افيدوني عن سؤال اليوم

[riadb1993]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمار سعيدي 90

نعم اخي راك في صواب

أخـي عمار بما أنك جامعي و درست الفلسفة من قبل أود أن أوجه لك سؤال

هل يجوز إدخال أنصار العادة في المقالة ك بول غيوم و بول ريكور و أرسطو

لأني في الموقف 1 وضعت العادة و ذكرت أنصارها و بعض الأقوال و الحجج و أنواعها و عومال تكوينها

و الموقف الثاني الثاني الإرادة

مما استنتجته من التصحيح أن المقالة لا تتحدث عن الايجابيات و السلبيات و أن لم أذكرها سوى في النقد فقط

[سنوات الضياع.]

سلام مع الاحترامي لك للااسف المفالة نتاعك راك غالط فيها راك تتحدث علي الاجابيات والسلبيات والسؤال نتاعك غير مناسب راه يقولك الانسان بحد ذاته يتكيف مع الواقع باعادة ولا بالارادة القضية الاولي بالعادة ثم نقدها والقضية الثانية باالارادة ثم نقدها ثم التركيب تركب بين العادة والارادة ثم الراي الشخصي ثم الخاتمة ولله غالب الاسئلة ما كناش متوقعينها للاسفوالباك راح مرة اخري انشاء لله وعسى ان نكره شيء وخير لناسلام عليكم

[riadb1993]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سنوات الضياع.

سلام مع الاحترامي لك للااسف المفالة نتاعك راك غالط فيها راك تتحدث علي الاجابيات والسلبيات والسؤال نتاعك غير مناسب راه يقولك الانسان بحد ذاته يتكيف مع الواقع باعادة ولا بالارادة القضية الاولي بالعادة ثم نقدها والقضية الثانية باالارادة ثم نقدها ثم التركيب تركب بين العادة والارادة ثم الراي الشخصي ثم الخاتمة ولله غالب الاسئلة ما كناش متوقعينها للاسفوالباك راح مرة اخري انشاء لله وعسى ان نكره شيء وخير لناسلام عليكم

أختـــــي ممكن تجاوبيني على هذا السؤال و لك جزيل الشكر

هل يجوز إدخال أنصار العادة في المقالة ك بول غيوم و بول ريكور و أرسطو

لأني في الموقف 1 وضعت العادة و ذكرت أنصارها و بعض الأقوال و الحجج و أنواعها و عومال تكوينها

و الموقف الثاني الثاني الإرادة

مما استنتجته من التصحيح أن المقالة لا تتحدث عن الايجابيات و السلبيات و أن لم أذكرها.

[homme mystérieux]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الوداع

خوياااااااااااااااا ادا هك راك فووووووووور منهجيه صحيح ربي يبارك عليك موفق

زعما انتي تصحيلوا أختي ههههه ,, خويا المنهجية اللي راك درتها غالطة 100/100 انت هكدا راك حكيت على ايجابيات وسلبيات العادة واهملت الارادة خلاص من المفترض الاطروحة الاولى تحكي على العادة وتثبت بانها تحقق التكيف مع الواقع وتدير نقد ومن بعد عرض نقيض الاطروحة وتحكي على الارادة وتثبت بانها تحقق التكيف مع الواقع وتدير نقد ثم التركيب فخاتمة

مع العلم اني تلميذ كيفك برك ممكن نكون على حق ممكن لا على خاطر مام انا درت هذا وحليت كيما حكيتلك