تعبير كتابي خارق للعادة - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات البيداغوجية والتربوية والانشطة التثقيفية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تعبير كتابي خارق للعادة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-11-20, 20:59   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
amar26366
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية amar26366
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الإدريسي العلوي الهاشمي مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك
ليس في المدارس فقط
بل حتى في الجامعات
هناك دكاترة في النحو لا يستطيعون الكلام دون لحن
مما يعني أنهم لم يتعلموا النحو ليطبقوه
بل ليسترزقوا به ولو على حساب الطلبة

والله ما يحدث هنا و هناك..سواء في المدارس أو الجامعات لهو الكارثة بعينها...كما قلت آنفا...ماذا ننتظر من التلميذ أو الطالب أذا كان " رب البيت " على الطبل ضاربا..؟
الكل يلوم على المنظومة التربوية وأنا ألوم على المربي بالدرجة الأولى (رغم يقيني بان المنظومة التربوية تتحمل جزءا كبيرا مما يحدث )...
لماذا ألوم على المربي ؟...لأنه الأكثر تواجدا و تفاعلا مع التلميذ أو الطالب...أما الباقي ( المنظرون-بالشدة والكسرة على الضاد-والمنادون با ( لأصلاحات ) التي أضعها بين قوسين والمفتشون وحتى المدراء فهم بعيدون كل البعد عن التلميذ لأن علاقتهم بالمتعلم لا تكاد ترى -بالضمة على التاء- فمن المؤثر المباشر و الدائم في هذا المسكين ...؟
أنه أنت أيها المربي...لهذا أحملك و أحمل-الشدة على الميم- نفسي معك المسؤولية
مع احترامي للجميع








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-11-21, 21:01   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
ابو بلال47
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

انه جيل المعلوماتية والرسائل النصية بالعرنسية
وفعلا لن يرتقي الالمعلم ما لم يرتق المعلم
ولكم ان تخمنوا التشكيل على الام










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-21, 21:38   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
أَحمــد
أُستاذ،مراقب منتدى التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية أَحمــد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي


التلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة ....ولا يستطيع الكتابة










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 13:36   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
كمال يحيى18
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كمال يحيى18
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soheibprof مشاهدة المشاركة
إنه الواقع المرير









رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 15:24   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
جبور عبد الوهاب
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

عليّ نحت القوافي من معادنها *** وما عليّ إذا لم تفهم البقر










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 16:18   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
sloqa
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية sloqa
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان جسب رايي المتواضع

............... بدل الضحك . التفكير في تعليم هدا التلميد على النحو الصحيح ........و التفكير بموضوعية من علم هدا التلميد ومن اعطاه هدا الحشو من المعارف و الكتابات...............
اللهم صل على سيدنا محمد صلى الله عليه و سلم










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 16:29   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
lalazed
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يعني شيئ يضحك لماذا الفلسفة










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 16:30   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
medjdoub1978
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية medjdoub1978
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التعبير جيد لانه اخذ نصف النقطة ولكن تلك الالفاظ يصححها المدرس وحتى في كلامه مع التلاميذ يكون باللغة العربية وارجوا ان لاننشر غسيل تلاميذنا امام ذلان اذا وجذه التلميذ يصاب بالخيبة وشكرا.










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 22:10   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
موسى عمر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا درست زمان الابتدائي ثم الاساسي والان الاصلاحي انا هو هو لم اتغير ولكن طريقة هي التي تغيرت اين صور التعبير اين دراسة المفردات واين هي التمثيليات المعبرة والقصص المشوقة حتى في التربية الاسلامية كنا نستعمل اسلوب تشويقي حواري اين الحفظ و و و وتقولون ردت بضاعتكم وانما بضاعتهم










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-24, 12:01   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
mohaa47
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بضاعتكم ردت إليكم ...............يا مربون................










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-26, 12:36   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
أمين السلام
عضو جديد
 
الصورة الرمزية أمين السلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ههههههههههه تعبير خارق فوق العادة .










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-26, 22:01   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
مختار المختار
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

من خلال الموضوع يتضح ان الاستاذ لم يكتب ولم يشير الى الموضوع اطلاقا .فكيف يبدأ المسكين وماذا يكتب ؟
طبعا ما سمع من معلمه...الشارع...هذا الاخير الذي كان ضمن الملاحظة المقدمة للمسكين...










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-26, 22:02   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
مختار المختار
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

من خلال الموضوع يتضح ان الاستاذ لم يكتب ولم يشير الى الموضوع اطلاقا .فكيف يبدأ المسكين وماذا يكتب ؟
طبعا ما سمع من معلمه...الشارع...هذا الاخير الذي كان ضمن الملاحظة المقدمة للمسكين...










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-26, 22:25   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
فارس وجواد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

كما يقال " هم يضحك و هم يبكي".
هذا الجيل هو جيل التكنولوجيا و الانترنيت و العاب الفيديو .
أحيانا لما أرى بعض الأطفال و اتقانهم لوسائل التكنولوجيا المختلفة أقول في نفسي نحن في عصرنا عندما كنا في مثل هذا السن كنا متخلفين فعلا.
لكن عندما رأيت تعبيرا كتابيا مثل هذا أدركت فعلا مدى الفجوة بين الجيلين و النظامين.
للأسف.










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-26, 22:29   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
محمد آفط
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amar26366 مشاهدة المشاركة

أظن أن من يضحك على تعبير هذا التلميذ من الزملاء المربين أنما يضحك على نفسه هو بالدرجة الأولى...أخص بالذكر هنا أساتذة ومعلمي اللغة العربية...لأن ما كتبه التلميذ هو نتاج معلومات و مصطلحات وعبارات اكتسبها وهو في القسم تمهيدا و تحضيرا لأنجاز تعبيره الكتابي ...
والله لا يجب علينا أن نضحك أو نلوم هذا التلميذ ولا حتى أن نلوم الوزير السابق...الوزير السابق لم يأت الى أقسامنا ويفرض علينا ملء رأس هذا التلميذ أو ذاك بهاته العبارات التي نراها اليوم على ورقة هذا " المسكين "...
والله كم من مربي يدرس موادا باللغة العربية ( عربية/رياضيات/فيزياء/علوم...) وتراه لا يتقن قواعدها بل الأدهى و الأمر أنه يستعمل اللغة العربية " الدارجة "...نعم الدارجة لأيصال معلوماته ...
فماذا تريدوننا أن ننتظر من هذا " المخلوق المسكين المغلوب على أمره "؟؟؟
ربي يهدينا ويهديكم

لا يحق لك بأي حال من الاحوال ان تلوم على المعلم والاستاذ فقط، نعم لهما قسط من اللوم ولكن ليس كله، أليس المعلم مسخر لانجاز منهاج محدد سابقا، فهل المعلم هو من طلب ان يدرس التلميذ لغات أجنبية قبل ان يتعلم بعد الحروف الابجدية للغة العربية. ألم يكن التلميذ قديما ياخذ معه في المحفظة لوحة وطبشورا فقط خلال حوالي ثلاث سنوات الأولى كي يهضم قواعد اللغة العربية والحساب، ولا يدرس الفرنسية الا في السنة الرابعة، وقبلها لا يدخل المدرسة الا عند بلوغه 6 سنوات بعد ان يحفظ القران كله او جزء يسير منه بدفع حثيث من ولي أمره.. فأين نحن اليوم من كل هذا؟؟؟؟؟؟؟؟
فلا تلقي باللوم يا اخينا على المعلم المغلوب على امره فقط.









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للغاية, تعبير, خارق, كتابي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:27

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc