اسباب عدم اضراب بعض الاساتذة و كيفية معالجتها - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اسباب عدم اضراب بعض الاساتذة و كيفية معالجتها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-05, 09:49   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
ramy126
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اصبح الجاهل فيلسوف انك واحد من الدين تهمهم الا انفسهم
انضر الى حال البلاد و كن جزائري و لو بنسبة قليلة
تاكد بانه لاحل الا بعد الانتخابات لان حل مثل هده المشاكل يتطلب تدخل رئيس الجمهورية بنفسه
رفقا بهدا البلد و لا تصبوا الزيت على النار
الا تستحوا فالكل سيتحاسب عند الله على هدا الانانية التى عششت فى قلوبنا









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 09:56   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
assia25
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا لا اضرب لانني مازلت في السلم 11 و 26 سنة خبرة ولاأتكون لانني تكونت في سنوات 1986










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 10:39   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
علي24
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie مشاهدة المشاركة
4 أسباب أساسية حسب ما أراه في الساحة
1- خوف لضعف مادي و مشاكل إجتماعية قاهرة
2- فقدان الثقة في الحركات الاجتماعبة و الممثلين
3-جهل الكثير من الاساتذة بالمطالب و القوانين الحقوق و الواجبات
4- الانانية لا اضرب من أجل مطلب لا يخصني
كيف نعالج كل واحد منها
الحالة 1
معرفة الحالات الاجتماعية للزملاء و الكثير منهم لا يفصح عن حالته و مؤازرته ماديا و لو بدفع له مسبق ايام الاضراب
الحالة 2
فقدان الثقة في المجتمع اصبحت ضاهرة
و فقدانها في السلطة كذلك
و فقدانها في الممثلين تركها اسلافنا في نفوسنا
و هذا النوع يجب معاملته معاملة خاصة
لا يلام عل تقاعصه بل نسانده و نشد بيده و اقناعه بالحسنى و ان لم يقتنع لا نفرض عليه و لا نعاديه حتى يحس بالامان اشراكه في الاجتماعات
الحالة 3
يجب توعية مسبقة ليس في وقت الاضرابات بالحقوق و الواجبات بخلق ندوات في المؤسسة و ايام دراسية تنضم من أجل شرح القوانين و الحقوق و الواجبات
الحالة 4
هذا النوع أصعب لانه ليس اجتماعي و اناني لكن اصلاحه ممكن و تقويمه ليس بالمستحيل
و انا هنا اعطي مثال يلقى عليه
لو لم يوجد اقتطاع تأمين من أصحاب الصحة الجيدة فكيف يمكن دفع مستحقات العلاج للمرضى
و من يدري من سيكون مريض غدا
نحن لما ندفع التأمين ليس فقط للتأمين على أنفسنا لكن لمساعدة من هو في حاجة أكثر منا
و النضال و العمل النقابي هو عمل تضامني
إذا شخص منا اهين كل يهب لمساعدته
و في الختام
اتمنى ان ننبذ العنف من اوساطنا و العنف يبدأ لما لا نستمع لبعضنا البعض
و يستفحل لما لا نقبل برأي الأخر
أخي أنت تتحدث عمن يفترض أنهم مثقفون و حاملو شهادات و أشخاص ذوو خبرة و تجربة..علاوة على أنهم عقلاء و راشدين و... لكن لو كان حديثك موجها لفئة الأطفال الذين لم يبلغوا بعد سن النضج أو المعوقين فكريا أو معاشر السفهاء لأيدت ما ذهبت إليه...و لكن هيهات...و قد صدق فيهم قول المتنبي:
من يهن يسهل الهوان عليه*ما لجرح بميت إيلامُ









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 12:01   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
adila34
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية adila34
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
انا شخصيا لم أعد اؤمن بالاضراب أضربنا و استفاد غيرنا و ادمجوا في 12 و 14 ثم اضربنا و استفاد غيرنا من منحة الامتياز و نحن مازلنا صنف 10 . فلماذا اضرب اذن؟ وكلت امري الى الله هو ولي و لن اوكله ال النقابات التي تلاعبت بنا و الان تريد تصحيح وضع هي تسببت فيه










