23:32   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-22, 15:30   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

العريضة التي امضاها اليوم 22/02/2014 في جامعة عاشور بعنابة اثناء التكوين عن بعد.


عدد الامضاءات 432.و الباقي يلحق.


تمت مقاطعة تكوين اليوم استثنائيا لعدة اعتبارات منها ، حضور الصادق دزيري لجمعية عامة بثانوية لعمارة لعسكري و توقيع العريضة.



الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين
منظمة نقابية معتمدة تحت رقم:و.ت 18/90
المكتب الولائي لولاية : عنابة
عنابة ، في 22 فيفري 2014
إلى السيد: معالي الوزير الأول

الموضوع: طلب إنصاف
بعد التحية والسلام ،
معالي الوزير الأول :
يشرفنا نحن المعلمون وأساتذة التعليم الأساسي قيد التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي المجتمعون بمراكز التكوين يوم 22/02/2014 أن نتقدم إلى سيادتكم بهذه الرسالة بعد مبادرتكم القيمة بفتح أبواب الحوار الجاد والمسؤول مع نقابتنا مما يجعلنا نطالب باستدراكنا للاستفادة بالرتيب المستحدثة رئيسي ومكون تثمينا لخبرتنا المهنية على غرار زملائنا الذين أنهوا تكوينهم ولكي نضعكم في الصورة إليكم التوضيح التالي :
معالي الوزير الأول :
إننا غُيّبنا وأُقصينا قسرا عن مزاولة التكوين في السنوات الماضية ( 2005- 2011) وفق التعليمات الواردة من وزارة التربية الوطنية حيث أقصت ها ته التعليمات كل من يتجاوز سن الـ 40 و كذا أساتذة التربية البدنية و الفنية – التشكيلية - و أساتذة التربية الموسيقية وحاملي الشهادات الجامعية ( deua– شهادة مهندس دولة – شهادة ليسانس في غير الاختصاص) ، و أغلبيتنا أفنى زهرة شبابه خدمة لقطاع التربية ومقبلون على التقاعد .
معالي الوزير الأول :
ما ذنبنا معالي الوزير حتى نعاقب من طرف وزارتنا التي يتوخى منها أن تكرمنا في آخر مسارنا المهني خاصة وأننا من استلمنا المشعل من المتعاونين الأجانب ، ولذا فإننا نطلب من معاليكم التدخل لاستدراكنا بعد انتهائنا من التكوين للاستفادة بالرتب المستحدثة رئيسي ومكون من خلال تطمينات من قبلكم لمزاولة التكوين إنصافا لنا وحفاظا على استقرار القطاع قصد غلق هذا الملف بصفة نهائية على غرار الإدماج الاستثنائي الذي تم سنة 2011.
قائمة إمضاء معلمي وأساتذة التعليم الأساسي قيد التكوين









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-22, 20:34   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كل ايلى الزوال قطاع الوظيف العمومى يشدون على ايديكم لتخليصهم من وصمة العار ايل للزوال










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-22, 20:52   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

كلام البيانت و الصحف شيئ و كلام حول الطاولة مع الوزارة شيء اخر.

اما في الميدان حدث و لا حرج...

هل سمعتم تدخل مكتب ولائي واحد عبر الوطن للتكفل باستاد من المتوسط او الابتدائي???

ادن في التمثيل الوطني..........









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-22, 22:47   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
tengout1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

merci beaucoup woled annaba vraiment vous etes des hommes à Skikda des vieux et des vieielle font la formations ils ont peur de mourir de faim










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-22, 22:57   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tengout1 مشاهدة المشاركة
merci beaucoup woled annaba vraiment vous etes des hommes à skikda des vieux et des vieielle font la formations ils ont peur de mourir de faim
il ne faut pas se tromper.a annaba on a refuse la formation aujoud hui pour 12/14 et 13/15
reclamer









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-23, 05:59   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
bnadir
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الجميع رفض التكوين ولاية المدية رفضوا التكوين بتاتا..................ولم يلتحق اي احد










رد مع اقتباس
قديم 2014-03-04, 12:17   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

معلمو و اساتدة الطورين الابتدائي و المتوسط على الترتيب في وقفة امام مديرية التربية المتعفنة لولاية عنابة اليوم الثلاثاء 04 مارس 2014 على 14سا30د.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
08/02/2014, التكوين, يفصل, عنابة, قضية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:19

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc