بحث حول ظاهرة الغيابات ةالتاخرات جزء 2

[alirabeh]

وهل لك دور في إنجار الشهادة المدرسية ؟
اما قولك بإرتشاف فنجان القهوة فهو ما تريده .

[zinzinou18]

مع كل احتراماتي ....انت مريض نفسيا فابحث لك عن اخصائي نفساني انا مستشار في التربية لا يمكنني علاجك

[alirabeh]

[QUOTE=zinzinou18;1053379749]مع كل احتراماتي ....انت مريض نفسيا فابحث لك عن اخصائي نفساني انا مستشار في التربية لا يمكنني علاجك[/QU
انت لست طبيب بالفعل ولا حتى مستشار للتربية .
فالمستشار للتربية هو من يكون المساعد التربوي لا ان يخرط عليه بالمهام التي لا تعنيه فانت تريد ان تكون مستشار امكسل اكراعو . فاقو فاقو .

[zinzinou18]

صدق الشاعر حين قال :
إذا اتتك مذمتي من ناقص ** فهي الشهادة لي باني كامل
فعلا كنت ترد دوما بأسلوب منحط لم يرق إلى المستوى ... وكل من يطلع على هذع الردود يدرك مدى ضعفك ... ولتتأكد من صدقي افتح صفحة النقاش هذه لاي زميل لك ليطلع عليها ردا ردا ...أكيد سيصدمك بالنتيجة التي يتوصل إليها ....
ولا تتعجب لو قلت لك أني شككت في كونك مزطول وانت تناقش ... ..المعذرة

[zinzinou18]

صدق الشاعر حين قال :
إذا اتتك مذمتي من ناقص ** فهي الشهادة لي باني كامل
فعلا كنت ترد دوما بأسلوب منحط لم يرق إلى المستوى ... وكل من يطلع على هذع الردود يدرك مدى ضعفك ... ولتتأكد من صدقي افتح صفحة النقاش هذه لاي زميل لك ليطلع عليها ردا ردا ...أكيد سيصدمك بالنتيجة التي يتوصل إليها ....
ولا تتعجب لو قلت لك أني شككت في كونك مزطول وانت تناقش ... ..المعذرة

[alirabeh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinzinou18

صدق الشاعر حين قال :
إذا اتتك مذمتي من ناقص ** فهي الشهادة لي باني كامل
فعلا كنت ترد دوما بأسلوب منحط لم يرق إلى المستوى ... وكل من يطلع على هذع الردود يدرك مدى ضعفك ... ولتتأكد من صدقي افتح صفحة النقاش هذه لاي زميل لك ليطلع عليها ردا ردا ...أكيد سيصدمك بالنتيجة التي يتوصل إليها ....
ولا تتعجب لو قلت لك أني شككت في كونك مزطول وانت تناقش ... ..المعذرة

النتيجة التي اعرفها هي انك تريد ان تذهب للعمل . لا لأن تعمل .
النتيجة التي اعرفها وتعرفها انت هي انك تريد ان يقوم غيرك بعملك ( فاقو فاقو )
النتيجة التي لا اعرفها هي كيف تعرف بأن الانسان مزطول يا zinzinga

[zinzinou18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alirabeh

النتيجة التي اعرفها هي انك تريد ان تذهب للعمل . لا لأن تعمل .
النتيجة التي اعرفها وتعرفها انت هي انك تريد ان يقوم غيرك بعملك ( فاقو فاقو )
النتيجة التي لا اعرفها هي كيف تعرف بأن الانسان مزطول يا zinzinga

أما بخصوص النتائج التي توصلت إليها انا فخدها بالتفصيل
النتيجة الاولى :هناك خطأ في الجملة الاولى (للعمل تؤدي نفس المعنى مع قولك لان تعمل .... لان النحاة يعتبرون (أن ) حرف نصب ومصدر واستقبال ..... حرف مصدر معناه يمكن ان يحول الفعل بعدها إلى مصدر ( ان تعمل )=( العمل )..مثل قولك( اريد ان انجح =اريد النجاح) إذن المنطق يقول أنك شهدت علي انني أقوم يالمهام المسندة إلي على اكمل وجه لأنني اذهب للعمل أو لان اعمل فالامر لا يحتلف معي بل يختلف معك لأنك مزطووووووووووول واعلم انك تناقش شخصا واحدا وليس اثنين ...صحصح معي يا أخي....
النتيجة الثانية: انك تجهل مهامك أو تتغافل عنها وهنا اقول لك هناك قوانين تسير بها المؤسسة لاجتناب الفوضى التي تريدها بحثا عن الراحة فانت من يفكر في ان يقوم غيره بعمله ....وعليه انبهك أن القانون لا يحمي المغفلين .....فالمستشار مسؤول عليك ....و من باب الادب ان تحترم مسؤوليك و إلا......... انت تعرف النتيجة طبعا ولا داعي لذكرها حتى لا تفهم انها تهديد ...و هذا ليس من طبيعة مستشار التربية الذي يهدف دوما لتحسين العلاقات الاجتماعية و تعزيزها لتحقيق الهدف المنشود من طرف الجميع وليس الهدف الذي تسعى إليه انت وأمثالك....
النتيجة الثالثة : من هذا كله تأكدت انك فعلا مزطول .....واسال اي مزطول او سكران فقد وعيه (هل انت مزطول ؟ هل انت سكران ؟ يجيبك بالطبع : لا وألف لا ويقسم لك بأغلظ الايمان انه لا يعرف الزطلة ولا الخمر .........والفاهم يفهم ...إذا لم تفهم
روح شوفلك طالب يرقي لك

[said27330]

ماهي أسباب غياب التلاميذ بالتفصيل وماهي أسباب عزوف التلاميذ عن الدراسة

[massih]

حولوا ان ترتقوا في مستوى النفاش والطرح :

رافقت المساعدين التربويين لأكثر من 20 سنة خبرة ، ولست من الذين دخلوا على هذه الصنعة ، وخرجوا منها ولم يعرفوا عنها شيئا ، بل خبرتها واتيتكم بكل أسرارها :- كل المساعدين التربويين ينتهجون المنهج الثعلبي إثناء حضورهم للمؤسسة و لا أقول إثناء تادية عملهم ، اللهم الا الأقلية القليلة جدا وهم يعدون على رؤوس الأصابع يتقنون أعمالهم وبارك الله فيهم ، اما غالبيتهم ، فأقولها وبكل مسؤولية والله لا يستحقون رتبة عامل مهني من الدرجة الأولى ، ماذا يوجد في إناء المساعد التربوي ( كما يقول المثل الغربي كل أناء بما فيه ينضح ) فارغ ، مسكين لا يعرف حتى قراءة جملة سليمة صحيحة ، ويفهمها فهما سليما .

يا مساعد تربوي راجع القرارات الخاصة بك ابتداء من القرار 832 الى المرسوم :12/240 ، وافحص القرار 171 الخاص بتحديد مهام مستشار التربية ، وحدد موقعك ، تحت مسؤولية تمارس مهمك ، اذا كنت حرا طليقا ،فأنت السيد افعل ما تريد ، ونق من المهام ما تحبه وارم بكل المهام التي تتعبك وتكون مصدر قلق لك ، أما إذا كنت تمارس مهمك تحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية ، فلا رأي لك ، وأقولها لك بالحرف الواحد انت عبارة عن آلة يشغلك المسؤول عليك في المهام التي صنعت من اجلها ، تمرير االورقة ، انجاز الشهادات .. صب النقاط في البرمج .... هاجس البعض ، تصفيف التلاميذ ، نقل الغيابات ابتداء من مغاينتها في جميع الاماكن الى تثبيتها في مختلف السجلات ، الى اعداد الاشعارات ، وتسوية الغيابات واستقبال الولي من مهام مستشار التربية ولا يحق لك التدخل .

فلاداعي لان تنفخ نفسك اكثر من القانون الطبيعي حتى لايحدث لك ما حدث للضفدعة عندما رات الفيل(واستسمج المساعدين الشرفاء الذين شرفوا التربية بإخلاصهم وتفانيهم في العمل للحصول على لقمة عيشهمبالعرق والتعب ، لا بالمنهج الثعلبي ) كان الله في عونهم

خلالفة .............................بن فلاق

[alirabeh]

[QUOTE=massih;1055855341]

حولوا ان ترتقوا في مستوى النفاش والطرح :

رافقت المساعدين التربويين لأكثر من 20 سنة خبرة ، ولست من الذين دخلوا على هذه الصنعة ، وخرجوا منها ولم يعرفوا عنها شيئا ، بل خبرتها واتيتكم بكل أسرارها :- كل المساعدين التربويين ينتهجون المنهج الثعلبي إثناء حضورهم للمؤسسة و لا أقول إثناء تادية عملهم ، اللهم الا الأقلية القليلة جدا وهم يعدون على رؤوس الأصابع يتقنون أعمالهم وبارك الله فيهم ، اما غالبيتهم ، فأقولها وبكل مسؤولية والله لا يستحقون رتبة عامل مهني من الدرجة الأولى ، ماذا يوجد في إناء المساعد التربوي ( كما يقول المثل الغربي كل أناء بما فيه ينضح ) فارغ ، مسكين لا يعرف حتى قراءة جملة سليمة صحيحة ، ويفهمها فهما سليما .

[right]يا مساعد تربوي راجع القرارات الخاصة بك ابتداء من القرار 832 الى المرسوم :12/240[b][font=&quot] ، وافحص القرار 171 الخاص بتحديد مهام مستشار التربية ، وحدد موقعك ، تحت مسؤولية تمارس مهمك ، اذا كنت حرا طليقا ،فأنت السيد افعل ما تريد ، ونق من المهام ما تحبه وارم بكل المهام التي تتعبك وتكون مصدر قلق لك ، أما إذا كنت تمارس مهمك تحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية ، فلا رأي لك ، وأقولها لك بالحرف الواحد انت عبارة عن آلة يشغلك المسؤول عليك في المهام التي صنعت من اجلها ، تمرير االورقة ، انجاز الشهادات .. صب النقاط في البرمج .... هاجس البعض ، تصفيف التلاميذ ، نقل الغيابات ابتداء من مغاينتها في جميع الاماكن الى تثبيتها في مختلف السجلات ، الى اعداد الاشعارات ، وتسوية الغيابات واستقبال الولي من مهام مستشار التربية ولا يحق لك التدخل .
بارك الله فيك على إعادتنا الى القانون 1991 . افق إنك في 2014 .
وماذا تقول على المراقبين العامين ( المستشارين للتربية ) الذين يختبؤن في المرحاض اثناء الراحة ؟ما هي رتبهم ؟
وماذا تقول لهؤلاء المستشارين الذين لا يعرفون كيفية استخراج نسبة غيابات التلاميذ وحدث ولا حرج على غيابات الاساتذة ؟انت هو المسهول على تكوين المساعدين التربويين اذا كانوا لا يؤدون مهامهم المنصوصة في القانون 2012 فالعيب فيك . رانا في 2014 . انهض انهض روح للجريدة الرسمية 2012 ولا تنتهج المنهج الثعالبي و الاشعبي ,
عندما يكون معك مساعدين متعددي الاختصاصات وحاملي البرادع يمكنك أن تقسم عليهم مهامك يا من رافقت المساعد التربوي في هذه الصنعة .
هل هذه الاسرار التي جئت بها وجدتها في الابريق .

[hosni hosni]

من اسباب تدهور المدرسة الجزائرية هو اسناد مهمة الادارة للاستاد
المدير او المستشار في التربية ليس لهم اي ثقافة قانونية أو ادارية أو محدودة جدا
التعديل الاخير للقانون الاساسي سيساهم لا مخالة في تعفن المدرسة و لا سيما في تفاقم ظاهرة الغيابات و التاخرات

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة massih

حولوا ان ترتقوا في مستوى النفاش والطرح :

رافقت المساعدين التربويين لأكثر من 20 سنة خبرة ، ولست من الذين دخلوا على هذه الصنعة ، وخرجوا منها ولم يعرفوا عنها شيئا ، بل خبرتها واتيتكم بكل أسرارها :- كل المساعدين التربويين ينتهجون المنهج الثعلبي إثناء حضورهم للمؤسسة و لا أقول إثناء تادية عملهم ، اللهم الا الأقلية القليلة جدا وهم يعدون على رؤوس الأصابع يتقنون أعمالهم وبارك الله فيهم ، اما غالبيتهم ، فأقولها وبكل مسؤولية والله لا يستحقون رتبة عامل مهني من الدرجة الأولى ، ماذا يوجد في إناء المساعد التربوي ( كما يقول المثل الغربي كل أناء بما فيه ينضح ) فارغ ، مسكين لا يعرف حتى قراءة جملة سليمة صحيحة ، ويفهمها فهما سليما .

يا مساعد تربوي راجع القرارات الخاصة بك ابتداء من القرار 832 الى المرسوم :12/240 ، وافحص القرار 171 الخاص بتحديد مهام مستشار التربية ، وحدد موقعك ، تحت مسؤولية تمارس مهمك ، اذا كنت حرا طليقا ،فأنت السيد افعل ما تريد ، ونق من المهام ما تحبه وارم بكل المهام التي تتعبك وتكون مصدر قلق لك ، أما إذا كنت تمارس مهمك تحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية ، فلا رأي لك ، وأقولها لك بالحرف الواحد انت عبارة عن آلة يشغلك المسؤول عليك في المهام التي صنعت من اجلها ، تمرير االورقة ، انجاز الشهادات .. صب النقاط في البرمج .... هاجس البعض ، تصفيف التلاميذ ، نقل الغيابات ابتداء من مغاينتها في جميع الاماكن الى تثبيتها في مختلف السجلات ، الى اعداد الاشعارات ، وتسوية الغيابات واستقبال الولي من مهام مستشار التربية ولا يحق لك التدخل .

فلاداعي لان تنفخ نفسك اكثر من القانون الطبيعي حتى لايحدث لك ما حدث للضفدعة عندما رات الفيل(واستسمج المساعدين الشرفاء الذين شرفوا التربية بإخلاصهم وتفانيهم في العمل للحصول على لقمة عيشهمبالعرق والتعب ، لا بالمنهج الثعلبي ) كان الله في عونهم

خلالفة .............................بن فلاق

أول مرة أسمع هذا المصطلح المنهج الثعلبي يطلق على مساعدي التربية
وما كنت أسمع اٍلا بالمنهج الثعلبي في تفسير القرآن
ولكن للأسف فالمنهج الثعلبي الذي تريده اٍلصاقا بمساعدي التربية يراد به التحايل والمواربة والخداع والدهاء وكل الصفات الغير محمودة

ولكن رغم هذا أقول لك وحدك دون مستشاري التربية أنك لم تحدثنا عن منهج البغال الذي لا يعرف لهم أصل ولا نسب
ولا المنهج الحميري بصبره وقلة تفكيره ومنكر صوته

20 سنة خبرة وتقول هذا وأنت المنحدر من أسلاك التدريس
لما كل هذا الحقد والكراهية في اٍخوة لك في الدين والنسب
لما كل هذا الذي صدر منك في زملاء مهنة لا تعرف قيمتهم بعد
لما كل هذا التعالي والعجرفة وأنت لا تدري بفعلك أنك ستجرح شعور الآخرين

من خلال ما كتبت تأكد أنك فضحت نفسك قبل مستشاري التربية بمستواك المنحط كتابة وأسلوبا مضمونا ومحتوى

اٍن كنت شهما اٍعتذر عن ما بدر منك ولا داعي لهكذا كتابة

[said27330]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة massih

حولوا ان ترتقوا في مستوى النفاش والطرح :

رافقت المساعدين التربويين لأكثر من 20 سنة خبرة ، ولست من الذين دخلوا على هذه الصنعة ، وخرجوا منها ولم يعرفوا عنها شيئا ، بل خبرتها واتيتكم بكل أسرارها :- كل المساعدين التربويين ينتهجون المنهج الثعلبي إثناء حضورهم للمؤسسة و لا أقول إثناء تادية عملهم ، اللهم الا الأقلية القليلة جدا وهم يعدون على رؤوس الأصابع يتقنون أعمالهم وبارك الله فيهم ، اما غالبيتهم ، فأقولها وبكل مسؤولية والله لا يستحقون رتبة عامل مهني من الدرجة الأولى ، ماذا يوجد في إناء المساعد التربوي ( كما يقول المثل الغربي كل أناء بما فيه ينضح ) فارغ ، مسكين لا يعرف حتى قراءة جملة سليمة صحيحة ، ويفهمها فهما سليما .

يا مساعد تربوي راجع القرارات الخاصة بك ابتداء من القرار 832 الى المرسوم :12/240 ، وافحص القرار 171 الخاص بتحديد مهام مستشار التربية ، وحدد موقعك ، تحت مسؤولية تمارس مهمك ، اذا كنت حرا طليقا ،فأنت السيد افعل ما تريد ، ونق من المهام ما تحبه وارم بكل المهام التي تتعبك وتكون مصدر قلق لك ، أما إذا كنت تمارس مهمك تحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية ، فلا رأي لك ، وأقولها لك بالحرف الواحد انت عبارة عن آلة يشغلك المسؤول عليك في المهام التي صنعت من اجلها ، تمرير االورقة ، انجاز الشهادات .. صب النقاط في البرمج .... هاجس البعض ، تصفيف التلاميذ ، نقل الغيابات ابتداء من مغاينتها في جميع الاماكن الى تثبيتها في مختلف السجلات ، الى اعداد الاشعارات ، وتسوية الغيابات واستقبال الولي من مهام مستشار التربية ولا يحق لك التدخل .

فلاداعي لان تنفخ نفسك اكثر من القانون الطبيعي حتى لايحدث لك ما حدث للضفدعة عندما رات الفيل(واستسمج المساعدين الشرفاء الذين شرفوا التربية بإخلاصهم وتفانيهم في العمل للحصول على لقمة عيشهمبالعرق والتعب ، لا بالمنهج الثعلبي ) كان الله في عونهم

خلالفة .............................بن فلاق

أول مرة أسمع هذا المصطلح المنهج الثعلبي يطلق على مساعدي التربية
وما كنت أسمع اٍلا بالمنهج الثعلبي في تفسير القرآن
ولكن للأسف فالمنهج الثعلبي الذي تريده اٍلصاقا بمساعدي التربية يراد به التحايل والمواربة والخداع والدهاء وكل الصفات الغير محمودة

ولكن رغم هذا أقول لك وحدك دون مستشاري التربية أنك لم تحدثنا عن منهج البغال الذي لا يعرف لهم أصل ولا نسب علما أنهم يعملون بكل قوة ولا يعرفون مذا يعملون لغبائهم وقصور فكرهم وطاعتهم العمياء
ولا المنهج الحميري بصبره وعمله وحماقته وقلة تفكيره ومنكر صوته

20 سنة خبرة وتقول هذا وأنت المنحدر من أسلاك التدريس
لما كل هذا الحقد والكراهية في اٍخوة لك في الدين والنسب
لما كل هذا الذي صدر منك في زملاء مهنة لا تعرف قيمتهم بعد
لما كل هذا التعالي والعجرفة وأنت لا تدري بفعلك أنك ستجرح شعور الآخرين

من خلال ما كتبت تأكد أنك فضحت نفسك قبل مستشاري التربية بمستواك المنحط كتابة وأسلوبا مضمونا ومحتوى
وتــــــــــــــــــــــقول حاولوا الرفع من مـــــستـوى النقاش وأنت قشة في نقش لا تدري حتى كيف تكتبها

اٍن كنت شهما اٍعتذر عن ما بدر منك ولا داعي لهكذا كتابة

[taifouri]

بمساعدة المستشار الرئيسي

[guessmohamed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة massih

حولوا ان ترتقوا في مستوى النفاش والطرح :

رافقت المساعدين التربويين لأكثر من 20 سنة خبرة ، ولست من الذين دخلوا على هذه الصنعة ، وخرجوا منها ولم يعرفوا عنها شيئا ، بل خبرتها واتيتكم بكل أسرارها :- كل المساعدين التربويين ينتهجون المنهج الثعلبي إثناء حضورهم للمؤسسة و لا أقول إثناء تادية عملهم ، اللهم الا الأقلية القليلة جدا وهم يعدون على رؤوس الأصابع يتقنون أعمالهم وبارك الله فيهم ، اما غالبيتهم ، فأقولها وبكل مسؤولية والله لا يستحقون رتبة عامل مهني من الدرجة الأولى ، ماذا يوجد في إناء المساعد التربوي ( كما يقول المثل الغربي كل أناء بما فيه ينضح ) فارغ ، مسكين لا يعرف حتى قراءة جملة سليمة صحيحة ، ويفهمها فهما سليما .

يا مساعد تربوي راجع القرارات الخاصة بك ابتداء من القرار 832 الى المرسوم :12/240 ، وافحص القرار 171 الخاص بتحديد مهام مستشار التربية ، وحدد موقعك ، تحت مسؤولية تمارس مهمك ، اذا كنت حرا طليقا ،فأنت السيد افعل ما تريد ، ونق من المهام ما تحبه وارم بكل المهام التي تتعبك وتكون مصدر قلق لك ، أما إذا كنت تمارس مهمك تحت المسؤولية المباشرة لمستشار التربية ، فلا رأي لك ، وأقولها لك بالحرف الواحد انت عبارة عن آلة يشغلك المسؤول عليك في المهام التي صنعت من اجلها ، تمرير االورقة ، انجاز الشهادات .. صب النقاط في البرمج .... هاجس البعض ، تصفيف التلاميذ ، نقل الغيابات ابتداء من مغاينتها في جميع الاماكن الى تثبيتها في مختلف السجلات ، الى اعداد الاشعارات ، وتسوية الغيابات واستقبال الولي من مهام مستشار التربية ولا يحق لك التدخل .

فلاداعي لان تنفخ نفسك اكثر من القانون الطبيعي حتى لايحدث لك ما حدث للضفدعة عندما رات الفيل(واستسمج المساعدين الشرفاء الذين شرفوا التربية بإخلاصهم وتفانيهم في العمل للحصول على لقمة عيشهمبالعرق والتعب ، لا بالمنهج الثعلبي ) كان الله في عونهم

خلالفة .............................بن فلاق

ااحترامي لكل الشرفاء لكن لوكان جيت تخدم معايا نديرلك كيما درت ليقبلك
الحمد لله لي جا الرزق بيد ربي مشي بيد العبد