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 12:06   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
takari
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie مشاهدة المشاركة
4 أسباب أساسية حسب ما أراه في الساحة
1- خوف لضعف مادي و مشاكل إجتماعية قاهرة
2- فقدان الثقة في الحركات الاجتماعبة و الممثلين
3-جهل الكثير من الاساتذة بالمطالب و القوانين الحقوق و الواجبات
4- الانانية لا اضرب من أجل مطلب لا يخصني
كيف نعالج كل واحد منها
الحالة 1
معرفة الحالات الاجتماعية للزملاء و الكثير منهم لا يفصح عن حالته و مؤازرته ماديا و لو بدفع له مسبق ايام الاضراب
الحالة 2
فقدان الثقة في المجتمع اصبحت ضاهرة
و فقدانها في السلطة كذلك
و فقدانها في الممثلين تركها اسلافنا في نفوسنا
و هذا النوع يجب معاملته معاملة خاصة
لا يلام عل تقاعصه بل نسانده و نشد بيده و اقناعه بالحسنى و ان لم يقتنع لا نفرض عليه و لا نعاديه حتى يحس بالامان اشراكه في الاجتماعات
الحالة 3
يجب توعية مسبقة ليس في وقت الاضرابات بالحقوق و الواجبات بخلق ندوات في المؤسسة و ايام دراسية تنضم من أجل شرح القوانين و الحقوق و الواجبات
الحالة 4
هذا النوع أصعب لانه ليس اجتماعي و اناني لكن اصلاحه ممكن و تقويمه ليس بالمستحيل
و انا هنا اعطي مثال يلقى عليه
لو لم يوجد اقتطاع تأمين من أصحاب الصحة الجيدة فكيف يمكن دفع مستحقات العلاج للمرضى
و من يدري من سيكون مريض غدا
نحن لما ندفع التأمين ليس فقط للتأمين على أنفسنا لكن لمساعدة من هو في حاجة أكثر منا
و النضال و العمل النقابي هو عمل تضامني
إذا شخص منا اهين كل يهب لمساعدته
و في الختام
اتمنى ان ننبذ العنف من اوساطنا و العنف يبدأ لما لا نستمع لبعضنا البعض
و يستفحل لما لا نقبل برأي الأخر
أنا في التصنيف الثاني فقدت الثقة
و أصحاب النقابات في الصف الرابع: الأنانية يا أخي
Bravo









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 13:20   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
ici elargi
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الكنابست الموسع وكما وعد يضرب وبقوة في ولاية ميلة التزاما بقرارات المجلس الوطني للنقابو ووعد الحر دين عليه اذ بلغت نسبالأضراب كمايلي بالنسبة للطور الثانوي من اصل 42 ثانوية مهيكلة هناك 34 ثانوية في شلل تام بنسبة 75% اما الطور المتوسط من اصل 130متوسطة بها 42 منخرطة كلها في اضراب اي بنسبة 100%للمنخرطين و35%للعدد الأجمالي اما بالنسبة للأبتدائي من اصل 250 مدرسة ابتدائية هناك 120 منخرطة كلها في اضراب اي بنسبة100% للمنخرطين و40%للعدد الأجمالي فالشكر كل الشكر لقواعدنا التي ابدت وعيا ونضجا فكريا فاستماتت للدفاع عن مطلبها الشرعية










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 13:44   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
" أبو عبود"
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

قد تكون يكون بعض الأساتذة لم يضربوا للاسباب التي ذكرتها لكن ليس الكل. في مدينتنا لم يضرب إلى 5 اشخصا وعادوا إلى عملهم. والسبب أننا لسنا أغبياء حتى نضرب ليستفيد الميدرون الذين في الاصل هم من يضرنا هم من يخصم لنا ثم هم بثالثة ثانوي مرتبين في الصنف 15 ويريدون منحة المسؤولية على ظهورنا. ثم بأي حق يتم تكون المكتب الوطني من 8 مديرين مع ان عددهم لا يساوي شيئا بالنسبة للاساتذة؟ ,اخير هل يعل استاذ باثلثة ثانوي في الصنف 15 واستاذ بليسانس في الصنف 12؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اين هو تثمين الشهادة؟ أم أن الاوناباف تفصل القوانين والمطابل فقط على مقاسها؟ ولهذه الاسباب من الغبار واحترم جميع الاخوة والاخوات واعتضر لهم لكني لست مغفلا حتى يلعب بي الدزيري والعمراوي كما فعلوا بالخدمات التي لم نستفد منهشا شياء رغم 23 سنة اقدمية لكننا ندعو الله تعالى ان يجعل كيد كل ماكر في نحره.










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 14:10   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
symsem22
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

معظم الاساتذة غير المضربين للاسف يخافون من الخصم
هذا ما استنتجته من بعض الاساتذة غير المضربين
والله عيب وعار زميلي يضرب من اجل حقوقه وحقوقي وانا...........................










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 14:23   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
yassoumi
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أقترح من النقابة أن تنشئ نقابة خاصة بالأساتذة فقط نطالب فقط بحقوق الأساتذة لا ذخل لنا في الحرس البلدي و رجال الشرطة و كل الوضيف العمومي النقابة تظن الأساتذة أغبياء (للأسف يوجد منهم الكثير) و هذا هو السبب الذي جعل نقابة المدراء و المفتشين و المساعدين تستهزئ بالأساتذة بالله عليكم هل مطلب 87 مكرر و irg خاص فقط بالأساتذة عيب و الله عيب نريد فقط مطالب تخص الأساتذة فقط لا ذخل لنا في المفتش و لا ذخل لنا المدير و لا ذخل لنا في جميع موظفي الوظيف العمومي يا أساتذة يا فيقو إنكم يستهزئون بكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 14:43   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
لمنور
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك . على الطرح الموضوعي البعيد عن العنف اللفظي .










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 15:14   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
أم هيثم محمد
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أم هيثم محمد
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد بذكر الرحمان مشاهدة المشاركة
اضافة اخرى
نقص الاعلام
وعدم نزول المنسقين الولائيين والمحليين لكلا النقابتين الى الميادين
انتشار العنصر النسوي
ظهور موجة التثبيط في اوساط الاساتذة
قيام الكثير من المديرين والمفتشين بدور ستاليني
اقترح على نقابة الاونباف بسحب اعتماد تنسيقة المفتشين من الاتحاد كون هذه الفئة صارت اشد قمع للمضربين
لا يا سيدي لا أوافقك الرأي في قولك أنتشار العنصر النسوي فنحن جماعة من النساء 10 مقابل 5 رجال فقط وبقية الرجال يعملون إذا لتصحح معلوماتك ليس كل ذكر رجل وليس كل النساء نساء كما قالها زميل لنا لصديقه لنا نساء معنا أحسن من الرجال ولا تنسى أننا نساء وقوبلن حتى بالرفض من أزواجنا خوفا على وظيفتنا ومع ذلك تعنتنا وواصلنا وبررنا القول لو طردنا نجد أنفسنا ربات بيوت وكفى










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 15:15   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
صابر شوقي
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

غالبية من لم يضربون شعارهم في ذلك " كي تصب المطر تقيس الجميع"










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 15:30   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
Aline14
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

L'argents est un bon serviteur et un mauvais maître










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 15:56   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
حمراو
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

معك حق يا ياسين عين الصواب










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 16:05   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
slimane_hadj
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة symsem22 مشاهدة المشاركة
معظم الاساتذة غير المضربين للاسف يخافون من الخصم
هذا ما استنتجته من بعض الاساتذة غير المضربين
والله عيب وعار زميلي يضرب من اجل حقوقه وحقوقي وانا...........................
أنا أرى من الزاوية التى ترى منها فأغلب المتخلفين عن الإضراب يخافون من الخصم ثم كدرجة ثانية أنهم يخافون من الفصل من المنصب









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لماذا, الاساتذة, يضربون


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:50

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc