قراءة جديدة للمادتين 18 و19 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على ضوء ما جاء في محضر النقابة ومراسلة مصالح الوظيف العمومي - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

قراءة جديدة للمادتين 18 و19 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على ضوء ما جاء في محضر النقابة ومراسلة مصالح الوظيف العمومي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-12-15, 16:28   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
عبدالرحمن 65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبدالرحمن 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك على القراءة جيدة للمادتين 18 و 19 من المرسوم التنفيدي المتمم 240/12ومشكور أخي لزرق على المجهودات المبدولة









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-12-15, 16:33   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
rozaxy
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن نتكلم بالمنطق المجاز في الابتدائي 14 والمجاز في المتوسط 13 بنفس الاقدمية؟؟؟؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-15, 16:35   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
rozaxy
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

وارجوا ممن يعقب ان لا يجرح فنحن لا نحسد ولكن نطالب بقانون يضمن الحق لكل فئةولا يفرق بين الفئات.










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-15, 16:38   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
amira back
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Flower2

الى الاخ لزرق معلمة تفوق خبرتها 20 سنة و ادمجت في الرتبة القاعدية حسب محضر المداولات بتاريخ08/07/2012 هل تستفيد من رتبة مكون؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-15, 18:42   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
akramdjelel
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية akramdjelel
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن خريجي المعهد دفعة 1997لولاية الجلفة تلقينا تكوينا لمدة ثلاث سنوات اي من 1994 الى 1997
اول ظلم لنا اننا عملنا بصفة استخلاف على مناصب مالية هي في الحقيقة لنا وفق ما يقره الاتفاق الذي بين المعهد والوزارة وكان الاجدى هو ان نعين بصفة متربصين
ثاني ظلم تم توقيفنا عن العمل في عام 2002 وبعد جهد جهيد من اعتصامت امام المديرية الى الكتابة في الصحف وحتى اننا ذهبنا للوزارة انذاك تم ادماج البعض منا مع خريجي الجامعة رغم اننا الاولى بالمناصب ..واصلنا الاحتجاج الى ان تم تحرير بعض المناصب لنا في 3 افريل 2003 وحصلنا على قرار التسمية .
تلقينا التكوين في اطار الاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية والتعليم العالي وتحصلنا على الشهادة قبل تاريخ 3 جوان 2012
ثالث ظلم اننا نفاجا بعدم ادماجنا كاساتذة رئيسيون والحجة هنا عدم استوفاء مدة 10 سنوات فهل يعني من كلامك اننا سوف نستفيد من الادماج الى استاذ رئيسي










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 07:05   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
مراد مجدوب
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أجبنا على مصير من أنهى التكوين بعد جوان 2012 يا أخينا لزرق










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 17:21   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراد مجدوب مشاهدة المشاركة
أجبنا على مصير من أنهى التكوين بعد جوان 2012 يا أخينا لزرق
سيتم ترقيته إلى الرتبة القاعدية فحسب بل وأدهى من هذا انه سيتم إدماج المتأخرين عن عملية الإدماج ممن تم ترقيتهم خطأ أو تأخرت شهاداتهم الحاملة لتاريخ محضر مداولات النجاح قبل 03/06/2012 في الرتبة القاعدية وفقط ولن يستفيدوا من الإدماج في الرتب المستحدثة فهذه هي احكام الإدماج لها فترة محدودة وحين يغلق الباب فالترقية العادية تاخذ مجراها الطبيعي









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 17:46   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المرحلة الإنتقالية منصوص على أنها لمدة "خمس" 05 سنوات ... فلماذا هذا الغلق والفتح التعسفي ...
ثم هؤلاء الذين " ستُصحح وضعيتهم " ممن أنهوا "التكوين" وتأخر إدماجهم ، ما هو المبرر في عدم إستفادتهم من الرتب المستحدثة ...
كذلك الذين كانوا معفيون من " التكوين" بقرار من الإدارة ذاتها ، بحكم أنهم "ذوي شهادة ليسانس أو مهندس"... وجاء طبعا مطالبتهم بهذا "التكوين "في 2010م ... فمتى ينتهوا من هذا "التكوين" ، أليس في نهاية 2012، وبداية 2013م... فلماذا يتم إقصاءهم من الإدماج في الرتب القاعدية، ولماذا يُمنعوا من الرتب المستحدثة ...
هذه نتائج سياسة التجزئة، وعقلية " خذ بالجزء"، وها هي قد أتت أكلها بترسيم التشتيت بين صفوف الأساتذة، ورسمت التمييز بين من يقومون بنفس المهام، بل وحتى بين من رضوا بهذا " التكوين" ...
مهزلة ومسخرة وتفاهة وخساسة ونذالة لا مثيل لها في قطاع التربية... ويستمر التعنت فيها يوما بعد يوم ... بمشاركة عفوية من البعض، وبقصد دنيء رخيس من البعض الآخر ... فمتى يتوقف الإنتهازيون، ويلقموا حجرا أو صخرا ... ومتى يستدرك العفويين هذا ولا يسيروا في تيار المداهنة والتملق لوزارة ظالمة جائرة ....
ولكن لعل الأسباب لم تتهيأ والكيانات الموجودة بإختلافها وإختلاف مشاربها ليست أهلا لهذا الأمر بتاتا...
ولعل الأمر سيضيق أكثر فأكثر لكي ينفرج ويأتي الحل الصواب ...
والله ولي الأمر أولا وأخيرا.









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-16, 22:20   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25 مشاهدة المشاركة
المرحلة الإنتقالية منصوص على أنها لمدة "خمس" 05 سنوات ... فلماذا هذا الغلق والفتح التعسفي ...
ثم هؤلاء الذين " ستُصحح وضعيتهم " ممن أنهوا "التكوين" وتأخر إدماجهم ، ما هو المبرر في عدم إستفادتهم من الرتب المستحدثة ...
كذلك الذين كانوا معفيون من " التكوين" بقرار من الإدارة ذاتها ، بحكم أنهم "ذوي شهادة ليسانس أو مهندس"... وجاء طبعا مطالبتهم بهذا "التكوين "في 2010م ... فمتى ينتهوا من هذا "التكوين" ، أليس في نهاية 2012، وبداية 2013م... فلماذا يتم إقصاءهم من الإدماج في الرتب القاعدية، ولماذا يُمنعوا من الرتب المستحدثة ...
هذه نتائج سياسة التجزئة، وعقلية " خذ بالجزء"، وها هي قد أتت أكلها بترسيم التشتيت بين صفوف الأساتذة، ورسمت التمييز بين من يقومون بنفس المهام، بل وحتى بين من رضوا بهذا " التكوين" ...
مهزلة ومسخرة وتفاهة وخساسة ونذالة لا مثيل لها في قطاع التربية... ويستمر التعنت فيها يوما بعد يوم ... بمشاركة عفوية من البعض، وبقصد دنيء رخيس من البعض الآخر ... فمتى يتوقف الإنتهازيون، ويلقموا حجرا أو صخرا ... ومتى يستدرك العفويين هذا ولا يسيروا في تيار المداهنة والتملق لوزارة ظالمة جائرة ....
ولكن لعل الأسباب لم تتهيأ والكيانات الموجودة بإختلافها وإختلاف مشاربها ليست أهلا لهذا الأمر بتاتا...
ولعل الأمر سيضيق أكثر فأكثر لكي ينفرج ويأتي الحل الصواب ...
والله ولي الأمر أولا وأخيرا.
فى سابقة خطيرة و فريدة من نوعها هناك موظفون فى منظومتنا التربوية يستفيدون من خبرتهم للترقية فى رتب لنفس المهام و اخرين بنفس الخبرة يرقون الى رتبتهم القاعدية التى وظفوا بها اصلا بعد اثبات مستواهم مرة اخرى بمسابقة او تكوين شكلى









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-21, 21:50   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
rahimna
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق مشاهدة المشاركة
سيتم ترقيته إلى الرتبة القاعدية فحسب بل وأدهى من هذا انه سيتم إدماج المتأخرين عن عملية الإدماج ممن تم ترقيتهم خطأ أو تأخرت شهاداتهم الحاملة لتاريخ محضر مداولات النجاح قبل 03/06/2012 في الرتبة القاعدية وفقط ولن يستفيدوا من الإدماج في الرتب المستحدثة فهذه هي احكام الإدماج لها فترة محدودة وحين يغلق الباب فالترقية العادية تاخذ مجراها الطبيعي
أستاذ لزرق,
هناك حالات أدمجوا أستاذ متوسط إبتاءا من 2012/06/03 لكن محضرالنجاح بعد هذا التاريخ أي لهم صفة أستاذ متوسط مدمج ,هل سيستفيدون من الرتب المستحدثة أم لا ؟ و شكرا









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-24, 22:41   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
ali hazedje
عضو مشارك
 
إحصائية العضو









افتراضي

السلام عليكم يا سي لزرق.و للاخوة الكرام....و بعد...و الله لقد شاب راسي و احدودب ظهري و حبس مخي.....فتارة تقولون الادماج يقتصر على اساتذة التعليم الاساسي الذين انهوا تكوينهم قبل قبل قبل تاريخ 3 جوان 2012م و الفئات الاخرى باي باي باي....و انا واحد منهم اي الفئة التي انهت تكوينها بعد 3 جوان 2012 .......و اليوم تاتي و تفتي بان فترة الادماج تم تمديدها الى غاية 31 /12 /2013م ...سؤالي باختصار و دون اي لف و لادوران و بالمختصر المفيد ..هل انا الاستاذ ....علي........الذي انهيت تكويني بعد 3 جوان 2013 و ادمجت بتاريخ 31 جانفي 2013 م كأستاذ تعليم متوسط و مكتوب في قرار الادماج( يدمج و يرسم و يعاد ترتيب السيد.علي ..............في رتبة استاذ التعليم المتوسط) و لي اقدمية بين الاساسي و المتوسط 22سنة.....هل ارقى الى رتبة استاذ مكون ام لا؟ فقط فقط....شكرا لك










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-25, 10:59   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

الإدماج بالذات إلى غاية 31/12/2013 وناتجة عن إدماج فسوف يستفيد من هذه التسوية أما بعد هذا التاريخ فسيقفل باب الإدماج نهائيا

-------------------------------------------------
اخي لزرق الناس وصلت الى مستوى كبير في التصنيف بواسطة سلم خاص بالوظيف العمومي اسمه ( الادماج او القرار الاستثنائي او

الرخصة الخاصة او ...........) كلها خرطي في خرطي ثم بعد ذلك اخذوا السلم معهم ؟؟؟؟؟؟؟


لماذا لا تطبق هذه المقاييس على اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين و التقنيين و المساعدين التربويين

انه التمييز و الحقرة و الاهانة و الاذلال










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-25, 11:16   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
yakoub11
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2 توضيح كي نتوقف عن الثرثرة والرسم فوق الماء .

يا صاحب الموضوع انت تتحدث عن تفسيرات ومبررات لما تقوم به الوزارة خاصة والحكومة عموما. أخبرك كي تتوقف قليلا عن تحليلاتك للقانون .القرارات في الجزائر سياسية وليست قانونية .لذا اهدأ قليلا ولاتحاول أن تفسر مواد قانونية بمزاجية فمجرد القول برخصة استثنائيةهو استثناء و عزل للقانون الخاص جانبا . مع ان ملف القانون الخاص قد أوضح كيفية التأسيس للمناصب المستحدثة واغفل التأسيس لأخرى فقد قضي الامر الذي فيه تستفتيان كما يقال .
القرار سياسي يا رجل وليس قانونيا كل ما يجري الآن هو ترخيص استثنائي فكيف بك تحاول تفسير الترخيص الاستثنائي وتحاول ان تبرر وتبين للزملاء أن ما يحدث هو وفقا للقانون الخاص ؟؟؟؟؟ دعنا من اللعب على عقول الزملاء .
ما يحدث الآن هي قرارات سياسية وبعدها يكتبون ما يصطلح عنه بمقتضى كذا وكذا وبمقتضى كذا وكذا ............. كفى لعبا بعقول الناس .الدساتير تجمد بجرة قلم والقانون الخاص أمام الدساتير مجرد ورقة ملقاة في درج تمزق متى شاؤوا .










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-25, 14:47   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
حرز الأماني
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

راني غير نخمم أنا وين راني










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-25, 17:36   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rozaxy مشاهدة المشاركة
فهمونا الان من فضلكم الادماج الى غاية 31/12/2011 تحسب و نحن المجازون سابقا لنا اقدمية 16سنة اما الى غاية 31/12/2013فتكون 18 سنة.فكيف المتكونون تحسب لهمالى غاية 31/12/2013ونحن لا مع العلم ادا تم حساب الى 2013فمع الاقدمية نصل الى 21عام .ارجوا منالاخ لزرق ان يوضح لنا فنحن المجازون سابقا الوحيدونالدين تضرروا من هدا القانون
بالنسبة للمجازين قد تم إدماج كل من يملك صفة أستاذ تعليم متوسط ب10 سنوات في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط
والكثير من المجازين اكتسبوا هذه الصفة بتاريخ 01/1/2008 وتم استغلال المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وجمع الأقدمية بين رتبة أستاذ مجاز وأستاذ تعليم متوسط لتوفير أقدمية كافية للإدماج في الرتب المستحدثة وحسب علمي فقد تم إدماج الكثير من المجازين سابقا في رتبة أستاذ رئيسي أما رتبة المكون فليس هناك من هؤلاء من يحوز 20 سنة ليدمج في رتبة مكون أما مراسلة الوظيفة العمومية الأخيرة فلم تأت على ذكر المجازين سابقا ولا شيء يعنيهم فيما يدور حاليا









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
جديدة, قراءة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 01:14

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc